2024年小学课后延时服务“5+2”模式工作方案

一、指导思想

二、实施原则

三、学校成立课后校内托管领导小组

四、托管内容及时间安排

五、托管流程及时间安排：

六、托管要求

七、工作保障

八、总结提升

小学托管清校工作制度

小学生课后托管服务家长服务组职责

2024年小学课后延时服务“5+2”模式工作方案

为妥善解决部分家庭小学生放学后无人看护的问题，确保开学复课课后校内托管工作平安、顺利、有序进行，根据区市指挥部复学工作统一部署及《X区疫情防控期间全区小学课后校内托管工作方案》要求，现制定金村小学疫情防控期间课后校内托管工作方案如下：

一、指导思想

以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务原则，认真解决学生放学后无人看护的难题，确保学生线上线下教学质量的提升,有序推进教育事业健康发展。

二、实施原则

学生是否参加托管，由学生家长自愿选择，并填写课后校内托管申请表，报名登记。

托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

三、学校成立课后校内托管领导小组

组长：XXX

副组长：XXX、XXX

成员：XXX、XXX、XXX及全体托管教师

分工及职责：

组长牵头制定《金村小学托管教师工作量化考核方案》，并全面负责托管管理工作。

副组长拟定托管工作方案，制定管理制度，处理托管工作的日常事务。

配置各班托管人员、建立托管学生档案，督导教师高质高效做好托管工作，不断改进托管内容与辅导方式。

托管课程表的安排及调整，托管规章制度的制定（托管服务教师须知）；托管服务教师的安排及管理门卫出入把关及登记，安全工作（托管期间保安人员须知、带班领导、保安人员对17:30后个别未接走孩子的看护须知、托管安全应急预案）

对延期开学后课后托管的宣传，以及后期的托管宣传。校内课后托管放学后，托管教室内消毒通风工作。

四、托管内容及时间安排

（一）托管内容：自主学习（作业）+课外阅读+每日练字。

（二）时间安排：X月X日正式复课开始，每星期一至星期五学习日（遇节假日调休另行通知）下午正常放学后至17：30,实行弹性离校。

疫情期间，不分班，在自己班级托管，间隔一定距离。

五、托管流程及时间安排：

（一）托管流程

托管班级教师A（班主任）、B（副班主任）

非托管学生放学A角带队离校，B角必须进入教室进行托管，A、B角隔一天轮换进行。

副班主任托管时，与班主任做好人数交接和请假学生交接，问清请假原因。

当天托管教师点到进行确认，双方交接完成。

托管教师进行托管，认真负责，严格按照托管要求进行。

托管结束后，托管教师按照错峰放学时间，及时清点人数，安排学生间隔好距离，按照规定路线带队离校。

带班领导进行巡视，并进行签字确认。

如果出现体温异常学生，托管教师立即按照《金村小学新冠肺炎疫情应急预案》进行操作。

（二）托管时间安排

—、二年级15：20-16：0016:10-17:10三、四年级16：10-17:20五、六年级16:10-17:30

（三）下午托管学生错峰放学时间：

一、二年级放学17:10—17：20三、四年级放学17：20—17：30五、六年级放学17：30—17：40

六、托管要求

学生及家长自愿参加托管，不得强制学生托管或拒绝学生托管。

禁止课后托管时间组织学生集体补课或讲授新课。

按照本班学生本班托管原则，在教室参与课后托管。

加强课后托管期间学校门卫管理，严格门卫制度，家长和校外机构不得参与校内托管。

课后校内托管结束后，家长未及时接送的在原托管教室等候，非校内人员不得进校接送学生。

严格执行课后校内托管场所消毒通风，疫情防控消毒措施安排在托管学生离校之后进行，学生未全部离校不得开展消杀工作。

疫情期间，学生托管放学由学校安排护导的教师和保安负责安全。

托管服务教师根据班级摸底情况，要以高度的责任心,确保每一个学生的身体健康和生命安全。

班主任老师、托管老师必须对托管学生数，请假学生数，作好记录。

所有学生托管结束后有序间隔好1米安全距离，立即在班级门口站队，托管教师清点人数带队离校。

七、工作保障

（一）建立管理保障机制。

学校成立由校长任组长的校内托管工作领导小组，制定实施细则，创新托管方式，合理确定托管时间长度，确保学生托管工作规范有序进行。

确保托管人员。（见附件1）全体教职工原则上都要参与学校托管工作并服从学校托管工作安排。因特殊原因不能承担托管任务的教师要求书面向学校提出申请，经学校研究决定。

（二）强化运行机制。

严格执行上级有关疫情防控期间课后校内托管工作意见，严格疫情防控管理、经费管理、安全管理、师生管理，确保托管实效。

八、总结提升

每月召开托管工作总结会，总结优秀典型、改进问题，学期结束举行托管工作考核，根据考核结果发放绩效。（托管

过程中出现安全等问题，托管考核为零）。

小学托管清校工作制度

第一条学校成立以校长为组长的托管领导小组，全面领导学校托管清校工作。

第二条托管教师加强自身修养，规范言行，为人师表、言传身教，遵守托管纪律，尽职尽责。

第三条做好家长宣传教育工作，家长明确学校托管要求，遵守学校托管清校规定，按时接回子女，特殊情况及时向托管老师请假。

第四条学生遵守托管规定，托管时间内不参加无关的活动。

第五条对家长不能及时接走的学生，每个级部安排两名教师在校门口等待，并与家长取得联系。

第六条托管结束后，学生站队离校，避免单独行动,不随意离开教室，更不能随意出校门。

第七条托管结束后，学校护导教师、护送教师按时上岗护送学生放学，安保人员持械上岗，由托管教师看护学生由家长安全接回。

第八条托管结束前五分钟组织托管学生清理好托管教室卫生，托管结束后不得滞留托管学生。

第九条托管结束后，学校值班教师、安保人员加强校园巡查，实行清校制，如发现有托管学生未回家立即记录，立即联系班主任和家长。

第十条出现托管突发事件，立即报告级部主任和学校有关负责人员，根据情况立即启动应急预案。

第十一条发生严重紧急情况立即拨打110报警。

第十二条学校教导处、政教处和托管教师根据要求，做好各项托管记录，保证托管工作有序开展。

小学生课后托管服务家长服务组职责

聘请指导教师。各项目“家长服务组“在学校指导下聘请指导教师。负责审核聘用人员资质、确定服务时间、收费标准，以学期为单位签订托管钟点服务聘用协议，明确双方权利和责任；

管理托管经费。每学期初和学期末向家长公示经费收支使用情况，接受物价部门监管和家长监督。学校及教职工不得参与托管经费的收支管理；

托管服务监管。根据实际安排家长代表轮流到校值日,协助指导教师开展托管服务；

接受咨询与投诉。公布投诉电话，专人负责接受家长和学生的咨询与投诉。