第一篇：五四青年节感怀

五四青年节感怀

儿时，对“六一”情有独钟，五月底学校便开始张贴着各种条幅“欢度六一儿童节”...文艺节目更是层出不穷；这一天中，无论哪一堂课，哪一个老师，总会笑眯眯的对我们说“

祝大家六一儿童节快乐...”总过童年阶段，迈进青年行列，却异样的对“五四”敬而远之，视而不见。

今早六点多，还在睡梦中，便听到科信学院嘹亮的军歌，继而宣誓，纳闷儿，以为又是一届运动会，但是听到...教授的讲话“亲爱的青年朋友们...在此五四青年节之际...”

我才恍然大悟，莞尔一笑，哦...原来是五四青年节呢...白驹过隙，岁月的刻刀，用了仅仅几年的时间便把一个完整的人形雕刻出来。

忽然，一个活蹦乱跳的青春就涌现眼前。

“青春”，“春”下面有“日”，“青”下面有“月”，日月山河皆属青春之年—青年。

初中的语文课上，“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎..”，“少壮不努力，老大徒伤悲...”在时间面前，伤悲吗？

珍惜了今日，把握了今朝，就没有什么可以伤悲的，只是坦然面对时光的匆匆脚步而已。昨日是过去完成时，需非常经典才值得追忆重温；今日是现在进行时，细弱尘埃也备受关注。眼耳口鼻舌身，色声香味触法，都在今日的河中流淌着，流淌着..今日的点点滴滴，与密友的贴心交谈，与久违朋友的偶然邂逅，与恋人牵手徜徉路边的温馨...都值得我们细细品味，美丽瞬间犹如潺湲溪水汩汩滋养心田。做生活中的有心人，时刻用笔记录幸福，用相机拍摄温馨，用大脑储存经典，用心留住生活。

今日拥抱着世界，缠绵着生活；今日正在恋爱中，心中有热爱的人，纵使孤独也丰盈。

呵呵...一大早就到了活动室，本想就着安静的环境背些单词的，呵呵...却感慨了这么多，以纪念今年的五四吧！

第二篇：40年感怀

老兵四十周年感怀

岁月如梭，光阴似箭，忆往昔峥嵘岁月，心头仍是澎湃不已。40年前的今天，我摘下了红色的帽徽和领章，告别了部队。但至今，我仍是一名未穿军装的战士。

参军四年，有三十三个月，身着草绿色的上衣和深蓝色的军裤，佩戴红色的帽徽和鲜红的领章、我是一名威武的中国空降兵。还有13个月，我临危受命，换上了老挝的军服奔赴援老抗美的战场。历经枪林弹雨、浴血奋战，铸就了我这名国际主义战士。血水、泪水、汗水交融在一起谱写了一曲雄壮的凯旋乐章。

忘不了老挝战场上牺牲的那些亲爱的战友，他们长眠在异国他乡，也长眠在我的心头。他们完成了党和人民赋予的历史使命，也把中国军人的军魂永远的镌刻在了老挝的大地上。

参军四载。光荣的四年，我为中国军人这个特殊群体增添了光彩。此时此刻，心绪如潮，久久难平。忘不了战友情，忘不了军队的培养。我们将继承先烈的遗志，为实现中国强军梦，保卫和平，时刻准备着——奔赴前线，征战疆场！

第三篇：感怀师恩doc

感怀师恩，尊敬师长

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《感怀师恩，尊敬师长》。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动！您让我们从漫无目标的孩童到求知如渴的学生，从一无所知的少年到满腹经纶的巨人，这一切都受恩于老师的教诲。人们所知的是：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。而我们更能感受到——我们的成长、我们知识的丰富更都得益于师长谆谆教诲。教师辛勤的耕耘延续了人类伟大的人类文明。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地；因为大地让它们高耸；我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。曾经有个她在那昏暗深夜批改卷子，曾经有个她在小憩片刻细心指教，曾经有个她在考前垂汗奋斗，曾经有她在彻夜无眠，曾经有多少黑眼圈点缀她的风采，曾经有无数汗水似雨滴打湿她衣领，曾经……

感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教我们做人的原则；是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导；在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱；在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解；在我们与同学发生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。尊敬师长，谦恭礼让，不仅仅是一种品德的修养，也是一种智者的行为，更是一种处世的态度。近年来，我校在历次高考中捷报频传，各科竞赛成绩喜人。在此，我们尤其应该感谢那些辛勤耕耘的老师，谭嗣同说得好，为学莫重于学师，这就是要大家明白，在你读书期间，尊师是首先要学的功课，也是你的学习能发展提高的关键。我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。只需要我们在生活中做好点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是对老师辛勤的肯定、对老师的感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这是对老师无私奉献的感恩；放学了，向老师挥挥手，说上一句“老师再见”，这是对老师爱的感恩。

同学们，当我们面对肯定与认可时，当我们面对鲜花和掌声，当我们面对荣誉与赞扬，不要忘记，这一切都有老师用汗水灌溉的结果、是老师对我们呕心沥血的结果、是老师对我呵护备至的结果！我们应该向他们道一声谢谢，感谢她们——我们心中最可亲、最可敬的人！在此，我要对所有的老师说一声：“老师，您们辛苦了！”

第四篇：心得感怀

心得感怀

2024又是一个繁忙而又平淡的一年，工作十五年后，工作的激情逐渐消退，一切都是那么平淡——上班，下班，周末，学生，孩子。

寒假的某一天，闲来无事，细细翻看自己写过的文章。发表过的、未成稿的，猛然发现自己改变了许多，也有很长时间没有写作了，忙成了自己偷懒的理由。

慢慢的，我有种冲动，真想从繁杂的工作中抽身，把这一页页的经历变成我另一种“工作”的素材。人已渐入中年，我总想过一种随性自然的生活。不再刻意的去要求些什么，争取些什么，一切都由着自己的内心生活下去，真心为自己活一活。当然我知道，这只是我一厢情愿的一种幻想的期待，毕竟生存于这个世界，我不能独活。

回望这一年，为自己，为家人，为学生奔波劳碌。从中有过成功的喜悦，成就的骄傲；但也有身心俱疲的无奈，奋力拼博的煎熬。应接不暇的考评，批阅不完的作业，疲于应付的事务，处理不完的学生工作，考评不上前列的焦虑……２０20过后，这些还将继续了，这就是生活！

静思人生，我不想再去抱怨，我要做生活的欣赏者、品味者、聆听者，去欣赏和品味生活的美；我要驻足人生，做人生风景的欣赏者，去领略生命的精彩。如此，我想我会是幸福的！

突然明白了苏轼的“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”，生命有尽头，且走且珍惜，无论如何我们都要活得灿烂一点!

经常说服自己，从此不再为杂事所困扰。人生需要拐弯，换一种心态，就换了一种活法，2024将如何走下去，我还没有规划，也未来得及设计，但我总会积极接受的。相信我的2024不会无所事事，人总要做出一点事来，2024我也会去努力。

作者：新世纪中学刘春雨

第五篇：感怀清明

“感怀清明，遥寄相思”——2024级思政三班 传统文化策划书

一． 活动背景：

清明节是中国最重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。2024年国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了党重央、国务院对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演讲的缩影和象征、清明祭祖表达着中华民族寻根渴祖的感恩心愿，寄托着人们对已故亲友，革命先辈的追忆哀思，是情终追远，继志述事、民德归愿的具体体现。不过，这具有2500多年历史的传统文化习俗演变到今天，在人们特别是学生心目中已开始模糊。

二．活动目的和意义

为缅怀烈士、纪念这个有着深远意义的日子，加强对学生的爱国主义教育，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，使同学们更加了解祖国的传统文化，不使这一富有传奇色彩的文化付之东流，特举办此次活动以培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，促进精神文明建设。

三．活动时间

清明节前后

四．活动地点

校内及校外

五．活动主题：

“感怀清明，遥寄相思”

六．活动内容

（一）认知目标

1.搜集爱国主义的图片及清明节、寒食节的相关知识（如清明节、寒食节的由来、清明节的传统节日习俗等）在班内展出，让同学们对清明节有更深入的了解。

2.在假期期间组织学生（本院学生）观看爱国主义的影片，以更生动更受大家欢迎的形式让大家切身感受先烈们的爱国情怀。

3.游戏：

摸箱

（准备一个纸盒子把不同节日的代表物品放入纸盒中，让过往的同学从中摸

出一件，说出名称及属于的节日，在趣味中不仅了解清明节也能了解更多的中国传统节日。

（有条件的话可以给参与的同学适当的奖励）

（二）情感目标

1.准备条幅，组织大家在内容为“缅怀先烈，发愤图强”的条幅上签名。2.组织同学在卡贴上写下自己的清明寄语及心愿，并粘贴在做好的宣传板上，以表达学子对远去亲人的无限祈祷与思念。

3.有条件的话可以进行清明征文活动，征文以“追寻先人足迹，传承民族精神”为主题，参与人员为本班学生，征文优秀者评出一、二、三等奖并展出。

（三）行动目标

组织本班学生到市区的公园等地踏青，有条件的可以带上风筝一起放风筝以通过

切身体会感受古人的清明习俗，也借此在学习之余放松心情。

七．活动准备

条幅一个

宣传板一个

便贴纸和马克笔

纸箱及各种节日的代表物品

爱国主义图片

2024.3.16