第一篇：荔波县第二幼儿园教师优质课评比活动方案

荔波县第二幼儿园教师优质课评比活动方案(全部小4号字)

执教人：杨进源

领域：科学

一、活动名称：《信息传递员》（大班分组活动）

二、活动目标：

1、通过活动让幼儿知道动物之间主要是通过声音、动作以及身体的触摸来传递信息的。

2、体验游戏的快乐。

三、活动准备： 音乐、视频资料。

四、活动过程：

音乐游戏：《爱我你就抱抱我》

1、幼儿跟老师一起随音乐做亲一亲、夸一夸、抱一抱等动作。（师：“小朋友们，咱们跟着音乐一起来做动作吧”。幼儿跟着音乐拍手唱歌，教师跟着音乐做拉拉幼儿的手、亲亲幼儿、夸夸幼儿、抱抱幼儿等动作。幼儿在老师的提示下和自己的好朋友也互相做拉拉手、亲亲、夸夸、抱抱等动作。）

2、让幼儿说一说，通过这些动作你体会到了什么？

提问：“小朋友们，刚才你对你的好朋友对老师都做了哪些动作呀？（抱抱、亲亲、拉手、你为什么要亲亲你的好朋友呢为什么要拥抱你的好朋友呢？”老师非常的喜欢小朋友，非常的爱小朋友，所以我也亲亲了小朋友和抱抱了小朋友。师小结：“刚才我们用亲亲和抱抱等动作传递了爱的信息”。除了动作以外，我们人类还用哪些方式来传递信息呀？（幼儿讨论并回答）

二、了解动物传递信息的方式

“我们人类会用各种方式来传递信息，那你们知道小动物之间是用什么方式来传递信息的吗？

1、了解小狗传递信息的方式

教师播放小狗视频，问：“小狗是怎样传递信息的呀？”（幼儿讨论回答）师小结：小狗是靠声音、动作来传递信息的。

2、了解蟋蟀传递信息的方式

教师播放蟋蟀视频，问：“小朋友你们知道蟋蟀是怎样传递信息的吗？”师小结：蟋蟀是用翅膀振动出来的声音来联络自己的小伙伴的。幼儿模仿做动作。师：“除了蟋蟀，还有（蝈蝈、蝗虫）小昆虫也是靠翅膀振动出来的声音来联络小伙伴。

3、了解小蜜蜂传递信息的方式

播放小蜜蜂视频后提问：“有一只小蜜蜂发现了很多的花，它是怎样把这个消息传递给小伙伴的？（跳8字形的摇摆舞）数字‘8’怎么写，我们一起来学学小蜜蜂跳8字形的摇摆舞吧，我们要把那边有花蜜的信息告诉更多的小蜜蜂。”

4、了解蚂蚁传递信息的方式

播放小蚂蚁视频后提问： “有一只小蚂蚁发现那边有好多的食物，它是怎样把这个传递给另一只小蚂蚁的？”师：“小蚂蚁是通过身体的触摸碰碰触角来传递信息的”，咱们也来学学小蚂蚁，用手当触角，快碰碰触角来传递信息吧。“除了小蚂蚁，还有小兔也是通过身体的触摸来传递信息的喔。

5、玩游戏：“我们是动物信息员”

教师说一种动物，幼儿就表演这种动物之间的信息联络方式。

6、蚂蚁搬糖果接力赛

师：“刚才小蚂蚁说它们只顾着和小朋友一起玩，忘记了要把糖果搬回家啦，待会回家肯定被妈妈批评的，怎么办呀？你们愿不愿意帮小蚂蚁把那些好吃的食物搬回家呀？那好，我们现在分成人数相同的两组，由我们的蚂蚁队长带领，蚂蚁队长先去把一颗糖果运回来后，和后面的小蚂蚁碰碰触角，后面的小蚂蚁接到这个信息后才能去搬运糖果，回来的小蚂蚁可要给你们队加油哦，每只小蚂蚁一次运一颗糖果，咱们比比看那队运的速度快好吗？”（活动结束）

第二篇：幼儿园青年教师优质课评比活动方案

幼儿园青年教师优质课评比活动方案

为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，通过多视角、多形式主题宣传活动，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，5月19日，我园开展2024年“我是幼儿园教师”学前教育宣传月活动启动仪式。为了提高我园青年教师的教学水平，提高青年教师驾驭课堂的能力，有效的促进青年教师专业化成长，提高我园保教质量，特举办青年教师优质课评比活动。现将具体事项通知如下：

一、参赛对象：

40周岁以下的保教老师

（本次优质课评选的内容提倡参评教师自己选择，要求自主设计活动，修改、或完善教案的活动设计。）

二、活动时间

2024年5月28日—5月29日

三、讲课地点：多媒体活动室

四、活动要求

1.所选教材要符合幼儿年龄阶段的认识水平，能激发幼儿学习兴趣。2.教学内容与教学方式能够创新，有自己的想法。3.教学方式要多变，能丰富幼儿感观知识经验。

4.教师个人素质能充分体现出来，如语言组织能力、欣赏分析能力、现场应变能力、活动设计能力等。

5.除常规教学设施外，参评教师要自行准备所需教具、学具。

五、评委

评委由园长、教研组成员担任。

六、评比奖项设置

一等奖 2名

二等奖3名

三等奖

6名

六、评分表（附后）

第三篇：优质课评比活动方案

优质课评比活动方案

一、活动目的：

为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，在全校开展优质课评比活动。

二、活动安排：

1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、英语学科各3--5人，政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--2人。

3.活动时间安排：

（1）10月24日—11月6日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。

（2）11月21日—12月4日，开展校优质课竞赛。（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）

4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，<莲山课 件>认真公正地评选参赛的每一节课。

5.竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科，理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。

三、学校考评组成员：

理科组：教育局领导一人： 其他指定人等

文科组：教育局领导一人: 其他指定人等

四、奖项设立与奖励办法：

优质课评一、二、三等奖，其中文理科一等奖各2名，二等奖各4名，其余为三等奖。获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。

教研室

第四篇：优质课评比活动方案

新户镇太平小学优质课评比活动方案

一、活动目的：

为进一步课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，我校与新户镇中心小学开展优质课评比活动。

二、活动安排：

1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

2.各教研组推选本组1名教师参加优质课评比（语文、数学、英语、科学、品社、音乐、体育、美术）。

3.活动安排：

（1）10月14日—10月18日，各学科学校选拔1名教师，各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。

（2）10月21日—10月28日，两校优质课竞赛。（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）

4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公平公正地评选参赛的每一节课。

三、优质课考评组成员 ：

四、奖项设立与奖励办法：

优质课评一、二获奖。代表我校参加评选的教师在考核中予以加1分。

附2024-2024年考核细则

（3.团队建设（6分），包括集体备课、听评课、团队精神等指标。以教研组为考评单位，集中该教研组全体教师的论文、课件、优质课、辅导教师、课题项目、学科教学方面的表彰等方面（具体赋分办法见附件1），计算方法：最后得分=6÷X×Y(x表示上述加分标准中该教研组全体教师的最高分平均分（该组所得总分÷该组成员人数），Y表示上述加分标准中其他教研组该项平均得分)。相应教研组成员以本教研组所得分数加同值分数。要以教师职业能力建设为核心，创新内部沟通机制，营造读书学习氛围，建设学习型组织，引导教师在教学一线成长成才。注：有存在多个教研组教师情况的以最高分数为准。）（附件一：

1、优质课、公开课：

考核标准：以国家、省、市、区、校级组织的优质课(以证书为依据)，以区教研室承认为准。若证书错过参评时间则在下学年参评。国家、省、市、区、校级奖分别赋分8、6、2024年10月11日

第五篇：电化教学优质课评比活动方案

电化教学优质课评比活动方案

一、指导思想：

为进一步落实我校在全校范围内开展的“一树双创”活动（即树立大局意识，创优良作风，创优美校园），提升我校办学特色，打造一支爱岗敬业、创新实干、精通业务的优秀教师团队，提高学生的文化学习兴趣与动力，经研究决定，在全校文化课教师范围内开展电教优质课评比活动。

二、活动目的及意义：

为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，加强使用电教器材的业务能力，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。在2024年举办一次电化教学优质课评比活动。

三、活动安排：

1、我校全体教师参加，根据本人所授科目，精心准备一节课，要求使用学校教室内配置的电教器材，认真设计一份课件，使用课件进行授课。

2、2024年3月17日在我校多媒体教室举行本次活动的启动仪式，校领导班子出席本次仪式，全体教师听取领导的重要讲话和指导性意见。

3、按照时间安排观摩各位老师的电教课。

四、评委会成员：

本次活动的评委：刘凤仙、安和朝、付思星、张星

五、奖项设立：

本次电教优质课评比活动设一、二、三等奖各一名

沙土镇中心初级中学

2024年3月