第一篇：彩绘职业蓝图塑造完美人生

彩绘职业蓝图　塑造完美人生

拼搏的人生我最爱，科学规划的人生我更爱，各位尊敬的评委，老师们，同学们，你们好!今天我演讲的题目是：彩绘职业蓝图塑造完美人生。

西方有句谚语：“如果你不知道要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。”当我们对未来感到迷茫时，应该驻足，澄清思想，把自己 当作一个公司来经营。看看自己有什么样的优势、资源，未来的发展方向在哪里。然后分析市场的发展趋势，考虑应该怎样和它匹配，最后制定策略采取行动。

虽然中考不顺利，虽然没能进入心目中的重点高中，但是，自从进入职业学校以来，我发现，老师们的敬业精神，学校优雅的学习环境，培养出的一批批技术骨干，使我有了新的希望。现在我可以理直气壮的说：“上技校不但可以改变我们的人生，同样可以成就我们的事业，让我的人生更加灿烂、辉煌!

近年来，随着计算机技术的广泛运用，数字控制广泛运用于工业的各个领域。更随着我国大踏步融入wto，在全国的各工业城市中，维修维护人员非常紧缺。以至月薪六千元招不到数控技工，年薪16万招不到模具技工。已成为全社会普遍关注的热点问题。在这样大时代的背景下，在这样开拓未来的前景下，我怎能安奈住青春飞扬的激情。想起岳飞的那句名言：还妄言，仰天长笑，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切，莫等闲，莫等闲，我以书生意气，坚定的为自己规划出一片坦途。让这书生意气激荡着我，激荡着搏击人生的我们。我相信，只要我坚忍不拔，虚心进取，乐于奉献，规划人生，搏击未来，我便可以让阳光打在我的脸上。只要我有勇气、毅力和恒心，辉煌与成就终会在明天等我。我一定会走进我的行业，走进我的理想，走进我璀璨的明天。

朋友们，让我们大家一起努力吧，一起努力描绘自己的职业蓝图，一起去塑造自己的完美人生吧!让我们在经济高速发展的未来，一起为海宁市技工学校的教育喝彩，一起为我们的职业追求喝彩吧!

最后，我希望各位评委老师能够慧眼识英雄，让我更上一层楼。

我的演讲完毕，谢谢大家!

第二篇：坚定职业理想 塑造完美人格

第五小学“教师论坛”讲稿

坚定职业理想 塑造完美人格

——陕西师范大学培训学习心得

肖 华

本人有幸参加了假期的培训，培训期间积极学习，聆听专家讲座，用心去领悟他们观点，吸取精华。此次培训内容丰富，实用性强，为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。他们深刻、睿智、幽默的语言不时让我有豁然开朗的感悟，感受到思想火花的冲击，这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、积极更新教育观念，展现人格魅力。

随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域的广泛运用，“教书匠”式的教师已经不能适应时代的需要，这就要求教师既不能脱离教学实际，又要为解决教学中的问题而进行研究，不是在书斋中进行的研究，而是在教学活动中的研究。新时期，新型师生关系，对教师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。教师只有在促进学生全面发展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生”。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考，摸索，朝着“教育家”的方向去努力。

学习期间，西安文理学院教授赵精兵老师的《现代教学艺术》更 第五小学“教师论坛”讲稿

是观点犀利，案例充分、结构奇特，把每个精辟的，令人深思的哲理，蕴含在一个个新颖而又妙趣横生的故事之中。加上他夸张而又充满激情与活力的表演艺术教学方式，紧紧牵引着每位学员的思维，使我们在他的充满激情与智慧的演讲中，全神贯注的听，专心致志的记，真正实现了高效学习。所以联系了我校实际，我觉得作为一名二十一世纪的教师，必须更新课堂教学理念，运用现代教学艺术，我们的课堂教学需要不断打造，打磨和美容。而且我们的课堂应该具有针对性，选择性和艺术个性。一个优秀的教师应该是一个时尚的，具有时代感的教师。一节优秀的课也应该是愉悦的、灵活的自主学习的课，乐学、乐教是第一位的。我们要更加热爱自己的工作，并把工作作为自己的事业，想方设法让自己的课堂有趣味，能吸引学生。

在教育工作中，教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。而教师的人格魅力来源于什么呢？来自渊博的学识、精彩的课堂，就像老师说的教师上课要有激情，幽默生动，教学设计要精巧别致，语言要抑扬顿挫、有感染力。作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞，老师不仅要讲授知识，还要启迪学生智慧，展开互动研讨，开发创新思维。学高为师、身正为范，人格是教师的最高学位，“无德何以为师”真是至理名言。

二、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养 我们教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐，要想让自己的课讲 第五小学“教师论坛”讲稿 的更好，更加的吸引学生，就必须提高自己的个人素质。“什么是教育？教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助学生克服成长的障碍。名师的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多关注的是学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面，只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的一课。因此，我们必须多读书，读好书，努力让自己成为一名优秀的语文教师。

三、应用现代技术，提高教学成效。

二十一世纪是信息时代，身为教师如果不懂得计算机，不懂得网络，就是新时期的文盲。而且网络的确给我们带来了极大的方便，不同地域，不同风格，不同教师同授一堂课成为网络时代的特色，它完全打破了时间、空间的限制，大大开阔了教师和学生的视野。白浩教授的课让我认识网络平台如何促进教师专业成长和懂得使用网络资源促进专业水平和提高，让网络成为我们学习与工作的助手，并在教学充分地运用。通过这次信息培训，我学会了以前许多不懂的东西，“网络教学”能够跨越地域与其他教师进行互动交流，得到优秀教师 第五小学“教师论坛”讲稿

示范和专家的引领，相信我的课堂会越来越生动，效率会越来越显著，教育教学水平一定会得到更大的提升。

四、在教学活动中，教师要当好组织者

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要“解放学生的双手,解放学生的大脑,解放学生的眼睛,解放学生的嘴巴,解放学生的空间”,给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让学生充分思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。这样，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。教育除了传统的资源外，还有更为广阔的教育平台，教育资源，这就是微课、慕课、与颠倒教室，改变学生的学习方式。

总之，通过这十天的培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导 第五小学“教师论坛”讲稿

教学实践，把科研和教学结合起来，做一个反思性、智慧型、研究型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出符合新时期要求的学生。

第三篇：塑造阳光心态享受完美人生

塑造阳光心态，享受幸福人生

主讲人：李玉玲 心态对人的影响

•良好的心态影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会。•好的心态让你成功，坏的心态毁灭你自己。

心态具有多大的力量呢？ 九个人过桥的试验

教授说：你们九个人听我的指挥，走过这个曲曲弯弯的小桥，千万别掉下去，不过掉下去也没关系，底下就是一点水。——顺利过桥

走过去后，教授打开了一盏黄灯，透过黄灯九个人看到，桥底下不仅仅是一点水，而且还有几条在蠕动的鳄鱼。——吓了一跳

教授问：现在你们谁敢走回来？——没人敢走了

教授说：你们要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥上。——只有三个人愿意尝试：第一个人颤颤巍巍，走的时间多花了一倍；第二个人哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持不住了，吓得趴在桥上；第三个人才走了三步就吓爬下了。

教授这时打开了所有的灯，大家这才发现，在桥和鳄鱼之间还有一层网，网是黄色的，刚才在黄灯下看不清楚。大家现在不怕了，说要知道有网我们早就过去了，几个人哗啦哗啦都走过来了。

只有一个人不敢走，教授问他，你怎么回事？

这个人说，我担心网不结实。这个试验揭示的原理 心态影响能力 死囚试验

教授把一个死囚关在一个屋子里，蒙上死囚的眼睛，对死囚说：我们准备换一种方式让你死，我们将把你的血管割开，让你的血滴尽而死。

然后教授打开一个水龙头，让死囚听到滴水声，教授说，这就是你的血在滴。

第二天早上打开房门，死囚死了，脸色惨白，一副血滴尽的模样，其实他的血一滴也没有滴出来，他被吓死了。

这个试验揭示的原理 心态影响生理 心态对你的影响

心态好

——生理健康，能力增强。

心情不好

——生理差，能力差。人有九类基本情绪

兴趣、愉快

惊奇

悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧 好的心情

使你产生向上的力量，使你喜悦、生气勃勃，使你沉着、冷静，缔造和谐。

差的心情

使你不思进取，甚至颓废，使你忧愁、悲观、失望、萎靡不振，如果你的心情不好，就会跟别人发脾气，不愿意配合别人的工作，人际关系就会紧张。

人来到这个世界上究竟是为了什么？

亚里士多德说：生命的本质在于追求快乐 使得生命快乐的途径有两条：

第一，发现使你快乐的时光，增加它； 第二，发现使你不快乐的时光，减少它。

第一个工具：改变态度

•我们改变不了事情就改变对这个事情的态度，一个人因为发生的事情所受到的伤害不如他对这个事情的看法更严重。

•事情本身不重要，重要的是人对这个事情的态度。态度变了，事情就变了。

“塞翁失马，焉知祸福”

有一个智者，他的一匹马丢了，邻居说你真倒霉，智者回答，是好是坏还不知道呢； 不久丢失的马领着一匹野马回来了，邻居说，你太幸运了，多了一匹马，智者回答，是好是坏还不知道呢；

儿子骑野马，从马上摔下来，腿摔断了，邻居说，你真倒霉，就这么一个儿子，腿还断了，智者回答，是好是坏还不知道呢；

过一段时间，皇帝征兵，胳膊腿全的年轻人都在战场上被打死了，智者的儿子由于腿断了不能打仗，未被征兵还活者。

美丽女士跳海的故事

有一个女士长得很漂亮，经过漫长的选择终于和一个男士结婚了，没想到两年后她被男士抛弃了，更不幸的是孩子也死了。女士万念俱灭，准备自杀。她选择了跳海，就上了一个老头的船，船开到大海中，她准备跳下去。

请你们告诉我，这个老头怎么和女士沟通，女士才能不跳海？

水手的故事

一个小孩和一个水手聊天，小孩问水手，大海那么恐怖，你怎么敢到海上去呢？水手说，大海也有很美丽的时候。

小孩问，你爷爷死在哪儿？水手说，我爷爷死在海上。小孩问，你父亲死在哪儿？水手说，我父亲也死在海上。小孩接着说，那你怎么还敢到海上去呢？

水手反问小孩，你爷爷在哪儿死的？小孩说，我爷爷是在床上死的。水手问，你父亲在哪儿死的？小孩说，我父亲也是在床上死的。水手问，那你怎么还敢到床上去呢？ 态度决定结果

态度改变命运

改变了态度就有了激情，有了激情就有了奋发向上的斗志，有了奋发向上的斗志结果就会变化。

心态影响人的能力，能力影响人的命运

•古时候有甲、乙两个秀才去赶考，路上遇到了一口棺材。•甲说，真倒霉，碰上了棺材，这次考试死定了；

•乙说，棺材，升官发财，看来我的运气来了，这次一定能考上。•当他们答题的时候，两人的努力程度就不一样，结果乙考上了。•回家以后他们都跟自己的夫人说，哪口棺材可真灵啊。

生命的质量取决于你每天的心态

•如果你能保证眼下心情好，你就能保证今天一天心情好；

•如果你能保证每天心情好，你就会获得很好的生命质量，体验别人体验不到的靓丽的生活。

第二个工具：学会享受过程

•生命是一个过程而不是一个结果！•享受过程，精彩每一天！

“一句话点醒梦中人”

有一个年轻人看破红尘了，每天啥也不干，懒洋洋地坐 在树底下晒太阳，有一个智者问，年轻人，这么大好的 时光，你怎么不去赚钱？年轻人说，没意思，赚了钱还 得花没。智者问，你怎么不结婚？年轻人说，没劲，弄 不好还得离婚。智者说，你怎么不交朋友？年轻人说，没意思，交了朋友弄不好会反目成仇。智者给年轻人一 根绳子说，干脆你上吊吧，反正也得死，还不如现在死 了算了。年轻人说，我不想死。智者说，生命是一个过 程，不是一个结果。年轻人幡然醒悟，这就叫一句话点 醒梦中人。

怎么享受生命这个过程呢？

•把注意力放在积极的事情上。

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明

•学会体会过程，有的人就找最讨厌的地方去体会，这个世界总会有阴暗面，一缕阳光从天上照下来的时候，总有照不到的地方。

•如果你的眼睛只盯在黑暗处，抱怨世界黑暗，那是你自己的选择。

如何面对竞争？

•竞争已经渗透到人的骨子里面，使人烦恼，心态变差。

•竞争是残酷的，人过得快乐，我们就能在矛盾的夹缝中生存。

什么是成功？

三毛：

世界上没有绝对的成功与失败准则，我总认为，自我提升、自我调整、自我快乐，就是渐进的成功。

什么是幸福？

•幸福是旅程，而不是终点！•感知并享受每一天，便是幸福！

•春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。•都属于人生最美好的时节，这就是幸福！

休息一下

稍后回来更精彩

第三个工具：活在当下

•什么是活在当下？

•禅师回答，吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，这就叫活在当下。

•重要的事情就是现在你做的事情，最重要的人就是现在和你一起做事情的人，最重要的时间就是现在，这种观点就叫活在当下。

吃草莓的故事

•一个人被老虎追赶，他拼命地跑，一不小心掉下悬崖，他眼疾手快抓住了一根藤条，身体悬挂在空中。

•他抬头向上看，老虎在上边盯着他；他往下看，万丈深渊在等着他；他往中间看，突然发现藤条旁有一个熟透了的草莓。

•现在这个人有上去、下去、悬挂在空中和吃草莓四种选择，你们说他干嘛？ 现在连接着过去和未来

现在连接着过去和未来，如果你为现在后悔，你既失去了未来，又联不上过去，你能够把握的只有现在。

不要让过去的不愉快和将来的忧虑像强盗一样抢走你现在的愉快。把握现在，成就未来。

要以未来为导向活在过程当中

活在当下不等于今朝有酒今朝醉，而是今朝有酒不大醉，不使明朝有忧愁，以未来为导向活在当下。

你开着一个吉普车在原野上狂奔，在享受回归自然的野性所带来的快乐的时候，必须知道前面不是万丈深渊。

大夫告诉你，你有糖尿病不能吃糖。你说，要活在当下，我就要吃糖，吃个痛快，这就不是活在当下。

要以未来为导向活在过程当中。

如何面对现状？

活在当下，就要对自己当前的现状满意，要相信 每一个时刻发生在你身上的事情都是最好的，要 相信自己的生命正以最好的方式展开。

有人说，我对我的现状不满意，怎么办？你换一 种看法解释现状不就行了吗？你抱怨现状不好，是因为你没看到比你更坏的情况。

如果你不活在当下，就会失去当下

有一个乡下姑娘挤了一罐牛奶，把它顶在头上，然后就 开始胡思乱想了，这罐牛奶可以卖几块钱，这几块钱可 以买几只小鸡，小鸡长大了可以下很多的鸡蛋，鸡蛋又 可以孵出很多小鸡，小鸡长大又可以下很多鸡蛋，这些 鸡蛋卖的钱就够我买一个漂亮的裙子了，我穿上到王宫 跳舞，我的舞姿吸引了王子，王子邀请我跳舞，我要摆 摆矜持……，她一歪脑袋，牛奶罐掉地上摔碎了。

第四个工具：学会感恩，感恩获得好心情 怀着爱心吃菜，胜过怀着恨吃肉。

只有感恩才会懂得珍惜

感恩实际上就是在丰富自己的人生，感恩让我们变得更快乐！两个思考 为什么我们能原谅一个陌生人的过失，却

对自己的上司和身边的同事的小过错耿耿于怀？ 为什么我们可以为陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的同事和公司的种种恩惠并视之为理所当然呢？

第五个工具：如果遇到倒霉的事情就想还有人比你更倒霉 印度建筑工人的遭遇

•在印度，一些建筑工人在盖房子，房子有两层楼高，房顶上剩了很多砖，老板对一个工人说，你上去把那些砖弄下来。

印度建筑工人的遭遇

•这个工人很聪明，他做了一个定滑轮固定在房檐上，用一根结实的绳子绕过滑轮，一头系着一个大筐，另一头系在地上，然后他就往筐里装砖，装了满满一筐砖。

•他下到地面后解开了系在地上的绳子，灾难就发生了，这筐砖比他的体重要重，人一下子被筐拉起来了，在中间他遇到了急速下降的筐，筐正向他头上砸来，他一偏脑袋，筐砸断了他的左锁骨。

印度建筑工人的遭遇

•筐继续下降，这个工人继续上升，升到最高处的时候，他的手指卡在滑轮槽里，卡断了两根手指，这时筐摔到了地上，砖头落了一大堆。

•筐变轻了，筐往上升，人往下降，在中间他又被筐撞上了，撞断了两跟肋骨。

•他再往下降，坐在乱砖堆上，把屁股又给扎烂了，这个工人手一松，筐掉下来正好砸在他的头上，把他砸死了。如何保持乐观情绪？

•有人这样保持乐观情绪，别人做了对不起他的事情，他不抱怨别人，而是抱怨自己。因为当你批评自己的时候，你就不再愤怒了。

•有了挫折怎么办？

•打不死的磨难是一笔宝贵的财富； •有了问题怎么办？

•把问题当成锻炼、成长的机会，学会享受解决问题的过程。

第六个工具：压力太大的时候 要学会弯曲。

•刀再锋利，如果一碰就断，也没有什么用。

•我们要向中国传统文化中的太极学，阴阳平衡，以柔克刚； •做人应该外圆内方。

雪松的故事

•两个加拿大人来到魁北克的一条南北向的山谷，他们惊奇地发现山谷的东坡长满了松树、女贞，桦树，西坡只有雪松，为什么东、西坡差别这么大呢？

•他们发现雪松枝条柔软，积雪多了枝条就压弯了，雪掉下去后就又复原了。别的树硬挺，最后树枝被雪压断了，树死了。

•两人明白了，压力太大的时候要学会弯曲。

阳光心态的主要内涵

•第一，不能改变环境就适应环境。

有一个印度人练习搬山术，苦练了若干年，发功准备搬山，发了半天功发现山没动。他向师父抱怨，搬不动山。师父对他说，山搬不过来你过到山哪边去不就行了吗。

•第二，不能改变别人就改变自己。

有人甚至想改变80岁老人的习惯，80岁的老人已经养成了绝对的习惯，不可能被改变。

家里如果有老人，你只有适应他，而不能改变他。

开悟四个步骤

•佛学上讲的觉悟，我们普通人称为开悟。开悟是把生命看透但不看破。

第一步：养成一种习惯，发现生活 的美好方面。

•今天下雨了，道路拥挤，司机都着急，有的人急得直骂。感恩吧，下雨空气湿润有益健康；今天刮沙尘暴了，烦透了，感恩吧，正因为有沙尘暴，才知道美好天气的可贵。

•要接受自己、接受别人、接受现实。如果你身上有一个小毛病，你要想别人有一个大毛病；----如果你实在想不开，就参加一次别人的葬礼。

•要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，相信未来一定会更美好。有人压力一大就去算卦，聪明人不算卦。算卦的目的是要算一个好的未来，万一算了一个差的未来怎么办？ 第二步:宽容过去

•要学会忘记、谅解、宽容。不原谅等于给了别人持续伤害你的机会。

•有两个和尚下山化斋，回来的路上遇到了一条河，河边有一个靓丽女子，女子不敢过河。小和尚有心想去帮她，又怕别人说闲话，老和尚毫不犹豫把女子背过河去。快到庙的时候，小和尚说，出家人不近女色，你为什么要背那个女子？老和尚说，我已经把她放在了河边，你怎么还背着她啊？

第三步：学会利用现有资源把事情做成而不是消极等待。

•如果有柠檬,就做柠檬水。

•这里面有两层涵义： •第一，柠檬就是挤水的；

•第二，你别嚷嚷怎么没有苹果、香蕉啊？ •利用现有的资源把事情做成而不是消极等待。

•敞开心扉拥抱这个世界吧！为你的选择全力以赴，你不会后悔。

•心在曹营不投入，你将失去另一个机会，你现在走的每一步都是通向未来的进步的阶梯。

第四步：服务他人。

•金钱的价值在于使用，人的生命价值在于被需要。

•帮助他人，成就自己。

•爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之；

•懂得关怀获得朋友，懂得放心获得轻松；懂得遗忘获得自由； •你不能做成你想做的一切，你只能做成你想做的一点。

END •活在当下，未来导向，•向下比较，就能使你每天获得阳光心态。

第四篇：塑造阳光心态,享受完美人生

主持人女：我们一生中都在追求幸福，幸福的理解人人不同，我想说的是阳光心态是幸福人生的钥匙和保证，想要拥有幸福、快乐的人生，就从保持阳光心态做起。

主持人男：当你用乐观、阳光的心态对待事物时就会发现，幸福就会随着你的阳光心态出现在你的身边，今天我们所要共同讨论的主题就是“塑造阳光心态，享受完美人生”。主持人合：1013班主题班会现在开始。

主持人女；我们先来说第一个方面，心态对人的影响。（幻灯片）主持人男：那么心态具有多大的影响呢？我们先来来看看两个故事。

主持人女：很多时候，成功就像通过这座小桥一样，失败不是因为力量薄弱，智力低下，而是面对险境，很多人失去了平静的心态，慌了手脚，乱了分寸。

主持人男：生活中，人们往往面对一样的困境，重要的是你的选择，怎样的心态想法，决定了你的生活道路。

（死囚试验后）

主持人女：通过这两个小故事，我们不难看出，心态对人的影响是非常大的。主持人男：心态的好坏将决定着结果的不同，我们来做个游戏。

主持人女：下面请杨亚美、解雅美、赵媛媛、杜明恩、王哲恒上台来参与这个游戏。（闭上眼睛，将一张纸对折、对折、再对折，先把右上角撕下来，旋转180°，再撕下左上角。）主持人男：思维的不同导致不同的行为，而不同的行为将导致不同的结果。由此可以折射出对于同样的事，用不同的心态来做，结果的反差也将是十分巨大的。主持人女：那我们怎样才能看出一个人的心态呢？（读幻灯片）

主持人男：上面我们说这么多就是想告诉大家心态的重要性，现在我想问一个问题，人活着是为什么？（提问）——生命的本质就在于追求快乐。

主持人女：拥有一个阳光的心态是快乐的源泉，请大家起立讨论，如何塑造阳光的心态。主持人男：大家的发言十分的精彩，想要塑造一个阳光的心态其实并不难，我们需要的只是几个小小的工具。

主持人女：我们需要的第一个工具就是改变态度。

主持人男：塞翁失马这个故事大家都很熟悉，改变一下态度，就能看到不一样的风景。主持人女：（水手的故事）一个人能否成功，就看他的心态了。成功与失败之间的差别是：成功人士始终用积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验来支配，控制自己的人生，失败者刚好相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑引导支配。

——话剧

主持人女：在阳光下我们沐浴着阳光，绽放着最灿烂的笑容，用积极的心态去面对学习和生活，我们努力去面对每一天。

主持人男：我们的同学多才多艺，在课余时间能更好的放松，用微笑迎接每一天，请欣赏《向快乐出发》。

主持人女：看了精彩的表演后，同学们看到了他们的乐观和自信，也明白了拥有乐观的心态的重要性。

主持人合：我们可以笑得像他们一样灿烂。

主持人男：读幻灯片。

主持人女：第二个工具，学会享受过程。

主持人男：读幻灯片。

主持人女：怎么享受生命这个过程呢？我们要把注意力放在积极的事情上，要学会体会过程，精彩的不只是结果。

主持人男：快乐是面对竞争最好的办法。

主持人女：幻灯片——一句话点醒梦中人。

主持人男：生命的质量取决于你每天的心态，如果你能保证眼下心情好，你就能保证今天一天心情好。如果你能保证眼下心情好，你就会获得很好的生命质量，体验别人体验不到的靓丽的生活。

主持人女：第三个工具，活在当下。

主持人男：什么叫活在当下？就是说把关注的焦点放在现在正在做的事上面，全心全意去接纳，体验并投入。

主持人女：让我们一起来看一个吃草莓的故事。

主持人男：这个时候你说他现在会干嘛？对，这就是活在当下。

主持人女：我们无法回到过去，也无法预知未来，能做的只有把握好现在。

主持人男：要以未来为导向活在过程当中，一定要有明确的目标，把握好现在，向目标迈进。

主持人女：第四个工具要学会感恩，用感谢的目光看待周围的事物，一切事物也是美好的。

主持人男：请大家思考两个问题——（读幻灯片）

因为缺乏一颗感恩的心。

主持人女：借助今天这个机会，让我们怀着一颗感恩的心向周围的同学们真诚的送上一声赞美。

主持人男：（提问）

A：通过活动，你是否发现你以前所没有发现的优点？

B：当你听到、看到同学对你的赞美时有什么感受？（赞美别人时又有什么感受？）C：他们所说的符合你吗？

主持人女：看着大家脸上洋溢的笑容，我能感受到你们内心的喜悦，希望大家在以后的生活中带着一颗感恩的心，发现别人身上的美。

主持人男：第五个工具，如果遇到倒霉的事……

主持人女：这个工人可真倒霉呀，遇见不顺利的事就想想这个故事。

主持人男：第六个工具，要学会弯曲。

主持人女：过于刚则折，适当的时候要学会弯曲。

主持人男：读幻灯片。

主持人女：读幻灯片。

主持人男：我们在人生的道路上漫步要经历的还有很多，未来的路还很长，只有快乐积极的态度才能塑造阳光的心态。

主持人女：让我们用阳光的心态来打开生命历程中一个个美丽的画面吧，让我们用阳光的心态来塑造完美的人生吧，让我们用阳光心态演好生命历程中这部长长的电影。

主持人合：只有阳光心态才能完美塑造完美人生。

主持人男：让我们这次班会随着这首《隐形的翅膀》落下帷幕。全体起立，会唱的同学一起唱。

主持人男：下面请班主任总结发言。

第五篇：以以‘塑造完美人生’为话题作文（模版）

以‘塑造完美人生’为话题作文600字为话题写作文600字

人生无常，或是最佳答案。无常人世，又何须太执着?看得开的，看不开的，又能如何?不如勇敢面对缺陷，人生也照样精彩。

在生活中，总有人嫌自己不够漂亮，嫌自己不是有钱人家的子女，嫌自己缺点太多，闪光点太少，其实，天生我材必有用，每个人都有自我价值，每个人都是上帝眷顾的宝贝。活在这个世上，每个人都要用好上帝给予的独特恩赐，去发挥自己最大的能力，去创造属于自己的奇迹，人生照样可以充实。

俗话说:“金无足赤，人无完人。”人生确实又许多不完美之处，每个人都会有缺憾，道理虽浅显易懂，可当我们真正面对缺陷、生活中不尽人意之处时，又何尝不是感到懊恼、烦躁。

谢尔·西尔弗斯坦在《丢失的那块》里讲过这样一个故事:一个圆丢失了一块，他想使自己完美，便努力寻找起来，因为它不完整，所以走得很慢，沿途观赏了风景，当他它到丢失的那一块，它走得很快，已来不及欣赏美景，于是它就把踏破铁鞋找来的一部分舍弃了......人生确有许多不完美之处，其实，没有缺陷就无法去衡量完美。仔细想想，缺陷不也是另一种完美吗?

人生就是充满缺陷的旅程。从哲学的意义上讲，人类永远不满足自己的思维、自己的生存环境、自己的生活水准，这就决定了人类不断创造、追求。

从简单的发明到航天飞船，从简单的词汇到庞大的思想体系。没有缺陷就意味着完美，绝对的完美便意味着没有追求，便意味着停滞。人生完美，人生便停止了前进的步伐。

生活中也不可能完美无缺，正因为有了残缺，我们才有梦，有希望。当我们为梦

想和希望而付出我们的努力时，我们就已经拥有了一个完整的自我。缺陷并不可怕，关键在于当我们面对不足时，应采取怎样的态度!00