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苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习B卷

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苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习B卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、基础题

(共20题;共88分)

1.(2分)《石灰吟》、《墨梅》都是:________,即两首诗都________。

2.(5分)读拼音,写词语

①这十个太阳觉得轮流zhí

rì________太没意思了。

②rén

lèi________的日子非常jiān

nán________

③cóng

cǐ________,大地上chóng

xīn________现出了勃勃生机.

3.(5分)读一读,写一写(仿写比喻句)

蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

4.(4分)我是拼音小能手。

________

________

________

________

乾坤

池边

墨迹

颜色

5.(3分)给划线的字注音。

________

________

________

洗砚

淡墨

乾坤

6.(3分)写出近义词。

凉爽—________

环绕—________

欢乐—________

7.(3分)写出反义词。

花开—________

好—________

忙—________

8.(6分)形近字组词。

池________

淡________

坤________

地________

谈________

抻________​

9.(4分)把下列词语补充完整。

洞若________

耳濡________

翻云________

方兴________​

10.(5分)读诗《墨梅》,“不要人夸好颜色”颜色指什么?

11.(2分)默写《墨梅》诗句

吾家洗砚池边树,________。不要人夸颜色好,________。

12.(6分)文学常识填空。

《墨梅》是________代诗人。画家________写的,他借________来抒发自己的情怀,表现了诗人________的品格,这可以从“________,________”的诗句中体会到。

13.(5分)解释句中划线的词。

只留清气满乾坤

14.(5分)解释下列词语。

①墨梅

②洗砚池:

15.(5分)把肯定句改成双重否定句。

①他见义勇为的行为,让我们深受感动。

②他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。

16.(5分)把陈述句换成把字句。

①雨水淋湿了我的衣服。

②妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

17.(5分)将下列陈述句改成反问句。

①春天一到,冰就化开了。

②你不能这样做。

18.(5分)扩句。

①字典是朋友和老师。

②我不能忘记关爱。

19.(5分)缩句。

①我们不能忘记老师的谆谆教导。

②我们遇到困难,不能退缩。

20.(5分)将下列句子改为陈述句。

①人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?

②人难道可以没有一点精神吗?

二、阅读理解题

(共5题;共35分)

21.(5分)翻译《江畔独步寻花》

22.(15分)阅读下文,回答问题

我惊奇地想:它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?小小的花儿居然有如此的气魄!我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇气!

(1)用“居然”写句子。

(2)“小小的花儿居然有如此的气魄”指的是什么?

(3)请谈谈对文中画线句子的理解。

23.(5分)阅读诗文《墨梅》,回答问题。

吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

王冕画中的这株梅花长在哪里?

24.(5分)阅读诗文《墨梅》,回答问题。

吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

給诗文写段赏析。

25.(5分)阅读诗文《墨梅》,回答问题

吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

诗文借助画梅花表达了怎样一种人生态度?

参考答案

一、基础题

(共20题;共88分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、阅读理解题

(共5题;共35分)

21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、25-1、

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