春姑娘在草儿上飘过，小草便探出了碧绿的脑袋;春姑娘在花儿上飘过，小花便露出了灿烂的笑容;春姑娘在河面上飘过，小河便唱起了欢快的歌儿。在这万物复苏的春天里，大家还是去东肖森林公园玩一玩、去踏踏春吧!
东肖森林公园，远离城市的喧嚣，远离了城市的纷繁，有的只是青绿的草地，高大的树木，海蓝的天空，清澈的小溪，洁白的云朵，多彩的花儿，还有我们快乐的心情。
看，高耸的树木，为春天增添光彩;瞧，碧绿的小草，为春天增添活力;瞅，五彩的花儿，为春天增添生机;听，可爱的百鸟，为春天增添生趣。
森林公园里，单单一块小空地，也是一道风景。湛蓝的天空中，一团团白云千姿百态;鸟儿的歌声在蓝天上回荡;太阳公公嵌在浩浩长空里，用他那慈祥的脸面冲着我们欢笑。
微风吹拂着，花草树木也尽情地轻轻地唱着歌儿。柳树抽出了嫩绿的叶芽，这边婀娜多姿的一棵，在轻歌曼舞;那边一株，仿佛是一位慈祥的老人，眯着眼睛向路人频频点头。
小草呢，青翠欲滴，好似绿色的绒毯，翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得使人陶醉。在绿色的绒毯上，缀上了一朵朵五彩斑斓的小花，黄的金黄，红的鲜红，蓝的湛蓝，紫的青紫……花叶扶疏，花姿俊美，花影摇吁，不时散发出阵阵清香，真是花涛香海呀。
我明白了，大家也明白了：春天是一个画家、音乐家、裁缝师……是她把枯萎的树皮洒上了红、白、绿的各种颜色;是她把山坡点缀得五彩缤纷;是她把森林协奏曲谱上乐章;是她为花儿穿上了美丽的衣裳，喷上了香水。
森林公园太大了，要全写完，整本作文纸也不够写。要找春天，要去踏青，要去春游，那就去森林公园转一转，你就全明白了。
所以，我在这里郑重建议，在这美好的春天里，我们要去春游踏踏青;要去春游，就去东肖森林公园。
冬去春来，春暖花开，生态公园里一片生机。这里百花盛开，阳光明媚，花红柳绿，大家可以去生态公园春游。
生态公园可美了!青草弟弟向上探出了头，打听春天的消息;柳树姑娘抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，一阵风吹过，柳树姑娘在风中得意地摇摆着自己的长发。河里的小鱼快活极了，它们一会儿窜到这儿，一会儿窜到那儿，真是个乐天派。在生态公园的小河边，怪石垒垒，许多大石头和河水结合在一起，真是完美的组合。在生态公园的馨兰岛上，还有一块巨石，上面有许多凸出来的石头，这些凸出来的石头正好可以当梯子，让我们爬上去，一尝攀登的快乐。这个可是胆大者的游戏，不过要注意安全噢!
生态公园里有一个巨大的石头，在这石头上醒目地刻着“博鳌园”三个红字。大家可知道这个来历吗?是不是不知道啊，我来告诉你吧。在20xx年，由中国发起的“博鳌亚洲论坛”在我们高港举行。这样盛大的会议能在我们高港举行是多么了不起的事情啊!为了纪念这个特殊意义的会议，我们高港人特别开辟了一块地方，命名为“博鳌园”。这样的地方，不值得我们去看看吗?
当然，景色美丽需要我们去呵护，生态公园的一草一木，一水一石，会因我们而变得更加美好。
怎么样，这里的景色漂亮吧?漂亮就去看看吧!
尊敬的各位校领导:
我即将毕业,离开自己的母校,步入中学的殿堂。四年前，刚从本部来到天华时，我对毕业之事满不在乎，觉得还很遥远。事过境迁，我马上就要离开我的母校了，难免有些不舍。
在离开前，我仍想为母校的发展尽我最后的一份力。每年夏天，我们最关注的就是学习和饮水问题。天气炎热，而没有水喝，实在难受。其实，饮水问题的原因在于人为。炎热时，很多同学直接打开龙头喝水，不用水瓶接。造成了浪费的水明显比真正被引用的水多几倍的情况。生命的源泉流失，不免让我有些伤感。浪费水的同学全部都报着图方便和认为水不用他们出钱，浪费就浪费的心理。如果要纠正这种情况，不是一朝一夕的事。对于水的匮乏，相信各位校领导比我清楚多了。为此，我想了个解决的方法，但治标不治本，关键在于对学生的教育。
现在，许多大学里使用水电都要刷卡，这样，学生就会尽量节约，因为是出自己的钱，所以学生的态度就会有三百六十读大转弯。我建议学生进行效仿。在饮水处使用这种设备，这样，学生们就不能直接引用了，更何谈成倍的浪费?虽然成本比较高，但是，水真实的价值是无限的，节约水是种美德。学校也不必担心家长的反应。学生喝再多的水，也只要几元钱，家长不会为了很少的钱而反对，相反会为学校这种保护水资源的做法拍手称快。
我即将离开母校了，最后向母校提此建议，若有益，望能采纳。
睡眠不足会导致新陈代谢失调。经常熬夜或作息不正常的.人不仅老得特别快，健康也会严重受损，所以能不熬夜就尽量别熬夜吧！每晚睡眠4小时或不足4小时的人，身体新陈代谢在碳水化合物的处理上会出现问题。要提高睡眠质量，可以在上床睡觉之前的2～3小时内进行锻炼，可使睡眠保持平稳。同时，在睡前泡个热水澡或者喝杯热牛奶也有好处。
“我倡议从今天起拒绝熬夜，健康生活！”近日，随着寒假放假临近，西安的大学生小刘在微博、微信中刚发出不熬夜的倡议，就得到了不少同学点赞和响应。“以前放假都是熬夜玩通宵，身体搞垮了心也收不回来了！”__同学笑呵呵地说。
21岁的__同学就读于__市一所著名高校，在他看来，熬夜似乎成了90后的生活习惯。“刚开始是因为偶尔的学习或者工作原因晚睡，后来不知不觉就变成了惯性”。同时，睡觉之前玩手机也是大多数年轻人晚睡的原因，刷微博、看朋友圈不知不觉就熬夜了。此外，看电视剧，看球赛，跟朋友通宵玩，情绪低落等等也都是年轻人熬夜的原因。尤其是每次放假后，熬夜的情况更加严重。小刘用亲身经历说，每次放假时就感觉彻底放松了，要么同学之间约着喝酒聚餐，要么通宵达旦的唱歌打牌，时间一长身体搞垮了不说，心也收不回来了。
根据研究表明，熬夜的直接危害就是让人在白天容易疲劳、精神不振，昏昏沉沉影响工作和学习。长期熬夜的危害更大，会导致人体免疫力降低，心肌梗塞、神经衰弱等等疾病的发生，对于青少年来说，睡眠不足会影响生长发育。
__同学说，他现在尝试了一周不熬夜后，果然发现睡眠好了，精力也旺盛了，整个人精神了许多，希望更多的年轻人都不要熬夜，健康生活！
大学建议书04-22
尊敬的校领导你们好;我作为石家庄技术学校家族中的一员。今以诚恳的心态对学校的工作提出几点建议和意见。
⑴应把一些些年富力强董专业技术、有事业心、有奉献精神且能同心同德团结大伙，办事光明磊落的同志提到领导岗位。以使其能带领大伙共同奋斗搞发挥团队效益，把学校的整体工作搞上去。
⑵分配制度上在体现多劳多得前提下，尽量消除相同或相近岗位分配制度的不合理因素(可采取年终工作业绩、岗位综合考核，结合综合平衡的办法)。分配上要考虑到劳动的数量(指劳动时间)，劳动的强度更要考虑质量和效果决不能让偷奸取巧之人有空可钻;而让踏踏实实干工作的人感到寒心。
⑶采用包括奖勤罚懒和考核劳动态度效果的办法，充分调动一线教师和二线教辅人的积极性真抓实干全面提高教学质量。学校的分配制度应具有透明性，可采用年终公布的办法，这样一方面可接受群众监督而另方面对每一位职工自己在工作上也起到督促作用。
⑷搞好重点专业的培养建设，加大设备师资投入。引进或培养一些专业有特长的教师实行名教名校的办学方针，争取搞出在全省乃至全国，有特色的重点专业。可提高学校的声誉，也可为学校的升格打下基矗
⑸着重抓好学校图书馆、实验室、计算机房的建设和管理工作。这里管理更为重要这几个部门第一与学生打常打交道，第二也关系到学校教学效果和学校教学资金投入的效果。防止出现个人见效益学校投入没效果的现象。
⑸抓好学生就业工作，以就业促招生。可考虑向大企业定期陪养输送优秀学生等办法，打开学生就业工作的局面。同时这对来年生源质量的提高也有利。
⑹对学生应实行因材施教，对于绩差生采用多实践少理论，也可根据学生对某个专业的喜好或特长重点培养其专业特长。使他们走向社会时能有一技之长。
⑺考虑一下能否把原吉美塑钢厂发展成为规模较大一个学生实习基地，并可对外校有偿开放和对外出租。
⑻对大的投资项目实行项目成本效益核算和多方论证，防止盲目性投资。投资建设后对设备和整体投资运营实行有效监管;防止资产流失或效益低下。
⑼加强学生宿舍、教学楼水电的管理，不要出现长流水长明灯。减少不必要的浪费。也要杜绝有些职工上班用学校电烧水下班拎回家的不正常现象。
⑽抓好学生管理工作，在现在学生不爱学、生员素质差的状况下尤为重要。抓好类似学生打架事件的防范，我建议在在男生宿舍每层楼道加装电视监系统并安排专人负责看管。这样即可把恶性事件消灭在早期也可减小事件发生后调查的难度。
⑾希望学校领导能腾出时间，亲自多走走、多看看、多听听基层职工的意见和呼声，切实解决一些职工的建议和意见，以此创造出和谐的干群关系，体现出学校人文管理的特色。
对学校的意见和建议一感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多...
家长对学校的意见。感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和...
篇一：对学校管理的几点意见与建议我非常有幸地作为青干班的一员参加了在武汉为期九天的培训班的学习，学习中专家们理论阐述、引经据典、谈心交心，无不使我产生共鸣。他们娓娓道来，环环相扣，给人启迪，促人反省，震撼人心。...
1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。3、老师多与家长沟通交流。4、多开展各种安全纪律教育活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。...
教师对学校的意见和建议尊敬的校领导你们好；我作为xx学校家族中的一员。今以诚恳的心态对学校的工作提出几点建议和意见。1.为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境2.工作量要合理、公平3.别搞形式主义，要注重效率。...
一、 最满意的1.各学科统一考试、月考的形式应持续下去，对教学工作严格要求2.试卷由学科老师自行命题效果好3.民族团结做得好，师生交流很频繁4.学校绿化建设好5.学校文化建设、文化长廊建设好二、 最不满意的1.随便换带课老师2.领导班子...
教师对学校意见和建议【一】1、民乐双休日补习太多了，学生都没有时间好好的休息。2、我想作为一个学校，首先是教书育人的地方，除了学习，更重要的是教会学生做人，3、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。...
你对学校的意见和建议1、现在孩子的学习压力太轻。2、希望学校为孩子提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让孩子在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。3、教师要注意身心健康。4、教师要多关心体贴孩子，培养孩子的学习兴趣。...
一、坚持健康第一的指导思想，促进学生全面和谐发展1.全面贯彻德智体美全面发展的教育方针。各级教育、体育行政部门和各级各类学校要进一步重视学校体育工作，扎实推进体教结合，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入点和突破口...
尊敬的校领导：
您们好!
非常感谢您们在百忙之中抽出时间来阅读这份建议书，内容有不妥之处还请您们多多谅解!我是___。
首先我代表我个人向您们为我们的操劳表示衷心的感谢。我校深化教学改革确立了“服务多元化信息社会，面向大众化高等教育，把握全球化发展机遇，培养复合型实用人才”的办学定位，以“质量立校、特色兴校、诚信办学”为宗旨，倡导学生“独立思考，自主学习”的学习理念，培养有特色的高素质人才，深受社会青睐。同时，我校敢于创新、勇于创新的精神，使我校教育模式的改革尤为突出，领先于其他高校。与此同时，学校也有一些不乐观的现象，在这种里学生以个人观点，做以下浅谈。
一、 校园生活
校园生活是校园精神的集中体现，是展现学生活力、体现校园文化建设的关键。拥有好的校园生活可以展示一个学校的精神风貌，有利于促进学生团结一致，实现学生的个性化发展，实现德、智、体、美全面发展。更有助于体现校园精神、班级的凝聚力。 于学校校园文化的建设，更不利于学生自己的发展。除了上下课校园里的人多一点，其余时间也就仅仅能看到篮球场一部分同学的活力。针对这种情况，我的建议是：
(1) 每天早上提倡出早操，由班干部带队，安排老师抽查，学生的出
勤状况与其德育成绩挂勾。这样即实现了校园文化的发展也增强了学生的体质。
(3) 适当的时候更应该倡导各班级积极组织外出游览的活动，多多组织集体活动，我听到过好多同学说，看到别的学校的学生坐着自己的校车出去玩真是羡慕，我们学校其实也应该有这样的活动。让学生之间多一些认识、让班级之间增强一些凝聚力。
(4) 学校的体育比赛基本篮球占全部，我们可以拓展更多领域，组织学生开一些小型的运动会之类的活动，这样学生们多了选择，也可以选择自己喜欢的运动项目。
二、 学生宿舍
学校的宿舍是每一个学生的家，既然是一个家就要做到家的温馨和温暖。宿舍的卫生、安全直接影响到了学生的健康发展。
(1这样严重影响了学生的健康，同时，给参观学校的人带来了不好的影响，有害于学校的名誉。针对这种情况，我觉得学生会没有起到其应该有的作用，我从10年入学到现在看到学生会查卫生不超过三次。我觉得学校应该奖罚分明，对于好的宿舍应该给予奖励，差的宿舍给予批评，每月都应该有相关的比评结果示众，我想作为一个大学生都是有尊严的，看到自己的宿舍被示众，一定会警惕的!
(2)我们学校是四个月长假，每年11月份中几乎就放假了，但是对于北京
(3学生的安全生活，这样的情况出现是因为晚上几乎没人查宿舍，所以有学生抱着到哪儿住都无所谓的态度，反正又没人查。我觉得学校在这个问题上应该严格管理，万一有同学出一些意外，这对于学校还是学生家长都要受到严重影响。所以我建议，宿管办应该加强晚上就宿检查。
三、食堂
学校食堂的管理关系到师生的身体健康，学生和老师有好的饮食是重中之重，在我校众多学生选择到外面吃饭，第一选择性更广，第二便宜，第三团体聚会更方便些。在很多高校学生外面吃饭屡见不鲜，当然我校也不可能完全排除这类情况。但是我校食堂方面的确有也问题存在。我曾在食堂吃过几次饭，曾有两有的甚至偏高，但是分量上是越来越少，再加上菜的口味也不怎么样，所以有好多人选择外面吃也是有理由的。依我个人理解，学校食堂主要是没有竞争力，所以才会出现这种状况。最近学校在食堂方面也在加强管理，比如说吃饭刷卡，这样能有利于学校掌握情况，所以我希望学校在食堂管理方面还能更加强管理，创造一个美好的校园。
四、教学
教学是任何一个教育机构所最为关注的对象，教学是一个学校的灵魂，是一个学校发展的命脉。拥有好的教学可以充分提高学校在社会上的地位，更是赢得生源的重要途径。我校是教育模式改革的先行者，可以说我校在教育模式改革过程中取得了很重要的成就，从学校的选课制度到学校的三学期制度以及到学生的毕业作品，都是改革的项目，在这些项目中学生的确感受到了好处。但是我校在教学方面也有其不足。
1、学校方面
(1) 我校是自主招生院校，近年来随着高考人数的下降，统招院校的分数一度下降，再加上人们的观念陈腐，所以招生情况也日益紧少去开一门课严重浪费教学资源，但是不开对学生的限制性就会很大，所以会严重影响学生情绪。
(2)我校学生所用的教材都是很不错，很实用的教材，但是因为教材至只能讲一半，所以后期真正提高的内容没讲到就结课了，这样的情况有众多同学都有意见。
(3) 从20_-20_第三学期开始到现在学校的人事变动比较大，有的生去适应老师也得有时间，所以学生好不容易去适应了结果换了，到头来学生还是学不到东西，当然了，老师的离职学校也没有办法，但是我想还是应当避免这种情况。
(4) 对于9根本不可能做到真正意义上的“会”，像“计算机原理”、“数字电路”这些课程我们既然有设备就应当充分利用其价值。
(5) 天在宿舍玩游戏，到了期末也不着急，因为他们心里想的是有补考，而且补考一般学生都可以过，所以众多学生竟然有一个奇特的想法：50元换4学分值，所以这就严重影响了教学管理。
从刚进大学那个充满懵懂稚气未脱、脸上带着对全新世界的好奇与对过往高中生活的眷恋的小女生，到如今能沉着冷静面对工作与学习的任务。虽然只是短短一年不到的时间，但其中的成长与磨练却是之前所无法比拟的。在此，我也想将我自己的个人经验和建议分享给即将跨入大学校门的学弟学妹们。
不要对大学的期望值过高
当你埋头奋战在无尽的题海中为那个黑色的六月做着准备时，你心中唯一的目标可能就是那个屹立于云端洁白的象牙塔。然而当你最终历经千难万险跨过了高考的那道坎，进入梦中期盼已久的大学校园时，你可能又会有那么一丝丝的失望。现实与理想相比，总显得那么骨感。其实无论如何，大学都会与你的期望值有差距，无论是软件还是硬件。这一点佛教和叔本华先生都说——人是欲望的实体。所以说，别什么都怪学校，其实和你自己的欲求本能也逃不了干系。
别让电脑成为浪费时间的借口 大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机。这在大学校园里实在是一种再普遍不过的现象了。就我个人而言，也逃不过这个“定理”。刚进大学时，所有的一切都没有人加以管束，时间是自由的，想干的事也是自由的。于是，将大把的时间投入到电脑上看美剧、英剧什么的，美名曰提高英语口语水平，提没提高其实自己心里也跟明镜似的。电脑在大学生涯中固然是一个不可缺少的助力，然而如何发挥它的作用恰恰也取决于我们自己，所以亲爱的学弟学妹们，千万别让电脑成为浪费时间的借口，如果有空倒不如学个PS来P个图。
别为自己的拖延症找借口 本打算写一篇论文，回到寝室却想着看个视频放松一些，然后免不了室友间的插科打诨，再捧一会儿手机刷最新的动态，最后匆匆的走出寝室赶往教室，而电脑上的那个光标却还闪烁在空白的页面上。我们成天喊着忙忙忙，然而我们的时间去哪儿了呢?我们总以为是在不知不觉中悄悄溜走的，可是，自己才是支配的主体啊。“明日复明日，明日何其多。”总将明天安排的满满当当的我们，何尝不是为拖延症找了个小小的借口呢!
永远不要为考试而学习 事实上，这句话也恰恰是能你取得好成绩的最好方法之一。在大学里，成绩固然重要，但是我们应该在策略上重视它，在战略上渺视它。不能一味地迷信课本，死记硬背，更不能只满足于对功课的浅尝辄止，只求及格。世界是丰富多彩的，我们怎能止步于小小的课本!将目标定为小小的及格呢!理科的魅力就在于──庄子所说的──“判天地之美，析万物之理。”美丽的自然科学，我们若只因考试而学之，岂不是太过于浪费。
学习，学习，如何学习?
古今之成大事业大学问者，必经过三种境界。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处” ，此第三境界也。
xxxStay Hungry. Stay Foolish.xxx这是苹果公司总裁Steve Jobs在斯坦福大学演讲时的说的一句话，给我的印象非常深刻。因为我一开始几乎完全理解不了这句话。我们每个人都想变得聪明而又机敏，他怎么会劝我们“保持饥饿，保持愚蠢”呢?后来仔细想想，才发现这真是一条妙不可言的建议。放在这里，是想告诉大家，我们永远都应该怀有一颗虚怀若谷的心，虚心地去学习一切，就像自己很愚蠢，渴望去学习知识，就像自己很饥饿。在这知识爆炸的年代，这似乎就是让我们立于不败之地的“万应药”。学会如何学习的最好的方法也许就是喜欢学习。
坚持自我，切忌放弃独立思考
培根说：“一切痛苦的源泉都来自于放弃独立思考。”笛卡尔说：“我思故我在。”异曲同工的这些话恰恰都阐释了独立思考的重要性，然而身边的大学生似乎越来越愿意通过感官传递的直觉和思想上简单的运动来肯定或者否定一些事情，而不是经过仔细的观察或是深入的思考。大学生活固然丰富多彩，然而如何在这样一个充满诱惑的环境里坚持自己的为人处世风格，做出正确的选择，也是我和即将进入大学的你们所需要努力的目标之一。
明确自己的定位
美好的事物必须有相应的受体才能体现它的价值，方枘圆凿的做法只能得到缘木求鱼的结果。这就强调了定位的重要性和必要性。许多大学生并不能对自身有一个清晰的认识，尤其是你们——刚踏入大学的学弟学妹们。很多时候会盲目的跟风，别人做什么也跟着做什么，不明白自己真正需要的是什么，适合的又是什么，没有看清楚自己的优势与劣势。所以亲爱的们9，不要迷失在大学这座象牙塔里，要找好自己的定位再大步向前。
莫忘初心，奋力向前 有时候真的很怕随着时间的流逝，大学里的这么多历练让我们变得成熟和精明，成熟的你会感到以前很是幼稚，看透了世俗，想穿了一切，于是，我们就此变成了自己年少时所最憎恶的那种人。我不愿也不想演变成这种局面，一辈子仿若很短，所有的委屈、愤懑都是浮云，要保持那份初心确实着实不易。万事万物都有它存在的方式，我们能做的就是勿忘初心，只有寄浮于天地，坚持本真的善良和最初的梦想，学会尊重他人和自己的初心，处理好和社会的关系，才会不枉此生。只愿我们的初心一如既往好好地在心中珍藏，不让它因岁月的冲刷而斑驳失色;静静的等到时机到来的那一刻，带上我们的梦想出发，一如当初的少年。勿忘初心，方得终始，不忘记自己最初的想法，才能有始有终地去完成自己的梦想。 这些建议诚然是为了你们而写，但又何尝不是对自己的忠告呢。一年的大学生活让自己得到了蜕变，与此同时也留下了那么多的疑惑与不解。只希望在之后的岁月里能做到这些建议，顺从自己的心，奋力大步向前。
亲爱的同学们：
你们好！
“节约光荣，浪费可耻！”这些话常被我们中小学生挂在嘴边。可是，说真的，你有没有做到？
有一个人打了个比方，13亿人口的嘴加起来比世界上最大的广场-----天安门广场，还要大！并且，光是每一年新增加的一千五百万人就要吃掉五亿公斤的粮食。这是一笔多么令人触目惊心的数字啊！
现在浪费粮食的现象实在是太普遍了！因此，我提出以下几点倡议：
1、不盲目的语别人攀比，穿着父母用血汗钱买来的名牌，你会问心无愧吗？
2、不随意浪费粮食，不挑食，五谷杂粮都要吃。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！那一粒粒米饭，可都是农民伯伯的每一滴汗水换来的啊！
3、在食堂或饭店打饭时，要能吃多少就点多少。不要点了一大堆东西可是，却只吃了一两口，便抽张纸巾走人了。但是，你想一想，这剩下的食物能共多少正挨饿的难民填饱肚子能？
4、吃完饭后，剩下的可以打包。在中国这个问题很是严重。很多人不约而同的认为吃完饭后打包是件丢脸的事。其实，饭后打包不但不丢脸，节约了食物，还反衬了你这个人勤俭节约的好习惯。一举三得，何乐不为呢？
“一粥一饭，当思来之不易；半缕半丝，恒念物力维艰”中华民族历来倡导节约，孔子把俭和温良恭让一同并为基本的道德基本准则。静以修身俭以养德。同学们，姐姐是我们每个人都要养成的好习惯，让我们从现在做起，从点滴小事做起，节约每一粒粮食吧！
你们好！我是城关中学七年级十一班的一名学生。如今十分发达的地球，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：人们大量砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有毒气体和有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……”看见这一组组令人触目惊心的数字，真是叫人吃惊！从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
环保局的各位领导，以下是我为这个美丽的县城所提出来的建议，希望你们参考：
第一：我们要做到讲究卫生，就是不能随地吐痰，乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
第二：我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到，而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不食用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物。
第三：植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每株花草、每一片树木！
第四：我们一定要做到最重要的一个：节约资源，少污染！！节水为荣，随时关上水龙头，千万不能浪费我们的水。
以上就是我为这个美丽的县城所提出来的建议，希望环保所的领导能参考参考我的建议。
建议人：xx
亲爱的同学们：
你们好!
当你揉着惺忪的睡眼恋恋不舍地告别被窝时，当你迈着疲倦的步伐走在上课的路上时，当你打着哈欠看到电脑屏幕映出的灰黑眼圈时……你可曾思念过晨光中那奔跑的背影、那跳跃的发丝;你可曾想象过夜幕中那热闹的操场、那呼喊的声音;你可曾怀念过那份丢失的青春活力、那份久违的少年英姿?
当你们的活力在日复一日的满载工作和学习中一点点消磨殆尽，你们可知道，曾经有一位重病卧床的老教师，时刻牵挂着你们的身体健康。
这位老人就是我们西北工业大学的退休体育老师颜贻梯。今年的9月26日，年逾八十高龄的颜贻梯老师委托他的家属在北京某医院病房内，将自己的50万个人积蓄全数捐赠给学校，设立“颜贻梯体育奖学金”，用于激励品学兼优、体育成绩优秀的学生和体育教学成绩突出的教师!
颜老在我校从事体育教学和田径训练工作了一辈子，指导的田径项目硕果累累。退休之后，他依然关心体育教学，多次到训练场和教研室，现场观摩训练教学，对学校的体育教学倾注毕生心血。在颜老卧床病重期间，他时刻心系着同学们的健康，有时甚至清晨醒来还要在脖子上挂上哨子，想要出门给孩子们上课!
其情可感，其心可鉴!于我们而言，能为颜老师做的，也是能为自己做的，就是为爱接力。
作为当代大学生，我们应该努力朝着“有理想、有社会责任感、有创新精神、有国际视野、有人文与体育素养”的方向不断努力。要想成为未来的国家栋梁，拥有良好的人文和体育素养是不可或缺的一部分。《大学》首章云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，拥有一个健康的体魄，是一切至善追求的根本保证。
今天，我们软件与微电子学院14021301班的全体同学向全校同学们发起倡议：
1.从今天起，伴着清晨的第一缕阳光，让朗朗的读书声响彻校园的每一个角落，让星天苑操场上活跃着青春的的身影，让云天苑操场上迸发出年轻的热情。
3.从今天起，以颜老为榜样，学习他忠于事业、以培养社会栋梁为己任的强烈的社会责任感，时刻牢记历史使命，秉承“公诚勇毅”校训，做有社会责任感的大学生。
4. 从今天起，追随颜老的步伐，学习他为了理想甘于付出不求回报的精神，生命不息，追梦不止，自觉践行社会主义核心价值观，做有梦想的大学生
5.从今天起，向颜老师学习，学习他以身作则，甘于奉献，勇于担当的精神，让我们一同传承老师的精神，为爱奔跑，为爱接力。
同学们，__提出“高校要全面、深入贯彻党的教育方针，努力培养和造就德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人”。作为当代大学生的我们，在学习专业知识的同时，强健体魄，文武双修，强国圆梦。
同学们，为了不辜负颜老师向我们倾洒的一腔爱心，为了谱写我们自己的美好青春，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，让我们行动起来，以笔画梦，以身筑梦，在奔跑中追逐梦想，将生命的每一天洒满阳光!
1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、老师多与家长沟通交流。
3、多开展各种安全纪律教育活动。
4、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
5、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
6、对学生要严格要求，加强管理。
7、教师应多做耐心教育，多表扬学生。
8、建筑工地一定要采取措施保护学生的安全。
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
11、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
12、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
13、教师要注意身心健康。
14、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
15、让学生多实践学到的知识。
16、现在部分学生的学习压力太轻。
尊敬的院系领导：
您好!我是xx工程系xx班许xx。
在08-09学年获得了学院一等奖学金和三好学生的称号，同时在09年获得优秀团员的称号。
在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在同时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么，学到了多少，这是我在各方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济条件不太好，所以自己进入大学时期就开始利用课余时间、节假日勤工俭学：在校外做过发单员、促销等。
虽然我的家庭经济情况不是很好，但我一直没有放弃过努力，我始终相信有努力就有收获。为了能够圆满地完成这最后一学年的学业，也为了将来能够更好地回报父母、回报社会，我郑重的向学校递交申请——申请国家励志奖学金，请院系领导给予审核!在今后的日子里，我将以更加严格的德标准和要求激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现!
申请人：***
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
水孕育了世间的精灵，它推动了我们在生命脉的长河中航行，是它让生命生生不息，水因此成了我们最珍贵的资源。
有人说，水不是多的很吗?光凭我一人能浪费多少水?是啊!辽阔无边的大海，烟波浩淼的湖泊，奔腾不息的江河，雄伟壮丽的冰川，潺潺流动的泉水……正是这些形形色色的水，把我们人类的家园打扮得分外美丽，给地球带来了勃勃的生机。你能想象吗，如果没有水，地球会是什么样的呢?那将是一片枯黄、一派死寂。没有水，就没有植物，没有动物，也没有人。水，孕育了地球上的生命、人类的文明，人们的生活和工农业生产更是离不开水。水是生命的源泉，更是经济的命脉!
人们把水看作是大自然给人类的无偿赠品，尽情的使用它、享用它。但是进入20世纪中叶以后，水开始成了稀缺品，而且是无可代的稀缺品!越来越多的城市发出了缺水的告急声!1977年联合国水会议发出警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继续石油危机之后的下一个危机便是水。水资源危机正成为目前人类面临的追主要、追紧迫的环境问题之一。
记的我以前看过这样一个电影：在中国一个十分缺水的山区里，打水都要从几十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出来盛雨水，而我们却还在浪费水资源、破坏水资源，难道这不是等于在犯罪吗?我曾做过一次试验，如果正常洗一次手只需要约千克的水，而如果用浪费水的方法洗一次手就要用约千克水，大约是正常洗手的5倍!
面对水的挑战，我们必须清醒地认识到：水资源是有限的，世界上没有任何东西可以代替水!历史上，有多少地方，由于水源的枯竭，绿洲变成沙漠，城市变成废墟。例如：塔克拉玛干大沙漠中的楼兰古城废墟、毛乌素沙漠中的统万城废墟就是见证。一个曾是古丝绸之路上的繁华商城，一个曾是显赫一时的夏国都城，由于没有了水，现在都淹没在流沙之中。一个地方没有了水，人们可以迁住他乡，可是如果地球上所有干净的水都被弄脏耗尽，人们又该迁向何方?
现在，我们必须面对事实，尤其像我们这样一个世界13个贫水国之一国家，人均水资源即少，再加上污染严重，使我们赖以生存得水资源不断恶化!但是，更多的水，使人们浪费、破坏的。我曾看过一份十分让我吃惊的资料：生产同样多的粮食，我国要比美国多用一倍的水;我国万元产值的耗水量超过发达国家的一倍多!
我深信，只要我们珍惜、爱护水资源。把谁管好用好，一不滥用、不浪费而不污染水质，好好调配使用，再加上一些科学技术，不断广开水源，我们的子孙后代就不必再为缺水而发愁，世界的明天一定会更美好！
建议人：xxx
1.取法乎上，仅得其中;取法乎中，仅得其下。不要因为自己定位将来从事实用性的工作(从商、做官等等)而对高深一点的学术问题不闻不问。只会实用技术的人工作后要不了多久就被掌握更新技术的新人拉下马来。
2.“寻找自己的定位，根据自己的性格和能力确定自己将来要过怎样的生活”并不是大学四年的主要任务。因为人的可塑性是很大的，而且将来的环境未必允许你按照自己的定位生活。你应该为今后踏上社会做好各方面的准备。尤其一定不要做的，就是从一开始就决定走仕途，这容易使你迅速变得不学无术和俗不可耐。
3.保持人格和思想的独立。要学会自学;不要依赖别人;不要因为世俗的评价而改变自己的追求;不要抄作业抄论文;不要因为考得不好请求老师手下留情;面对重要观点或消息，先做一些调查研究，检验其真伪，再决定是否采信。
5.脑子里要时常盘旋一些专业问题。不要只接受老师上课传授的知识，那仅仅是辅助你进一步思考的基础。
6.大学老师除了教学之外有许多事要做，也没有义务手把手地教到你达到何种高水平。要想得到老师的真传，一定要先了解老师的工作，然后与他讨论有关问题，这时他会说出很多课堂上讲不了的东西，甚至可能会邀你参加他的工作。
7.如果遇到一位教学能力差的老师，千万不能以老师课上得不好为由忽视该课程。相反，你应该迅速寻找一本最适合自学该课程的教材。
8.永远不要问“老师你讲的东西有什么用?”这样无聊的问题，尤其是对外系老师。老师讲一点应用固然值得提倡，但是学以致用本质上是对学习者的要求。外系老师不懂你这个专业，更没有义务告知你这个专业应该怎么用他的学问。你应该自己好好想想本专业哪些问题可以用到上课讲的内容。
9.不要奢望在大学课堂里面学到完整的实际工作技能。世上职业这么多，大学怎么可能传授如此众多的技能?大学教学只是为你打下今后做人以及适应职业生涯的基础，所传授的也主要是你工作以后几乎不会有机会系统学习的东西。相反，技能培训是企业的事情。虽然企业最希望使大学成为它们的免费培训基地，但这是痴心妄想。
10.永远不要认为自己能够同时做好两件事情。只要经济上过得去，一般不要出去打工，也不要去不知名的小企实习;当然，你应该积极参与学校当中的社会工作，例如竞选班长。因为一个学生的主要职责是交出优良的学习成绩和研究成果。一个聪明的HR只要考察一下你的学业，得过何种奖励，以及对班级与学校的态度，就可以知道你今后工作有没有责任感、使命感和团队精神。
11.不要听信所谓成功人士对学习成绩的贬损。真正的大公司招人，最看重的还是成绩，尤其是工程技术行业。成绩不仅表现你会些什么，而且更重要的是能表现出你的学习能力，而且成绩最难造假。
12.为了升学或求职参加面试时，不要因为你来自名牌大学而高视阔步。考官要考倒你是很容易的。如果每次面试都能交上几个朋友，即使落榜也是一种收获。
13.可以谈恋爱，但是不要太当真。大学里面的爱情很难长久，在双方都相互负责的道德前提下，不如把它当作是未来真正恋爱的一种预习。个别男生自制力差，最好等毕业后再谈。女生要对男生提出学业上更高的要求，不要鼓励庸庸碌碌，否则会毁掉男生的前途。
14.如果你比较聪明，又有毅力，且不需要赚钱补贴家用，应该继续攻读研究生。记住，你要到55或60岁才退休。现在下岗的中年人年轻时多半都觉得自己的学历已经足够了。一口气读完研究生，也可以免得你将来时不时得掏出数千元上万元参加各种无聊的培训，例如研究生课程进修班之类(学费2万一年，学完后发现离心仪的学位还有十万八千里)。
15.不要答应做不好的事情。对答应了别人的事情，必须认真负责、尽心尽力的做好;如果你拆了烂污，不仅影响工作，更重要的是给人留下一个印象(“这个人是会不负责任的”)和一个决策(“今后重要的事情不能交给他”)。
16.珍惜同学和师生情谊。今后你很可能要借助于大学期间建立起来的人际关系。
17.多读一些名著。不要过多面对无厘头的书籍或影视剧。就像听歌，不能什么人唱的都听，耳朵污染了，以后听到狗叫，也以为歌星出来了。
>审计报告反馈意见书范文
县审计局：
伊南工业园区管委会于20xx年8月xx日收到审计意见书，根据审计报告发布的内容，对该报告内容存在以下两点异议，现向贵单位提出意见反馈如下，供研究参考：
一、基本情况
项目进展情况。截止20xx年初，察布查尔县伊南工业园区基础设施工程建设项目和中小企业创业园区基础设施建设项目由县建设有限责任公司开工建设，共实施项目11个，已完工4个。
伊南工业园区工程项目情况：已完工项目3个(20xx年凿井工程、20xx年自来水xxKV供电线路安装工程、20xx年自来水xxKV供电线路安装工程(增加)，正在建设项目6个(20xx管理房工程、林带工程、道路工程、供水工程、排水工程、滴灌工程)。
二、审计中发现的问题
园区20xx-20xx年工程建设项目资料不完备。例如，伊南工业园区自来水井工程和伊南工业园区管理房工程，仅有施工合同;自来水xxKV供电线路安装工程(含增加)工程仅有施工合同及预算书;园区林带工程、滴灌工程，仅有立项批复文件、施工承包合同、施工监理合同，缺失资料为：工程项目申报、立项批复、工程规划、设计合同、图纸文件、标准规范有关技术文件、招投标文件等一系列工程资料，以上6个项目资料缺失率为80%。其他5个项目也有不同程度的资料不全现象。
反馈意见单位：伊南工业园区管委会(盖章)
联系人：________
日期：________
>客户反馈意见书范文
尊敬的客户：
衷心的感谢您对我们的信任和支持。为了不断提高我们的服务质量，完善我们的工作，为了给您提供更加优质的服务，在致以我们诚挚问候的同时，请您在百忙之中填写以下意见反馈表。我们热切的期盼着您对我们的工作提出宝贵的意见和建议，我们将不胜感激，谢谢!
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对图书馆信息服务的意见及建议：
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电话：(010)51688633传真：(010)51688528Email：bftsgzx@
尊敬的班主任老师：
您好!
鉴于我们专业目前状况及这么久与各位同学、老师的接触，我有如下想法及建议：
无论时光怎样流逝，在父母眼中，我们永远是孩子;在老师眼中，我们永远是学生，但不可否认对于我们的生理年龄而言，我们都是成年人了，我们知道成年人不受《未成年保护法》保护，说话做事都要慎重，因为我们必须对自己的行为负责!在一定程度上，我们需要他人引导，需要师长指点，但我们并不需要指指点点!我们有选择的权力!
万事万物都有其两面性，压力也如此，适度的压力会使人发愤图强，奋发向上;压力过小，使人没有前进的动力，近乎颓废;但过大的压力，也不好，小则情绪、精神抵触，大则身体消瘦，精神崩溃。想要把握这个度，却是很难，每个人都有自己的特点、想法，一套规则往往不会使用每个人，这时就会出现两种解决办法，一种是“考虑大部分人”的舍大取小，另一个则是“因地制宜”针对不同类型的人，使用不同的规则，但后者无论从制定还是从实施上来说都是一个相当大地工作量，但其效果也是明显、突出的!老师总说想把我们班发展为“一个学习型的班级”，试问老师是对我们施行的是哪种规则呢?您又认识我们几人呢?对我们有什么程度的了解呢?恐怕大部分人地名字都不知道吧!所谓的了解也是道听途说，外加自己的臆测吧!也许您会说“我忙”，我想问“您在忙什么呢，是自己的事，还是党和国家的事呢?”再说，老师总是教育我们要“学习雷锋的钉子精神，没时间也要挤时间”，那老师有没有挤时间给我们呢?或许老师会说“我不是百忙之中，抽出时间给你们开班会、开干部会议吗?”我想说‘开班会的效果又达到了吗?即使一段时间有效果，那也是慑于您的余威，这根本就是治标不治本!”说实话，从内心深处，我很抵触开班会，因为我们的班会，一般来说不仅没有“新颖、精彩的内容”，反而是“无休止的批判”，如果我是受批评的，心中肯定会“惶恐、甚至厌恶”，如果我是一个旁观者那么也许会觉得“同情、甚至无所谓xxx我想除了极个别的同学'“引以为戒”外，大部分同学心里或多或少都有不舒服的感觉，(也许是我们还年轻，处于叛逆期)，与此相反而听同学们说生技班的班会则是另一番景象“吃着零食、水果，在欢笑声中班会就过去了”按照他们的说法“班会很有意思”从接受的效果来看生技肯定比我们“技高一筹”，说到生技班的，我又想起了有同学对生技班主任的评价“很关心生技班的同学，常常进入宿舍和同学谈心，就连混合宿舍其他专业的学生也会关心，可以说是嘘寒问暖”而同学们对您的评价，我只想说“反正和生技老师是一个天上，一个地下”(道听途说，不一定是真实的，老师可向生技班主任或同学求证，但有句话是这样说的‘无风不起浪’，希望老师认真想一想)
俗话说“不在其位，不谋其政”，那么它的逆否命题就是“在其位，谋其政”吧?而个别班委“在谋其政”的同时，也不忘享受一下其特权(自己上课睡觉、说话，就啥事也没;自己没说话，有人说话，且老师管教无果后，就会大吼一声“上课了，没听到吗?”，有些老师会不会认为“我的震慑力，还不如一个学生吗?”什么叫以身作则，我不懂了。
谈到班委，我又想起了，老师是不是在上学期开学时说过“班干部，挂科了，就得下，就得重选”听同学们说，应化班的老师也这么说过，于是，这学期开学就“大选了一次”，而我们则是一句说明都没!(我想至少得征求一下我们的意见，看看是不是要再给他们个机会，看这学期的表现再说吧，或者老师直接说“他们很辛苦，再给他们一个机会”，但至少也得给我们通知一下吧)老师这算不算“言而无信呢”?还是“补考过了，就不算挂科呢”?或者是“老师太忙了，忘了呢”?(我对谁当班干部，没有意见，这只是对老师的问题而已)
说到“选举”，我又想起了这次“入党积极分子”的事，老师一直说强调”公平、公正”!仔细想想又是否做到了呢?请问结果是不是“全部同学的意见呢”?我想不是吧，因为晚上那次有人根本没有通知到，也有人有事，未能及时赶回来，他们都被弃权了吧!(或许那十几个人，甚至那几个人，并不能改变选举的结果，但我只想说，这不是全部人员的意志) 老师说“我没内定，要秉行民主原则”，那我想问最终结果是否是全部按照选票结果的呢?什么叫“为我们班做了很多贡献，我们应该给他个机会”。我想问“难道被您做工作那位，没有对班级做贡献吗?还是贡献没有他做得多呢?那'‘贡献又指什么呢’?是自己参加活动给班级带来荣耀，还是带领我们参加活动给班级带来荣耀呢?还是管理班级的辛劳呢?如果让他们互换职位，结果会变吗?这是‘职位特权’还是‘个人魅力’呢?如果是职位特权，那xxx会不会允许呢，因为‘即使他做得好，那也是份内的事”，如果是个人魅力，那会不会违背原则呢?我还想说“老师看见他们的贡献，难道我们没有吗?我们是有思想的，我们会思考，我们会感受，我们会选择!为什么有人选票遥遥，有人只有一位数呢?因为我们都看在眼里!(个人观点，个人看法，我对选举结果没有异议)
老师再班级管理制度上规定我们“要遵守校纪校规，要好好学习，要积极参加活动对班级做贡献”我想问“难道他们之间没有冲突吗?试问参加活动不需要时间吗?时间从哪里来呢?还不是的得从我们的休息、学习时间中去抽，学习时间拿去参加活动固然不对，难道用休息时间参加活动就好吗?休息时间少了，休息不好，学习也必然会受到影响的!但不参加活动，又怎么对班级做贡献呢?又怎么锻炼自己呢?难道大学四年就只会读书做个‘书呆子吗’”这岂不是让我们矛盾吗?我们都成猪八戒照镜子—里外不是人了!
讲到这个我又想起了运动会的事了。为了参加运动会，运动员、彩旗队、方阵、广播体操的同学们都进行了刻苦的训练，早上天还没亮，就得起床训练，中午烈日炎炎还得训练，晚上披星戴月还得训练!苦，真的很苦!有人晒黑，有人抱怨，有人受伤，但没人退缩!学生会干事、志愿者因为没有经验，在运动会期间或都或少都出了一定地问题，有人也许受到了批评，但这也是一个累积经验的机会(过程)，虽然有点累，但过得也充实!运动会过后虽然新的一周已经开始，但学院学办、学生会考虑到运动会的辛苦特批“运动员、方阵、彩旗队、广播体操的人员，可以从星期三晚上再开始上晚自习，星期四早上再出早操”，出发点就是要这些人员好好养精蓄锐，用更好的精力去学习!但这却违背了老师您的意愿，认为我们不给你面子，违背了班级规定!还说什么“无论什么原因，只要没来，都扣分!”虽然后来说可以“认假条”，只要有假条就行，有人补假条了，有人没去，有人去了补上了，有人没补上(辅导员老师没在)，但我想问“他们做错了什么?”难道是因为遵守了学办通知?还是没有听老师您的话?但老师事先有给我们说“即使学办通知可以不上晚自习，我们专业也得去上晚自习吗?为什么别的班都能这样，而我们专业却不能呢?难道仅仅因为您是我们班主任吗?难道您很累的时候，还有精力去做别的事，那做出的事效果又是怎样的呢?而现在请假也是一种错了!五一小长假，请假手续繁杂就算了，算是为了同学的安全和落实安全责任人吧，但平时请假还得扣分，我就不懂了，“因个人事情请假扣一分，病假扣零点五分”我想问“病假不是个人事情吗?为什么不同呢?(如果有人急病，需要有人陪同去看病，陪同人员，要不要扣分呢?遇
到紧急事件，是先上课然后在教室急得团团转，还是先办了呢?而办理班级，学院，学校的事扣不扣分呢?如果以上情况都要扣分，我们会不会变得‘淡定、冷漠、不关心集体呢’”我还想问“为什么要扣分呢?是因为您觉得请假对老师不尊重，还是为了‘规范我们的行为，要我们有更多的时间学习呢呢’?如果是‘规范我们的行为’，那么如果学院，学校的事不扣分，那这耽误了我们的学习，这又算谁的?谁又能补偿我们呢?还有谁没事找事去请假呢?如果真是没事而去请假，那就是考验老师审验能力的了!如果查出来了，那说明老师很厉害，恪尽职守!如果为了减缓老师的工作量，而限制我们请假，会不会有点‘杀鸡取暖’的嫌疑呢?长此以往，谁还敢请假啊?”关于运动会的事又话说回来，老师也许会说“某某不是运动员吗?他还不是来上晚自习了吗”我想说“每个人有自己的特点，有自己的想法，在哪里不能学习啊?欧阳修在‘枕上、马上、厕上’都能学习呢，为什么他要去自习室上晚自习呢?我想他认为因为教室有那个学习的氛围与意义吧!而其它地方地主要功能和教室都不一样的，他更愿意到教室学习吧!但不去教室就不能学习吗?不!至少我不这么认为，(也许很多人也这么认为吧,不然就不会有那么多人没去了)，只要食堂、宿舍、或其他地方有学习氛围，当然也可以不要氛围，“心远地自偏”陶渊明可以，xxx可以，难道我们就不行吗?(不可否认，这需要一定的境界和抗干扰能力)，我的理想境界就是‘听着歌曲，做着作业(看着书)，渴了就喝，饿了就吃，困了就休息’不放纵自己，但也不强迫自己!当然这在教室是不被允许的!反过来说，在教室就一定认真学习吗?我看也不一定吧!白天有人悄悄地聊天，有人真大光明地玩手机，有人偷偷摸摸地玩手机，有人梦回西游，有人在睁眼与闭眼之间挣扎，有人看着书发呆，有人看着老师想事情，我想说认真学习的寥寥可数!晚自习，有人在检查前比较规矩，有人在检查时比较规矩，有人在课间比较规矩，当然也有人认真完成作业!我想问这在教室和宿舍又有多大差别呢?这只是形式问题吗?
以上是我暂时想到的对您对我们班级管理的一些想法!下面我谈谈我对学习及部分老师的看法!
高数老师：为人比较和蔼，虽然是外省人，但普通话还不错，我们也能听得懂，声音也洪亮，我们也能听见，还能不时提醒走神的同学回神，基本每次可都有布置一定量的课后习题，让我们巩固练习，(1.但批改作业有点不认真，一般不会看结果，也不会看题，2.还有一般情况不会评讲作业，3.还有定理、公式证明讲的太多，因为这些证明比较复杂，费时较多，而且很容易让同学跟不上，而放弃听讲，虽然这是为同学们考研，但大部分同学应该不容易理解，我建议老师可以讲一些特别重要地证明，还要在再讲前说“这个很中重要哦，注意听哦”)
无机老师：温柔可爱，和蔼可亲，批改作业特别认真!讲题也比较多，重点也有提醒我们，做好笔记还有互动性较强，不时提出问题和同学们互动(1.但威信不大，唬不住人，也许老师是女性吧。2.上课不按书，感觉老师用的不是和我们一个版本的一样，稍微走神都不知道讲哪里了，而且书的作用很小，什么例题，什么公式定理及其证明都在“PPTxxx上，3.作业量相对偏少，不懂复习的，忘得都差不多了)
有机老师:敢作敢当，知错就改，他的观点”不一定我做的都是对，要善于发现错误，但有错我必及时纠正的，“批改作业也特别认真，甚至在作业本上为我们写出正解!也能及时评讲作业，而且只讲错误率高的，也很幽默，每次课也能布置相应练习，(1.题量过大，有时连整个习题都做2.但普通话有点不标准，适应老师的话，花费的时间不是一般的长，现在有时也听不懂3.‘闲谈”能力过强，有时讲到某某事情，就联想到某某事，进而又想到…一讲半节课就这样课就过去了，虽然我们很想听，但总有人不这样想，)
物理老师：每次课能及时复习上次课所讲内容，也会提一些问题寻求互动，讲题精练到位，每次课也能布置相应作业练习(1.但声音忽大忽小，听不清楚，我至今不能适应，2.讲课也是不按课本，甚至换章节了也不提醒一下(当然，这个我们上课认真程度有关，但我想百分百认真的也没有几个吧3.作业长期未讲，累积太多，4.太过固执，说什么为了不让我们养成“不做笔记的坏习惯”不得在他那里拷贝“课件xxx,我想问”老师给了我们多少时间记笔记呢?，我不想学的话拷贝课件干嘛呢?“而且已经临近期末，以前没做全甚至没做到的笔记怎么办呢?我觉得老师至少应该给我们个机会临时抱佛脚好好学习吧!)
希望老师看看，这仅仅是我的一些想法而已!不具有任何意义!老师也不必探求我是谁!
作为一个教师，理所当然是要把教育好学生放在首位，作为一个教师，一切的出发点即为了学生，教师是一个如此高大而神圣的称谓，值得我们每个人尊敬。
我身为一名在校的大学生，在平时的学习生活中，能够深深的感受到每位任课的老师都坚守着教书育人的职责，把自己的热情与梦想都奉献给了学生们。每位老师都希望自己的学生今后离开校园，步入到社会中都能够发展得很好。
在老师们辛勤地为学生们教导知识时，我认为老师在教育教学方面可以有一些好的改进。
首先，我认为现在的很多大学生自从经历过高考，进入大学的校园后，就没有了之前学习的那股拼劲，人也变得比较的散漫。很多学生在大学课堂上总是不认真听课，有的人在睡觉，有的人在玩手机等等。针对这种现象，我认为一方面的原因是学生没有学习的主动性和积极性。另一方面是老师在课堂上的教学风格和方式还不是非常完善。个人觉得老师在平时的上课中，可以多注重跟学生的互动交流。有些老师在课堂上教学时，一直是单独一个人在向学生们讲授课本上的知识，很少做到跟学生们一起互动交流专业知识。老师在课堂上教学的时候，如果可以多多的提供机会跟学生一起互动交流学习，用互相问答和交流的方式来教学，不仅可以大大地增加学生们对学习专业知识的积极性，还可以有效地减低学生们在课堂上不认真听课的不良现象。
其次，在大学校园中学习的专业知识，是为了以后进入社会能够很好地运用到自己的工作中。那么，我个人认为老师平时在课堂上教授学生们学习专业的理论知识时，应该为学生们提供更多的机会能够接触到实践的工作中。平时，在针对课本的理论知识时，可以多结合一些实际工作中的例子或者是多做一些模拟操作，让学生们在学习到理论知识的同时也能更好地在实践方面得到锻炼。而且学校还可以多为学生们提供合适的短期实习工作，让学生们可以到单位部门接触到真正的工作流程。这样，不仅可以可以有效地做到把理论知识和实践操作紧密地结合在一起，还可以让学生们在毕业后能够很快地适应工作岗位。
最后，我希望每位大学生都可以端正自己的学习态度，在大学期间能够好好地学习专业知识，为了将来的成功而不断努力。同样也希望各位老师都能不断改进自己的教学方式，更好地向学生们教授专业知识。
>第一章 总论
一、项目名称
xx大学大学生活动中心
二、建设单位及法人
建设单位：xx大学
建设法人：王xx
三、拟建项目概况
我们致力于建设一个集文化交流、娱乐休闲、强身健体于一身努力促进学生德智体美育全面发展的环境避风港。将该项目未来的经济效益用于改善校园的文化建设和帮助需要帮助的师生，在全市树立一个只属于我校的品牌标杆。
四、建设规模、内容
本项目总用地面积8000平米，建筑面积3000平米，该中心包括学生大礼堂、室内游泳池、室内游泳池、健身房、桌球厅、乒乓球室等一系列等运动设施设备。
五、项目书编制依据
1. 国家计委颁发的《投资项目可行性研究指南》
2. 《建设项目经济评价方法与参数》
3. xxxxxxx年《xxx可行性研究报告内容和深度规定》
4. 项目建设单位提供的其它建设资料
>第二章 项目建设的必要性
一、大学生活动中心是满足学校的急需
xx大学作为乌鲁木齐市的主要大学，在全市甚至于全疆都在人才培养和文化引领方面发挥着不可替代的作用，也是文化兴盛战略中的重要环节，而人才培养的重点，就是学校能够提供一个多元化的舞台，让同学的各项才华得以充分锻炼和展示。学生活动中心的建设，是对学生工作和学生活动的大力支持，也是一个高校真正把学生当作学校生活主体的必经之路。
二、大学生活动中心是满足学生心理需求的需要
大学生活动中心是大学生课外活动的场所，它的功能特点是：其一，综合性，它业务活动繁多，使用频繁，既组织文化娱乐活动，又有学习辅导工作，其二，内容复杂，具有较强的综合性；其三，多样性，各种活动形式各异，项目繁多。
三、大学生活动中心是学校整体中必不可少的一部分
大学生活动中心是学校建设的一个重要机构，对于高校开展学生活动，建设校园文化，培养德智体美全面发展的新世纪人才，起着重要的作用。大学生活动中心的建立，与学生的学习和生活密切相关，不但极大的丰富了学生的学习生活，还有利于增强他们的各种能力，可以说大学生活动中心在一定程度上成为高职院校内重要的实训基地之一，起着实验室、企业等实习基地所不能的重要作用。
>第三章 需求分析
一、xx大学大学生活动中心的需求分析
为陶冶大学生的情操，提高大学生的综合素质，满足大学生课外活动的需求，提供大学生自我实践和社会参与的机会，并为校学生会及其文化社团提供相应的活动场所，拟建一座大学生活动中心。
随着新大南校区发展以及学生规模的增加，为满足学生的文化活动、休闲娱乐和交流学习等要求。需要在原xx友谊宾馆三号楼旁，修建一个综合性的大学生活动中心。
建筑面积总建筑面积：3000㎡（可浮动10%，凹廓按100％计算面积，柱廊按50％计算），功能组成及要求如下：
①多功能厅500㎡，与清真餐厅+西餐厅+咖啡厅合用（含wifi ），并可用于各种聚会、小型音乐会、话剧等演出、舞会、电影播放等活动（室外部分可作为延伸部分，考虑学生在春夏秋季的活动要求，冬季可作为溜冰场。室外部分不计入面积）。
②300人报告厅，地面可不升起。
亲爱的朋友：
你们好！
当你在轻波荡漾的新安江上品尝美味佳肴的时候，当你观光旅游潇洒走一回的时候，当你庆贺自己的孩子考上大学的时候，你可曾留意到在你的身边还有一双渴望上学而忧郁无奈的眼睛？
xxx，这是一个家庭生活不幸而成为孤儿的孩子，一个因生活贫困无法继续学习的孩子。作为社会上弱势群体的一员，他忧郁、沉闷、少言寡语，很少与外界、包括我们这些长期捐助他的（企业安全生产倡议书）人交流，但他还是期盼，希望自己能与同龄人一样上学读书，他也知道：唯有读书才能改变自己的命运。
孩子是国家和民族的希望；特困学生更需要社会的关爱和扶持。 兄弟姐妹们，或许你儿女的一次零食就要花掉10元20元，或许你给他们购一件玩具就要花掉30元50元，或许你进一次游乐园就要花掉50元100元…… 或许您一个星期吸烟就要花掉数十元，或许您一次应酬就要花掉数百元，或许您一次旅游就要花掉上千元……一百元钱对我们来说可能不算什么，但对贫困孩子来说，可能就改变他的人生。
开展捐资助学活动，让特困生感受到党和政府的温暖，体现社会对弱势群体的关爱，是“三个代表”重要思想的具体实践，是开展群众性精神文明创建活动的具体行动。捐资助学，功在当代，利在千秋。让我们积极投身到助学解困的募捐活动中，为特困学生献出一点爱意、传递一份爱心！
授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。“爱人者，人亦爱之。”救助一个学生，改变一个人生。您的慷慨解囊将被他人铭记，您的乐善好施将永远被他人尊重。
爱心无止境，助学见真情。伸出您慈爱的双手，帮帮这可怜的孩子吧！
>一、活动背景
随着我国经济的快速发展，环境保护已成为我国不能回避的问题。现代人已经有了相当大的改变自然环境的能力。不过人类在享受科技进步营造的舒适生活环境的同时，并没有及时意识到所付出的生态代价，结果是人类被迫面对日趋严重的环境污染和地球生态危机。人与自然环境之间应该是怎样一种关系？人类能把自然看作自己的附属品吗？对环境与人类之间关系的重新考虑是本世纪人类文明最重要的发现之一。
现在人类所面临的一系列环境问题，如随意丢扔各种垃圾、废弃物，滥杀各种野生保护动物，滥砍、滥伐，浪费资源等。人类的各种不耻行为已经引发了大自然对人类的报复，近年来，洪水、干旱、泥石流，全球气候异常等已给人类造成了无法弥补的伤害。
>二、活动目标及意义
本协会为了向大家更好的宣传环境保护，本协会议定，通过循环举办环保绿化创意循环晚会春天的礼物的晚会向大家更好、更系统的宣传有关环境保护的诸多方面的知识，提高大家的环境保护意识和每个人所负有的责任，促进大家养成良好的环保习惯，从而营造出浓厚的环保文化氛围，最终达成环保地球一家亲的效果。同时也使得本协会与其他学校、院系、社团的积极交流和配合，扩大本协会的知名度和影响力。
>三、活动主题
低碳行动 绿色未来
>四、活动举办
主办单位：中华环境保护基金会
承办单位：郑州大学文化娱乐协会与郑州大学其他院系、社团
协办单位：郑州其他学校院系、社团
>五、活动时间
20xx年3月~4月
>六、活动地点
各学校知名地点
>七、活动预期效果
本次活动是一次集参与性、趣味性、宣传性等于一体的晚会活动，预期晚会效果良好，加之时至春天，对于唤醒大家的环保意识和环保习惯起到了积极地作用。
>八、晚会节目清单及活动流程
本协会在举办次活动前将会与各承办及协办本次活动的各团体深入合作，做好前期节目及物质准备，其晚会的节目清单及活动流程如下：
1、影片
晚会开始前，在大屏幕上放映近年来因环境问题而引发的一系列问题，和各种恶果以及现实生活中大家破坏环境的各种行为的图片，已引起大家的关注与思索。
2、配乐诗朗诵
接下来晚会将以低碳行动，绿色未来为主题进行配乐诗朗诵，从而拉开本晚会的序幕。
3、唱歌
接下来将由我校校园优秀歌手演唱有关环保方面的歌曲，例如李克勤的《绿》等。
4、有奖竞答活动
歌曲串烧之后将迎来环保知识有奖竞答的互动环节，此项目将会吸引更多人的竞答和参与。
5、话剧表演
互动之后，将会有一两出以地球母亲已受伤，大家齐心照顾她为主题的话剧表演，表演时表演着穿上卡通装。
6、时装秀
节目后期即有我院系或其他院系提供的模特穿上由各种经人们回收利用等环保物品制作的.衣服进行时装走秀，旨在告述大家，循环合理利用物品。
7、签名活动
本晚会的组织者将组织大家进行环保的亲笔签名活动，倡导大家从自己做起共同保护咱们共同的家园。
>九、注意事项
1、活动前必须与各个学校、院系、社团等协调好工作，做到工作的井然有序。
2、各种物品工具必须事先考虑齐全，准备完善。
3、本活动的各个工作人员必须准时到场，准备活动。
4、相关工作人员对于突发情况，应临时变处理。
>十、应急预案
1、如遇下雨大风阴冷天气，活动推迟举办。
2、如活动进行中遇下雨情况，保障用电及现场人员人生安全。
3、如遇特殊情况活动不能正常进行，及时与所在学校老师沟通联系。
>十一、经费预算
本活动由于较为庞杂且举办次数多少还未完全确定，对于经费预算方面只能做粗略估计为3000~5000。
主要经费物品有：各种音响设备、桌椅、横幅、彩虹门、宣传板、宣传单、纸笔、胶布、气球、奖品等。
>十二、活动负责人
文娱协会会长陈家银及其他院系、社团负责人和相应的工作人员。
长期以来,我国高校秉承管理育人的价值趋向,实施以学校为主体、学生为对象的教育管理。这种管理形式在特定的历史时期是需要的,但随着市场经济的发展,大学生的思想观念、价值取向也发生了巨大的变化,他们思想的独立性、选择性和差异性日益显现。如何发挥在校大学生的主观能动性,调动学生参与学校管理的积极性,对于做好学校人才培养工作具有非常重要的意义。
学生参与学校管理工作古往今来均有先例。在中国古代大学,从战国时期的“稷下学宫”、汉代的“太学”,以及后来的“国子监”、宋代的“书院”等等,都既蕴含着“师道尊严”的传统文化精神,也传颂着“教学相长”的动人故事。春秋时期就已有学生承担学校劳务,参与私学日常的管理活动,这可能是我国最早的学生参与管理的形式。宋代书院的管理人员多由学生选择,或由学生轮流担任。到了近代,蔡元培就任北京大学校长,提出学术自由和教授治校的办学思想,同时组织学生会参与北大的管理,开创了我国学生参与现代大学管理的先河。陶行知更直接地提倡学生自治,主张学生必须参与学校管理。
西方大学在学生参与学校管理方面也有较长的历史。在德国,大学的内部领导体制是委员会制,强调民主参与。在法律的框架下,德国大学通常由一名专职校长领导。学校的自治权根据“集体大学”的模式进行管理,大学校务委员会由四部分人员组成:教授、学生、科研工作人员以及其他职工。他们根据各自的权利、义务和相关校规分别组成各个委员会,再由各委员会共同组成常务委员会。这样,大学所有组成人员都能够参与学校的管理。法国xx年颁布的《高等教育方向法》,提出了“在教学科研单位、大学、地区审议会各级,都有学生代表”。法国大学中设立的大学生活与学习委员会(该委员会中学生代表占多数)对于学生事务拥有建议权。对于一些特殊事项,法律还规定校长在做出决定之前,必须征求该委员会的意见。
我国教育部在《普通高等学校学生管理规定》中曾明确规定,要“鼓励学生对学校工作提出批评和建议,支持学生参加学校民主管理”。大学生作为学校的相关利益者,通过参与学校管理的过程,将情感、才智等投入到学校发展的活动之中,与学校的领导、老师分享管理权力、分担管理责任,是学生作为学校主体的重要体现。支持并组织学生参与学校的管理,既有利于当代大学管理的民主化和管理效能的提高,更有利于学生在参与管理中了解学校、了解社会,提高学生的聪明才智。然而,在当前我国大多数的学校中,还很难见到学生参与学校管理的身影。因此,采取有效措施,鼓励学生积极参与学校管理,就显得非常重要。
>一、学生参与学校管理需要明确界定内涵。
在目前阶段,从管理理念上,学生是大学内部管理者之一,应和行政人员、教师等管理主体具有平等的主体身份;从管理内容来看,学生应有机会参与学校一切重大利益相关的事务,如对学校的重大人事安排、教学、生活等事务发表意见;从管理过程来看,学生参与学校管理应强调全程性,而不是一种形式上的点缀;从管理的结果来看,参与管理的学生组织或个人,应通过合法的手段对学校内部管理要素施加影响,并能影响学校的最终决策。对学生参与学校管理这一基本概念的明确界定,可以防止学生参与学校管理在相关理论探讨和实践操作中的变异。当然,由于当代大学组织结构、运行模式与传统大学相比都已有很大变化,因此,学生参与管理并不是事事追求学生全员的决策参与,而是一种有限参与管理的方式。
>二、学生参与学校管理需要制度保障。
目前,许多大学都已意识到学生参与学校管理的重要性,但制度缺失是最大障碍。因此,在现代大学制度建设中,要特别重视学生参与管理的制度构建,通过畅通参与渠道来保障学生参与管理作用的发挥。使学生参与学校管理的活动组织化和制度化,进而实现学生全方位、全过程参与大学管理的目标。
>三、学生参与学校管理需要提高自身的知识和管理才能。
学校管理是一项复杂的工作,不是每一个人都能承担的,更何况是涉世未深的大学生。因此,学校需要培养和提高学生参与学校管理的知识和能力。尤其要培养学生参与管理中的责任意识、线索意识、暗示意识以及合作意识。责任意识是我们每一个生活在一定社会关系之中的人与生俱来,无处不在的一种态度,一种品质,更是一种追求。它要求每个学生在参与管理过程中,对自身、对他人、对学校、对国家和社会负有的一定责任。线索意识是指接受和理解学校各种管理困境的细微信号的能力。一个敏锐的参与管理者能找到问题的范型,然后做出“被认为是有价值的、值得的、尚可、忽略、不可接受或无法容忍的反应”。暗示意识是指选取和理解学校内外部重要个体和群体信号的能力。学生参与学校管理不能片面行事,他们必须建立一个支持的基础。因为没有上级、同级和下级中关键人物的合作,学校管理所遭遇的失败将多于成功。在了解了线索并对群体和个体支持与否的因素做出分析、判断之后,合作意识就要发挥作用了。在任何一项深思熟虑的参与管理行动中,内聚式的合作都是很重要的。
学生参与学校管理作为一种价值观念和行为规范,必将在灵魂深处影响学生的心灵,在具体的参与管理过程,学校民主管理的氛围就会产生一种力量,激励着大学师生员工去共同追求真理、发展知识,培养更多身心健康的优秀人才。
同学们：
作为当代大学生，应该具有怎样的荣辱观呢?xx提出了“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的社会主义荣辱观。作为师范院校大学生的我们，毕业后大将肩负为人师表的重任，树立正确的荣辱观对我们是何等的重要。
结合我院的实际，学生会在此向全校同学倡议如下：
1.爱国爱校爱集体，勇敢肩负起我们的历史使命，积极参与爱国主义教育活动，不做有损于国家、学校和集体利益的事情。
2.树立服务他人，服务大众的新时代奉献精神，从帮助周围的同学做起，从小事做起，从自我做起，不计个人得失，在奉献中体现自身价值
3.努力追求科学真知，刻苦学习，砺练本领，增强能力、提高综合素质，反对愚昧无知。
4.养成勤劳刻苦的好习惯，反对丧失斗志，好逸恶劳，浑浑噩噩、消遣度日的不良习气。
5.精诚团结，树立团队意识，尊师重道，团结友爱，摒弃自私自利的人生观、价值观。
6.坚持以诚信为本，重道德，重情义，重视承诺履行，坚决反对见利忘义的不良行为。
7.知法守法，认真学习学生手册，严格遵守学校各项规章制度，并向受到学校嘉奖的同学学习，时刻以受到学校违纪处分的同学警醒自己。
8.弘扬艰苦奋斗作风，养成勤俭节约的好习惯，坚决反对大手大脚、挥霍浪费享乐之风。
同学们，让我们积极行动起来，以“八荣八耻”为标准，树立高尚正确的荣辱观，分清是非、真假、善恶、美丑，严与律己，立志成才，为我们的成长成材而努力，为我校迎接本科水平评估贡献我们的一份力量。
>2、辅导员的培养与学习。
我国的辅导员制度不会取消，但需要与时俱进。我校的辅导员讲评制度需要改进。
能否对学生的思想素质进行良性的影响，绝对不取决于讲评制度的严格，而取决于辅导员的素养与能力。想通过说教影响学生的人生观和价值观的想法只是“善良的愿望”而结果往往是学生“身在曹营心在汉”，甚至逆反。
讲评的效果在于质量而非数量，质量提高的前提是辅导员水平的提高，有针对性的加强辅导员在：职业生涯规划、心理咨询、人文修养等上的培训，才能让辅导员真正为学生发展细节的服务上赢得学生对老师的认同。
能清晰地解决困扰学生的一个实际问题远比说教一个小时作用大。
这种培训可以让辅导员都有自己的特长与重点，利于辅导员的发展更便于指导学生。
说句实在话：我们这些辅导员天天玩命的干，学生误解，教师不屑，方向不明确的生活很痛苦。
>3、 加大社会实践平台建设
目前的社会实践，大部分重点小分队多是院校组织的，好多学生根本没机会锻炼，说道底制约的瓶颈有两个问题：一是资金、二是安全。
资金好筹集，安全难保证万无一失，现在多是独生子女，真要出事谁都担待不起。所以，带队老师、就业见习单位选人大多集中在“听话”的学生身上，时间尽可能短、项目尽可能少、有隐患的尽可能不做。所以，每年的社会实践看起来热热闹闹对学生的实际锻炼很少。
我建议，在实习前专门请专家对学生的在外安全针对性的辅导，不参加辅导学校对于社会实践不进行资金支持;在学生实习期间，为学生专门设立投保基金，学校、学生各掏一部分，打消指导老师和实习单位的顾虑，让社会实践学生更多的自我设计、独立完成。
撇开对母校的感情之因素，我的切身体会是中医学院害人不浅。
曾经听到这样的话：进了中医学院，你这一辈子就毁了!虽然此话确属偏激，但其反映的问题却是真实的。中医专业毕业生工作难找，这已众所周知。学了5年的中医，出来才发现不管是中医院还是西医院，都是西医的天下!即使是千辛万苦在医院找了个工作，除了倍受西医同事的冷眼与不屑，还因为中医执照有“超范围行医”之嫌而成天提心吊胆!
这还不算，社会上反中医的声音此起彼伏，这些可怜的大学生们也经常被纳入“骗子”行列!在亲戚朋友面前都不敢说自己学的是中医，颜面扫地!
还有一点很重要，长期的“阴阳五行”教育的潜移默化使部分中医大学生误入歧途，不能理性看待这些古代的思想，这种长期的过程造成了科学素养与知识的一并流失!在这样的社会里，这些误入歧途的人其实近似罹患“人格障碍”了，会影响他们的社会功能。
中医大学生，确实可悲!
>下面是我对中医大学生们的建议：
1.学好西医临床课，认真见习，掌握扎实的现代医学基本理论与临床技能。
2.掌握常用的流行病学方法与思维，学习循证医学理论。
3.学好英语，掌握信息检索技巧，熟悉专业的预防和诊疗指南，与时俱进，关注专业的新进展。
>要“擦亮眼”，领悟群众意见。俗话讲，“耳听为虚，眼见为实”。听取群众意见不能简单满足于在“听”字上下功夫，坐下来，听一听，记录好，关键在于走出去，看得清，听得实，切实做到“虚实结合”。要先看后听，带着目标任务到一线，在摸准实情的基础上，有针对性地提出问题，多方听取意见；要边看边听，注意观察群众的表情和动作，认真领悟一举一动中传递的潜台词，结合群众的语言，真正听懂群众声音。
>要“勤动嘴”，回应群众意见。群众将意见、建议提出来，内心希望得到及时回应、有效反馈，如果杳无音讯，或时过境迁，必然会损害群众的热情和信心。因此，听取群众意见只“听进去”是不够的，还要“说出来”，建立一个双向互动的过程。要讲真话、动真情，如果对群众讲假话，群众同样也会跟着讲假话，形成“假来假去”的形式主义之风；要“勤动嘴”以更好地促进“动动手”，征求意见后，及时表明态度，提出建立完善工作的方案，能够激励、鞭策干部更好地做好工作，服务群众。<
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