第一篇：三岔河九年制学校

三岔河九年制学校 创建区绿色学校工作规划

为了贯彻落实科学发展观，巩固均衡发展工作成果，努力把我校建成区级绿色学校，提升我校办学品位，促进我校精神文明建设迈上新台阶，为商州生态园林化城市建设增添色彩。现根据《陕西省绿色文明示范学校评审细则》，结合我校实际，特制定我校绿色学校创建规划。

一、指导思想和总体目标

绿色学校建设是学校精神文明建设的重要内容，是实践“三个代表”和落实科学发展观的重要活动。通过创建绿色学校，促进学校环境教育，增强师生绿色文明观念；扩大绿色面积，营造绿色校园，美化育人环境，为广大师生创造一个清洁、优美的学习、工作、生活的环境,从而促进学校可持续发展。我校创建绿色学校工作，坚持依照标准，从实际出发，以扩大学校绿化覆盖率、绿地率、人均公共绿地和垂直绿色为重点，绿化、美化、净化、优化校园环境，充分发挥环境育人的作用，加强环境教育，养成文明行为习惯，促进学生的全面发展，力争使我校达到“净、清、绿”，“奇、秀、美”的花园式学校。

二、工作规划

（一）、校园环境规划

1、校园绿化。抓好校园整体规划和建设，为创建绿色学校提供物质基础。学校拨出专款，用于美化我校的校园。绿化面积争取达到37%以上。

2、加强基础设施建设，美化校园环境。要继续搞好学校的绿化美化工作，并通过争取上级支持和加强学校预算外经费的合理调控等形式，不断改造学校的陈旧设施。今年计划投资2万元修建花坛2个，新栽乔木10棵，补栽树苗200株，新种草300平方米，购置盆花100盆，制作文化石3块，进一步美化校园环境。继续抓好学校的绿化维护工作，如修剪、施肥、防病、除草等，有计划地增添花树品种，适时在办公区摆放盆花，美化自己的校园。落实人员及时做好校内垃圾的清运工作。

3、重视环境卫生工作，净化校园。学校设立环境卫生工作督查小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作，组织开展爱国卫生月活动。建立日常清洁、检查制度和卫生区域包抓管护制度等。各教师办公室、班级及清洁区、学校食堂、传达室、厕所、宿舍、场地等都要落实人员进行值日清扫保洁，不留卫生死角。此外，遇到大扫除、迎检或环境整治活动，全校教职工都要落实清洁任务，保证在较短时间内学校的每个角落都有人去清扫保洁。要落实人员建立日常卫生检查和突击性卫生检查，检查结果要在一定范围内公布，并建立适当的奖惩机制。

（二）、能力建设规划

1、成立环境教育领导小组。组

长: 赵 涛（校长）

副组长: 李生福

张卫军

王彦平（副校长）

成员：潘世谦

齐先辉

曹高丽

王文清

张文利 各班主任 环境教育专职教师：曹高丽

张文利 环境教育兼职教师: 各班主任 2、5月至8月建设环保室、生物园、观察站，9月份投入使用。

3、将环境教育纳入学校和各班工作计划，统一教材内容、配备专兼职教师，学校每月举行一次环保知识讲座，各班双周周二上一节环保课。

4、学校配套环保教材，订阅供师生阅读的科普读物和环境报刊4种。

5、建设进行环保教育的宣传栏2个，成立环保教育广播站，利用校园广播进行环保教育宣传，制作固定环保宣传标语10条。

（三）、教育过程规划

1、师资培训。校领导参加校外培训2人次，学校组织环境教育专兼职教师每期培训1次。

2、开设环境教育课程。在各年级开设环境教育讲座课。各学科要将环境教育的内容列入教学计划，要结合本学科科课程的实际进行环境教育，渗透到课堂教学之中。期末考试各科试卷都要有与环保教育相关的试题。

3.成立学生环境科技活动小组及相关的课外兴趣小组，小组做到五定：定活动时间、定辅导老师、定活动场所、定活动内容、定参加活动学生。

4.及时抓住有利时机开展全校性的环境教育活动。每年主要结合植树节（3月12日）、地球日（4月22日）、世界环境日（6月5日）、世界无烟日（5月30日）开展教育活动。植树节除组织学生参加各种形式的植树活动外，还在全校开展“我为校园增添绿色，争做校园环保卫士”的主题教育。地球日组织全校师生校外捡白色垃圾，开展爱我校园、爱我家乡等公益性活动。世界环境日听取观看有关环保的教育报告，组织学生环境科技活动小组及相关的课外兴趣小组进行环境调查。世界无烟日召开“吸烟有害健康”主题校会，以演讲、小品、知识擂台赛等形式进行教育活动。利用宣传栏、黑板报、宣传标语等形式进行环保知识宣传教育。

5.充分利用学校的各种资源开展环境教育活动。① 健全卫生制度，坚持每天二扫，每周一洗的清洁卫生制。卫生检查评比制。② 各班根据学校的要求，制定出本班的礼仪规定，大力提倡讲文明、讲礼貌的好风尚。彻底消除打架、骂人、吸烟、乱丢垃圾等不良行为，逐步形成我校的礼仪常规。③ 学校在文化宣传栏中设立环保专栏，定期进行环保宣传。校广播站每周至少播出一次环保知识专题。学校图书馆设立环境教育阅览角。④ 每班每学期召开两次环境保护的主题班会，出两期环保黑板报。⑤ 积极组织学校领导、教师和学生参加各级的环境教育培训班、环境教育夏令营、环境教育征文（论文）比赛等活动。

（四）教育效果规划

1、教师环保意识强，不在公共场所吸烟，不乱倒垃圾，爱护环境。

2、学生环保意识强，学生不吸烟、不乱丢乱倒垃圾、不高声喧哗，不破坏绿化，垃圾集中堆放，自觉节约，回收资源。

3、师生积极参加各级各类组织的环保论文评选、环保知识竞赛等活动，并获得奖励。

三、完善组织机构，健全管理制度

学校建立由党政组织及相关人员参加的创建绿色学校工作领导小组，完善组织机构。创建工作领导小组组成如下：

组

长：赵涛

副组长：李生福

张卫军

王彦平

成员：潘世谦

齐先辉

曹高丽

王文清

张文利 领导小组下设办公室，办公室主任：潘世谦

学校创建绿色学校工作领导小组要健全完善各项工作制度，强化环境卫生管理，抓好师生的文明行为习惯养成教育。要明确各项工作的责任人和工作职责，健全各项管理制度，研究学校创建工作计划和创建活动方案，在年度结束时对全校的创建工作进行回顾总结，确保创建绿色学校工作顺利完成。

三岔河九年制学校

2025年4月25日

第二篇：三岔河九年制学校常规通报

三岔河九年制学校（小学部）常规检查通报

根据学校安排，小学部上周对各学科教学进度及各科任教师的常规工作进行了抽查。王校长抽查了五年级各科教案，我抽查了一、二、三、四、六年级的各科教案、作业及五年级作业，实际上对所有小学部教师的常规工作进行了一次检查。现将检查情况简单通报如下：

教学进度：

1、三、四、五年级品德，六年级科学，一、二、三、五、六年级数学新课均已结束，已进入全面复习。

2、其余科目根据检查情况大部分在本周可结束新课，有望下周进入复习。

教案及作业：

教案：

A、教案备写态度认真，书写工整。B、教案备写与教学进度同步，有的教案备写超前。C、大部分教案环节齐全，备写详细，实用性、可操作性强。D、有少数教案缺少教法学法指导及板书设计，教学反思深度不够，希下学期加以改进。

作业：

各科作业达到规定次数，作业布置量适度，有层次及梯度，教师批改作业认真规范，批改及时，有错题更正，作文批语恰当中肯，有等级及激励性语言。

2025年12月2日

第三篇：三岔河九年制学校办学条件自查报告

三岔河九年制学校办学条件自查报告

根据区教体局及中心校安排，我校认真对照《陕西省普通中小学基本办学条件标准》及“双高双普”有关标准开展自查，逐一对照，现将自查情况报告如下。

一、总体情况：

我校为九年制学校，占地面积 8668平方米，生均 33平方米在职教职工 45 人，目前在校学生267人；其中小学6个班，最大班额31人；初中3个班，最大班额38人。按照《办学条件标准》要求，我校原则上按初中3个班规模、小学6个班规模的标准进行自查评估。

二、自查情况：

1、我校建筑面积有6427平方米，各类用房 253 间，所有建筑均为砖混结构或框架结构，小学部6个教室12个门已坏，原小学院宣明会出资部室楼 12个门坏，其余用房门窗完好，无一间D级危房。

2、学生267名，教学班9个，教室27间，现有课桌134 套，基本可满足学生的需要。但桌凳大多破烂不堪，与“双高双普”标准相差甚远。

3、寄宿生64名，男27名，女37名。宿舍 8 间，其中男生宿舍 3 间，女生宿舍 5间。宿舍床位64 张，完全可满足寄宿生住宿需要。

4、学生食堂 8间，餐桌 20张，教师餐厅 4 间，餐桌 13 张，可满足师生就餐需要。

5、我校有男生139名，女生 128 名，厕所157平方米，男厕

蹲位16个，女厕蹲位 16个，基本满足学生入厕需要。

6、我校配备有远程数字教育资源接收和播放设备（模二），学生用电脑50台。远程教育专用电脑和接收机已坏，无法使用。

7、我校严格按照国家中小学课程设置标准开足开齐课程。

8、学校公用经费由相关财政部门每年按规定足额拨付。

9我校 267名学生享受国家集中连片特困地区学校为学生提供的营养午餐。教师没有享受集中连片特困地区乡村教师生活补助。

10、我校服务半径17公里，3公里以外学生全部在校住宿。走读生上下学道路为通乡水泥公路，过河的学生均有水泥桥，不存在突出安全隐患。

11、我校有两口井，水质都经过上级部门化验，各项指标均符合国家饮用水标准。

12、我校地处农村，天然气不通，学校没有锅炉房，不具备必要的取暖条件。

三岔河九年制学校

2025年6月3日

第四篇：三岔河九年制学校关于防汛防溺水告学生家长书

三岔河九年制学校关于防汛防溺水告学生家长书

尊敬的家长朋友：

您们好！

目前已进入夏季，是溺水死亡的高发期，为确保师生安全，严防因游泳带来的安全事故发生，为进一步落实“以人为本”理念，防止学生溺水事故的发生，我乡各学校已对学生进行了“珍爱生命，预防溺水”专题宣传教育活动。同时也希望各位家长经常对孩子进行防止溺水的教育，特别是学生上学放学的路上、双休日、暑假等时间里，教育你的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在没有家长监护陪同的情况下去钓鱼虾、私自游泳等，做好您对孩子的安全监护，保证您孩子的安全，担负起您的监护责任。为了确保全体学生的汛期人身安全，未雨绸缪，防范于未然，特温馨地提示各家长要密切配合学校做好如下安全防范工作：

1.加强对子女进行防汛、防溺水教育，提高孩子的安全意识。教育学生防雷、防电，雷雨天时，不到电线杆、大树、变压器下避雨或停留，避免外出，以防遭雷电击中造成伤害；尤其是农村的孩子，为防止山体滑坡对孩子造成伤害，应教育孩子不到斜坡、悬崖等地方玩耍或躲避风雨。

2.特殊天气，请密切关注气象部门的预警信号。如碰到大风暴雨天气，走读学生最好家长亲自接送孩子上学、放学；如果遇到特别恶劣的天气，造成道路不通、交通不便，孩子确实不便来校，应让其留在家中，并致电告知班主任，不要强行出门。

3.遇狂风暴雨时，教育孩子打伞应看清路况才能通过马路；如果春汛水势较大，还要嘱咐孩子不能河边和水库去戏水，更不要去游泳，也不要到靠近有明沟暗渠的地方，加强自身的安全防范意识，以防掉进下水道。

4.汛期阶段，不管是双休日还是节假日，请家长们不要让孩子单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，须有家长陪同。

5.学生在校期间，告诫孩子听从老师的教导，如果遇有紧急情况，按照学校的疏散预案和平时进行的演练有序进行，防止发生意外事故。

三岔河九年制学校温馨提示：为保证孩子暑期安全，请您和您的家人共同关注孩子的安全教育，严禁孩子在危险水域戏水和游泳，严禁孩子在电网和高压线等危险区域活动；不横穿马路、闯红灯；注意饮食卫生安全；加强体育锻炼；远离网吧、游艺厅等场所。“学校放假，育人不停”、“学生放假、管理不松”，让我们共同努力，使孩子度过一个平安、愉快、和谐的夏天亲爱的朋友，安全无小事，事事须小心，让我们携起手来，在学生的心中筑起一道安全防线，为他们营造一道安全大堤。最后，祝你们合家欢乐，吉祥如意！

学生签名：家长签名：

班主任签名：2025年6月16日

第五篇：大岔九年制学校四年级班主任工作总结

大岔九年制学校四年级班主任工作总结

（2025-2025学第二学期）

王霞

本学期我担任四年级班主任及语文教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，在工作中不断探索，不断反思，不断总结。以下是我对本学期的教学工作进行如下的回顾与总结：

一、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。课后认真反思，不断提升自身素质。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养，注重课堂问题的有效性、实效性，在教学中注重提高学生的思维能力，保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并积极参与学校组织的每次校外听课学习机会。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。

二、班主任工作情况

一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长经常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢？关键就是抓好班级的常规管理。

1、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证

班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。

2、学生自主管理是建立良好班风的手段

俗话说“三个臭皮匠, 顶个诸葛亮”。作为班级管理者，要想管理好班级，必须充分发挥班干部的作用。因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级

管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。

3、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基础

学生的模仿能力是很强的。假如老师在某些方面做得不足（哪怕是很小的问题），学生都会作出仿效。所以作为老师应该在学生面前做好表率，树立榜样，榜样的力量是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自己必须比学生早到，要求学生要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级管理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与学生之间产生隔阂，在实际管理中注意融入情感，平时关心学生的学习、生活，和学生和睦相处，和他们谈人生，谈理想，使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。

4、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

5、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展

负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

经过一学期的努力，我在班级工作中取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。