我做“小交警”
今天寒假，我第一次走上街头，当了一回“小交警”。
在马路上，我经常看到一些标语，也在电视上看过提醒人们小心开车，遵守交通规则的广告。
一天上午九点钟，我跟着小区里的一位伯伯来到一个十字路口，那里地处交通要道，来往的车辆川流不息，过往的行人也特别多。伯伯手臂上戴着红袖章，一到就开始忙了起来，忙着吹口哨、打手势，维持交通秩序。我也马上进入状态，手举小红旗，开始学着伯伯的样子帮助维持交通。
不到一分钟，我就发现有几个行人不顾红灯、正在横穿马路。一辆辆飞奔的车从他们身旁驶过，有的车则无奈地急刹车、让他们先行。我真替他们捏了一把汗。待他们走过马路，我忙走上前去，行了个队礼，对他们说：“叔叔、阿姨，你们好！请遵守交通规则，闯红灯会给您和别人带来什么危害的。”经我这么一问，他们行色匆匆的脸上露出一丝不好意思的微笑，其中一个人回答：“谢谢你，小朋友。我们有急事，一着急，忘了。只是最后一次，今后我们一定遵守交通法规。”“不是法规，是交通法！”我一脸严肃地给他纠正，他们都连连点头：“对，你说得很对，谢谢你，小交警同志！”
随后，我又发现了骑自行车带人的、逆行的情况，还有一位小女孩骑着自行车横穿马路，还在快速道上停车，多危险啊。我和伯伯一次次地拦住他们，一遍又一遍地给他们将交通法的重要性。
短短半个小时，我发现伯伯和我都一直忙个不停，不远处的交警叔叔更是一秒也停不下来，我想：如果大家都遵守规则，交警叔叔就不会这么忙了，马路上也不会出现协警了。
我想大声告诉每一个人，遵守交通法规吧，为了他人的安全，更为了自身的安全。愿我们每一个人都能注意出行安全，就像标语中说得那样：每一天都能高高兴兴出门来，平平安安回家去！
争做小交警
——认识简单的交通标志
教学目的：
认识简单的交通标志、标线及其含义，掌握交通安全知识，培养学生遵守交通法规意识，养成良好的行为习惯。
教学重点：
认识简单的交通标志、标线的含义。教学难点：
培养学生遵守交通法规意识，养成良好的行为习惯。教学过程：
一、导课。
1、“安全无小事”。可是长期以来，安全事故在我们身边经常发生，你们都耳闻目睹了哪些安全事故呢？互相交流。（学生自由发言）
2、小结：引入新课。
这些事故中，有很多是交通事故，这些交通事故的发生是安全意识淡薄、法律意识淡薄的表现，为了加强我们小学的安全意识，掌握交通安全知识，培养守法意识，养成良好的行为习惯。今天的班会课上，我们来认识一些简单的交通图标。（板书课题）
二、学习新知。
1、引导学生了解什么是交通标志。
2、了解、认识各种交通标志。
① 警告标志。A 认识图标 B 特点 ② 禁令标志。A 认识图标 B 特点 ③ 指示标志。A 认识图标 B 特点 ④ 指路标志。A 认识图标 B 特点 ⑤ 辅助标志。A 认识图标 B 特点
3、讨论：如果不认识交通标志，道路上会出现什么样的交通状况？
4、先看录像，然后讨论：自行车驼东西超载可以吗？
5、小卫士闯关。（判断对错）
（1）步行街上可以骑自行车。（）（2）行人可以不按交通标志行走。（）
（3）交通标志是保障交通安全的重要设施。（）（4）违反交通标志指示会受到惩罚。（）
三、学生谈感受，结课。（结合实际进行交通安全教育）
四、课外实践。
1、看一看你家乡或你经过的道路上什么地方有哪些交通标志？它表示什么意思？
2、把你知道的有关的交通标志及其规则讲给你的父母或邻居。
“学做快乐小交警”主题队会设计方案
一、活动目的
1、能了解基本的交通安全常识，学会安全地行走在公路上。
2、看懂简单的交通警示标记，遵守交通规则，有一定的自我保护意识。
3、从小树立“安全第一，生命最宝贵”的思想。
4、在活动中培养小朋友们的交往能力，发展一定的语言表达能力。
二、活动形式：主题队会
三、活动准备
1、学生：调查、了解所在社区、学校附近的公路交通状况。与父母交流：没有秩序的交通会给我们的生活带来哪些影响？
2、教师：根据教学需要设计制作多媒体教学课件。
四、活动具体过程
（一）少先队仪式
中队长：全体起立、各小队整队、报告人数。（接受你的报告）
中队长：报告辅导员，翔鹰中队原有39人，实到39人。翔鹰中队《学做快乐小交警》主题队会一切工作准备就绪，请批准。
辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。
中队长：临师附小翔鹰中队《学做快乐小交警》主题队会现在开始！中队长：出旗、敬礼。（放出旗曲）礼毕！中队长：唱队歌，有请指挥。（放队歌）中队长：（请坐）掌声有请 主持人。
（二）正式活动 主持人甲、乙出场
甲：天上的星星一颗一颗，地上的娃娃一个一个，乙：星星星星爱眨眼，娃娃娃娃爱守则。
甲乙：临师附小翔鹰中队“学做快乐小交警”主题队会现在开始。第一篇章：交警叔叔指挥忙
1、谈话
甲：你们知道交警工作的地方在哪吗？ 乙：他们主要做哪些工作？(队员们展开讨论。)甲、乙：他们工作的地方在马路上，最主要的工作就是指挥交通，保证道路畅通，让车辆安全行驶，防止交通事故的发生。
2、播放课件
甲：看了刚才的资料，你们想说什么呢？（队员们说说自己的想法。）
（1）未满12周岁的儿童不能骑自行车上马路.。
（2）骑摩托车要戴好头盔，小孩要坐在车后座并要系好安全带。（3）不能在马路上嬉戏、玩耍。
（4）开车不能接打手机，要系好安全带。小孩要坐在车后座。（5）乘车不能将头手伸出窗外。（6）不能攀爬铁路护栏。
甲、乙：在平时的生活中你们还知道哪些交通知识呢？一起欣赏《我会安全过马路》的动画视频。第二篇章：安全过马路
1、请小朋友们看一看，想一想，过马路我们应该要注意什么呢？ 甲：出示红绿灯的图片问在哪里见过？ 乙：哪个队员来说说斑马线是用来干什么的？
甲：红灯亮了怎么办啊？那如果有人还是闯了红灯会发生什么事情？ 乙：绿灯亮的怎么办啊？小朋友要怎么过马路啊？
甲乙：看见红灯停一停，看见绿灯向前行，请队友们欣赏《红眼睛绿眼睛》。
2、进入游戏
甲：先请辅导员来做指挥灯站到十字路口中间，请小朋友站成十字路口的形式。乙：再由4个小朋友来演2个行人和2个司机。
甲：分别要演两种情况①有红绿灯和②没有红绿灯的情况。①没有红绿灯的情况下车子和行人在马路上是怎么样走的？ ②有红绿灯的情况下车子和行人在马路上是怎么样走的？
3、念童谣
甲乙：请你跟我这样念。《过马路走斑马线》
红灯停，绿灯行，一停二看三通过。人行道，过天桥，平平安安上学校。第三篇章：上学路线图
1、正当交通小卫士
甲、乙：队友们，建立良好的交通秩序是多么重要啊！那么，我们大家应该怎么做呢？怎样当好一个维护交通秩序的交通小卫士呀？
(1)小组讨论、活动。(2)集体交流。(3)小结。
2、讲述自己的上学路线图(1)小组之间讲述，交流上学路线。
(2)展示全体作品，请标志设计清楚、画法新颖的队友为全班讲述。讨论上学路上应注意的问题 3.交通安全常识。
(1)上学过马路时，应该注意点什么?(2)坐车时如果没看清楚坐错车了，怎么办? 4.要遵守的公共道德。有些小朋友上学要坐车，坐车时，我们应该注意些什么? 甲乙：同学们，通过学习，你懂得了什么？老师希望大家了解交通规则，自觉遵守交通规则，做一名合格的交通小卫士，为建立良好的交通秩序尽一份心，出一份力。这样，我们的生活会更加美好。
第四篇章：扮演小交警
甲：游戏《过马路要看看灯》：游戏中老师来扮演交警，请小朋友扮演行人和马路上行驶的车辆，跟随《过马路要看看灯》这首歌来游戏，音乐一开始请小朋友在原地踏步或开车，当说到“红灯亮停一停”时，请小朋友立正站好，当说到“绿灯亮快快穿过横道线”时，请小朋友排好队，依次穿过横道线，然后回到原位站好。
以我当小交警为主线，设计闯关游戏的环节
认一认：让学生识别有关的交通标志。（学习基本的交通常识）第五篇章：遵守规则，发出倡议 游戏：《小司机》 甲乙：现在我们来做《小司机》的游戏，请小朋友当小司机，你们一定要看我的手势来行驶，看哪位司机最遵守交通规则。模拟交通指挥现场，（播放音乐）小司机握好方向盘，教师根据小司机的行驶动作（方向、快慢等）向队员们发出不同手势信号。
甲乙：交通安全十分重要，我们应该时时刻刻遵守交通法规，注意交通安全。生活中有一些人不遵守交通规则，导致悲剧发生。这是人们缺乏交通常识和不重视交通安全的体现。队友们，让我们从现在做起，走路要走人行道，横过马路手牵好，交通安全我记牢，做个好宝宝，一起欣赏视频《好宝宝》
总结激励：车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱。让我们大家一同遵守交通法规，做一个文明的小公民。
五、活动总结
中队长：在这一节课中，我们展示、我们收获，少先队临师附小翔鹰中队，《学做快乐小交警》主题队会按程序完毕，有请辅导员范老师讲话。
（辅导员讲话：队员们，你们是祖国的未来，你们是共产主义接班人，肩负着中华民族强盛的重托与责任。今天，你们是校园里一朵朵又美又雅的花朵，明天你们就是祖国大花园里一份不可缺少的美丽。同学们，用汗水去浇灌、用恒心去守护你们心中珍贵的理想吧。谢谢！）
中队长：全体立正，呼号
辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”跟呼：“时刻准备着！” 中队长：退旗，敬礼！
中队长：礼毕！我宣布，临师附小翔鹰中队，《学做快乐小交警》主题队会到此结束。
活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
活动过程
一、主持人：播放音乐
甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线，合：它的名字就叫安全!
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心，惨不忍睹的场面。交通安全主题班会教案甲：这一幕幕惨不忍睹的画面，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的呼喊，我们也在经受着血的教训。下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会现在开始。
二、知识问答
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一（(2)交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。黄灯表示 禁止 c、准许。答：a。
(3)当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义? a、即将变为绿灯，做好起步准备 b、清理路口 不准通行 c、道路畅 通 快速通过 答：a。a、警示;b、(4)骑自行车或电动自行车在路段上横过机动车道时，应当 a、注意 车辆 缓慢通行 b、示意车辆让行 c、下车推行 答：c。
(5)穿越马路时，要遵守交通规则，做到(“绿灯行，红灯停”)。
(6)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满(十二)岁的儿童不准骑自行车上街。
三、同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢甲：接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》
小交警做指挥交通的动作，学生猜，了解常识。
四、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢?
同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢甲：接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》
乙：精彩的小品过后，让我们怀着感恩的心对战斗在一线的交警叔叔们道一声”感谢有你，你们辛苦了“------独唱《感恩的心》
乙：安全的隐患，不只是在马路上，也存在与我们的校园里。
甲：校园安全?我们的校园很安全啊!
乙：安全?据有关部门统计，近几年有关校园的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。
甲：多起校园安全事故的发生，引起了社会及有关部门的关注，它们不仅给家庭带来极大的伤害，也给社会带来许多不安定的因素。
甲：2024年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上学的时间，福建南平XX区实验小学门口，一名男子手持25公分砍刀，连续砍伤13名小学生，其中七女六男，已造成8死5伤。55秒内，刚刚鲜活的生命被疯狂男给扼杀了。凶手名叫郑民生，1968年4月30日生，福建南平人，中专毕业，未婚，原马站社区诊所医生，2024年6月辞职。2024年4月28日上午，根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令，对罪犯郑民生执行死刑。
乙：看来，安全问题，我们必须时时警惕，刻刻注意啊!
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆!
合：然我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师，亲爱的同学们，我们永远《祝你平安》
(《祝你平安》音乐响起，在歌声中结束班会)
(三)、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、小结：
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
《安全伴我行》主题班会主持稿
甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线，合：它的名字就叫安全!
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心，惨不忍睹的场面。
甲：这一幕幕惨不忍睹的画面，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的呼喊，我们也在经受着血的教训。下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会现在开始。
乙：城市交通实行了现代化，即使城市道路较窄，车流繁杂，交通也要井然有序。同时我们的交通安全意识也要不断加强。下面请大家说一说你所知道的交通规则。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：所以我们要懂得珍爱生命，下面请听配乐诗朗诵<珍爱生命安全第一>
乙：只有珍爱生命，我们的生活才会和谐、安宁，如泉水般清澈，如月光般柔和，下面请欣赏二胡名曲《二泉映月》
甲：接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》
乙：精彩的小品过后，让我们怀着感恩的心对战斗在一线的交警叔叔们道一声”感谢有你，你们辛苦了“------独唱《感恩的心》
乙：安全的隐患，不只是在马路上，也存在与我们的校园里。
甲：校园安全?我们的校园很安全啊!
乙：安全?据有关部门统计，近几年有关校园的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。
甲：多起校园安全事故的发生，引起了社会及有关部门的关注，它们不仅给家庭带来极大的伤害，也给社会带来许多不安定的因素。
甲：2024年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上学的时间，福建南平XX区实验小学门口，一名男子手持25公分砍刀，连续砍伤13名小学生，其中七女六男，已造成8死5伤。55秒内，刚刚鲜活的生命被疯狂男给扼杀了。凶手名叫郑民生，1968年4月30日生，福建南平人，中专毕业，未婚，原马站社区诊所医生，2024年6月辞职。2024年4月28日上午，根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令，对罪犯郑民生执行死刑。
乙：看来，安全问题，我们必须时时警惕，刻刻注意啊!
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆!
合：然我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师，亲爱的同学们，我们永远《祝你平安》
(《祝你平安》音乐响起，在歌声中结束班会)
甲：当你和好朋友肩并着肩潇洒地骑行上街时;当你在马路上打闹时;当你横穿马路时;你是否想过这样做可能的后果是什么?安全度我们来说太重要了，尤其是对我们学生来说，只要稍微不注意，后果将不堪设想!父母养育我们，国家培养我们，希望我们能够健康成长，我们一定要学会自我安全保护，注意安全。高高兴兴上学，平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主题班会到此结束
9、小小交通宣传员
--------话题三：我们来做小交警
教学目标
1、学习常见的交通手势和常见的交通标志。
2、在实际生活中能按照交通标志的提示行路，养成自觉遵守交通法规的好习惯。
3、了解交通事故的严重性，体验生命价值，从而自觉遵守交通法规，珍爱生命，远离交通事故。
4、体会交警工作的辛苦和艰辛培养学生关爱弱势群体的优秀品质。
教学重点
学习道路交通安全知识，自觉遵守交通法规，远离交通事故。教学难点
帮助学生确立安全意识，体验生命的价值，服从交警指挥，用自己的实际行动来倡导“遵守交通规则的社会新风”。
教学时间：一课时
课前预习
1、收集整理交通法规和常用的交通标志。
2、小调查：人们对交警的工作的满意度？
3、小记者：采访一个工作的交警。
教学过程
活动一：学交警，听指挥，保安全
1、谈话导入：同学们，有这样一些人，不管是盛夏还是寒冬，他们都坚守在马路中间这个岗亭上，用自己的汗水守护着我们的安全，他们是谁呀？师随机板书：交警
2、师：你们在那些地方见过交警叔叔、交警阿姨，他们在干什么？
3、幻灯片一：（交警风雪等恶劣环境工作图片）
（1）师：仔细观察交警叔叔阿姨们的工作，说说你的感受。幻灯片二：“拼命三郎”杨建明的故事。
（2）师：看后想对杨叔叔说点什么？
4、生交流汇报：交警叔叔阿姨保护我们的交通安全，我们更要服从指挥。
5、师小结：是啊，交警维护交通，不管严寒酷暑，不管有多劳累，有多困难，他们多没有丝毫怨言，默默奉献着，保证了人们的生命安全。
活动二：考交警，明法规，守细则
1.师：刚才交警叔叔的飒爽英姿一定打动了大家，你们想不想当一名小交警呢？你们想成为一名小交警，要参加下面的竞赛考试，优胜者即可成为小交警，淘汰者则需要再学习。有没有信心？
2.安全知识抢答，争当小交警。
（1）幻灯片三：出示交通标志牌，说说属于哪类标志。（四块）
（2）幻灯片四：说说交通提示灯有哪几种颜色，各有什么作用？
（3）幻灯片五：选择题（火眼金睛辨手势。）请说出执勤的交警用的是那种手势？
3.宣布结果，评出竞赛优胜者（小交警）。
1.师：祝贺成为小小交警的同学，下面，让我们看看他们一天的执法经历吧！
场景一：一人饰演父亲，两人饰演孩子，在公路上晾晒麦子，饰演交警的同学来处理这件事。
场景二：两个同学马上要迟到了，红灯亮起，但斑马线上没车，想急着跑过去，饰演交警的同学来解决此情况。
场景三：一人饰演醉酒的父亲驾车，一人饰演孩子，在马路上遇到执勤的交警。
2、.师：今天这些同学体验了一把交警的工作，他们处理的交通情况妥当合理吗？
3、小结：我们知道车祸即人祸，车祸猛于虎。交警叔叔严格执法就是为了人民生命财产的安全，而我们每个人更应该自觉遵守交通法规，只有这样我们的生命才更有保障！
活动四：小交警，传法规，树新风
1、镜头一：希望课后你们能给你们的父母、朋友举办一个小小的交通安全讲座，看看你能否让交通安全之风吹到你的身边。
2、镜头二：办一次当小交警的手抄报。3.拓展：反馈讲座效果和体会。
活动五：走向社会模拟实践
学校和交警大队联系，利用双休日做小小协警员。
限时作业
1、用自己的真实感受，谈谈学了本课的最大收获？
板书设计
9、我们来做小交警
严格执法 保障生命安全
听从指挥 珍爱生命之花
学做快乐小交警
一、创设情境，导入新课
教师以交警身份入场，接待来“泗安交警大队”做客的同学，以学生想做小交警为由进入活动。
师：“一二一，一二一„„，立定！敬礼！同学们大家好！我是泰安市交警大队警员王娟娟，欢迎你们来‘泰安市交警大队’做客！听说你们想当小交警？今天就由我来帮助你们成为一名合格的小交警，你们愿意吗？板书课题：我们来做小交警
二、学做小交警
1、“交警”引导幼儿了解日常工作，及工作的重要性。
师：“并不是每个同学都能成为小交警，我要看同学们对我们交警工作了解的多不多，还要看同学们表现得好不好，才能成为合格的小交警。首先，请同学们看看我的同事一天的工作情况（播放视频）请问你们知道交警都做哪些工作吗？（学生根据经验自由回答：指挥交通、维持交通秩序、处理违章、受理事故）
师：从刚才视频中，你知道那位交警叔叔工作多少年了？10年中交警叔叔每天都这样忙碌着，日复一日，年复一年，你觉得交警叔叔的工作怎么样？
教师小结：我们交警的工作虽然辛苦，但对人们很重要，马路上所有的车辆、行人都听我们交警指挥，我们指挥起来很神气！也很威风！同学们想不想成为一名合格的小交警？
2、学习交警指挥的动作。
（1）怎样才能成为一名合格的小交警呢？你知道要当一名小交警还要学会哪些本领？（交警手势、了解交通标志、交通规则„„）
（2）课前老师布置同学们学习交警手势，你学会了吗？谁想来给大家展示一下？生展示，谁来评价一下这位小交警手势怎么样？
师：老师觉得同学们学的已经像模像样了，离一名合格交警的标准差不远了，只是老师觉得同学们的动作还不是很到位，下面就让我们跟着交警叔叔来学一下标准的手势好吗？
师生同学、跟交警做一遍
师：同学们真聪明!不放弃每一个学习的机会，这么短的时间就学会了两种手势，不简单!如果能面对同学们展示一下你的风采，那就更了不起啦!（教师喊口号，全体学生做动作）
想不想来模拟做一名小交警呢？
十字路口车来人往，最容易出事故了，也是交警叔叔最忙碌的地方。谁愿意来当一名小交警指挥行人过马路？请其余同学认真看，等会请你来评价一下这个小交警合格不合格？
学生表演，评价
师：在学习交警指挥手势的过程中，你有什么感觉？
是啊，我们才做了一小会就觉得累了，交警们每天一站就好几个小时，他们的工作太辛苦了！
师：除了交通警察外，在道路上，还有交通标志这些些永不下岗的“交通警”，它们也和交警一样，时刻提醒司机和行人要注意交通安全
师：“十字路口如果没有交警，信号灯又停电了，会发生什么事？（学生再次表演），你看到了什么？
3、师：你看我们交警的工作多重要啊，我们的肩上担负着行人的生命安全，但是“想当一名人们心中的好交警，只有神气的指挥是不够的，当你在十字路口指挥交通的时候，你还要准确地判断哪些行为违反了交通规则，还要及时制止，你们行吗？好，现在就考考你。”
这不，那边来了一位急急忙忙赶着去上班的阿姨。师扮演这位阿姨：唉，真倒霉，又是红灯，上班要迟到了，算了吧，反正现在没有汽车开过来，闯过去算了。（小交警们，阿姨的行为怎样？哪位小交警愿意到前面来维护交通秩序，制止阿姨这种行为？引导小交警制止。）
酒后驾车的叔叔 我们小交警在维护交通秩序时，也可以参照法律。课件出示： 新道路交通安全法将喝酒驾车分为酒后驾车和醉酒驾车两个档次，其中，酒后驾车的处罚是：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣一个月以上三个月以下机动车驾驶证，并处二百元以上五百元以下罚款。醉酒驾车的处罚是： 醉酒后驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以下机动车驾驶证，并处五百元以上二千元以下罚款。
三、感受交警辛苦
师：在我们的周围类似这样的事还有很多，请看大屏幕（课件播放视频），看完这段视频，作为一名小交警，此时此刻你有什么感受？
在我们生活中，你有没有见过或听说过类似的事例？
师：我们交警尽职尽责的对行人的生命安全负责，却得不到别人的理解，甚至引来别人的唾骂，尽管我们工作这样艰辛，我们交警依然没有忘记自己的职责，为了维持交通秩序，让行人能平平安安地去上班、去上学。我们每天这样一站就要四个多小时，无论刮风下雨，无论严寒酷暑，我们总是坚守自己的岗位，用自己的汗水换来他人的平安！请看大屏幕：你看到了什么？（下雪天指挥、夜晚„„）此时此刻你想对自己的同事交警们说些什么呢？想对生活中的自己说些什么呢？（遵守交通规则，尊重他们）
师：正是有了我们交警的无私奉献，辛苦工作，才换来了我们千千万万个家庭的幸福生活。没有安全，就没有幸福，没有安全，就没有欢乐。
师：想一想，如果行人不听我们交警的指挥，可能会发生什么事？是啊，在我们身边就有这样一些人，缺乏规则意识，无视我们交警的指挥与信号灯的存在，一念之差，酿成大祸，请看大屏幕：（视频、数据）了解了这些，小交警们，你想提醒路上的行人注意什么呢？
师：这触目惊心的数字，是血淋淋的教训，一条生命的消失伤痛着多少人的心，生命是宝贵的，我们每个人只有一次，让我们以一名小交警的身份告诉所有人：平安是宝、平安是福，让我们从今天开始严格遵守交通规则，珍爱生命，让平安永远伴随我们快乐成长!最后，让我们深情地把这句祝福送给在座的每一位老师，每一位同学：
祝您和您的家人一生平安!
我做小雷锋
六（2）李晴
同学们，你们知道吗？有这样一位叔叔，他和平常人一样来到这个世界，但又留下别人的称赞离开了这个世界。他的微笑永远留在千万人的心中，他的名字就叫——雷锋。雷锋叔叔做过许许多多的好事，无论这件事有多么小，有多么大，他都积极帮助别人，所以人们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”我们要向雷锋学习，便要从小事做起。而我，也当了一回小雷锋。
寒假的一个下午，雪厚得有三四十公分。人走上去，一只脚都拔不出了，摩托车汽车都不能开了。看到人们艰难地走过旁边的小路，我就立刻从家里拿出铲子，穿上皮鞋，到马路上去铲雪。我铲一铲呼出一口气，铲一铲再呼出一口气。不知过了多久，我累得气喘吁吁，再也干不动了，可我往身后一看，才刚刚铲了一小块，也许是因为我力量小，我再也拿不动铲子了。
我休息了好长的一段时间，突然，村子里的一位婆婆出去拿菜，看见我铲好的路，便微笑着对我说：“哟，小雷锋呀！”我朝她一笑，看她走在我铲干净的路上走得那么稳，我又充满力量地干了起来。这时，天上又下起了小雪，有的雪落在我脸上成了水，也分不清哪是水，哪是汗了。
终于，在我的努力下，一条铲干净的路在我的手上诞生了。虽然我脸上都是汗珠，但还是露出了微笑。真是“累在手上，甜在心里”啊！
后来，在电视上也看到了许多大雷锋，有在马路上铲雪的解放军叔叔阿姨们，有在电线上撬冰冻的电线杆的电工师傅，还有在大雪封锁的道路上指挥交通的交警叔叔们„„他们不都是我们心中的活雷锋吗？
雪还是静静地下着，风还是呼呼地吹来，可是大家的内心却是热乎乎的，是啊！在我们的生活中，需要我们每个人时时想着别人，需要每个人都来奉献，这样，我们的社会才会更加和谐、美好！
快点儿吧！同学们，让我们都来当个小雷锋。
学习雷锋，做新时代好少年
六（1）赵学宁
3月5日是毛主席题词向雷锋同志学习的纪念日，到今天已是45周年了。每当人们喊起“学习雷锋”的口号时，我心中总会浮现出一个矮小的身影——雷锋。
雷锋20岁时参了军，同年11月入了共产党，他参军经常为人民服务，而且不留姓名，不求回报，所以人们还说了这样一句话来赞美雷锋：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”在1960年的一天，雷锋被一根木杆打中头部，抢救无效身亡，一位好军人就这样与世长辞了。虽然雷锋牺牲了，但是他那种奉献的精神依旧在我心中涌动。
在今年的3月5日，学校举行了“学雷锋”的活动，我被派去扫灰尘。刚开始，我为了学习雷锋，非常认真地干了起来，可扫着扫着我却越来越没有兴趣了，因为灰尘实在是太难扫了，刚一扫到一起，风一吹就又给吹散，我扫到手发酸，灰尘在聚起来一些。我当时想：“唉，这么累，别扫了，换个轻松点的活吧！”突然，又有一个声音在心中响起，“不行，你不是来学雷锋的吗？雷锋可是‘出差一千里，好事做了一火车。’呀，你怎么连这点苦也受不了呢？”于是我又重心鼓起，把灰尘扫在一起，过了几分钟，那些灰尘终于被我“清除”了。活动结束后，我头上都是晶莹的汗珠，手上也脏兮兮的，可我还是很高兴，毕竟我也做了一回“小雷锋”呀。
雷锋的奉献精神是伟大的，可在现在社会上，却有许多事情与雷锋精神背道而驰，什么××贪官贪污××亿，××处长受贿××万，都是只索取，不奉献，这些都严重损害了人民的利益，所以，光靠我们搞几个学雷锋活动是不行的，我们要把雷锋精神渗入到每一件小事当中去，而不是做几个样子了事，我想我们要是人人都像雷锋那样，那么世界将会多么美好呀！
我知道，光靠我们的力量不够的，但我们还是应该从小事做起做一具新时代的好少年！
学雷锋
五（2）张天润
伴着和煦的春风，我们迎来了3月5日学雷锋日。这一天，我们五年级四个班在陶老师的带领下浩浩荡荡地来到河塘公园进行一场“战斗”，“敌人”就是那些被人们乱扔的垃圾。
老师分配好任务后，一声令下，我们便向“敌区”冲去，来到草地上乍一看，挺干净吗，可仔细一瞧，各种各样的垃圾便映入眼帘，有什么纸片啊、烟头啊、食品包装啊、塑料袋等。我见了二话没说，从口袋中拿出一只塑料袋便开始拣。我先拣了一些纸片放袋子内，可还没等我拣其它东西，一阵风吹来，袋子就像风筝一样飞了起来，拣进去的东西都倒了出来，郁闷啊！于是我改变策略，先找来几块石头放在袋子里，然后再拣东西。嘿！没想到还真灵，袋子不被吹飞了，我拣垃圾时也顺利多了。
我拣完我的地区，看见有几个同学拣拣就走了，我便跑过去用我的火眼金睛看看，看有没有“漏网之鱼”。过去一看，果真有些塑料袋和纸片已经被扔在那儿很久，了上面都已经有很厚的泥土了，难怪有些同学没看见。
就这样，“敌区”一块一块地被我们“攻打”下来，垃圾也越来越少，可公园这么大，而我们只有一点点人，只在3月5日这天来拣是不可能全拣完的。“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这就是雷锋的精神，所以我们要一起行动起来，并号召人们不要乱扔垃圾，要保护我们美丽的家园。
学习雷锋好榜样
六（4）徐小晶
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”每当我唱起这首歌时，脑海里总会浮现出雷锋叔叔乐于助人的景象，而在今天，这个不普通的日子里，我更加加深了对雷锋的印象。
今天是学雷锋纪念日，我们要为校园的清洁出一份力，就是要大扫除。在老师的一声令下，我们便“开工”，只见同学们有的拿着扫帚，认真地扫着地，有的用抹布仔细地擦着玻璃。我也拿布头擦起了窗户，起先，我擦得可认真啦！就算是遇到擦不干净的地方，也要想尽各种办法去把它擦干净。擦完窗户后，我又擦窗户下面的红色的砖，由于它有的地方是凹进去的，而脏东本又在这凹进去的小洞里，所以就十分难擦，我信心十足地开始擦了，过了一会儿，我的手已经十分酸了，再看红砖，还是老样子，我羡慕地看了那些在教室里聊天的人，心想：他们多好呀，都已完成了任务，而我还是为这苦恼，我转念又想：“对了，我干嘛要费尽力气地去把这窗户擦干净，又不关我什么事！”想到这，我转身想回教室，突然又想起了雷锋叔叔，想到雷锋叔叔把节约的钱捐给灾区，把二十钱寄到母亲生病的战友家，想到雷锋叔叔在过节时去人民公社参加义务劳动，想到“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的这句话，我犹豫了：雷锋做了那么多好事，我只不过是帮助一下我们的校园，让校园更加洁净，就如此不认真，真是不应该，于是，我又擦了起来，终于把它擦干净了。
“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋的名言，我以后一定要牢记这句名言，向雷锋叔叔学习他这种乐于助人的品质。
“学雷锋，树新风”演讲稿
六(4)班郁炯
三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。
说起雷锋，大家肯定都不陌生，他是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那慈祥的心，还是会永远留在我们心里的。他的那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习；那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习；那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。
在这次“学雷锋，树新风”的活动中，我们六（4）中队的全体成员都积极地参与进来了。
记得有一次，我和我们组的值日生一起打扫卫生，无意中发现了校门外有一堆垃圾，散发出一股难闻的气味，我对同学说：“咱把这儿打扫干净吧？”可他们却头一摇，嘴一瞥地说：“这又不是我们的环境包管区，我才不干呢!”说完便飞也似的跑回了教室。等他们再次走出校门时，那堆垃圾已经被我打扫得干干净净的了，看到我累得满头大汗，他们都不好意思地低下了头，脸也红得像个大苹果。
我对他们说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车，我们要向雷锋学习，决不能只停留在嘴上，要体现在实际行动上。”
记得还有一次，我和章益镳约好，到门口打扫卫生。下午一点钟，我们带着扫帚，到了目的地，干了起来。我扫左面的人行道，他扫右面的人行道，干得非常有尽头。不一会儿，我觉得很累，但是一想：人人都能为大家做好事，都能显出爱心，我们的社会就是一个温暖的大家庭。于是我的劲头又来了。一会儿走过来一位叔叔夸奖道：“小朋友，你真行，能为大家做好事，好样的！”又有一位老奶奶走过来问：“小乖乖，你累不累？渴不渴？”我说：“不累，奶奶，我也不渴。”说完，又走过来一些人夸奖我们：“现在的孩子真懂事。”“真是一个个小雷锋。”听了这些话我的心里美滋滋的。
总之，类似与这样的事例，我们班真是举不胜举，我想，在这阳光明媚的三月，在这充满生机的春天，我们每一个同学都要时时刻刻为他人、为集体、为社会作出应有的贡献，从点滴做起，大力开展“做新时代的雷锋”“我为和谐作贡献”等实践活动，全心全意为人民服务，做和谐社会的合格小公民。做新时代的雷锋——演讲稿
六（3）班章肖萍07.3
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！今天我 演讲的题目是《学习雷锋，做新时代的小雷锋》3月5日是毛泽东主席“向雷锋同志学习” 题词发表纪念日。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。今天我们在这升旗仪式上再一次进行广泛宣传，主题是：学雷锋，扬新风，养成文明行为习惯。围绕这一主题，今天我讲话的题目是：学雷锋从小事做起。一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家
中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。是啊，自从毛泽东题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起？
我曾经看过这样一个故事： 一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”。于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。
在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”！
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