第一篇：滦平六中2024学年度述职报告2

滦平六中2024学年度述职报告

尊敬的各位领导，全体教师：

大家好！今天，我代表六中领导班子向考核组各位领导和全体教师述职如下：

2024学年度，我校在教体局的正确领导下，以科学发展观为统领，深入开展干部作风建设年活动，深化六项机制改革，实施“三项素质”提升工程，出色地完成了09年各项工作。

一、德育工作

德育工作紧紧围绕“123”工程开展德育工作，即明确一项目标（向细节要管理质量），把握两项核心（一是学生良好行为习惯40条，二是安全管理问责制），抓实三项工作（一是德育常规，二是安全稳定工作，三是甲流防控工作）。

1、完善德育制度，加强队伍建设

制定出台了“领导干部礼仪行为规范”、“教师礼仪行为规范”、“领导干部学习制度”等。

加强德育领导队伍建设。本年度，发展新党员4名；校团委被评承德市评为 “五四红旗团委”。高显侠老师获市级师德标兵，胡文广主任获县级师德标兵。王海涛老师被评为市级优秀教师。张志鹏等10余名教师获县优秀教师称号。

2、丰富德育活动，创设育人环境

以班、团、校会为主阵地，对学生进行“长城在我心中”“爱六中，做六中小主人”、“感恩教育”、“节约教育”、“文明礼仪教育”“良好行为习惯养成”等方面的系列教育。

充分利用滦平教育网、校园之声广播站、厨窗、手抄报等途径，及时报导我校“爱心一日捐”、“慈善一日捐”、“拾金不昧，见义勇为”等新人、新事、新风尚.利用国旗下讲话，对学生进行文明礼仪、法制安全、环保教育、长城精神、爱国主义以及甲流防控等方面的教育。我校学生参加县教体局组织的国庆征文、环保征文活动，1人获得一等奖、2人获二等奖，2人获三等奖。

在“3.12”植树节开展“捍卫绿色长城，构筑京津屏障”主题活动； “五.四”青年节开展“展现班级风采，唱响青春希望”——红色精典合唱比赛；“

5、12”抗震救灾纪念日开展安全应急疏散演练和安全知识竞赛。

3、安全稳定工作

与教师、学生、校车司机层层签定了安全目标责任书。每周上好一节安全教育课。下发明白纸3000余份，开展安全教育主题班会4次。

严格财务审批制度和校务公开制度，杜绝“三乱”现象，确保学校秩序稳定，安全落实到位。

4、做好甲流防控工作

首先，扩大宣传力度。设置标志牌、悬挂横幅；橱窗设置两个专版，宣传防控知识；向家长，发放“预防H1N1流感致家长的一封信”。

其次，严格执行“一测三检三报”制度和“四早”（早发现、早诊断、早隔离、早治疗）。对缺勤学生进行跟踪监测。

第三，组织全校师生服预防甲流中草药和季节流感疫苗接种；每名师生配备一支体温计和一个口罩。做好消毒通风。

二、学校文化建设

1、提炼和确立了学校“仁”本文化内涵，坚持以“仁”为本。

确立学校办学目标、一训三风和发展规划。构建了一批校园文化建设载体。确立了六中校歌、校徽和校旗；教学楼以“礼、勤、竞、信”为主题教育的四个板块；建立德育教室、美术教室；成立“校园之声”广播台。

2、加强制度文化建设，优化教育教学管理，构建“仁”本文化教育规则。

进一步梳理、健全、完善学校的各项管理制度，形成了德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、财务管理制度、行政管理制度等几大块。本学期，又修改完善了《滦平六中中考奖励方案》、《办公室管理制度》、《教室管理制度》、《星级宿舍管理制度》、《教师学习制度》、《领导干部十不准》等规章制度。同时，建立了以教代会制度为代表的民主管理体系。

3、是开展系列仁本文化教育活动，创建仁本文化学校。

在教职工和党员干部中深入开展了“爱岗敬业、争创一流”活动； 在青年教师中开展演讲比赛、粉笔字竞赛、课堂教学比武等活动。在学生中广泛开展读书、艺术、体育等丰富多彩的校园文化活动。

4、加强环境建设，营造文化氛围。

一方面，重视改善教职工的工作和生活环境。提高福利待遇，保障教师合法权益。另一方面，进一步美化、绿化校园环境，完善校园文化环境建设，实现“一砖一石都 说话，一草一本皆有情”的教育效果。建立“心语室”，开设心理健康辅导课。

三、教学工作

完善备、讲、批、辅、考、导等教学常规管理制度，并狠抓落实。对教学常规的检查，实行抽查和定查有机结合。从计划的审批、教学设计的检查再到课堂有效的实施，从作业的批改、课外的辅导到每一次教学成绩的跟踪分析，都有专人负责检查，并纳入教师个人业务考核成绩。

优化课堂教学管理。

本学期，进一步完善了课堂评价制度和课堂管理制度，从“有效课堂教学策略”研究入手，狠抓课堂教学，提高45分钟的教学效益。通过评优课、推门课、过关课等形式，帮助年青教师尽快掌握新课程理念，有效地驾驭课堂。一年以来，主管教学校长、主任听评课200余节，教师听评课人均达40余节。坚持月考制度和成绩分析报告制度。

教科研工作。本学期，教导处调整课题研究思路，修定总方案，修改分段实施方案，将主题确定为“有效课堂教学策略”。从计划，备课、讲课、辅导四个环节入手，层层抓落实，进行有效课堂教学的研究和探索。

校本研训

开展社会综合实践。进行了两次全校性调查：网络调查和水资源调查。开展“长城伴我成长”系列活动。举办了有关长城史话社会实践调研和金山岭长城知识竞赛。举办骨干教师示范课、研讨课。对外派参加培训的教师返校后要进行二级培训和示范课。各学科成立兴趣小组，培养特长生。音体美学科成立特长生培养班。2024年中考，我校一中特长生公助一次上线6人，创历史新高。

教学质量

2024年中考，一中公助生达92名，公助生位列乡镇第一名。综合考核第三名。音体美特长生培养有新突破，一中特招，有6名学生进入音体美公助行列。非毕业班年级成绩完成了教体局指定指标，部分学科有较大突破。

教师培养与培训 开展“青蓝工程”；建立教师成长档案；开展青年教师演讲、三笔字过关比赛，坚持每周一篇铅笔字训练；

强化业务培训，提升教科研水平。本学期，组织全体教师就“如何提高教学质量”、“有效教学理论”、“校本研修”等专题进行学习培训。同进，派出14名青年教师赴石家庄进行为期一个月的专业培训，派出5名骨干教师参加省市培训。

四、干部队伍建设

1、思想建设

以干部作风建设活动为主渠道，扎实开展“深入学习实践科学发展观活动”。组织全体党员教师学习邓小平、江泽民、胡锦涛论科学发展有关理论与实践。开展访谈日，调研周等活动。

2、制度考评 进一步完善领导干部考评方案，从“德、能、勤、绩、责”几方面对干部进行评价。

完善教代会制度。

制定了绩效考评草案，为实施绩效工资做准备。

4、素质提升

完善了“领导干部提升计划”。签定目标责任书，制定个人素质提升计划。将听课、评课，参加教研活动、政治业务学习、科研成果等情况纳入提升计划之中。积极参加各种领导干部进修培训。

尊敬的各位领导，全体教师。2024年是我校各项事业蓬勃发展的一年，也是滦平六中保安求稳，不断发展进步的一年，各项工作的出色完成，优异成绩的取得，是广大教师、全体学生奋力拼搏的结果，更是各级领导英明决策，爱心关怀的结果。我们一定会在取得成绩的同时，不负重望，以更加高昂的姿态，投入更加伟大的工作，争取在2024年度的工作中创造更加优异的成绩，无愧于时代，无愧于使命，无愧于教师这个光荣神圣的称号。

第二篇：述职报告六

述职报告

尊敬的各位领导、各位同事： 大家下午好！

我2024年9月到值班室工作，2024年12月任值班室主任科员。两年多时间里，我主要是从以下几个方面加强学习、做好工作、廉洁自律的：

1、加强学习，提高素质。在抓好政治理论学习的同时，结合岗位工作实际，加强对《突发事件应对法》等法律法规和有关应对知识的学习，提高用理论知识促进实际工作开展的能力；自觉开展延伸阅读，加强对经济、管理、历史、文化等课程的学习，拓宽自己的知识面。

2、勤奋进取，努力工作。我在值班室的工作，主要包括应急值守、信息报告、综合协调、会务服务等。应急值守方面：修订了值班工作制度，明确了值班工作流程；认真做好值班安排，重要节假日的值班安排事先逐一征求意见，力求做到公平合理；建立并严格执行签到交接班制度，杜绝值班脱岗现象；编制了应急平台建设初步方案，参加了和省应急办互联互通的视频会议系统、IP电话系统建设；为了方便工作联系，编发并定期更新应急管理通讯录；认真接处来文来电，重要事项及时向领导汇报请示，做到事事有交待、件件有落实。信息报告方面：制订了加强信息报告工作的通知和考核办法，平时加强对信息报告工作的督查通报，防止迟报、漏报、瞒报现象发生。接到突发事件信息后，及时编发《值班专报》向省政府总值班室和市政府领导报告；省、市领导的批示下达后，及时传达给有关市（区）和有关部门，并认真做好跟踪督查。定期编发《值班周报》、《泰州应急工作简报》，做好政府网站应急管理栏目内容保障工作。综合协调方面：先后参与了《泰州市防范应对雨雪冰冻等灾害性天气工作方案》等预案的编制工作；对市级总体预案、专项预案和部门预案进行梳理和分类，编制了突发事件应急预案汇编；起草下发了加强应急演练工作的通知和指导意见，先后参与协调服务应急演练40余次；围绕今年省、市应急管理工作重点，推进基层应急队伍建设，市、县两级综合应急队伍在全省率先建成，乡镇（街道）综合应急队伍全覆盖，专业应急队伍建设得到加强。积极做好应急科普宣教工作，先后参与组织多次媒体宣传、广场宣传、知识竞赛、专门培训等活动，参与编写了《市民公共安全应急指南》。认真开展预案体系、应急队伍、宣教培训、应急储备等情况调查，建立健全应急管理台帐资料。扎实开展应急管理目标考核，推动应急管理工作各项目标任务的落实。按照领导指示，配合有关部门做好突发事件协调处置工作。每年对突发事件应对工作进行总结评估，对来年突发事件发生趋势进行分析。会务服务方面：先后参与了数十次全局性会议的会务工作，组织了苏中苏南八市应急管理工作座谈会、全市应急管理工作会议等十多次应急管理业务性会议。会务安排中，一是注重会前准备，每次会议前，都认真制订会务方案；二是注重会中落实，重视每一项具体工作、每一个细小环节；三是注重会后总结，每次会务工作结束后，认真总结经验、查找不足。

三、严格要求，自重自警。值班室工作以沟通、联络、服务为主，不具备管理手段、不掌握实际权力，但我并不因此就放松对自己的要求。平时，我始终保持清醒头脑，坚定信念、牢记宗旨，认真执行党风廉政建设规定，踏踏实实做事、清清白白做人。

在这次公推公选中，我选报了值班室主任和应急协调处处长的岗位。如果竞岗成功，我将围绕市委、市政府中心工作和办公室工作部署，重点在以下几个方面协助领导开展工作：一是继续完善应急预案体系。制订应急预案管理办法，加强对应急预案编制、修订工作的指导。推动有关部门编制应急预案简明操作手册，解决预案操作性不强的问题。加大预案演练力度，提高演练率。二是进一步加强基层应急队伍建设。继续在完善装备、磨合机制、提升能力上下功夫。加强应急管理专家组建设，充分发挥专家在应急管理工作中的支持保障作用。三是更加重视应急保障工作。加强应急管理组织体系建设，健全协调机制、形成工作合力。强化应急物资储备，推动建立配备合理、储备适量、管理有序、调用及时的应急物资储备体系。加强应急资源的优化配置和有效整合，使有限的资源发挥最大的效益。四是认真抓好突发事件处置。做好应急值守和信息报告工作，确保及时掌握情况、了解信息。加强应急管理宣教培训，增强社会各界的公共安全意识和防灾减灾能力。突发事件发生后，及时启动应急预案，力争在最短时间内控制事态、恢复秩序。五是深入开展应急管理考核。突出考核重点、拓展考核内容，开展多样化、差别化考核，使考核更加贴近实际、贴近基层。六是不断强化处室自身建设。团结带领处室全体同志，以认真的工作态度、踏实的工作作风、低调的工作方式，狠抓细节到位、努力创先争优、切实提高执行力。

第三篇：中学述职报告

2024年个人述职报告

——顾鹏飞

各位领导上午好：

2024学年已经结束，回顾这半年的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着

收获。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现结合自己半个学期来的各项工作，对自己本学期的工作进行反思，现总结如下：

一、我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。热爱祖

国，热爱工作，热爱我的学生。忠诚与党的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，积极地完成领导安排的各项工作，求真务实。对自己负责，对学生负责，对学校负责。虚心向学校的优秀老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

二、本学期，我认真参加了学校组织的学习各项活动，通过学习文件，我深刻明白了作为一名教师的责任，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校规校纪，平时，我能积极利用课余时间，认真学习《体育教学》、《现代体育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课

改要求有了一个全面的认识，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

一学期以来，在领导和老师们的热情支持和大力帮助之下，我的各

项工作都很顺利。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，更加严格要求自己，努力工作，做一名优秀的人民教师。

2024.01.10

第四篇：中学述职报告

述 职 报 告

岁月匆匆,不知不觉走上讲台已八年了。回顾七年的执教工作,感慨万千,有喜悦也有苦涩,有成功也有挫折。现将本人在这段时间的思想、工作、学习等方面情况报告如下。

一、思想品德

本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，认真研究“邓小平理论”,积极学习“三个代表”思想。思想上与党中央的教育方针保持一致，坚决维护安定团结的政治局面,促进社会和谐发展。坚持教育面向现代化，面向世界，面向未来。开拓进取，与时俱进，以人为本，促进学生的全面发展。

二、职业道德

教师是太阳底下最光辉的事业。从走上讲台的那一天，我就决定把我这一生献给教育事业，处处以“人民教师”的标准要求自己，认真学习贯彻党的教育方针，把素质教育贯彻到教育教学的具体实践中。热爱学生，尊重学生，以学生为本，把培养学生当作自己生命的延续。面对教师这一高尚职业，作为人类灵魂的工程师，我时刻牢记学高为师，身正为范，时刻要求自己为人师表，讲究师德，注重形象，一举一动，一言一行，都为学生做出榜样。

作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐地渡过在学校的每一天。（1）既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一生的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。（2）我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。（3）我注重学生社会实践能力的培养，积极开辟第二课堂，把学生从受教育者变成一个自我教育者。

三、专业技术能力

韩愈说“师者，所以传道，授业，解惑也”。这就要求教师要具备渊博的知识，过硬的专业技术能力。为此，我边教边学，大量阅读各种教育论著，潜心研究教材、教法，认真钻研教育学、心理学，锐意进取，大胆创新，不断引进新的教学方法，极大地调动了学生学习的兴趣，并取得了可喜的教学成果。要想给学生一杯水，你必须有一桶水。在经济高速发展、信息瞬息万变的今天，知识老化的很快，不及时充电就意味着被时代淘汰。因此，我利用业余时间，提高专业知识，参加信息技术培训，多媒体教学培训，提高了多媒体教学的水平。由于扎实的专业知识和不断提高的业务素质，对于学校分配的教学任务，每次我都能做出色的完成。

四、履行职责

在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。认真遵守学校的各项规章制度，积极参加各种有意义的社会活动。诚实为本，踏实做人，不做表面文章，不哗众取宠。永远微笑着面对学生，坚持做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。

五、工作业绩

几年来，我遵守校纪，从不旷教、做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨。一分耕耘，一分收获，由于我敬岗爱业，在教育教学上，取得了可喜成绩。在学校组织的教师公开课、说课比赛中，一直受到领导和老师的好评。撰写的论文也分别获得市一等奖和县一等奖。各项比赛中都取得了很好的成绩。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

东海县平明中学 金城

2024.07 2

第五篇：中学述职报告

2024年个人述职报告

——顾鹏飞

各位领导上午好：

2024学年已经结束，回顾这半年的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现结合自己半个学期来的各项工作，对自己本学期的工作进行反思，现总结如下：

一、我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。热爱祖国，热爱工作，热爱我的学生。忠诚与党的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，积极地完成领导安排的各项工作，求真务实。对自己负责，对学生负责，对学校负责。虚心向学校的优秀老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

二、本学期，我认真参加了学校组织的学习各项活动，通过学习文件，我深刻明白了作为一名教师的责任，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校规校纪，平时，我能积极利用课余时间，认真学习《体育教学》、《现代体育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的认识，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

一学期以来，在领导和老师们的热情支持和大力帮助之下，我的各项工作都很顺利。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，更加严格要求自己，努力工作，做一名优秀的人民教师。

2024.01.10