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征文通知

最新文章

第一篇:征文通知

通知

自10月8日“百日大会战”动员大会以来,各部门迅速贯彻落实会议精神,结合实际,制定工作目标及计划,加快项目任务的推进,掀起了邦正工作的新浪潮。为及时反映各部门的工作动态,为宣传“百日大会战”活动的进展和成效,以促进“百日大会战”活动扎实有效的开展,行政人事部现组织以“我与百日会战同行”为主题的征文活动。

一、征文内容:

题材不限,可从各个角度真实地记录百日大会战开展以来的所想所见所闻;

二、征文要求:

1、征文要围绕主题写作;

2、题目自拟,体裁不限,文章内容积极健康;

3、字数在800字以上;

三、征文上交时间:

2025年11月18日之前交到行政人事部。

四、奖励办法:

凡经审核通过的作品,将刊登在邦正公司网站上并颁发纪念品。

希望大家积极响应、积极参与配合行政人事部的工作,谢谢合作!

行政人事部

2025年11月12日

第二篇:征文通知

共青团临沂市委

临沂市教育局

临沂市文联

临沂市文广新局

临沂日报报业集团

临沂市新华书店

临沂市青年联合会

临沂市学生联合会

文件 临青联字„2025‟13号

关于举办“青春岁月共咏怀”

——纪念建团90周年征文比赛的通知

各县(区)团委、教育局、文联、文广新局、新华书店、青联、学联,各大企业、中专院校团委,临沂经济技术开发区、临沂高

1新技术产业开发区、临港经济开发区团工委,市直机关团工委:

在中国共青团成立90周年之际,为全面展示临沂共青团的光辉历程,激励广大团员青年奋力投身大美临沂的建设事业,团市委、市教育局、市文联、市文广新局、报业集团、新华书店、市青联、市学联决定联合举办“青春岁月共咏怀”——纪念建团90周年征文比赛,用文字见证建团90年来临沂共青团的发展,讴歌全市青少年工作的成就,展示沂蒙青年奋发有为、积极进取的精神风貌。

一、活动主题

“青春岁月共咏怀”——纪念建团90周年征文比赛

二、主办单位

共青团临沂市委 临沂市教育局 临沂市文联 临沂市文广新局 临沂日报报业集团 临沂市新华书店 临沂市青年联合会 临沂市学生联合会

三、作品要求

1、作品体裁不限;

2、作品题目自定,突出“我与共青团”或“青春励志”主题。“我与共青团”要体现对于共青团的记忆、感受等,“青春励志”要体现个人、团队的青春奋斗历程或书籍对成长的激励作用;

3、字数不限,统一用A4纸、仿宋三号字打印2份(电子版发至邮箱);

4、请在作品最后详细注明个人基本情况和联系方式(包括:单位、姓名、通讯地址、电话、电子信箱等);

5、参赛作品要求思想健康向上,抒发真情实感,不得抄袭,违纪者取消参赛和获奖资格。

四、作品使用

1、征文结束后,将组织有关专家对所有作品进行筛选评比,并在媒体公布获奖名单;

2、作品将择优在有关媒体发表。

五、征文时间

即日起至2025年4月25日

六、奖项设置

大赛设一等奖8名,奖品价值约1000元;二等奖15名,奖品价值约500元;三等奖30名,奖品价值约200元;优秀奖若干名,所有获奖作品将颁发荣誉证书。

七、报送方式

需同时报送打印版和电子版。

个人报送方式:打印版邮寄至临沂市行政中心(兰山区南坊街道北京路)1649房间,邮编276000;电子版发送至信箱:lytswxcb@163.com。个人参赛者也可直接将材料报送至所在县区或企业、学校团委(各县区团委联系方式见附件)。

集体报送方式:报送至所在县区或企业、学校团委,县区或企业、学校团委收齐后,统一报送至团市委办公室。

联系人:郭静静

联系电话:8726967 ***

附件:各县区团委联系方式 共青团临沂市委

临沂市文联

临沂日报报业集团

临沂市青年联合会临沂市教育局 临沂市文广新局 临沂市新华书店 临沂市学生联合会

二○一二年三月三十一日

附件:

各县区团委联系方式

主题词:“青春岁月共咏怀” 建团90周年 征文比赛 通知

共青团临沂市委2025年3月31日印发

(共印60份)

第三篇:征文通知

XX省教育委员会文件

XX省教委﹝2025﹞X号

关于开展有奖主题征文活动的通知

全省各高等职业学校:

高等职业学校的教学宗旨是为了在校学生的专业技能,让每位学生有一技之长,为将来的求职就业打好基础。然而每个学生的爱好不同,所选专业也不同。为了了解各专业学生对自己所专业的了解与喜爱程度,也为了加强各位学生对自己专业的认识,省教学委员会职教处决定在全省开展以《我爱我的专业》为主题的有奖征文活动,现将有有关事项通知如下:

一、征文要求

体裁限为记叙文、散文、议论文;主题要明确、材料要新颖、典型,有较强的说服力和感染力;文稿一般不超过3000字,每个学校限交三篇。

二、截稿时间

2025年X月X日

三、投稿地址:

稿件寄至省教委职教处,邮政编码为410000,或发至hhuananzj@163.com邮箱。

四、文稿评选:在投稿截止日期结束后,职教处将组织有关教育专家作为评委进行评选。此次征文奖评出一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名及优秀奖若干名。评选结束获奖奖获得证书和物质奖励。

特此通知。

二○一一年十二月十九日(印章)

主题词:XXXX通知

XX省教育委员会2025年12月19日印发

第四篇:征文通知

关于平安健康家园第一季度征文暨演讲比赛的通知

各部门:

为积极响应集团领导号召,深入贯彻“诚信、奉献、勤奋、创新”之企业精神,努力倡导员工树立良好之企业风尚,促进员工队伍整体素质之全面提升,我单位决定举办2025年春季征文、演讲比赛,希望单位各部门积极组织广大员工广泛参与。现将相关事项通知如下:

一.活动主题

以真诚之心,行信义之事。2025年春季征文、演讲比赛以“诚信”为主题。

二.活动安排

1.征文比赛():各部门组织开展形式多样的员工征文活动,号召员工撰写文稿,题材不限,择优推荐上报公司办公室。

2.演讲比赛():各部门组织选拔优秀演讲选手和演讲稿,参加公司举办的春季演讲比赛,家园择优进行表彰。

三.比赛组织

(一)征文比赛

1.征文时间:即日起至

****年**月**日。

2.征文内容:以“诚信”为主题,反应广大员工爱岗敬业、诚实守信、与企业同发展共成长,高度的责任感、使命感和作出的贡献;也可反映广大员工日常学习生活中各方面的收获和感悟。

3.稿件体裁:体裁不限,尤其欢迎演讲稿形式的来稿。

4.字数要求:限1500字内。

5.稿件要求:作品原创、不得抄袭,主题鲜明、联系实际,思想健康、文字流畅,题目自拟。

6.投稿方式:各部门统一集中上报,每篇参赛征文须填写姓名、部门名称;打印版直接交办公室,电子版发董主任邮箱。

四.奖项设置:

征文比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和鼓励奖若干名,并给予适当的精神和物质奖励。

(二)演讲比赛

1.在征文比赛的基础上,评选出参加演讲比赛的作品。

2.演讲参赛者代表所属部门,设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,演讲比赛优胜者由平安健康家园办公室统一颁发奖励。

3.演讲比赛时间、地点另行通知。

第五篇:征文通知

关于征集出版“中国教育学会十二五教育科研成果”的通知 各课题实验学校:

中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“小学数学课堂教学中小组合作学习的研究”,开题后在实验学校实施近一年时间。在这段时间里,承担该课题实验的每一所实验学校,都付出了许多努力和辛苦,同时也取得了许多可喜的研究成果。为了便于实验学校之间借鉴和分享这些宝贵的研究成果,推动和促进该课题的深入开展,提高教学质量,总课题组决定征集该课题中期优秀的研究成果,编撰成书,正式出版《小学数学课堂教学中小组合作学习的研究与探索》一书。该书由省级以上出版社公开出版发行。编入该书的每一篇文章均相当于在省级以上教育期刊上发表的文章。该书的出版不仅是该课题的中期研究成果集锦,也为实验学校的研究人员将来评职晋级、考核等奠定基础。具体事宜如下:

一、研究成果的内容与呈现形式

研究成果的内容:紧密围绕“小学数学课堂中小组合作学习”来撰写。即围绕“小学数学课堂中小组合作学习”中的任何一项内容来撰写都可以。例如《浅谈小学数学课堂中小组合作学习中小组长的作用》《浅谈小学数学课堂中小组合作学习的重要性》„„

本次征集出版的课题研究成果,主要有这样几种呈现形式:论文、教学模式的构建与解读、教学设计、课例片段与评析等。选择其中一种上交即可。

二、每一篇研究成果的文字量限制

每一篇研究成果的文字量要限制在1600字以内,不得突破。(文字量的依据是电脑文档中“工具”栏“记空格的字符数”)。

三、格式要求

文章的标题:小二号字宋体;标题下方的单位与姓名:小四号字宋体;

正文中的一级标题:四号字黑体;正文部分:小四号字宋体;

其他地方酌情处理。另外一律在wuode文档中编写。

(注意:尽量不使用图形与图片,能用文字的尽量使用文字。)

四、指标分配

每一所实验学校在所有研究成果中,选出3---4篇,上报到总课题组,不得突破。非实验学校的教师如果对该研究内容感兴趣,欢迎投稿。

五、待遇

每名入选该书的作者,均可获得由省以上正式出版社出版的《小学数学课堂教学小组合作学习的探索与发现》图书一本。

六、收费标准

正式出版社出版图书需要较高的费用,所以每一名入选该书的作者需要交纳最低评审、出版费240元(按标准需要交纳350元,出版社优惠我们110元)。

七、发稿地址与时间

以实验学校为单位,将本实验学校的几个研究成果(论文、教学设计等)打包压缩发送到总课题组邮箱(diaowu@126.com)。发送稿件截止时间为2025年5月20日。

联系人与电话:刁悟 ***、***

中国教育学会“十二五”教育科研课题

“小学数学课堂教学中小组合作学习的研究”总课题组

二〇一三年四月二十日

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