1.引导学生用自己喜欢的方式识记“笋、唤、揉、漆、轰、扭、钻、唠”八个生字,指导学生正确书写“笋、芽、呼、唤”4个字。
2.采用多种朗读方式,把课文读正确、流利,指导学生有感情地朗读。
3.在有感情朗读的基础上,引导学生感受笋芽儿对春光的向往之情和奋发向上的精神。
识记生字,读好不同角色的语气,体会童话中蕴含的意义。
(一)激趣导入,随题识字
1.小朋友们,你们知道大熊猫最喜欢吃什么吗?竹子。
2.竹子小时候是什么样子的?指名说,师随机画出笋芽儿图。
3.对,你们看图,她在哪儿?她有个可爱的名字,谁知道叫什么呢?叫笋芽儿。
4.齐读课题,提醒注意儿化音。
5.在田字格中指导书写“笋芽”,“笋”中横要长,右边出头。注意提醒学生以词语为单位进行临写。学生在本子上写两个,师指导、评价。
6.今天老师就和大家一起走进万物复苏的春天,走进这美丽的竹林,看看可爱的笋芽儿是怎样一步步长成健壮的竹子。
(二)初读课文,整体感知
1.自由朗读课文。
出示自读要求:在每一自然段前标上序号;不认识的生字借助拼音或者向同桌请教多读几遍。
2.通过读课文,你明白了什么。
填空引导学生初步明白:春雨呼唤笋芽,笋芽醒了;雷公公呼唤笋芽,笋芽一个劲儿地向上钻;妈妈给笋芽穿上一件件衣服,笋芽钻出了地面,笋芽在大家的关怀下,长成了一株健壮的竹子。
(三)识字检测
1.带拼音识字,生介绍识字方法。比较或归类识字。
2.去拼音识字。
3.词语闪视。
4.词语分组,生说一说每组词语的特点;拓展表示声音的词语,如嘀嘀嘀。
(四)精读感悟,随文识字、写字
1.学习一、二段。
春雨怎样唤醒了笋芽?谁来读读有关的自然段。
(1)读一、二段。
师:沙沙沙,沙沙沙,这是什么声音?下雨的声音。还有吗?春雨姑娘弹奏的乐曲。同学们的想象力可真丰富。
(2)指导朗读:沙沙沙,沙沙沙。
(3)指名读,分两组合作读,男女生合作读。
(4)这是春雨姑娘在呼唤笋芽儿。她怎样呼唤笋芽儿?想一想,说一说。
(5)指导朗读春雨姑娘的话,读出低声呼唤的语气。有感情地读第一自然段。
设计意图本段学习主要是以联想为主,请学生在理解课文的基础上,充分发挥想象力,对课文内容进行有效的延伸,使学生深刻领悟字里行间的意思及蕴涵的感情,做到有效的朗读与感悟。
(6)第二段用表演的方法学习。
①笋芽醒来了吗?谁来读第二自然段,指名读。
②笋芽儿醒来了,做了一连串的动作。请从第二自然段找出来,画上三角形,指名汇报。请一名小朋友当笋芽儿,这名小朋友要加上表演。
大家当笋芽,全班同学一起做动作,老师读第二自然段。
③师:四周为什么一片漆黑?笋芽儿还没有钻出地面呢。
④全班一起表演读第二自然段。
设计意图表演是学生喜闻乐见的一种学习形式,通过让学生进行表演,使得学生都动了起来,调动他们的积极性,对课文中“沉睡”和“漆黑”有了进一步的理解。
2.学习三、四段。
(1)雷公公是怎样唤醒了笋芽儿?指名小组读。
师:轰隆隆,轰隆隆,这又是什么声音?这是雷声。还有吗?雷公公在敲鼓。同学们的想象力可真丰富。
指导朗读:轰隆隆,轰隆隆;指名读,指导读好“重重地敲”。
这是雷公公在呼唤笋芽儿。他怎样呼唤笋芽儿?雷公公对笋芽儿说什么?
学生发挥想象雷公公的话,注意读出声音的粗重。
分男女生读春雨和雷公公的自然段,对比朗读感受低声呼唤和粗重的嗓音呼唤的不同。
笋芽听见了雷公公的呼唤,心里会怎么想呢?指名说。
(2)指名朗读第4段。
找动词,指名汇报;加上动作指导朗读;齐读第4段
笋芽儿为什么会一个劲儿地向上钻?笋芽儿在向上钻的时候会遇到什么困难呢?指名说。
①泥土把笋芽儿的背压弯了,但笋芽儿仍然──一个劲儿地向上钻。②石头把笋芽儿的头顶痛了,但笋芽儿仍然──一个劲儿地向上钻。③树根、草根把她缠疼了,但笋芽儿仍然──一个劲儿地向上钻。
你想对笋芽儿说什么?
师总结:老师希望你们像笋芽儿一样,冲破种种困难,奋发向上,成为一个不怕困难的、勇敢的孩子。
3.学习第五段
(1)妈妈看到孩子使劲往上钻,他又会怎样说,怎样做呢?指名读。
(2)看图,了解笋芽一件一件的衣服。指导读出妈妈的语气。
(3)从妈妈的唠叨中你感受到了什么?关心和关爱。
你的妈妈平常对你们经常唠叨什么?也是经常说的一句话是什么?指名说。你从妈妈的话中感受到了什么?爱。
(五)写字:“呼唤”
(六)设疑小结
在春雨姑娘和雷公公的呼唤下,在妈妈的关心下,笋芽儿钻出了地面吗?它又看到了怎样的世界?我们下节课学习。
(七)作业超市
1.画一画可爱的笋芽儿。
2.写一写你最想对笋芽儿说的话。
1、青春、阳光、欢笑......为这属于你的日子,舞出欢乐的节拍,祝我亲爱的女儿生日快乐!
2、娇艳的鲜花,已为你开放;美好的日子,已悄悄来临。祝我亲爱的宝贝生日快乐,永远快乐。
3、都说流星可以有求必应,如果可以我愿意在夜空下等待,等到一颗星星被我感动,为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边。祝女儿生日快乐!
4、宝贝因为你的降临,这一天成了一个美丽的日子,从此世界,便多了一抹诱人的色彩。
5、你的生命如舟,在人生的浪尖深谷中起落。生日时,我衷心祝愿你,平安地驶出港湾!
6、捕捉几只萤火虫放进你梦的画面装扮星星,拍下几张笑得画面放进你时间的记忆点缀气氛,蛋糕,蜡烛,亲爰的快快收下我的祝福,许下生日的心愿,生日快乐。宝贝女儿,生日快乐!
7、我亲爱的女儿:你是妈妈最亲的人,妈妈祝福你生日快乐,永远幸福快乐。
8、今天,是女儿十五岁的生日。祝福女儿:生日快乐!俗语说:女儿是妈妈的贴心小棉袄。妈妈爱你!
9、女儿,今天是你十七岁的生日,妈妈没有什么珍贵的礼物送给你,只有通过 络为你庆祝生日,祝你生日快乐!心想事成万事如意!
10、都说流星可以有求必应,如果可以我愿意在夜空下等待,等到一颗星星被我感动,为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边。祝女儿生日快乐!
1、愿电波驾着我的祝福:幸福,好运送给你。祝你生日愉快!愉快!
2、把挚爱的生日祝愿,给贴心的女儿,愿在这特别幸福的一天,她时时欢笑快乐无边。生日快乐!
3、十八年前的这个时刻,你在晨曦微露的黎明时分,送来一声嘹亮的啼哭,向这个世界报到;十八年后的这个时刻,我在凉爽的微风中为你写下生日寄语,送去我心语一片,心香一瓣。希望女儿健康快乐的成长,快快乐乐过好每一天!
4、在你的生日到来之际,诚挚地献上我的三个祝愿:一愿你身体健康;二愿你幸福快乐;三愿你万事如意。
5、有绵绵的喜悦,绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福,生日快乐!
6、在这个属于你最灿烂的日子里,我诚挚的送上一句最古老但又是最新鲜出炉的祝福:生日快乐!终身美丽!
7、女儿,今天是你十七岁的生日,爸爸没有什么珍贵的礼物送给你,只有通过 络为你庆祝生日,祝你生日快乐!心想事成万事如意!
8、十八年前的这个时刻,你在晨曦微露的黎明时分,送来一声嘹亮的啼哭,向这个世界报到;十八年后的这个时刻,爸爸在凉爽的微风中为你写下生日寄语,送去我心语一片,心香一瓣。希望女儿健康快乐的成长,快快乐乐过好每一天!
9、让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔,留驻您的心间,宝贝生日快乐,爸爸希望你身体强壮,快快长大。
10、轻轻的祝福,相信你今天过得会很开心!
1、要做一个善良心存爱心,懂得感恩的人。善良是一个人最高贵的品格,所谓“积善之家,必有余庆”,当一个人存善心,做善事,说善话时,好运也自然会相随,而且一个善良的人,他的磁场能量必定是强大的,也会为自己吸引许多良师益友来!而懂得感恩的人才会时时都体会到生活的美好!而好运也会更加青睐于懂于感恩的人。善良,感恩,这是一个人成长之路上,伴随自己一生的必不可少的品质!
2、要做一个正直的人,正直也是一个人最高贵的品格。人与人之间最重要的是相互信任,真诚待人,要有礼貌,不能撒谎,对老人要尊重、对比你年幼的`要爱护,和同学之间一定要平等,你的一举一动,就能让人知道人品和习惯,拥有好的品格,大家才会愿意和你交往,友谊才能长久。
3、要做一个意志坚定的人,君子要自强不息,方可天行健。无论做什么事,都要有持之以恒,坚韧不拔的意志,在达到目标之前要全力以赴,这一点爸爸妈妈都是你的榜样,所以你在决定做什么事前一定要想想自己是否能够坚持到底,一旦决定要做,任何困难都要想办法去克服,随着年龄的增长,作为男子汉你必须学会自己承担责任,如果许下什么诺言,你一定要忠实的去履行。
4、要学会拥有先人后己的品德,你一直是班上的干部,同学们因为你的优秀和出色才推选你,那么你就应该用更高的标准要求自己,以德服人,不能让他们失望,多为班里做事,成为老师出色的小助手,不关心别人的人是没有魅力的人,要竭尽全力去做好每一件小事,一屋不扫何以扫天下?一个连小事都做不好的人,长大后是不可能肩负重任的。
5、要学会取长补短,再优秀的人,身上也有缺点;再平凡的人,身上也有优点。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。想成为佼佼者,就要学会从每个人身上学习他们的优点。要善于发现别人的优点,同时也要善于宽容别人的缺点,如果你想得到快乐、赞美、关爱,那你首先要学会理解他人。
6、把挚爱的生日祝愿,给贴心的女儿,愿在这特别幸福的一天,她时时欢笑快乐无边。生日快乐!
7、我亲爱的女儿:你是妈妈最亲的人,妈妈祝福你生日快乐,永远幸福快乐。
8、那年今日,你捏着小拳头呱呱坠地,世界因你而 彩;今年今日,你挥着大手掌哈哈大笑,生活因你而快乐。有你这样的朋友,让我倍感幸运。日快乐!宝贝女儿,生日快乐!
9、宝贝!今天是你的生日,妈妈祝你生日快乐!在外你要懂得照顾自己,遇到任何事情要懂得冷静处理,妈妈相信女儿是最棒的。
10、宝贝因为你的降临,这一天成了一个美丽的日子,从此世界,便多了一抹诱人的色彩。
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