第一篇：夏季传染病防治工作计划

海南省农垦直属第三小学

夏季传染病防治工作计划

学校是一集体性场所，它的组成有其特殊性。因此对学校传染病防治工作提出了更高的要求。根据上级文件要求，结合我校工作特点，制定本校传染病管理工作计划。

1．建立传染病管理领导小组，健全传染病管理网络。学校将成立以校长为首的领导小组，建立以校医室为中心的传染病管理网络，要求统一思想，各尽其职，切实抓好学校的传染病管理工作。

2．根据《传染病防治法》的要求，严格落实传染病报告制度，对传染源要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。凡患传染病的教职员工和学生都必须隔离治疗。疾病痊愈并已通过隔离期限，经医生证明方可复职或回校上课。

3．建立晨间检查制度。充分发动班主任、任课老师、卫生老师每天对学生进行检查，注意有无传染病的早期症状，一旦出现有可疑现象，要立即向校医室、校长室及上级部门汇报。

4．开展预防传染病的宣传教育，提高师生，家长的防病意识。本学期的主要内容是春季呼吸道传染病和夏季肠道传染病的防治以及血吸虫病的防治。要根据传染病季节性的特点，适时地开展好有关传染病知识的宣传，形式要多样化，通过班会健康教育课、宣传栏、黑板报、校园滚动字幕等多种途径宣传，让师生、家长掌握一些传染病的发展动态和流行特点，熟悉预防要点，引导学生主动养成良好的卫生习惯。

5．切实制定传染病应急预案，落实各项措施，一旦发现传染病发生，要马上启用预案，防止传染病的流行和蔓延。

6．积极配合上级卫生防疫部门搞好有关预防接种工作。在传染病发生时，卫生是要认真、负责地推广有关区域的消毒工作，有效控制疫情地发展。

7．学校要定期开展“除四害”和卫生大扫除的活动。

8．做好食堂卫生管理，健全从业人员体检制度。严格落实食具消毒制度，提倡采用分餐制，饮食卫生。

二〇一三年五月六日

第二篇：夏季传染病防治知识

夏季是各类消化道传染病的高发季节，要加强自我防范意识，及早做好夏季传染病的预防工作。feisuxs范文大全特意为大家整理了关于夏季传染病预防知识范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

常见呼吸道传染病

1、流行性腮腺炎：由腮腺炎病毒感染引起，可以通过接触、飞沫等呼吸道传染，春天发病较多。好发于儿童和青少年。病人自腮腺肿大前7日至肿大后9日有高度传染性。主要临床表现是：以耳垂为中心的耳垂下方肿大，伴有明显的疼痛或压痛，张口困难，发烧，食欲下降等。可并发无菌性脑膜炎、脑膜脑炎、脑炎及多发性神经根炎，生殖系统系统炎、胰腺炎等。

2、水痘：由水痘带状疱疹病毒引起。通过直接接触、飞沫、空气传播。多见于幼儿和儿童。该病传染性强，病人自出疹前24小时至病损结痂均具有传染性。临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水泡疹，全身症状一般较轻微。但严重者皮疹可继发感染形成丹毒、蜂窝织炎、败血症等，此外，还可并发肺炎、脑炎、肝炎等。

3、麻疹：由麻疹病毒引起。传染性强，主要通过飞沫传播。病人在发病前2日至出疹后5日均有传染性。临床特点有发热、流涕、咳嗽、眼结合膜充血等主要症状，特异性体征为口腔粘膜斑和皮肤斑丘疹。病情严重时，可并发支气管肺炎、喉炎、心肌炎、脑炎、亚急性硬化性全脑炎等，重者可致死亡。

4、风疹：由风疹病毒引起。主要经空气飞沫传播。风疹病人、无症状带病毒者是传染源，出疹前7日至出疹后5日传染性强。临床特点为低热、轻度上呼吸道炎症、皮疹和耳后、枕后与颈淋巴结肿大为特征。风疹对孕妇危害大，特别是妊娠前3—4个月内，病毒可经胎盘传染给胎儿，引起先天性风疹，胎儿全身许多脏器损害，重者可致死胎、流产或早产。

5、流感：由甲、乙、丙三型流感病毒引起。甲型流感病毒常以流行形式出现，能引起世界性流感大流行。乙型流感病毒常常引起局部爆发。主要在咳嗽、喷嚏和说话时经空气飞沫传播，也可经接触毛巾、食具、玩具等日常物品传播。流感起病多数快和突然。表现为畏寒，发烧，体温迅速升至38—40℃;头痛，全身无力;腰背、四肢酸痛;厌食，恶心;打喷嚏，鼻塞和流鼻涕等。可并发肺炎、中毒性休克、心肌炎、心包炎等，重者死亡。

上述五种传染病均为呼吸道传染病，市民朋友们可采取以下预防措施：

1、平时要注意锻炼身体，增强机体对各种疾病的抵抗力。

2、流行季节要根据天气变化及时增减衣服。

3、避免去拥挤不卫生的公共场所。

4、养成每天开窗换气的习惯，保持室内空气清洁。

5、避免与患者接触，自家小孩生病后要在家休息，不要到处玩耍。

6、提高警惕，自已或家人有上述疾病表现时请及时就诊，防止出现并发症。

7、积极接种腮腺炎、水痘、麻疹、风疹、流感等疫苗，可以使机体迅速产生特异性抵抗力，是积极预防上述疾病的最佳措施之一。

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第三篇：夏季传染病防治工作自查报告

夏季传染病防治工作自查报告

根据开发区教管办文件《关于做好夏季传染病防控工作的通知》，我校把夏季传染病预防控制工作作为工作的重点，积极组织落实，认真自查自改，现将此工作开展情况总结汇报如下:

一、高度重视，成立组织。

认真落实上级预防传染病有关通知精神，做到上行下达，不折不扣。我校根据情况及时召开会议，研究预防传染病的具体措施，做到防患于未然。并且制定了预防传染病应急预案，成立了预防传染病领导小组，领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督落实，切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。

二、健全制度，认真落实。

1．建立了严格的晨检制度。加强了晨检制度，各班认真执行晨检，每天学生到校园后，各班老师首先检查学生有无发热现象或其他症状，一旦发现异常，立即通知家长带回就医，各班有晨检记录和因病缺课记录。

2．为了进一步做好传染病预防工作，确保预防措施落到实处，学校掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理园里有发热等症状的患者，防止传染病蔓延。

3．建立了疫情报告制度，一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误的上报上级，并做好记录。

4．加强消毒、通风工作，制定消毒通风制度所有需要消毒的场所都有专人负责。

三、开展活动。

1．开展健康知识宣传教育情况。各班每周上一节的健康教育课，利用升国旗、宣传栏、告家长书等形式对全体师生、家长进行传染病知识宣传教育。倡导文明科学、健康的生活方式，注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生，重点是肝炎和肠道传染病的防病知识，教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。

2．深入开展消毒活动。我园利用国旗下讲话教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱吐痰，不乱丢垃圾，组织保安对全校范围内进行消毒，各班组织班级进行大扫除。各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用84—消毒液对教室地面，空气进行消毒。

3．建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。学生有事要请假，告知家长请假的要及时打电话告诉老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。

总之，我校进行一系列宣传预防传染病措施，今后为保障学生身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，我们依然会严防死守做好传染病的预防工作，确保我校不发生大的传染病疫情流行。高密市张鲁小学20**年6月7日

第四篇：春夏季传染病防治常识

春夏季传染病防治常识

结核病防治知识

（一）什么是结核病？

结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种严重危害人民身体健康的传染病。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。肺结核主要通过人体的呼吸道进行传播，所以在人体感染结核杆菌后发生肺结核者占绝大多数。怎样预防肺结核的传播？

肺结核是通过空气传播的一种呼吸道传染病。排菌的肺结核患者（痰里查到结核杆菌），是传播结核病的主要传染源。

一个排菌的肺结核病人，咳嗽，打喷嚏或高声谈笑时的传染危险性是相当严重的。当含结核菌的飞沫核从呼吸道直接排出，被健康人吸入后即形成结核感染，身体抵抗力强的人可能在肺部形成一个小小的钙化点，而身体抵抗力较差的人就可能发病。如果患者在家里就会传染家庭成员；如果是群体生活，就会传染周围接触较密切的人员。

因此，发现和及时治疗新发生的肺结核病人，是预防肺结核病的头等重要工作。一般有咳嗽，凡咳嗽两周以上者，均应常规进行X线胸透和查痰。不随地吐痰，对预防肺结核病关系极大。应该把痰吐在痰盂、痰盒或手帕里，再倒进厕所阴沟里，这样就消除了痰的传染性。要加强对病人的教育，在咳嗽、打喷嚏时要用手帕或口罩作掩护，以免播散细菌，传给他人。

培养良好的卫生习惯是预防结核病的有效方法。如果住室经常开窗通风换气，保持空气新鲜，就可大大减少传染的机会。应注意劳逸结合，要有足够的营养和睡眠，还要有适当的户外活动和体育锻炼，这样可以增强体质，提高抵抗力。

结核病防治知识

（二）肺结核有那些主要症状？

肺结核的典型症状 ：咳嗽二周以上、长期低热、体重减轻、盗汗及咯血

发病后的首先症状是咳嗽、咳痰，是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊．而有些人可能是咯血，少则200~300毫升，多则超过1000毫升，那时就会对生命构成严重威胁。有些人还可能会出现午后低热（病情重的会出现高热），有些人会出现夜间盗汗，食欲减退，体重减轻等结核中毒症状。女性可导致月经不调或停经．

当然，这些结核中毒症状不是每一个人都全部出现，哪怕只有一两样症状都应引起警惕，说明有结核病存在的可能。这时你就应立即去你所在地的医院或结核病防治机构就诊。

症状必须结合X线胸透、拍片检查和痰菌检查才具有诊断和鉴别诊断意义 治疗肺结核的原则是什么？

治疗肺结核的原则是：早期、联用、适量、规律、全程。

早期：已经确诊的排菌肺结核，应及早进行治疗，这样除有利于病变修复，更重要的是可减轻对亲属和周围健康人群的传染。

联用：选择两种以上抗结核药物组成化疗方案，联合治疗可保证治疗效果，并延缓和防止结核菌产生耐药而导致化疗失败。适量：药物剂量过小不能杀灭细菌且易产生耐药性，但剂量过大则易发生毒副作用而中断治疗．因此，必须遵照医嘱坚持服用规定剂量药物才能完成预定疗程，确保疗效． 规律：在规定疗程内严格按照化疗方案规定的用药次数相同隔时间用药，尽量避免漏服或中断服药．

5．全程：按要求完成规定疗程（一般为6个月）．若疗程未满停药，会使治疗失败或造成复发．但超过疗程无限期用药，不但不能提高疗效，且易产生毒副作用并增加不必要的经济负担．

季节性流感的防治知识

（一）季节性流感是由早已存在于我们身边的人流感病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病。

主要临床表现为发热、肌痛、头痛、不适、咽喉痛和鼻炎等。

流感可致各年龄组人群发病，老年人、婴幼儿等高危人群，流感并发症发生率、住院率和死亡率最高。

我国北方地区，季节性流感多在冬季高发；而在南方地区，四季都有病例发生，夏季和冬季会出现流行高峰。

由于流感是病毒性传染病，没有特效的治疗手段，因此预防措施非常重要。主要预防措施包括：

（一）保持良好的个人及环境卫生。

（二）勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。

（三）打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。

（四）均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。

（五）每天开窗通风数次（冬天要避免穿堂风），保持室内空气新鲜。

（六）在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，最好戴口罩。

（七）在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感症状

季节性流感的防治知识

（二）针对当前甲型H1N1流感和季节性流感流行情况，中国疾病预防控制中心副主任杨维中建议：“广大市民积极接种季节性流感疫苗，并比以往稍微提前一些时间，从过去的１０月份开始接种，提前到９月底以前完成接种，以减少季节性流感个体发病和重症、死亡病例。”

接种提醒 ：

1、工作单位通风差员工应注意接种：公交、商业等公众服务行业和在人员相对集中且通风条件欠佳环境的工作人员应该接种疫苗。

2、流感疫苗的重点接种人群包括：6－35个月婴幼儿；60岁以上老年人；慢性疾病患者；医疗卫生机构工作人员，特别是一线工作人员；小学生和幼儿园儿童。

3、推荐人群有：养老院、老年人护理中心、托幼机构的工作人员；服务行业从业人员；经常出差或到国内外旅行的人员。4、9月开始直至11月为接种疫苗黄金期

原则上流感疫苗最好赶在流感高发期到来之前接种，9－11月是接种的黄金时间。流感高发期一般从12月开始，一直持续到来年3－5月。最好不要空腹接种，接种后最好能观察20分钟。

5、少数接种者有反应局部红肿还发低烧 有10％左右的接种者在接种部位会出现局部红肿，有1％左右的人会出现低烧（一般不超过37.5度），但这些均属于流感疫苗的正常副作用，一般在24－48小时之后消失。

6、老人孩子感染流感易引发心肌炎肺炎

要注意家庭中的孩子、老人和慢性疾病患者，这部分人群在感染流感后期容易引发诸如肺炎、心肌炎、中耳炎等严重并发症，甚至危及生命。

7、孕妇及发热病人最好别接种疫苗

对鸡蛋过敏或有慢性病正在急性发作期的人，急性传染病患者，有精神病、严重癫痫和精神分裂症的人以及孕妇和正在发热的病人最好不要注射。婴儿注射需要先经过医生的判断。严重过敏体质者不要接种；12岁以下儿童不能使用全病毒灭活疫苗

甲型H1N1流感的预防知识

人感染甲型H1N1流感可防、可控、可治

通过洗手可以预防这些疾病的发生，经常使用肥皂和清水洗手不仅仅可以预防新型的甲型H1N1流感发生，而且也可以预防手足口病的发生。尤其在咳嗽和打喷嚏后。

专家提醒广大市民，当前是流感、人禽流感等呼吸道传染病的高发季节，在医疗卫生机构做好医疗、预防工作的同时，广大市民也要提高个人防范意识，采取正确的预防措施：

增加户外活动和锻炼，均衡饮食、合理营养，注意做好防寒保暖等个人防护，尽量少去人口密集的公共场所；

养成良好的个人卫生习惯：勤洗手；咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

养成良好的饮食习惯，食用猪肉或猪产品只要烧熟，就不会感染甲型H1N1流感；

增强个人防范意识，应尽量避免与禽、鸟类不必要的接触，特别是儿童应避免密切接触家禽和野禽；

对于一些密切接触禽类的工作人员，如养殖、销售、屠宰人员，要做好个人防护，戴口罩、穿防护衣等。

如果你平时自身有病的话，最好赶紧去医院就医，就医的过程中要先戴好口罩，既保护自己也保护别人，另外不要随地吐痰，不要冲着别人咳嗽。另外开窗通风，做好空气流通，这样可以预防我们患上季节性流感的可能。人感染甲型H1N1流感的症状

人感染甲型H1N1病毒后的症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。人感染甲型H1N1流感的诊断标准

1．医学观察病例：曾到过甲型H1N1流感疫区，或与病猪及甲型H1N1流感患者有密切接触史，1周内出现流感临床表现者。列为医学观察病例者，对其进行7天医学观察（根据病情可以居家或医院隔离）。

2．疑似病例：曾到过疫区，或与病猪及甲型H1N1流感患者有密切接触史（也可流行病学史不详），1周内出现流感临床表现，呼吸道分泌物、咽试子、痰液、血清H亚型病毒抗体阳性或核酸检测阳性。3．临床诊断病例：被诊断为疑似病例，且与其有共同暴露史的人被诊断为确诊病例者。4．确诊病例：从呼吸道标本或血清中分离到特定病毒；RT-PCR对上述标本检测，有甲型H1N1流感病毒RNA存在，经过测序证实，或两次血清抗体滴度4倍升高，可确诊为人感染甲型H1N1流感。

人感染甲型H1N1流感的鉴别诊断

人感染甲型H1N1流感应注意与流感、禽流感、上感、肺炎、SARS、传染性单核细胞增多症、巨细胞病毒感染、军团菌肺炎、衣原体、支原体肺炎等鉴别。

禽流感基本知识

什么是人禽流感？

人禽流行性感冒(以下称人禽流感)是由禽甲型流感病毒某些亚型中的一些毒株引起的急性呼吸道传染病。1997年,我国香港特别行政区发生H5N1型人禽流感,导致6人死亡, 在世界范围内引起了广泛关注。尽管目前人禽流感只是呈地区性小规模流行,但是,考虑到人类对禽流感病毒普遍缺乏免疫力以及人类感染H5N1型禽流感病毒后的高病死率,WHO认为该疾病可能是对人类存在潜在威胁最大的疾病之一。

怎样杀灭禽流感病毒？

禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂均敏感。常用消毒剂容易将其灭活, 如氧化剂、稀酸、卤素化合物(漂白粉和碘剂)等都能迅速破坏其活性。禽流感病毒对热比较敏感, 但对低温抵抗力较强, 65℃加热30分或煮沸(100℃)2分以上可灭活。病毒在较低温度粪便中可存活1周, 在4℃水中可存活1个月,对酸性环境有一定抵抗力,在pH4.0的条件下也具有一定的存活能力。在有甘油存在的情况下可保持活力1年以上。裸露的病毒在直射阳光下40～48小时即可灭活,如果用紫外线直接照射,可迅速破坏其活性。

人是怎么患上禽流感的？

禽流感是经呼吸道传播的。当人们与患禽流感或携带禽流感病毒的鸡、鸭、鹅等禽类密切接触可患禽流感。也可通过密切接触感染的家禽分泌物和排泄物、受病毒污染的水或直接接触病毒毒株而被感染。野禽在禽流感的自然传播中也扮演了重要角色。

目前尚无人与人之间传播的确切证据。

哪些人容易感染上禽流感？

一般认为,人类对禽流感病毒并不易感。尽管任何年龄均可被感染, 但在已发现的感染病例中,13岁以下儿童所占比例较高, 病情较重。

从事家禽养殖业者,在发病前1周内去过家禽饲养、销售或宰杀等场所者以及接触禽流感病毒感染材料的实验室工作人员为高危人群。

患禽流感有哪些表现？

H5N1型人禽流感潜伏期一般为1～3天, 通常在7天以内。感染H5N1亚型病毒呈急性发病,早期表现类似普通型流感。主要为发热,体温大多持续在39℃以上, 热程1～7天,一般为3～4天,可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、肌肉酸痛和全身不适, 部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。重症患者病情发展迅速,可出现肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征等多种并发症。体征重症患者可有肺部实变体征等。

血象检查白细胞总数一般不高或降低。重症患者多有白细胞总数及淋巴细胞减少, 并有血小板降低。

怎样预防禽流感？

1．加强禽类疾病的监测。动物防疫部门一旦发现禽流感疫情, 应立即通报当地疾病预防控制机构、指导职业暴露人员做好防护工作。

2．加强对密切接触禽类人员的监测。

3．严格规范收治禽流感患者医疗单位的院内感染控制措施。接触人禽流感患者应戴口罩、戴手

套、戴防护镜、穿隔离衣。接触后应洗手。

4．加强检测标本和实验室禽流感病毒毒株的管理。严格执行操作规范, 防止实验室的感染及传播。

5．注意饮食卫生。不喝生水、不吃未熟的肉类及蛋类等食品；勤洗手、养成良好的个人卫生习惯。

6．药物预防。对密切接触者必要时可试用抗流感病毒药预防, 或采用中医药法辩证施防。

EV71感染性疾病和手足口病防治知识

什么是EV71感染性疾病？

肠道病毒感染是由肠道病毒引起的一大类感染性疾病，肠道病毒包括脊髓灰质炎病毒、柯萨奇病毒、埃可病毒及新型肠道病毒的71个血清型等，肠道病毒71型感染性疾病是由肠道病毒71型（EV71）感染导致的一组感染性疾病，包括手足口病、疱疹性咽峡炎、无菌性脑膜炎、脑炎、迟缓性麻痹、肺水肿和病毒性心肌炎等多种疾病。什么是手足口病？

手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。EV71感染性疾病什么季节容易发生？哪些人容易感染EV71？

全年都可发生，以4-9月多见。该病多发生于学龄前儿童，5岁以下儿童多见，尤其是婴幼儿。

EV71感染性疾病严重吗？

通常不严重，感染病例中约80%为手足口病，多数病例经对症处理后，可在7~10天内康复。个别病例可出现严重的并发症，如脑干脑炎、心脏衰竭、肺水肿、肺出血等，甚至死亡。EV71感染性疾病会传染吗？

会传染。EV71感染性疾病是一种儿童传染病，传染性强。一般通过患儿接触的毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起传播；患儿咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；门诊交叉感染和口腔器械消毒不严可造成感染；被病毒污染的水源、食物等亦可造成传播。哪些人是传染源？

EV71感染的病人和无症状的感染者。EV71感染后有哪些症状？ EV71感染后一般仅有轻度不适，多以发热起病，一般在38℃左右，部分患儿在手、足、口腔粘膜、臀部和肛周等处出现皮疹，有的患儿会出现咳嗽、呕吐、咽痛、咽部充血等，还有的出现精神差、烦躁、肢体无力及抽搐等神经系统表现。

EV71感染后个别病例可伴有严重的并发症，如脑干脑炎、心脏衰竭、肺水肿、肺出血等，以2岁以内患儿多见，大多持续高热，病情发展迅速，重症病例多在发病后3-7天内出现中枢神经系统、呼吸系统、循环系统严重并发症，并可引起死亡。EV71感染性疾病有特异的治疗方法吗？

目前还没有特异的治疗药物，主要以对症治疗为主。怎样预防EV71感染性疾病？

EV71感染性疾病虽然没有疫苗，但是良好的卫生习惯可以有效的避免被感染。公众的主要防护措施有：

（一）饭前便后要用洁净水洗手，预防病从口入；

（二）室内应经常通风，做好家庭环境卫生、食品卫生和个人卫生，小孩的衣物等要经常日光晾晒；

（三）尽量少让孩子到拥挤公共场所，还应注意婴幼儿的营养、休息，防止过度疲劳；(四）托幼机构、小学等儿童聚集单位应每日晨检，发现疑似病人时应敦促家长带小孩就诊。孩子感染EV71后怎么办？

家长平时要多注意观察孩子身体状况的变化，发现孩子出现发烧、皮疹等症状，应尽快到医院就诊。患儿暂停去幼儿园、和学校等，并根据医嘱，必要时住院治疗。如孩子是幼儿园小朋友或学校学生，还应及早告诉班级老师。孩子未彻底治好前，不要着急让孩子去幼儿园、学校上学，防止传染给别的儿童。有病人的家庭应特别注意家庭环境和室内卫生，保证家人和孩子经常使用洁净水洗手。用肥皂或漂白粉等含氯消毒剂彻底清洁家居物件以及小孩的玩具。对可能被病毒污染的日常用品、食具等应及时消毒处理，患儿粪便及其他排泄物可用3%漂白粉澄清液浸泡。

艾滋病的高危行为及干预措施

一、什么是艾滋病的高危行为

所谓“高危”是对艾滋病病毒感染的危险度而言的，哪些行为有感染艾滋病病毒的危险，哪些行为就是高危行为。换句话说，高危行为是指容易引起艾滋病病毒感染的行为。具体的高危行为有如下几种：

1、通过性途径的高危行为：无保护性交（包括阴道交、男男同性性行为等），多个性伙伴等。

2、通过血液途径的高危行为：静脉注射吸毒；与他人共用注射器或共用其他可刺破皮肤的器械；使用未经检测的血液或血制品；不规范的有偿供血等。其它可以引起血液传染的途径，如：理发、美容、纹身、扎耳朵眼、修脚等用的刀具不消毒；与其他人共用刮脸刀、电动剃须刀、牙刷；体育运动外伤和打架斗殴引起的流血；救护伤员时，救护者破损的皮肤接触伤员的血液。

3、通过母婴途径的高危行为：HIV抗体阳性的女性怀孕并生育，HIV抗体阳性的母亲哺乳，都可能引起艾滋病病毒的母婴传播。

二、艾滋病的高危行为干预

干预工作采取以点带面，边实施、边总结的方式进行。高危行为干预的主要目标人群为：暗娼，性病病人，男男性接触者，吸毒者（多伴有高危性行为）、大型工程、建筑工地和流动人口居住地区的长期外出打工人员或外来务工人员，主动接受艾滋病检测和咨询的人员和艾滋病病毒感染者（病人）及其配偶（性伴）。各地应根据本地目标人群分布及特点，分类实施相应的干预措施。

1、高危行为干预的主要措施（1）小媒体宣传

在目标人群活动场所和社区，高危行为干预工作者采用直接培训目标人群和小组讨论的方式，对目标人群采用“面对面”培训、发放小媒体（如折页、张贴画、小画册、录像带、光盘等）等方式开展预防艾滋病知识的健教与宣传，提高目标人群防治知识知晓率和自我健康保护意识，并改变高危行为和求医行为。（2）同伴教育

在目标人群中选择态度积极并有影响力的人作为同伴教育者，进行预防知识强化培训，鼓励他们以适合该人群的方式，通过一对一或多个同伴之间的交流，宣传艾滋病、性病预防知识，传授正确使用安全套、拒绝危险性行为等技能。针对目标人群流动性大的特点，教育场所经营者和雇主支持和配合同伴教育者在场所内开展教育活动和发放宣传品。

（3）外展服务

选择目标人群较为集中的地区，会同计生、妇联、红十字会等部门挑选有相应活动能力和干预技能的防治人员，深入到高危人群中提供妇女保健、生殖健康咨询、医疗转介等服务，或通过在营业性娱乐场所内及附近开设健康咨询门诊等方式，为高危人群提供宣传教育、咨询、医疗和安全套供应等干预服务。（4）安全套的推广与正确使用

拓宽安全套的销售渠道，以商业营销和社会营销等方式，支持、鼓励各类医疗卫生保健机构、药店、商店和超市销售优质安全套，在娱乐场所附近设立安全套自动售货机，提高安全套的可及性。通过有针对性的健康教育，教会目标人群正确使用安全套，促进目标人群每次性行为都全程正确地使用安全套。

（5）规范性病诊疗服务和生殖健康服务 整顿规范性病诊疗市场、建立完善规范化性病门诊，改善性病服务质量，为目标人群提供包括性伴追踪、病症处理、咨询与健康教育相结合的规范化性病诊疗优质服务，做到早诊断、及时规范治疗，减少艾滋病、性病传播的危险。

（6）有关场所干预

在性病诊所、自愿咨询检测点、美沙酮治疗门诊、针具交换项目点等均应放置预防艾滋病宣传品、播放宣传教育片、开通热线电话，提供免费咨询、医疗转介服务，并免费发放安全套。

2、针对不同的目标人群，以适当的方式实施综合干预措施

（1）暗娼：特别是在各类娱乐场所、饭馆、旅店和街头等场所进行卖淫活动的妇女，是高危行为干预工作的重点目标人群，参照中国疾病预防控制中心《娱乐场所服务小姐预防艾滋病性病干预工作指南（试用本）》通过外展和同伴教育等方式，开展预防艾滋病健康教育、促进安全套使用和鼓励接受性病诊疗与生殖健康服务等综合干预措施。

（2）性病病人：合理设置性病门诊，为性病病人及时提供规范化性病诊疗服务，免费发放安全套，并提供转介服务。（3）男男性接触者：挑选、发展、培训同性恋人群中的积极分子（同伴教育者），鼓励和支持同伴教育者在同性恋人群较为集中的场所，以同伴教育方式开展预防艾滋病健康教育，促进安全套的使用，提供有关干预服务的转介信息。（4）大型工程、建筑工地和流动人口居住地区的长期打工人员或外来务工人员：加强流入地和流出地车站、码头等关口的宣传教育与干预，通过外展工作或以同伴教育方式到大型工程、建筑工地或流动人口聚居场所，以面对面培训等方式开展预防艾滋病、性病宣传教育，推广使用安全套。

（5）吸毒者：结合美沙酮维持治疗和针具交换项目开展安全性行为教育，促进安全套使用。

（6）艾滋病病毒感染者（病人）及其配偶：在告知受检者艾滋病阳性检测结果的同时，由艾滋病病毒感染者（病人）本人以适当的方式通知配偶（性伴）或由负责检测的机构依法通知配偶（性伴），并应将正确使用安全套预防传播艾滋病的知识告知双方。当地县级疾病预防控制机构应免费为艾滋病病毒感染者（病人）及其配偶（性伴）提供优质安全套。

（7）艾滋病自愿咨询检测的求询者：按照卫生部《艾滋病自愿咨询检测工作实施方案（试行）》要求，提供规范的咨询检测服务以及相应的转介服务。

甲肝疫苗接种

1.什么是甲型肝炎？

甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的肝脏疾病。常见症状有发热、食欲不振、腹部不适、尿色加深和黄疸。

2.甲型肝炎是如何传播的？

主要通过粪-口途径，食用被污染的食物和水后感染，并在人与人之间传播。3.甲型肝炎能预防吗？

大量研究证明甲型肝炎疫苗能有效地预防甲肝，而且是非血源制品。免疫程序：一次或二次接种。

4..哪些人应该接种甲型肝炎疫苗？

食品制造业和餐饮人员、以及集居的大学生、青壮年等。特别是乙肝病毒携带者，更应预防注射。

5.接种后有何不良反应？

最常见的不良反应是局部疼痛，个别病人有发热。症状一般较轻，24小时可缓解。6.接种甲肝减毒活疫苗禁忌症是什么？

（1）身体不适，腋温超过37.5℃者。

（2）急性传染病或其他严重疾病者。

（3）免疫缺陷或接受免疫抑制剂者。

（4）过敏体质者

7.甲肝减毒活疫苗免疫持久性如何 ？

对既往接受甲肝疫苗（L-A-1）免疫接种的222名志愿者，进行了连续5年的抗体追踪观察，结果表明：初免后5年，绝大部分接种者抗体持续阳性，抗体GMT仍保持在较高水平。表明该疫苗具有良好的免疫持久性。如能以有效剂量及正确途径免疫接种，可获得长期的持续保护。

8.甲肝减毒活疫苗可否与其他疫苗同时接种？

甲肝疫苗可以与麻疹疫苗、腮腺炎疫苗或乙肝疫苗联合使用。同时接种时，接种部位应不同。同时接种，疫苗间互不干扰，其安全性、免疫效果与单价疫苗接种组无显著差异。

乙肝防治

病毒性肝炎是怎么回事？

1．病毒性肝炎是由多种病毒引起的以肝炎为主的全身性疾病，现已发现的病毒分型已经有七种，甲、乙、丙、丁、戊、已、庚，其中甲、戊型为经口感染的肠道传染病，其余主要经血液传染。

2．病毒性肝炎在我国已成为一种多发病，由于感染性强，传播途径复杂，流行范围广泛，其中部分易发生肝硬化和肝癌，它已对人类健康造成威胁。

3．高校大学生属集体生活，大家生活学习在一起，接触密切，应该特别注意个人卫生、饮食卫生，采取积极有效的预防措施（如接种甲、乙肝疫苗，特别是乙肝疫苗，目前只有甲乙两种疫苗）。

怎样打乙肝疫苗针？

1．成人打疫苗前需先进行化验，一定要检查乙型肝炎病毒表面抗原、表面抗体和核心抗体，化验结果显示乙肝这三系统均为阴性、转氨酶正常，才可以进行乙肝疫苗接种。2．凡没有感染过乙肝病毒、自身乙肝抗体不足者都应该注射乙肝疫苗。

3．集体生活的高校大学生是处于HBV感染高度危险状态的易感者(未感染过HBV的人)是必须接种乙肝疫苗的人群之一。

4．乙肝表面抗体为阳性者在3－5年内可视具体情况还需打加强针。5．乙肝患者则没有必要打乙肝疫苗。

6．有血清病、支气管哮喘、过敏性荨麻疹及对青霉素、磺胺等一些药物过敏者和异性蛋白过敏者不能接种乙肝疫苗。

注射乙肝疫苗多久后应复查？

对于乙肝表面抗原、e抗原、e抗体及核心抗体呈阴性，而乙肝表面抗体呈阴性或弱阳性的乙肝易感人群而言，注射疫苗是防止患病的最佳途径。

我们目前应用的乙肝基因疫苗共需注射3次，每次剂量10微克，于首次注射后的1个月后和6个月后进行再次注射，但是约有10%的人在3次注射后仍然不产生表面抗体，所以，1．必须在一两个月后检查乙肝表面抗原、表面抗体等5项指标，如果表面抗体仍呈阴性或弱阳性，则需进行再次注射；

2．对于注射成功者，并非一劳永逸，一般应每隔两年左右进行查验，若表面抗体呈弱阳性，则须再注射一针加强阳性。

接种疫苗后为什么3-5年后需要再次接种?

1．乙肝疫苗接种后产生的抗体水平随时间逐渐下降。

2．一般接种疫苗，注射3针后1个月97%的人都可测到表面抗体；第2年仍保持在这一水平；第3年降到74%左右，抗体滴度也下降。

3．乙肝表面抗体滴度小于或者等于10国际单位/毫升者，应在半年内接种。抗体滴度大于10国际单位/毫升可在6年内复种。一般免疫后3年内加强1次为好。

4．再次接种可使抗体滴度下降或消失的接种者在受到乙肝病毒的感染时，免疫的记忆会有效的唤起，并增加抗体的滴度。

意外接触乙肝病毒者如何打乙肝疫苗针?

1．对未接种过疫苗的接触者，先注射乙肝免疫球蛋白(24小时内)，然后接种乙肝疫苗(打完乙肝免疫球蛋白后1周)。

2．如果接触者已接种过疫苗，但未经全程免疫，应在注射乙肝免疫球蛋白后按乙肝疫苗免疫程序补上全程免疫。

3．接种过疫苗，并已产生乙肝表面抗体的接触者，应根据其抗体水平而定。如果乙肝表面抗体水平足够可不必处理；水平不够应加强注射1针疫苗；如果初次免疫无应答者应尽早注射乙肝免疫球蛋白和乙肝疫苗各1针。

乙肝患者有没有必要打乙肝疫苗？

1．乙肝患者不需要注射乙肝疫苗。

2．乙肝疫苗对乙肝患者及乙肝病毒携带者无预防效果。

3．对乙肝患者注射乙肝疫苗不会产生相应的保护性抗体——乙肝病毒表面抗体。4．由于以往感染乙肝病毒而现在已经自然获得有效的保护性抗体者(乙肝“二对半”检查表面抗体呈阳性)，更没有必要再接种疫苗。

打了乙肝疫苗是不是就能保证不患乙肝呢？

1．要看是否成功产生抗体，只有注射疫苗后能产生足量抗体的人，才有预防作用。2．任何疫苗的成功率都不是100%的，这主要是人们存在个体差异的缘故，接种疫苗后不产生抗体的话，如果此人属抗体产生较晚，对此可加注1-2针，或者重新接种疫苗，并且适当增加剂量。

3．有的人对乙肝疫苗不敏感，我们给其打两组疫苗都不会产生抗体（正常人基础免疫打一组），这就没有办法通过疫苗免疫；

大学生不可忽视的乙肝疫苗接种

目前我国大中城市成人乙肝发病率呈上升趋势。感染乙肝病毒，除了可能危及自身健康、影响生活质量和学业外，还有可能传染给生活、学习在一起的同学。因乙肝病毒不断复制、引起疾病的不断进展、恶化，易导致肝硬化和肝癌。据调查发现，71%以上的肝硬化以及肝癌都是由慢性乙肝造成的。

世界卫生组织(WHO)提倡：乙肝疫苗是唯一可预防原发性肝癌的疫苗，是预防乙肝最有效、安全、经济的方法。因中国人体质对乙肝病毒高度易感，建议集体生活的大学生接种乙肝疫苗予以保护。在我国家卫生部制定的《2024-2024年全国乙型病毒性肝炎防治规划》中指出：在自愿的前提下，提倡免疫规划重点人群、高危人群接种乙肝疫苗。

为什么注射乙肝疫苗前必须抽血化验?

注射乙肝疫苗前，对乙型肝炎的易感人群和高危人群进行抽血化验，目的是检查乙肝表面抗原和表面抗体的情况，以确定是否可以接种疫苗。

1．表面抗原和表面抗体均为阴性者，应尽快进行全程免疫接种。2．表面抗原阳性者，说明已感染过乙肝病毒，不需要注射乙肝疫苗。3．表面抗体阳性者，不需再做全程免疫接种，只需要打加强针。

细菌性痢疾防治 什么是细菌性痢疾？

细菌性痢疾简称菌痢。是由一种叫做志贺氏菌的常见肠道致病菌引起的肠道传染病。

其主要临床表现是腹痛、腹泻、里急后重和粘液血便，可伴有发热及全身毒血症症状，严重者可有感染性休克和（或）中毒性脑病。本病急性期一般数日即愈，少数病人病情迁延不愈成为慢性或可反复发作。本病发病率高，是夏秋季的常见肠道传染病。

细菌性痢疾是怎么传播的？

（一）传染源 为菌痢病人及带菌者，其中非典型病人、慢性病人及带菌者由于症状轻或无症状而易被忽略，故在流行病学的意义更大，更容易传播。

（二）传播途径 通过消化道传播，病原菌随病人粪便排出，污染食物、水、生活用品或手，经口使人感染；亦可通过苍蝇污染食物而传播。在流行季节可因食入污染食物或饮用粪便污染的水源，而引起食物型或水型暴发流行。

（三）流行特征 本病全年均可发生，但有明显的季节性，夏秋季多发。发病年龄以儿童发病率最高，其次为中青年。

细菌性痢疾那些临床表现呢？。

（一）急性菌痢

●普通型（典型）起病急，高热可伴发冷寒战，继之出现腹痛、腹泻和里急后重，大便每日10多次至数10次，量少，开始为稀便，迅速可转变为粘液脓血便，可有左下腹压痛。早期治疗，多于1周左右病情逐渐恢复而痊愈，少数可病程迁延转为慢性。

●轻型（非典型）全身症状和肠道症状均较轻，不发热或低热，腹泻每日数次，稀便有粘液但无脓血，轻微腹痛而无明显里急后重。病程3-7日而痊愈，亦可转为慢性。

●中毒型 儿童多见。起病急骤，病势凶险，高热体温可达40℃以上，伴全身严重毒血症症状，可有嗜睡、昏迷及抽搐。故以严重毒血症、休克和（或）中毒性脑病为主要临床表现，而肠道症状较权甚至开始无腹痛及腹泻症状，但发病后24小时内可出现腹泻及痢疾样大便。按其临床表现之不同可分为：休克型（周围循环衰竭型）、脑型（呼吸衰竭型）、混合型。

（二）慢性菌痢

指急性菌痢病程迁延超过2个月，可能与下列因素有关：如急性期未及时采用抗菌治疗或治疗不彻底者；或为耐药菌株感染；亦可因患者原有营养不良及免疫功能低下，或原有慢性疾病如胃肠道疾病、慢性胆囊炎或肠寄生虫病等。可分为：慢性迁延型、急性发作型、慢性隐匿型。

细菌性痢疾大便检查会有那些异常呢？

大便镜检：有大量脓细胞或白细胞（大于15个/HP）及红细胞有助于诊断。

大便培养：粪便培养出痢疾杆菌可确诊，同时做药物敏感实验以指导临床合理选用抗菌药物治疗。

怎样预防细菌性痢疾呢？ 应采取以切断传播途径为主的综合措施。

1.管理传染源 病人应及时隔离彻底治疗至粪便培养细菌阴性。从事饮食、自来水厂工人及托幼工作人员应定期粪检，如发现带菌者应调离工作及彻底治疗。

2.切断传播途径 搞好饮食、饮水卫生，搞好环境卫生，做好三管一灭（管水、管粪、管理饮食及消灭苍蝇）。

3.搞好个人卫生 加强卫生宣教，纠正不卫生的生活习惯，注意饮食卫生，不吃隔夜的饭菜和不洁饮食。

第五篇：夏季传染病防治工作自查报告

张鲁小学夏季传染病防治工作自查报告

根据开发区教管办文件《关于做好夏季传染病防控工作的通知》，我校把夏季传染病预防控制工作作为工作的重点，积极组织落实，认真自查自改，现将此工作开展情况总结汇报如下:

一、高度重视，成立组织。

认真落实上级预防传染病有关通知精神，做到上行下达，不折不扣。我校根据情况及时召开会议，研究预防传染病的具体措施，做到防患于未然。并且制定了预防传染病应急预案，成立了预防传染病领导小组，领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督落实，切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。

二、健全制度，认真落实。

1．建立了严格的晨检制度。

加强了晨检制度，各班认真执行晨检，每天学生到校园后，各班老师首先检查学生有无发热现象或其他症状，一旦发现异常，立即通知家长带回就医，各班有晨检记录和因病缺课记录。

2．为了进一步做好传染病预防工作，确保预防措施落到实处，学校掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理园里有发热等症状的患者，防止传染病蔓延。

3．建立了疫情报告制度，一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误的上报上级，并做好记录。

4．加强消毒、通风工作，制定消毒通风制度所有需要消毒的场所都有专人负责。

三、开展活动。

1．开展健康知识宣传教育情况。各班每周上一节的健康教育课，利用升国旗、宣传栏、告家长书等形式对全体师生、家长进行传染病知识宣传教育。倡导文明科学、健康的生活方式，注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生，重点是肝炎和肠道传染病的防病知识，教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。

2．深入开展消毒活动。我园利用国旗下讲话教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱吐痰，不乱丢垃圾，组织保安对全校范围内进行消毒，各班组织班级进行大扫除。各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用84—消毒液对教室地面，空气进行消毒。

3．建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。学生有事要请假，告知家长请假的要及时打电话告诉老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。

总之，我校进行一系列宣传预防传染病措施，今后为保障学生身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，我们依然会严防死守做好传染病的预防工作，确保我校不发生大的传染病疫情流行。

高密市张鲁小学

2024年6月7日