实用的小学生难忘作文3篇
二年级的美术课和一年级不一样,一年级只要求会画画就可以了,而二年级可以做机器人、玩墨水(即用勾线笔在面纸上涂绘)、画画、贴纸等等许多事情,难忘的美术课作文。在上星期五的美术课上,老师要求我们和同桌一起做机器人,时间是在下课前完成。
为完成好老师布置的作业,我和我的同桌----王路翔迅速进行了简单地分工:我负责准备纸盒,并做好机器人身体的各个部位;王路翔负责剪贴机器人的脸部纸片,并画好机器人的脸。我先用一个小一点的纸盒做好机器人的.头部,再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体,然后分别用两个瘦长些的长方形的纸盒做好机器人的腿脚和手臂,一会儿的功夫,机器人的各个部位都准备就绪了;我的同桌----王路翔先把画好的脸部纸片粘贴在机器人的脸上,最后把我做好的机器人的各个零部件,用双面胶作为粘合剂,组装在一起。
这样,一个帅气并且威猛的机器人就做好了。老师看了我们的劳动成果,欣慰地称赞道:你们做得很好,都要重重地表扬!我们听了老师的话,心理就好象乐开了花儿一样----别提多开心了!这节美术课使我知道了一个道理----那就是做好一件事情,不仅需要用心地思考,还需要合理地分工,并且相互之间还要密切地配合好!
春风吹走了我们的小学时光,分别之日即将来临。这天,我的目光落在了仓库的一把推雪板上,接着陷入了那段回忆。这天是阴天,地上是雪与水交加的路。“来,来点男同学,过来推这边!”“走,王玉文,我们上老师那!”“嗯!”“来,你们成一排,往大树那边推。”老师有条理的安排着,“快点!”我们使了很大的劲把这些雪水推向了大树。“哎呦,”我大叫一声,“小兄弟呀!看准点行吗?这裤子呀!”我的裤子湿了一大半,那个小孩拿着推雪板,若无其事的走开了。“怎么弄得!”“哦,那个小孩……”“啥也别说了!快点回教室!”“没事,老师!”“快点!”老师语气有些激动,我被吓了一跳,转身离开,回头看看还在“指挥”的老师。
老师,谢谢你……回过神来,已经放学了,我临走时看了看教室,模模糊糊地看到了我们曾经是怎样的快乐,老师如此的亲切,三班多么的团结!想到这我心里不由得一酸,走出了那个在我心里永存的三班……
这件事让我难忘
星期六,姑姑要和妈妈去逛街,可姑姑家两岁的孩子却没人看管,两人可犯愁了。一旁的我打起了小算盘:如我来当临时保姆,照顾妹妹,姑姑说不定不但会夸我懂事,还会给我点物质奖励呢!于是我自信地说:“看来这神圣而又艰巨的任务只能我让来完成了!”妈妈惊喜地看着我,可姑姑却有一点点犹豫!于是我又一本正经地说:“你们放心吧!当‘保姆’对于我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟”。我再三保证,姑姑和妈妈才放心地走了。
姑姑前脚刚出门,妹妹就哭起来了,于是我就决定先给她来个“下马威”。于是我双手叉腰横眉竖眼地对她说:别哭了,再哭我就给你一个大大的“烧饼”。可她理都不理我,继续张着大嘴号啕大哭!”看来硬的不行,只能来软的了。我立刻调整面部表情,尽量地和蔼可亲一点:“好妹妹,别哭了。我的好妹妹可听话了,最可爱了,就像个小天使一样······可她还是对我不理不睬,哭声反倒更大更响了。我急了,看见了弟弟身旁的洋娃娃。于是我灵机一动,不如给他来个杀鸡儆猴,我拿起洋娃娃对着屁股就是一巴掌:“叫你不听话,叫你不听话,打死你,打死你。”果然哭声停了,正当我得意时,突然感觉到胳膊上有点疼,原来是妹妹见我打她的洋娃娃,竟出其不意地给我一个“五指扇”。我的心里顿时熊熊怒火,刚扬起右手又来了一阵哭声。她哭的又越来越响了,我只好把她抱上床,给她唱起了歌,跳起了舞,这招还算灵,妹妹不哭了。于是我更起劲得跳起来了。正当我投入的跳得得意忘形的时候,不料想“扑噔”一声掉下了床,摔得我抱着双腿流下了眼泪,妹妹也张开她的大嘴哇哇起来了。这时,妈妈和姑姑回来了。见我们床上一个,床下一个,眼里都有泪花,一时慌了神。原来她们走到半路,担心我看不了孩子就回来了,果然不出她们所料,我们姐妹俩上演了这么热闹又“悲惨”的一幕。
在我的记忆里,一想起这件难忘的经历,都会让我哭笑不得!呵呵,但是我也知道了大人们养育我们多么是不容易了。
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