在街上，每家店的门口都插着一面鲜艳的五星红旗。微风吹拂，一面面红旗迎风招展，显示着中国人的威信。一家家的商店看得我眼花缭乱，可是每一家店不变的就是为庆国庆而优惠。家家户户有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地庆祝着国庆。
一路上我看到了很多汽车开来开去。马路两边挂着红灯笼，还有非常好看的工厂、商店门口都挂着彩旗，那里热闹极了，有绿色的草坪，还有五颜六色的花朵，人们都在那里拍照留念。我也拍了一张留作纪念。人民公园里的晚上更加美观热闹，公园门口停满了车子。
人们纷纷来这里看表演，人山人海，热闹极了!
当人们洋溢着欢笑的时候，有人比我们笑得更舒心，他们身上还有伤、还有痛，心中还有振兴中华的信念。他们是那些为了“今天”而流血牺牲的爱国将领，是真正的英雄!国庆，是祖国母亲的生日，也是他们真正意义上的生日。
今天我很开心，而且我会相信祖国的明天一定会更美好。
国庆节作文六年级2盼望已久的国庆节终于到来了，大家高高兴兴，喜气洋洋。今年我也有幸来到了唐山，要知道，我没有“人身自由”，平时我只能在家里与学校“来回穿梭”。
到了唐山，一下车人们脚尖踩着脚跟，密密麻麻的拥挤着，有的小孩哭着闹着要买玩具、零食，情侣们互相询问着买什么花好看，还有的人正在与商人“砍价”，斤斤计较……
紧接着，我又去了超市。只见五花八门的商品吸引着我的眼球，让人眼花缭乱，似乎想要我把它们全都带回家。
我带着商品依依不舍得出了超市，又兴冲冲的走进书店。人们有的拿着书沉思什么，有的看着书突然大笑起来，把我吓出一身冷汗，有的小孩子在自动门前走来走去，玩够了，又在电梯间上上下下，异常兴奋。
晚上走到中心广场，还可以看到美丽的烟花，有的像温顺的小猫，有的像强壮的小牛，有的像美丽的蝴蝶。让人大饱眼福!
其实，我也有一个愿望，那就是努力学习，将来让我们的祖国更美丽、更富饶!
国庆节作文六年级3今天是中华人民共和国成立__周年的日子。我和爸爸妈妈一起去了城市，我们沿着道路看见路旁和每家商店旁都挂满了红旗和大红灯笼，增加了节日的气氛，到了市中心，只见马路上人山人海，车水马龙，好一番热闹的场景。
到了中午，我和爸爸妈妈去了餐厅吃饭，爸爸买好了菜：三碗米饭、大排骨、冬瓜咸肉、小炒丝。一闻就很香。可是买好后，有一个难题来了，只见餐厅里挤满了人，我们上哪去找位置呢?过了几分钟，爸爸找到了一个位置，可是别人还在吃呢，我们就只好等他们吃好了，等他们吃好以后，我们坐上了位置吃了起来，妈妈叫我快点吃，我问妈妈：“为什么要吃这么快?”妈妈说：“别人还在等呢，我们吃好以后让给别人位置.”我说：“哦，原来是这样呀。”于是，我就很快的吃好了饭，把位置让给了别人。出了餐厅。
最后我们来到了城市广场，我问妈妈：“这里为什么这么热闹呀?”妈妈说：“我也不知道。”我们走过去一看，原来这里在开动漫节呀!好多动漫人物，如绍兴小师爷、皮卡丘、樱桃小丸子……各种人物形态各异，栩栩如生。
不知不觉时间过的好快，于是我们又沿路返回了，一路上我在想，国庆节真好玩呀!
国庆节作文六年级4前年国庆节那天，奶奶突然病倒了。我从妈妈慌张的脚步和爸爸严肃的神情中判断出：奶奶病得很重。在举国欢庆的日子里，奶奶每天虚弱得不想说一句话。整整七天，我们全家都在医院陪着奶奶。
去年国庆节长假，爸爸开车把我们带到了“马跃檀溪”遗址处。妈妈和我把奶奶搀扶着坐在公路边，奶奶笑眯眯地望着那块大石头。也许是石头上的绿斑和温暖的阳光让她觉得很舒服吧，她还伸出枯瘦的手，掐下了路边的一朵野菊花。
我告诉奶奶，这是刘备的的卢马奋力一跳救了刘备的地方。没读过书的奶奶不知道听懂了没有，她只是说：“噢!看我娃儿，啥都懂!”
随后我们上到山顶，奶奶惊奇地发现，山顶上还建有楼房和高高的发射塔。正当她诧异时，突然一声：“熊婆婆!”惊得奶奶回头看，在这儿竟然碰见了她的老朋友——每次接送我上学时认识的一个老奶奶。她们惊喜地拉着手，开心地聊了起来，毕竟在这高高的山顶上遇见熟人是一件很意外的事。看着奶奶开心的样子，我也开心极了。要知道奶奶生病以来，很少像这样开心。这趟出游，真值!
我拉着奶奶的手说：“奶奶，以后每年国庆节，我都要跟你一起过。”
奶奶望着远山，笑了。
国庆节作文六年级5秋高气爽之际，我们迎来了祖国母亲诞生__周年纪念日，天红艳艳的，人人的脸上都露出了笑容。
国庆放假期间，我走出家门，啊!林荫道上，超市里，到处都热闹一片，每个人脸上都洋溢着喜悦。
我随着一阵热闹声，来到了公园。公园里，到处都挂满了灯笼。我被一阵锣鼓声吸引了，走前一看，一群穿红衣服的老奶奶正在欢歌劲舞呢。远处，一群大人们正围成一团打牌，如果输了，则要唱歌，诵诗。小孩子们玩着游戏，也不忘把垃圾扔进垃圾箱里。国庆期间，大人、小孩和老人们耶一同为祖国庆祝呢!
傍晚时分，更是热闹。黄金广场上空，烟花冲天而起，像梅花那样绽放，一朵又一朵;像星星那样飘洒，一颗又一颗;像高粱叶那样舒展，一片又一片。有的烟花直冲云霄，马上绽放;有的烟花久久停留，迟迟不肯离开。一朵又一朵的烟花绽放，人们在地上喝彩，真是天上烟花万万千，地上喝彩冲云天啊!
夜晚，真是灯的海洋。灯光时时变换着颜色，飞龙塔金黄一片，真想沙漠里的金字塔啊!桥上挂着灯笼，被灯光一照，真像一条彩色的长龙啊!使我们应接不暇，分不清是房在变，还是色在变。
国庆节喜气洋洋，象征祖国盛世太平，国泰明安!愿我们的祖国繁荣昌盛，科技越来越发达!
国庆节作文六年级610月1日是中华民族祖国母亲的生日，我记的非常清楚，在当时，新中国成立时到现在那是多么悠久的历史呀!我想：“大该每一个中国人都知道，10月1日是中华民族母亲的生日”每当回想起战争时期，我便心惊胆战!你们是不是呢?当然现在是不可能的吧。现在已经是祖国__岁的生日，我们祖国的生日到来，各个地方都在庆祝我们祖国的__岁生日。国庆节说起“国庆节”三个字我就能想起我们伟大的祖国的悠久历史，从古代到现代那是多长的一段时间呀!不但神五，神七，神九等等都飞上天空，我们还能潜入水底，并且武器先进，国家也就没人敢欺负。听说日本想罢占鱼岛，我想大声喊出：“想罢占鱼岛，不可能”。那是一定的，我们同日本一样，有先进的武器，可以与之展开较量。我有时真为我们伟大的祖国有这样伟大的发展，在内心深处有一种为现在强大的祖国有一种无比的高兴和无比的自豪感!
我希望我们祖国的未来能像随风漂游的气球一般，蒸蒸日上吧!
202_年的我已经成为一名世界闻名的发明家。我发明了一种未来多功能衣服。
这件多功能衣服看上去和别的衣服没有明显的不同，不过它可是用纳米棉做的，重量才30克、表面颜色和温度都可以随意调节。
它最受欢迎的就数它的功能了!它的第一种功能就是可以自动按照主人的意愿变大变小、变换颜色、变换图案。第二种功能是可以自动保洁，如果，你吃饭时不小心把酱油或有其他东西滴在衣服上，只需等35秒钟，衣服上的污渍就会自动消失。可是这么好的衣服小偷怎么会放过?这你大可放心!因为这就是我要说的，防盗功能。如果衣服被小偷偷了也不用担心，只要穿上它，小偷就会自投罗网。衣服就会把它裹起来，令他上身动弹不得，只有到公安局去才能解开密码。
这件未来的多功能衣服是不是很实用啊!那就赶快来202_年北京科技馆抢购吧!
关于幻想六年级作文300字2到了22世纪，科技飞速发展，科学家不断努力，那时候学校也会焕然一新，宛如仙境一般。
未来是一个信息化的时代。我们平时上课不用去学校。每当上课时，同学们来到电脑前，在网上找到自己学校的网站，老师把所讲授的内容输入电脑，我们通过耳麦向老师请教问题，老师也可以向同学们提问，老师可以通过摄像头观察每一个同学的一举一动，只要按一下按钮，表现好的同学的电脑边上就会出现一朵小红花，表现不好的同学就得到一块正方形的警告牌。
每逢学校有集体活动或考试，同学们就驱车来到学校。校园像一个美丽的大花园，开满鲜花的校园弥漫着迷人的芳香，小鸟在密密的树丛里唱歌，阳光透过喷泉折射出一道道彩虹。沿着林荫小路来到大的阶梯教室，我们全校6个年级的同学活动考试都在这里，这样全校同学聚在一起，又热闹，又节省土地。未来的学校多好啊，这需要我们现在努力学习，将来要靠我们去实现它。
关于幻想六年级作文300字3夜深了，月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光笼罩着大地像是给它披上了一层面纱，显得那么神秘。
我仰望着繁星点点的夜空，不禁产生了很多的想象，自己像是插上了翅膀飞向夜空。迎接我的便是美丽的嫦娥姐姐和她可爱的小玉兔，我高兴极了。嫦娥姐姐先带我去了“观星台”让我参观了北斗七星，金牛星……它们一闪一闪的，向我打招呼。嫦娥姐姐还告诉我牛郎和织女七夕相会的动人故事，真希望那座鹊桥永远横跨在天河之上，让牛郎和织女永不分离。
嫦娥姐姐又带我去了她的花园。走进去，我便看见里面种满了奇花异草，散发着的清香。这时，嫦娥姐姐热情地端来一盘她亲手做的桂花月饼让我品尝，真是香甜可口。
嫦娥姐姐还带我坐上了“月亮船”遨游在银河里。小星星们不时地从我们身边划过，和我做起了游戏……
望着这夜空，让人浮想联翩，真是太美丽了!
关于幻想六年级作文300字4已经可以清楚的看到校门了，我停了下来。
我想我的教室是一艘潜水艇，这样我就可以天天见到海里的小动物们在海里自由自在地游了。我也可以和海参跳绳、捉迷藏了。我会和小丑鱼做朋友，问问小丑鱼“你的名字，是因为你长的丑，所以大海里的小动物们都叫你小丑鱼，是吗?”。
我要每天都和美人鱼聊天，看一看世界中会不会真的有美人鱼呢?美人鱼到底是不是在这个世界中，这样我就知道美人鱼这个故事是不是传说。
我想天天和海底里的小鱼、小虾、海参、小丑鱼一起玩游戏了，我还可以和这些小鱼、小虾等一起做朋友。在海里嬉戏了。
万一潜水艇进水了，这可怎么办好呢?妈妈想了一想，突然说：“海里会有海豚，让这个动物把我们救上来。”
这就是我幻想中的学校。
关于幻想六年级作文300字5初中——我人生的转折点，在我的梦想里，初中时小学同学们可以一起上。我的想法很天真，但在一起同窗六载的同学们，离别对于我们来说是个“死刑“。
小学同学们在中学一起上，可以互相帮助，互相关心，共同努力，让班级更好。在这样的班级，同学们更有上劲心。这样的班级不是特别好吗?在初中里我们班和小学一样，年级第一。然后“打拼“到市里最棒的班级。在中学，我也一样，更加努力学习，为班级献出我的一份力量。学习之外还有一个很重要的东西—友情。
我有很多朋友，如果离开了，我一定很伤心。不如在一块上中学那。反正，小学同学在一起上中学总是比一个人一个人上好的。
可惜，这不是在梦里，也不是在童话里，所以现在好好学，在十几年后的同学聚会我可以高高兴兴的与同学谈论往事。我期待着那一天。
关于幻想六年级作文300字6我是一个爱思念与幻想的小女孩。
我喜欢思念。我经常给远方的亲人和朋友写这么一封信：“给我一秒钟，我会想起你;给我一分钟，我会牵挂你;给我一晚上，我会思念你;给我一条短信倾诉，我告诉你，我在想你!”为什么要写这封信呢?因为，我非常的思念、想念我远方的亲人和朋友。
我喜欢幻想。我想我是一只小鸟，在天空飞翔;我想我是小仙女，在天堂给人间撒着鲜花;我想我是小公主，优雅地在王宫里走。
思念是一个习惯，幻想能让你梦想成真。
喜欢思念与幻想的女孩是什么样的呢?让我来告诉你吧!
我长着一头乌黑亮丽的头发，耳朵不大也不小，浓浓的眉毛下，长着一双又小又亮的“巧”眼睛。鼻梁高高的，还有一个会说“甜”话的嘴巴。还有长长的手，和纤细的“美”腿。
这就是我，我喜欢我自己的样子!
关于幻想六年级作文300字7我爱幻想，因为幻想带给我动力;我爱幻想，因为它激发了我的灵感;我爱幻想，因为它给我带来了梦想;我爱幻想，因为它给了我希望;我爱幻想，因为它使我毫不畏惧，使我变得更强!
幻想，在我的心目中非常高大，虽然它只是个名词。但，有些时候，我会讨厌幻想，因为它会钩起我那伤心的往事，让我想到即将与我的`同学们分别，与母校说再见。与七彩的童年说再见!人的一生总会有离别，最难受的是还要说一声——再见。
六年以来，一直陪伴在我身旁的的只有幻想。在我伤心的时候，它会令我想起美丽而又美妙的事物。
对我而言，幻想，它便是我最好的伙伴。它与我一起成长，一起经历风风雨雨。有高兴也有悲伤，有离别也有相聚，有批评也有表扬，有失去也有得到。它会鼓励我，也会安慰我。我在打球，它便在我的身旁为我加油。在以前，我并不会理睬它，直到现在，我才发现了它的存在，才知道它对我的重要性。
我爱幻想我快乐!
我的家乡是一个不出名的小村落，但那里空气清新，山清水秀，是个好地方。
现在我们一家在县城里生活。因为我上了六年级，学习很紧张，所以爸爸妈妈就趁我放假带我回老家放松放松。
我的老家离县城有二三十里，一路上都是美丽风景，有大山，有树林，还有小溪流，使我一刻不停地拍照。
我们要是回了老家，就会去爬村后那座山。
一到秋天，这座山就穿上了色彩缤纷的外套，还向大家炫耀着。山脚下的页岩上长满了野果子：有有野生韭菜花，他和蒲公英差不多，但是它的“头”又是由一个个“小脑袋”组成，用它炒出的菜，香的自然；有野葡萄，他的个头比普通葡萄小些，有一个和普通葡萄同样大的核，但因为没有打催生剂，并无多少果肉，然如果你抓一把放在嘴里，轻轻一咬，流出了汁液，又浓又醇，回味无穷。
最后我要向大家不得不说说酸枣。它长得红红圆圆，但只有黄豆粒大小，他的必杀技是——酸味十足。
记得那是我第一次吃酸枣，我和小伙伴来到了后山。玩的累了，我摘了八九颗酸枣，全放在了嘴里，开始我并没什么察觉，但到了后来不对劲了，啊！酸味爆发啦！我的牙似乎没知觉了，回到家我可劲儿的灌水，这才感到好些了。
这个故事告诫大家：在野外如果看到了酸枣，一定要慎重，不怕酸的可多吃，怕酸的还是尽量少吃，切记！
我的家乡还有许多美的地方，希望你能亲自去体验，感受它的美，感受它的风土人情。
亲爱的老师，同学们：
大家好！
诚实守信应该从小做起，自从我升入六年级，我在语文课本上学过诚实守信的宋庆龄，为了不失信于同学，做到了诚实守信。并且让我知道了，答应别人的事情一定按时做到，一定要诚实。在生活中，有的事情，让我记忆犹新。
这段时间数学课上学习了长方形和正方形的周长，这单元对我有一定的难度。特别是长方形的变形题，我老是做错。妈妈为此也操了很多心，当妈妈给我讲错题的时候，我满口答应都听明白了，可是还不太会做。上周五的单元测试，我考了90分，成绩不太理想，妈妈看到试卷后非常生气，我就主动上前承认了错误，并承诺一定把成绩赶上去。
还有一次英语考试，同学们都在认真地做题，教室里只听到沙沙的写字声，写字快的同学，一会儿就做完试卷，在认真检查。可我有两个听力选择题没听明白，这两个选择题8分呀，想来想去想问一下旁边的同学。可是转念一想，就是做对了也不是自己的真实成绩呀，正在我犹豫不决时，下课铃声响了，我放下手中的笔，把试卷交给老师。
成绩出来了，虽然我只考了92分，但我的心里是踏实的，因为那是我最真实的水平。成绩虽然不理想，说明我的学习还存在着不足，我一定努力把成绩提高上去。
通过以上事情，让我明白了从小要做一个诚实守信的人，不能自欺欺人。
我的演讲完毕。谢谢大家！
成长就像生活中的一艘船，在海上航行。有时风很平静，有时海浪汹涌。同样，我的成长之船也不是一帆风顺的。它经历了各种风暴。对我来说，有起有落。南宋诗人陆游说：“年轻人不懂悲伤的滋味。”但是现在转眼间，无忧无虑的童年已经一去不复返了，剩下的就是进入高等学校给我带来的所有烦恼。
自从我进入六年级，我越来越感觉到进入一所更高的学校的压力。一开始，家庭作业大量增加，而且是在深夜，这导致了情绪低落、低效的讲课、老师的批评以及回家时父母的责骂。这是我的第一个担心。
一点小烦恼不值得一提。我长大后最担心的烦恼是考试。
我们每个月在学校都要参加月考。开学第一个月，我们必须给老师留下好印象。因此，我会每天都认真复习，做好充分的准备，以取得最好的成绩。但当我真的坐在考场时，我开始恐慌，有点害怕，有点紧张，心里一直在喊：“我一定要考好，不能辜负老师和家人的期望。然而，它没有满足人们的愿望，我得到了一个糟糕的分数。我只得了90分，远非我所料。作为对这个结果的回应，我觉得自己好像被泼了冰水。我没想到我考试会考得这么差。当我看到老师失望的眼神时，我非常难过。当我到家时，我父母的态度也降到了冰点，好像我做了一件令人发指的、不可饶恕的坏事。我想弥补。我想看看我父母的笑脸。我希望他们不要太冷漠，不要帮忙，但他们只会说，“去好好学习吧。“面对老师的眼睛和家长的态度，我感到很大的压力。
成长的痛苦不仅让我们疯狂，也促使我们勇往直前。它是我们成长的宝石，也是我们到达胜利彼岸的灯塔!
成长的烦恼作文六年级2来到这个世界就注定要成长，而在成长的旅途中也会有许许多多的烦恼哦!
在我成长的旅途中，就遇到了不少烦恼。
记的上了初中以后，担任了生活委员，一切烦恼便从天而降了。
早上，急急忙忙吃完饭，“飞奔”到我们班的公地上，做自己的分内事，“有没有迟到的同学?有没有没来的同学?”我问组长，组长打量我一眼，然后说：“你自己没有长眼睛吗?人齐不齐你自己不晓得看呀!”我本来就不会说话，对于他的话，我顿时无语，只好一个人闷声的跑回了教室。
中午，我再次复查公地，见地上有很多垃圾，于是我叫组长叫人去扫，可是组长却对我说：“你自己没有嘴巴吗?当个生活委员什么事都叫组长去办，那还要你干吗?”我说：“我招你惹你了啊!第一天就和我作对，以后还怎么相处呀!”组长却笑着说：“谁要和你这头猪相处呀!可别在“自做多情，孔雀开屏”了拉!”我说：“你……”拿起一本书示意要打过去时，他才叫同学去扫，并且叫时都免不了侮辱我几句，我忍住快掉下的眼泪，心情好失落好失落……
晚上了，我有去检查公地，这次可不止组长和我作对了，他那组的几个男同学也和我作对，我连组长都斗不过，更何况几个人了，我的眼泪终于忍不住掉了下来，我心想：开校第一天就这么多烦恼，以后的日子我该怎么办了。
我想班主任提出辞职，可是她不许，她对我说：“当干部，有时会受很多委屈，甚至会遇到更大的麻烦，但你一定要勇敢去面对，这样你才会更加优秀，记住用微笑对待生活，生活也会用微笑对待你的哦!懂吗?”我似懂非懂的点点头。
后来我想明白了：成长中的烦恼，只要自己快乐的去面对，烦恼就会抛到九霄云外去的哦!
所以，在成长的旅途中，我要想烦恼说声：“再见了!”
成长的烦恼作文六年级3天使的流年，淡写岁月的天空。难过、伤心、纠结都是那轻描淡写的烦恼。——题记
望着灰暗的天空，无尽的烦恼，只是周围的人群中不乏热闹。纠结的心在跳动。时间一直在流逝，我们也一直在成长，唯一不同的便是我们早已进入青春的列车，迈入了向成熟进发的轨道。等待着我们的也会是成长的烦恼。
一、向日葵不再向阳我们所期待的。
青春是一种阳光、快乐，充满自由的乐土，是那些向日葵向阳的日子，可我们这些花儿却整天面对多云的天气。童年时的生活多快乐，多自由，充满着无限童真与快乐。在那时，写完了作业或不想再写了，我们都可以撒娇似的对爸爸妈妈请求片刻的自由。
我对妈妈说：’妈，你今天真漂亮，又温柔又迷人。温柔美丽的您就放我半天假呗!‘而妈妈却会说：我管不着，问你爸去。无奈，只得照做。：爸，今儿真帅。没说完，爸爸就说：想要半天假是不，那那就去呗。哇哦，太棒了。这就是小时候的幸福，现在，只能把脑袋往书堆里一扎，这一天都别想出来。眼睛都怕了，弄一对窗子保护自己面对成堆的作业，好个苦恼啊!
二、自信的春天一个人对自己的看法无非三种，1自负;2自信;3自卑。
很遗憾，我是第三种。哎呀，英语听写又不及格，语文默写又错字，数学又错了几个不该错的题。我的生活一直如此，会的一紧张不会了，该对的一紧张，错了。哎，上课时连会的都不敢举手回答，每天都纠结的活着。突然有一天，爸爸给我打了一个电话，就那一个电话，让自卑现出了原形，迎来了自信的春天。生活中成长的烦恼都教会了我一个又一个道理，现在生活紧张的节奏感，让我抓住了生活的方式。自卑迎来了我的自信。生活中所有的烦恼不过都是小小的考验。成长中的日子，是列车路途中的趣事，烦恼不过也是如此，她教会我们生活，让我们学会去品味生活，品味烦恼。
成长的烦恼作文六年级4阳光不会永远灿烂，天空不会永远湛蓝，彩虹不会永远光彩照人。在美得事情也会有阴影，我们也一样，成长中的我们难免会出现烦恼，但这些烦恼并不可怕,关键是我们怎么去克服它，而我的人生一大烦恼就是胆小。
小时候，我常常因为受了一点惊吓，就躲在奶奶的院子里偷偷的哭。一次，奶奶看见了走过来轻轻地摸了摸我的头，轻声对我说 “孩子，人怎么会没有烦恼呢?人人都有烦恼，你看这地上的小草，他也有自己的烦恼。”“啊，小草也有 烦恼?那是什么呢?”奶奶笑了笑说“它每天都在想，要是每年都是春天该多好啊，这样我就不会枯萎了。但是后来小草经过自己的努力，克服了这个烦恼，即便每年他们都会枯萎，但是到了春天又会重新发芽，又开始了他们人生的又 一段路程。“野火烧不尽，春风 吹又生。”孩子你要学习小草这种顽强的精神。记住奶奶的话，再大的烦恼，再大的困难都是能够克服的，关键在于自己，如果你都胆小怕事，那么烦恼永远不会被解决，要学习小草这种坚强的精神。”
长的以后我离开了奶奶的院子，升入初中以后，我似乎明白了奶奶的话，我照着奶奶教给我的去做。对，烦恼事靠自己解决的，来吧，胆小我不怕你，我要克服你!此后的每一天上课我都认真听讲，上课积极的回答问题，我还及 时参加学校举行的各项活动。渐渐的我发现自己不再那么胆小了，我变得坚强了。当我被人欺负，被朋友误解时，我不在会自己一个人偷偷的哭，我会想办法去解决这些事情。
现在我真正明白奶奶的话“解决烦恼靠自己，而不再于别人。”我要让阳光永远灿烂，天空永远湛蓝，彩虹永远光彩照人，我要世界没有烦恼，让世界美丽。
六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。
动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
六年之中，我学会了许多知识与本领，会做，会看，会唱……这些都是老师教给我们的。谢谢老师耐心细致地教育我们，把知识传授给我们。老师，您辛苦了!
六年如一日，转眼间，我们要小学毕业了。我们就像一只只小鸟，马上就要展翅飞翔。明天不管我们飞向何方，我们永远不会忘记我们的第二个家——母校育英!
这首歌带?我许多的回忆，曾经通过广播传送?某人。
曾经每一天相约找美丽去。
时光飞逝，我们也即将要毕业了，心中不由得也开始感到悲伤，因为要离开这间充满喜，怒，哀，乐的学校，现在回想起过去的点点滴滴，发觉其实上学是一件很美好的事情，来到学校可以增加见识，和同学还有实习老师们聊天，玩耍，所以每天都活得很快乐。在毕业前我想感谢所有教过我的老师们，老师们无怨无悔的为我们付出，我们很感激。升上国中之后，我想再也没有这样子的机会可以和实习老师们相处了。再见了鹿峰!
动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
一、指导思想：
坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展工作。
二、工作目标：
1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。
三、主要措施：
(一)进一步抓好行为规范教育。常规教育
(二)加强学生的德育教育
(三)班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯， ，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
(四)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，三操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫小组和个人进行表扬奖励。
3、“人人争做环保小卫士”教育。
(五)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法
1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。
3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。
4、发挥家长的作用。
(六)、加强班队建设
深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。
(七)、强化德育意识
1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布“五项评比“得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规范“十不“要求的检查考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。
3、强化“五自“教育。“五自“(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。
4、渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象“活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。
(八)、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。
(九)、营造向上氛围
根据六年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
(十)、指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(十)家长工作：做好家访工作，做到及时联系
(十一)安全工作，天天讲时时讲。主要进行交通路队，校园安全和放溺水，传染病的教育
四、预期达到的目标：
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。、充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周公布五项评比情况，每周进行小结，加强新学期学生日常行为规范十不要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做。
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