第一篇：楚旺镇第八小学学校工作计划

楚旺镇第八小学2024--2024年度第一学期工作计划

一、指导思想

以科学发展观为统揽，紧紧围绕县教育局的工作部署和我校工作实际，进一步加强队伍建设和校园文化建设，深化课堂教学改革，不断提高教育教学质量和管理水平，促进我校各项工作又好又快地发展。

二、工作目标

1、加强学校管理使教学质量稳步提高。

2、以“尊重教育”为主题，创新德育工作。

3、实施新颖的教法、学法，全面推进课堂教学改革。

4、做好“校本诵读”工作。

5、严格执行教师考勤制度，使得学校工作制度化、规范化。

6、以关爱职工工程为核心。

7、进一步改善办学条件和提高校园文化建设水平。

三、重点工作

1、加强学校管理，全面提高教学质量

教学工作是学校的中心工作。课堂教学要面向全体学生，促进学生全面发展，教师要努力调动每一个学生学习的积极性，加强学生学法指导，让学生不仅乐学而且会学。教师要充分备课，采用启发式教学，充分利用多媒体教学设备，提高教学的有效性。学校将进一步加强常规教学管理，认真执行听评课制度、集体备课制度、教学管理制度等，保证教学工作有序进行。教务处每学期都要对教学质量进行分析，形成评估报告、提高课堂教学质量。要继续深化课堂教学改革，转变落后的教学观念和教学行为，注重培养学生能力，促进教学质量稳步提高。

2、以“尊重教育”为主题，进一步创新德育工作

落实“德育为首、育人为本”的教育观，加强德育工作的实效性。以“尊重教育”为主题，以课堂教学为主渠道，以实践教育为载体，实现人人是德育工作者的思想，发挥少先队作用，积极开展养成教育和体验教育活动，努力提高我校德育工作水平。全校教职工都要严格要求自己，处处注意自己的言行，事事为学生做好表率。

加强养成教育工作，包括“一日常规”、和“礼仪常规”及爱国主义、集体主义、社会公德、理想、道德、法制、感恩、责任、安全、心理等。民族教育、专题教育要突出实效性。要充分利用课堂、班会、团活等对学生进行思想品德教育；要充分发挥品生、品社教师的育人作用。

3、加强教师队伍建设

教师队伍建设是学校永恒的主题。我校教师队伍现状很不乐观，教师年龄趋向老化，特别是班主任队伍严重不足，制约了教学改革的推进。学校要认真落实教师队伍建设规划，通过集体学习、自学等方式，促使老教师尽快走出高原期。学校尽力为教师提供展示的平台，创造学习机会，促进教师快速成长。本学期，学校将继续为教师购买学习资料、订购杂志，组织专业理论学习和专业知识考试，促进教师不断进步。学校将帮助教师提高教学基本功和形成自己的教学特色。加强骨干教师队伍建设，落实骨干教师和教学能手的培养目标，发挥骨干教师的专业引领作用。本学期，我校将开展课堂教学改革汇报会。继续抓好教师“传帮带”活动，完善新教师培养方案，明确目标，分解任务，促进教师迅速成长。

4、校本诵读工作开展读书活动，每天晨读20分，开诵读校本课程，鼓励孩子爱读书，读好书。今年我们将开展读书汇报会。

5、完善教师工作考核制度

本学期，学校将结合乡中心校出台的教师考勤办法，制定符合自己的教师考勤制度。探索科学的教师评价体系，继续完善教师工作考核制度，使学校管理规范化，也为教师晋级和职务聘请提供主要依据。教师考核结果每月公布一次，做到公平、公正、合理。

6、以关爱职工工程为核心

平时工作要做到既关心工作又关心人。尊重教师、理解教师，做好教师的体检工作。继续做好关爱职工工作，加强学习型校园建设，为学校可持续发展做贡献。

四、常规工作

1、以创办人民满意学校为契机，加强行风建设，提高教职员工的思想道德素质

学校将认真组织中心组学习、政治学习、党员学习，了解党的方针、政策，不断提高教职工的思想政治觉悟，不断提高教书育人的责任感和使命感，刻苦钻研，勤奋工作。开展争先创优活动，发挥党员的先锋模范作用。学校领导要从经常找教职工谈心，做深入细致的思想工作。

2、继续狠抓教学常规

备课：以导学案的形式进行备课，要认真落实集体备课制度，学科主任要深入一线加强对集体备课和个人备课的检查指导。要认真钻研教学大纲，深挖教材，了解学生，强化基础，确定课型。

上课：要采取尝新的教学方法来进行教学，充分体现学生主体地位，合理安排学习方式，关注学生的学习状态，课后要进行测试反馈。开展家长开放日教学活动，促进课堂教学改革的行程。

作业：作业要适量，注意作业的层次性，数学作业日批，语文作业课批。要及时讲评作业。

辅导：教师对学困生要做到心中有数，有针对性地进行辅导。

考试：月考由教师自己组织，学校检查。期中和期末考试听从乡统一安排，认真组织，充分发挥考试对促进教与学的作用。

加强信息化校园建设，加大教师计算机培训力度，实现人人能用现代化教学手段教学，健全电教使用制度。

教导主任要加大对课堂教学的检查力度。对教学常规检查实行月总结、月公示。

加强实验室、图书室的管理，上好实验课，做好图书借阅工作。

3、继续加强班级常规和学生日常管理

做好值周工作，加强对班级常规的检查力度，促进班集体建设，学生每天穿好校服。

继续加强课间纪律的监督和检查，教育学生不在校园内打闹、跑跳、喊叫。加强学生的文明礼貌教育。

狠抓校园环境卫生管理，实行值周教师负责制、班级分区包干制，保证学校内外卫生无死角。

上好“两操（眼操、课间操），保证学生每天锻炼一小时，加强检查，保证质量。

坚持周一升国旗制度。

发挥少先队在学生管理中的作用，增强学生自我教育、自我管理的能力。

成立学生家长委员会，充分发挥家长委员会参与学校管理的作用。

4、继续抓好规范化建设

学校管理要更加规范、更加科学、更加高效、更加精细。加强制度建设，坚持依法治校，明确工作职责及工作程序。加强会议管理制度，学校将定期组织召开各种规模的会议，研究、部署、总结工作。加强档案室建设。

5、继续加强校园文化建设

明确我校办学目标和学生培养目标，加强学校的班级文化。

6、继续做好综合治理工作

制定和完善有关安全管理制度，制定重大安全事故应急处理预案，定期研究安全工作，检查安全工作，完善安全工作。重点加强安全知识教育和安全设施建设；加强法制教育，增强法制观念。

7、继续抓好后勤工作

后勤工作要紧紧围绕教育教学，提供优质服务，保证教学工作顺利进行。后勤工作要本着勤俭节约的原则，认真落实省政府的“节能减排”要求。后勤工作要规范有序，责任明确，提高工作效率。树立全心全意为教学服务、全心全意为师生服务的思想。保证教学物品及水、电的及时供应。加强防火、防盗工作。做好校园绿化、美化、净化工作。

第二篇：楚旺镇中心校考勤制度

楚旺镇中心校考勤制度

为了进一步整顿工作作风，强化工作纪律，规范工作行为，按照上级有关文件精神及要求结合我单位实际，特制订本制度。

一、中心校全体工作人员参加考勤。

二、正常工作日内，按时到岗，不旷工，不迟到，不早退。

三、工作时间实行签到制，签到时间为上午8：00、下午 2：00，过期不候，将签到表放入箱内。（签到时间随季节变化进行临时调整）。

四、实行请销假制度，全体人员有事填写请假条，由中心校 校长签批。

五、开会、出差、下基层填写工作条，做好工作记录。

六、每天考勤积分为10分，上午、下午各5分。迟到、早退各扣2分，罚款10元，请假不足一晌扣1分，够一晌不得考勤积分，罚款20元，旷工每晌除不得该晌分值外加倍扣分，罚款30元。

七、考勤结果，周小结，月汇总。记入本人工作评价。

八、节假日加班算出勤，记入考勤。

九、本制度自2024年2月26日实行。

楚旺镇中心校2024年2月26日

第三篇：库尔勒市第八小学2024年学校继续教育工作计划

库尔勒市第八小学2024年继续教育工作计划

一．指导思想

以邓小平理论、党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实《中小学教师继续教育》。围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。

二．组织管理

继续教育领导小组：负责落实上级计划,制定本校工作计划，组织实施考核评价。

组长： 米合古力.克热木（校长）

副组长：艾力克木.哈德（副校长）

三．继续教育内容：

教师继续教育要以落实上级的要求,提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。教师继续教育的内容主要包括：

1、思想政治教育和师德修养；

2、专业知识更新与扩展；

3、现代教育理论与实践；

4、教育科学研究；

5、教育教学技能训练和现代教育技术；

6、现代科技与人文社会科学知识等。

培训类别分为非学历教育（新任教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训）和学历教育（对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训）。

四．培训形式及要求

1、职业道德教育：

在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则，争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校具体情况组织教师集中或分散学习。

要求教师认真学习“三个代表”重要思想。牢固确立“三个代表”,构建和谐校园重要思想在教育工作中的指导地位。

要求教师自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。要求教师严格，努力学习关于师德修养的材料。促进师德建设，做到“让学生成才，让家长放心，让人民满意”。

2、规范化培训：

认真组织教师参加市级以上组织的继续教育的各项规范化培训，认真组织各项规范化培训考核。认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。

3、现代教育技术培训：

要求人人参加教育主管部门组织的培训并考核合格。

4、教育教学基本功训练：

内容有HSK、普通话、教案、简笔画、论文、优质课、电脑操作等比赛

5、加强以校为本的教学研究：

要求教师以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式。重点是研究教材、教法、教学规律、考试方法等，作好记载，定期检查。要求各年级备课组进行集体备课或分散备课，符合教育教学规律。

7、组织教师互相听课，搞好优质竞赛课评选：

8、认真组织教师撰写论文、教育教学经验文章。

五．培训的考核、考勤和登记

1、作好继续教育档案工作。

2、凡规范性讲座要作好考勤记载，定期检查教师参加继续教育的笔记和原始教材。

3、举行课堂听课笔记检查。

六．培训经费

培训经费方面要严格按上级的文件要求进行落实。

库尔勒市第八小学

2024.3

第四篇：和静县第八小学2024年法制学校工作计划

和静县第八小学2024年法制学校

工作计划

一、指导思想：

法制教育是学校教育的重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。学校法制教育坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实自治州、县教育局的文件精神，高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。

二、工作目标：

广泛深入地开展法制宣传和法治实践，使少年儿童增强法律意识，树立法制观念，掌握基本的法律知识，培养良好的法律素质，学会依法维护自身权益，从而促进少年儿童健康成长。加强学生的文明行为教育，提高学生的整体素质。加强法制安全教育，确保学期内无重大责任事故。

三、工作措施：

（一）加强对教师的法制教育。

按照“六五”普法规划，深入开展以“学法律，讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，充分利用政治学习，组织广大教职员工学习科学发展观，学习学校《章程》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关教育的法律法规及文件。通过学习统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

（二）加强对学生的法制教育。

1、行为规范教育。以新修订的《小学生守则》和《小学生行为规范》为切入口，以“学规范、争当文明生”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行。重视学生文明习惯的养成，坐、立、行、走、用餐、与同学老师的相处等，都符合一定的标准。通过纠偏和教育使学生养成文明的行为习惯，提高自身的整体素质。

2、法律常识教育。对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等的有关法律常识的教育，定期邀请法制副校长来校作法制、交通安全等方面的讲座，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。

3、增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。

4、利用橱窗板报、升旗仪式等宣传阵地或集会，向学生传授基本道德规范和法律法规知识，使学生提高防范能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。在每周四的小广播中开辟“法制教育”栏目，对学生进行爱国意识、守法意识和权利义务意识的法律启蒙，培养自护意识，养成守法习惯，预防和减少违法犯罪。

5、充分发挥群少先队的组织作用，对学生进行法制教育。通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动，把学生吸引到自己的周围。充分发挥队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。

6、加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教要反复抓，抓反复。要建立学校领导、优秀教师与后进生结对帮教制度，定期召开个别教育会议制度，与家长联系互访制度，切实把各项要求落到实处。

（三）加强对家长的法制教育。

充分发挥家长学校作用，通过家长会，印发家教信息等途径在家长中广泛宣传向广大家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法规，提高他们的法律道德素质和社会责任感，使父母做好孩子的表率，监护孩子遵纪守法。

和静县第八小学2024年3月1日

第五篇：＊＊镇第八小学手机管理制度

后河镇第八小学手机管理制度

为保护中小学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进中小学生身心健康发展，依据《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》和《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》相关文件精神，结合全县教育实际，制定本制度。

第一条

原则上学生不得将个人手机带入校园。

第二条

学生确有将手机带入校园需求的，学生家长要当面以书面形式向班主任提出申请，经班主任、年级领导审查，学校同意后，方可有限带人校园。申请书中要有真实、充分、具体的带手机理由，对理由不真实、不充分、不具体的不予认可。

第三条

经学校同意携带手机的学生，进入校园后应及时将手机交由班主任集中保管，禁止学生自己携带和保管手机，禁止将手机带入课堂、寝室、校园。学生使用手机应当有班主任在场，使用后应及时交班主任集中保管。

第四条

凡未经学校同意私自携带手机进入校园、经学校同意携带手机入校而未按规定保管使用手机的学生，一律按违反校规校纪处理，并计入班级量化考核。

第五条

学校所有教职工有责任、有权力予以收缴暂扣学生违规携带的手机，收缴的手机应及时交年级管理员集中保管。

第六条

学校配置学生手机保管专柜，明确专门保管员。保管员要及时接受、填写手机接收、发放签字记录表，做好接收发放登记记录。收缴的学生手机保管时间暂定为一学期且在一学期内没有再次携带手机的违纪行为。

第七条

学校班主任手机免费让学生使用（学校给予每人10员话费补助）便于学生与家长联系和交流。

第八条

班主任通过沟通热线、班级微信群、班级钉钉群达成与家长的便捷联系，解决学生与家长沟通需求。

第九条

学校加强对课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

第十条

做好家校沟通，要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力，促进学生健康成长。

2024.9.6