它在风中摇曳,挺立,这朵不知名的野花竟在那人手不可及的断崖,在那碎石灰里扎了根!却也绽放出了别样的美,春风轻柔地抚摸着它,阳光温暖的照耀着它,春雨细细地滋润着它,它在这会心的笑:因为懂得珍惜,懂得感恩……哦,这难道不就是生命的美好吗?我不禁感叹。
它本应在花园中受人观赏,赞叹;或是在温暖的花瓶中享受着闲情雅趣,只是,这些早已决定,这是一颗多么不幸的种子啊!它也许从高山飞来,也许从低狭的谷中被风带来;但,终是被抛弃在这一片瓦石之中,眼前的是一片黑暗,还有生存的机会吗?
也许挣扎,也许绝望,甚至放弃,蹒跚的前进脚步被频频打断在这无限的、令人窒息的黑暗之中,可是,那芽儿依旧在努力着,前进的脚步始终也没有停歇,它好像懂得坚持就是胜利,终于——用毅力打开了自己的天地,天边一线的乌云破了,阳光洒进了山谷,雨露从万丈悬崖之上落下,它终于破芽了,一抹绿色出现在这无人涉足的断崖之上,空气突然变的清新,此刻,只觉得阳光静好,柔风和煦,一切都是这么美好!
你好,这个世界!原来,成功之后是这样一番景象!
努力过的人,见到的是不一样的世界,在这片无人涉足的断崖上,拥有一片属于自己的天,属于自己的地,一枝独秀,尽情绽放自己的光彩,岂不快哉!美哉!
成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,然而,当初的芽儿,浸透了奋斗的泪水,洒满了牺牲的血雨……
这断崖上的一抹白,已然是我心中最美的风景!
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!今天我为大家演讲的题目是《将爱进行到底》。
有一种人生最美丽,那就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”;有一首歌最动人,那就是《长大后我就成了你》;有一道风景线最绚丽,那就是夜灯下教师批改作业的身影。
不要说我们四季辛劳,不要说我们一生清贫,我们拥有无数颗炽热的心,我们用爱浇灌着渴望的心田,我们用爱播撒着明天的希望,我们用双手托起明天的太阳,我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。 没有爱,就没有教育。
20xx年来,我校的李校长用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛,履行着爱的承诺。
她,爱岗敬业,无私奉献。
天不亮,你总能在办公室看到她认真备课,精心批改作业的身影,放学后,你总能发现她最后一个离开教室。作为一名教师,她深知欲给学生一滴水,自己要有的不仅仅是一桶水,而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上,她总是挤出时间努力提高自己,完善自我。坚持每天读书看报,写读书笔记,撰写教育叙事和教育案例。十几年如一日,从未间断。从魏书生的班级管理艺术,到李镇西的民主教学,无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野,提高孩子们的写作能力,她毫不吝惜地从家里拿来自己的藏书,并用自己微薄的工资为学生们办起了“班级图书角”,在她的号召和带领下,班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的课外书与同学们分享,渐渐地,班里形成了乐学,好学,共同进步的良好氛围,她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了鼓励孩子们,每学期末,她总会为每个学生送上自己精心书写的名言警句,给予鼓励。一句句带着墨香的名言满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。
她,爱生如子,无怨无悔。
李校长常说,我要让爱洒满每个孩子的心田,不让一个孩子受到伤害。作为班主任,李校长对每一个孩子的方方面面都了如指掌,为了能够达到这个目的,每接一个新班后,她总会利用休息日或晚上的时间有针对性、有目的地对学生进行家访。一个班30多个孩子,一家一次,就需要30多次,有时她还会带上班干部一起家访,这样做的目的是让班里的学生互相了解,必要时给予帮助。比如刚刚送走的毕业班中有个学生叫李安乐,他的一支胳膊截肢了,这无形中给学习和生活带来了不便,经过家访,班干部得知他的家境并不富裕,于是,号召班里的学生进行爱心捐助,给予帮助。李安乐也因此事改变了往日的懒惰,发奋读书,努力学习,在毕业考试中取得了优异的成绩。每次家访李校长都至少花上两个多小时。更何况有的孩子,还要重复多次的家访!多年来,她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感,填平了多少父子之间的沟壑,融化了多少母子之间的坚冰,唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们,她没早没晚,狠心地放弃了多少个陪伴父母儿女的日日夜夜。
有一次,忙完工作已是晚上11点多了,回家的路上,她听到了一声声熟悉的呼唤,走近一看,天哪!女儿正在寒风中四处寻找自己,那可是寒冬腊月啊!看到妈妈,女儿的泪水忍不住流下来。原来,女儿是担心妈妈才偷偷地跑了出来四处寻找,边走边喊:“妈妈,妈妈,你在哪?”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂,更似一把把利剑直插李校长的心窝。此时,她早已泪流满面。哽咽着说:“孩子,希望你能理解,妈妈爱你,可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”李校长只能这样安慰女儿。
选择了教师,就选择了爱,李校长舍小家为大家,不但爱自己的孩子,更爱别人的孩子,难怪学生们都亲切地称她为“老师妈妈”。 为学生付出是值得的,是幸福的,是心甘情愿的,即使我们有时不被理解,却依然坚持,因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化,能让枯萎的小草发芽。
记得去年5月份,我校举办“文化艺术节”,李校长主动承担起全校节目的安排部署和彩排工作,每天午饭后和下午放学,李校长总是不辞劳苦地对各班的节目进行指导。她所带的六年级共排练了四个节目,每天下午放学,她带领全班学生在多媒体教室排练节目,总是等到天黑她才离去。演出前,她不是忙着借演出服装,就是忙着下载音乐,比赛那天,六年级同学凭借出色的表演获得了全校第一名,每年的教师节李校长就会收到很多很多自己曾经带过的学生寄来的贺卡,有个学生在贺卡上这样写着:“老师,对不起,您用平等的爱为我们谱写动听的旋律,我们却用懵懂的心使您饱受委屈。老师,我们爱您,我们时刻想念您。”看着一张张贺卡,李校长的眼眶湿润了,流下的却是幸福的泪滴。是啊,有什么礼物能比学生的理解更珍贵,有什么语言能比学生的纯真更美好?
李校长就是用这样点滴的小事,向学生传递着爱与做人的准则,用慈母般的宽容,温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容,让我们更加深刻地理解只有火才能传递火,只有心才能塑造心,只有老师奉献出自己真诚的爱心,学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。
只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是和李校长一样,在贫困而执着的漫长岁月中,在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。她们以校为家,爱生如子。一天天,一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白,孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”因为有爱,我们在教育的奇葩上勇攀高峰;因为有爱,我们深知自己责任重大,我们在那白纸般的心灵上小心刻划;因为有爱,我们注意自己的方式方法,我们渴望心与心的交流,我们不缺乏威严,但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬;因为有爱,我们让课堂充满欢歌笑语,我们为她们插上想像的翅膀,送她们到智慧的天空中自由翱翔。
朋友们,让我们也像李校长一样,捧着一颗平凡的,滚烫的,充满着爱与奉献的赤子之心,将爱的教育进行到底!
最后祝大家身体健康,家庭幸福,工作顺利!
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。——题记
自打记事起,楼下便有几株幼小的竹笋。尖尖的,细细的,穿着一件棕色的外衣,好奇的张望着这个世界,仿佛一座座林立的宝塔。每每经过这里,便会被它奇特的外表所吸引,仿佛也能闻到些许淡淡的幽香,心里自然十分欢喜,于是也时常留意着。
日子一天天过去,其它树的幼苗都渐渐长大,但竹笋却丝毫无改变,心中暗暗为它着急,同时也在我心中留下了几分疑惑。
直到有一天,再次瞥见那几株幼苗,心中越发觉得疑惑,便跑去问母亲。母亲笑了笑,语重心长地说道:“傻孩子,它这是在扎根啊!它用整整三年的时间,组建长达百米的庞大根系,目的是为了更好地汲取营养,日后更快地成长啊!以后,你也要像竹子一样,深深扎根,打好基础啊!”听了母亲的一席话,我若有所思地点了点头。幼小的心中,不由得涌起了对竹子的敬佩。
慢慢上了小学,心中时常铭记着母亲的话,而那竹笋,早已变成了一株株高大挺拔的竹子,枝杆修长,清丽俊逸,生机盎然,蓬勃向上,傲然站在土地上。那几层楼高的竹子不断激励着我努力学习,奋发图强,也因此常常受到老师的肯定和表扬,心中不免有些得意甚至骄傲,成绩也有所滑,但始终找不到原因。偶然的一天,正自苦恼,突然翻阅到了一句诗“未出土时便有节,及凌云处尚虚心。”心中茅塞顿开:竹子因其有节,节中空虚,能虚心自持,杆挺直而不弯,节节向上,直插云天。竹杆挺秀,刚正有节。君子如竹,争风逐露,但心中有节。我们必当如竹一样,只有虚心自持,才能挺直不弯,节节向上,最终直达青云。在我眼中,更增添了几分对竹的敬重。
竹,刚劲、清新、生机盎然、蓬勃向上;
竹,修长、挺拔、勇敢顽强、坚贞不屈;
竹,虚心、刚正、清静自然、心中有节。
它一直激励着我不断地储备,不断地积蓄,为了日后能厚积薄发,一鸣惊人。
写完作业,抬起头,望着窗外随风摇曳的竹子,不由得会心一笑:也许,我与竹,便是最美的相遇。
【--讲话】
置身于都市,辗转于田园乡村,忽然觉得二者之间是两个不同的世界。都市有都市的繁华,田园有田园的风景,世界姹紫嫣红,最美的便是那茁壮的绿色。
去年,我和妈妈去了瑞士阿尔卑斯山。到山脚下,我仿佛进入到了另一个世界,满目、满眼都充盈着不同层次的绿色,我彻底沉醉在了那绿色的世界里,令我至今难忘。
我们坐着缆车,开始缓缓攀升,在缆车出站的那一刹那,我觉得此时彻底脱离了尘世的喧闹,投入了大自然绿色的怀抱中。
首先映入我眼帘的是山腰上那碧绿的草坪,那好像是瑞士特有的青草。草像被刀切过一样,无比的平整,就像一条绿毯铺在山上齐刷刷的,一眼望不到尽头,并向远处白皑皑的雪山延伸着。忽然一阵微风吹来,小草们像被赋予了生命似的,都向一个方向倒去,好似一片绿色的大海。我也仿佛陶醉了,用力呼吸着一阵阵青草带来的清香,顿觉神清气爽。
“快看,松树!”不知谁大喊了一声,我放眼望去,一排排高耸入云的松树扑面而来,让人猝不及防,一棵棵绿油油的松树像整齐划一的士兵,又像昂首挺胸的骏马,带着泥土的芬芳直入心胸,此时我更加敬佩大自然的鬼斧神工。在松枝间、在枝干上,蹲着一只只生气勃勃的小松鼠,它们像可爱的小精灵似的,用水灵灵的大眼睛好奇地注视着我们……
突然,一阵“叮叮当当”的声音把我带入了另一个世界。只见三五成群的奶牛正悠哉地吃草,那声音出自它们脖子上的牛铃。奶牛们时不时地抬头看看我们,此时,我发现牛的目光是那样的深邃、宁静……与周遭的一切和谐地融为了一体。
清风、树叶声和着牛铃声,汇成了一支大自然的交响曲,那声音,有时清脆,有时低沉,时如波涛汹涌的大海,时如潺潺流水的小溪,无比动听,无比动人……
我们进入了雪区,这里的风景依然美丽,不过缆车中的我仍然沉醉在那绿色的、生机盎然的田园世界里……
绿色,代表着生机,田园代表着悠远、古老而宁静,田园置于绿色之中是生机与宁静的完美结合。绿色的田园世界是山清水秀、是碧绿的田野、是层峦叠嶂的大山、是久远神秘的原始森林。
沉醉在绿色的田园世界中,心和林海一样自由而飘逸,此时此刻城市的喧嚣与浮躁早已远去,只有空灵深远的绿色田园世界使人流连忘返。最美不过夕阳红,最美的色彩不过是绿色。
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晚霞逐日,变化的景色是天空最美的姿态。晓风残日,夜黑风高,是暮晚最美的姿态。而人类呢?我无语。心中总浮现出花枝招展沉迷于化妆的少女,只注重了外表美,只一?认为外表美才是最美的姿态。殊不知心灵这堵姿态的“展示墙”为何最美?我迷惑了。
那天,我见到了最美的姿态。
因补课压力而满载沉重步伐走向公交车站,只觉冷风习习,无聊之至。“嘿!今天公交车来的真快”一位旁人说道。但此时的我如勾魂一般,无精打采的走上了公交车,懒洋洋的坐下,随即便无条件反射般站了起来,将座位让给一位老人。
干枯的手,布满皱纹的脸,银白色的发丝,随风飘荡。是的,风烛残年,夕阳西下,凄凉之美,无人以陪,人生如昙花一现,短暂划过天际。
想着想着,竟发现一个五六岁的孩童以迅雷不及掩耳之势抢了座位。不懂事的年龄,无人怪他,反而有的只是爱怜。无奈间,朝前挤了挤,只为给老人留空间。
“吱”公交刹车了,我下意识的抓紧扶手,却发现后方有一股力量往下拉。我扭头一看,刚才那位老人面带羞怯,一双枯黄满是老茧的手拉住了我的胳膊。
我扭头对她一笑,她更加坚定拉住我的胳膊。车到站停了,我离开了留下的只是一丝惬意的微笑。那一刻伫立在公交车上老人是最美的姿态。
我仍然过着三点一线的生活,时光让我们历尽沧桑,离开时什么也没留下,只留那瞬间最美的姿态。
最近,我们小区每一处垃圾桶旁都有一位穿着红白相间外套,戴着红帽子和红袖标的阿姨在翻着垃圾,看样子她们又不是要捡垃圾。一天两天我都没怎么在意,直到第三天她们还在,我觉得很奇怪,垃圾桶那么脏,那么臭,她们为什么还在里面翻来翻去呢?
下午放学后,我走近一位阿姨身边,只见她从“其他垃圾桶”里拿出几个电池放到“有害垃圾桶”里,又从“可回收垃圾桶”里拿出一些果皮、饭菜残渣放入“厨余垃圾桶”里,然后又从“其他垃圾桶里”清出一些纸盒放入“可回收垃圾桶”里......那刺鼻的怪味我远远闻着都恶心,可我发现阿姨连眉头都没皱一下,不厌其烦、来来回回在忙碌着。
我上前问道:“阿姨,你为什么要做这些事呢?”阿姨指着她的红袖标,对我说:“我们是社区的垃圾分类督导员,现在厦门提倡全民做好垃圾分类,没有分好类的垃圾我们要再次帮助分好。而且有居民来倒垃圾时,我们要站在垃圾桶旁提醒、督促居民如何进行垃圾分类。”
我听了,不禁对阿姨竖起了大拇指。“阿姨,你真了不起,干这么脏,这么累的活你们都毫无怨言。”我由衷地说。
阿姨笑着说:“这没什么,但是你们小朋友从小要养成垃圾分好类的习惯,只有人人树立垃圾分类意识,人人自觉做好垃圾分类,这样我们就没有那么累了,美丽厦门才会越来越美丽啊!”
听了阿姨的话,敬佩之情油然而生。我决心以后一定从自己做起,自觉将垃圾分类。
这些阿姨或许没有美丽的外貌,但她们有一颗无私的心灵,在我眼里,她们是最美阿姨。
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