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潜水小学作文

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潜水小学作文

潜水小学作文1

我从小就喜欢看军事武器方面的书,看到现在的探测潜艇实在是太普通了,有些事情更本做不了。比如:去深海里采集珍贵的样本,它就会因为水底压力太大而不能下降,还有在采集样本时可能会遇到大型食肉鱼类的进攻,再就是在行程中会遇到岩石的挡路,最有可能的还是在深海里迷路等多种情况。

而我发明的这个探测潜艇就可以解决这些情况,它是用超耐压钢铁做的,而且内部还装有高级微型导航电脑装置。

要是你让它去深海里采集一种很珍贵的样本,就可以把样本名称输入进电脑程序里,它就会自动下潜去采集样本。无论在多深的海里都能进行正常的工作。如果在行程中有岩石挡路的话,那么探测潜艇的下部就会自动弹出一个超高能钻头把岩石粉碎。还有岩石在采集样本时,如果遇到深海里的大型食肉鱼类攻击的话,探测潜艇的后部又会弹出一个枪口,它的里面装的是非致命麻醉弹头,只要发射它就会自动打中目标。就这样探测潜艇采集完毕样本后,它就会火速返回去。

同学们,我的发明怎么样?我相信在不久的将来它一定能制造出来,为我们的科技发展做贡献。

潜水小学作文2

清澈的水里冒着透明的白泡泡,越来越近,才看到水底有一个潜水艇。

潜水艇是怎么发明的呢?原来是人们从海豚身上得到了启示.

海豚是在水里的,能潜到水底下,它是

怎么做到的?难道它有潜水的工具吗?它又是怎么从水底航行的?

为了弄清楚这个问题,科学家做了一次试验。在一个水流冲击力很大,水又深的地方,把海豚放进去,可是海豚依然能往前走。

再这不久,又做了一次试验。这次是按海豚的形状做了一个潜水艇,又做了一个慢的潜水艇相比,发现圆头的跑的快。

两次不同的实验,发现海豚能轻松地超过轮船,是因为海豚的头是圆弧形的,而恰恰圆弧形受到的阻力最小。

科学家又经过反复观察,终于揭开了海豚为什么能飞速的升落。是因为海豚身体大,阻力小,能轻而易举的升落,用尾巴一拍打水,利用水的托浮力,逐渐上升,就可以飞速地升落了。

科学家模仿海豚的形状,潜水艇改成圆的,这样潜水艇就可以很快行驶了,还能随意上升下降。海豚,让科学家走到潜水艇的最高境界。

潜水小学作文3

我很喜欢游泳,所以也盼着暑假到来。但是在游泳上,我却有个小缺点,就是不敢潜水,游个蛙泳还仰着个头。不知情的人还以为是后面有仇人追杀我呢!样子很是滑稽!

在一个星期前,我终于下定决心要学习潜水了。我戴上了游泳眼镜。戴上眼镜的我,异常欢喜,像是得了件宝贝似的,欢蹦乱跳。一会儿潜潜水,一会儿又在水下憋憋气,一会儿又在下面看看别人的小脚丫,甚至过一个浮标都要潜水过!

我和爸爸玩了个游戏,我们依次往水下抓对方的脚,并用20秒的时间,看谁能坚持过了20秒,谁就是赢家!“我先来!”我一头扎进水里。看着水下,白色的瓷砖、爸爸的大胖腿,我的心情十分舒畅。“好,开始数了!1、2、3、4……14、15、16……”,我坚持不住了,把憋住的气都吐了出来。“呼噜……呼噜,啊”我急忙站起来,大口大口地呼吸空气。这时我才发现,戴上了游泳眼镜后,我学会了潜水!

我非常高兴自己又学会了一项新本领,同时,我也要好好爱护游泳眼镜!

潜水小学作文4

我有许多照片,但是有一张照片让我十分难忘,我穿着西瓜图案的衣服,徜徉在美丽的海南。

有一次,我和妈妈去海南的三亚玩,那儿是茫茫的大海,海里有许多的小鱼游来游去,妈妈要去游泳,我也想去,可是我太小了,我只好去玩别的,我向远处一看有一艘潜水艇,我就向它奔去,远看潜水艇像一条蓝色的海豚,在阳光向闪动蓝色的光辉。

我一进潜水艇冷极了,像是在北极一样,冷极了。我看见潜水艇的门在上面,要通过梯子下,才可以走进里面,座位上有气体,好象是空调吧,潜水艇的左右都是门,脚下是潜水服,好象是用来逃生的,潜水艇的控制台上有许多密密麻麻的小键子,好象很难控制,我感觉那些驾驶潜水艇的叔叔真是很厉害,在潜水艇的旁边海域有一个百米速度的图案,好象是潜水艇的速度吧,潜水艇犹如大海豚在水中慢慢游动,那感觉就像做在沙发上一样舒服,爽极了,我在里面可以看见小鱼、小虾、海星等许多小动物,海洋世界可真奇妙!

只听“喀嚓”一声,妈妈给我拍下了这张珍贵的照片——一张我与潜艇的合影。

潜水小学作文5

今年暑假,我和哥哥怀着激动的心情到三亚玩。

来到亚,自然少不了潜水这个项目,我们先坐船到潜水圣地----分界洲岛,这里是度假者的天堂,我见有很多人潜水,我们租了两件潜水衣,经过一个多小时的训练,终于要下海了,我坐上船来到海中央,穿上德国造的潜水服从船上跳了下去,先开始水很浑浊,用潜水手电筒也只能看见一些水草,我心惊胆战,潜到4米深的时候,整个海底世界全部展现在我的眼前了,突然撞到了一个硬硬的东西,是珊瑚礁!珊瑚上铺满了形形色色美丽的植虫动物,看着这些独特的景色,我惊呆了。海底的花,石,植物,贝壳类动物,一接触到被分解的光线,就会在边缘显出太阳的七种不同的颜色。

在完全失重的条件下,我在水里游来游去,这时,哥哥一下子把我拉到10米深的地方,哇!一群“塑料袋”向我们游来,原来是一群水母。管状的箱水母伸出它们蓝色的触须,一连串地飘在水中;原型的月牙水母打开乳白色的伞,套着蓝色框子,给我们遮住了阳光;在黑暗中,更有发光的球形水母,发出磷光为我们照亮。我看见一只章鱼仔沙子里,我本能的扑了过去,想抓住它,谁知道这家伙喷了我一脸的墨汁,还是跑了………我来到珊瑚礁,一看时间要到了,便游了上去,看见一个河豚,我按了他一下,一下子肚子就有皮球那么大,真有趣!

潜水真好玩啊!使我终身难忘!

潜水小学作文6

我们在海南的第二天,就去了三亚市潜水,我和哥哥、弟弟换上了时尚的潜水服,和妈妈告别后,就疯狂地向码头奔去了。

到了码头,海风轻拂着我的脸,一丝寒意扑面而来,这时,快艇已经到了,我利索地跳上快艇,“嘟嘟嘟嘟”向大海深处驶去,“马力可真大啊!”我说道。总算到了,我怀着激动的心情,迫不及待地跳了起来。那里的教练教会了我们一些手势以及应急措施,终于轮到我了,我背上氧气瓶,咬上咬嘴,“扑通”一声跳下水,教练接着教我在水里如何呼吸,我很快就明白了。

然后他就和我一起下潜,“我看到珊瑚了!”我下意识地要喊,可刚一张嘴就喝了一口水,真惨啊!教练陪我浮出了水面,稍加整理后,我们又下去了,下面是雾蒙蒙的一片,我随手一摸,竟然碰到了一个硬硬的东西,仔细一看,原来是珊瑚啊!这时,我又看见一大群鱼游过来了,可我一个也没抓着,我刚想尽情的玩的时候,潜水的时间就到了。我恋恋不舍地离开了在蔚蓝的大海的怀抱。

这次潜水真棒啊!

潜水小学作文7

从前,有一个中国人回日本探望他的母亲。那时候还没有飞机,所以他只能乘船到日本去。他坐着船过了一天两夜, 终于到达了目的地,于是他就想:我花了这么长的时间才到达日本,路上的这段时间, 我只能傻呆呆地坐在船上什么也干不成,简直太无聊了。如果我发明一种交通工具, 它能象鱼一样沉在水底,这样不就能在旅途中观赏海里的景色了吗。而且如果再在这个物体的上面装一个大炮口,不就把鱼、船和大炮“合三为一”了吗?说干就干,这个中国人找了好多资料,经过很多次试验,终于发明了潜水艇。 1939年,在海空大战时德国军首次运用了潜水艇,英军看到这个新玩意,吓得不知所措, 马上收兵,返回了他们的营地,而德国兵对这新玩意儿感到非常满意。是的,谁善于把把别人的长处集体于一身,谁就会是胜利者!

名师点评:文章表达的内容很完整,也很有意义。从潜水艇的发明上,还能更进一步思考,得到更深一层的结论,非常棒!

首先小作者为我们描述的是潜水艇发明者源于一个偶然的遐想,当他把想法付诸于行动,“经过很多次试验,终于发明了潜水艇”。整个过程描述的非常流畅,也很具体,而且有详有略,语言生动。接着又描写了实战中潜水艇的应用,更生动的展示出这个发明的重要性。更难得的是小作者又总结了进一步的意义——“谁善于把把别人的长处集(体)于一身,谁就会是胜利者”.这么小的作者能把事情表达的这样清晰,安排这么合理的结构,描述流畅生动,是很难得了。

潜水小学作文8

到海南,潜水该是必选项目。

潜水前教练先教会我水下的手势,我戴上咬嘴,背上氧气筒,教练带着我跳下水。每当我在水下吐气时,咬嘴边会出来一团泡泡,真是好玩。我跟着教练潜入海底,水下面都是许多石头迷宫,我踩着碎石前进。教练带着我走到一块大石头前,指了指上面粘着的一个海螺,我不知道是要干什么,傻傻地点点头,教练走到海螺边,摸了摸海螺壳下面露出来的白白的东西,海螺好像特别怕教练,下边白白的东西“嗖”的一下往回缩了一点;我顿时来了劲,也伸手摸了摸,那东西又往里缩了点,这轻轻的软软的滑滑的应该是海螺肉,我兴奋极了,把那个东西乱摸一通,最后把它给摸没了。

我还见着了海星,这真是一个“巨星”,长度有五十厘米左右,我见它趴在地上,用力一踢,“巨星”被我踢飞起来,在上空翻了个身,落在地上,我上前一瞧,它整个身子都反过了,但“巨星”反应敏捷,扭动五条触手,先将自己的三条触手翻回去,又用力弹起另外两条,最后整个身子都翻转回来,我不禁赞叹,“巨星”太厉害了,让我长了不少见识。

在水中,感觉自己太自由了,像一条鱼。但时间久了,我的头有些晕,我想起潜水前的培训上讲到,高水压会使人呕吐、头晕,我连忙晃来晃去地朝教练打“头晕”的手势,教练赶忙把我带到浅水区。

出了浅水区上岸,我脱掉潜水衣,却是意犹未尽,潜水让我在海底有了鱼一样的感觉,还近距离观察和接触了海底生物。

潜水小学作文9

我家里养了一条桔黄色的小金鱼,这条小金鱼平时一般不是待在原地休息,就是不停地上下左右游来游去。这激发了我的好奇心——鱼是怎么上下游动的呢?

我仔细观察,发现每当金鱼吐出泡泡时,它就沉了下去。我又发现,每当我去喂食时,金鱼就会浮上来,一吃完,就吐出一些泡泡,像是打几个饱嗝,又沉了下去,去休息了。鱼是靠什么浮沉呢?我上网查了一下资料,原来,鱼肚里大多都有一个鱼泡,这叫鱼鳔。鳔里充满了空气,有一个小管和鱼肠相通。鱼鳔在大脑的支配下可以由肠道给它供气,鳔涨大后,鱼就慢慢上浮;当鳔里的空气一部分倒流入鱼肠时,鳔缩小,鱼又开始下沉。由于鱼鳔充气或放气,使鱼体比重增减,从而实现了鱼体的灵活升降。

我们人类也学习鱼类,16,笠尼利斯·德雷布尔在英国建成了第一艘潜水船——“隐形鳗鱼”号。这艘船用木质做骨架,外面包了层牛皮,船内装有很多羊皮囊。只要一只只打开皮囊,让海水流入,船身就开始下潜,一旦挤出皮囊中的海水,船身就上浮到海面。

大自然真是人类的好老师,我们要向大自然学习!

潜水小学作文10

今天是我们到三亚旅游的第二天,导游说安排的项目是到蜈支洲岛游玩,其中有潜水项目。我非常想去尝试,想感受一番海里的独特风景。

到达目的地,爸爸陪我一起去潜水。我们来到潜水台,教练首先对我们进行了潜水培训。在水中无法说话,只能依靠打手势的方式进行对话。他教了我们一些基本的水下手势和注意事项。

培训之后,我们换上了潜水服。刚穿上的时候我有些不适应,但是很快就活动自如了。到了潜水的地方,教练给我戴上了一条腰带,一副潜水镜,全副武装之后我就准备下水了。刚下水的时候,我觉得海水有些凉,教练带我游了一会儿就好多了。

准备潜水了,刚下潜的时候我感觉耳朵有点疼,赶紧打手势告诉教练。教练教我用手捏一下鼻子,我照做,效果很明显,耳朵果然不疼了。教练带着我一直向下潜,在水下我看到了一番美丽的景色:海底有各种颜色的珊瑚,黄色的海葵在水中来回摆动,漂亮的小鱼在海葵中游来游去。再往前,成群的鱼儿在我身边游动着,我想伸手去抓,但它们可机灵了,一下就躲过了我的“魔爪”。我还看到了两只大海龟和可爱的小墨鱼……

时间总是过得那么快,很快,我的潜水之行就告一段落,我依依不舍地回到了岸上。

潜水真是好玩,如果有机会我还想去更清澈的海里探索奇幻的世界海底。

潜水小学作文11

今年暑假,我来到了慕名已久的海南三亚。盛夏,是海南旅游的淡季,人还不多,街道上也十分宁静,正好可以静下心来欣赏这独特而美丽的南国风景。

海南的海水清澈美丽,来到这里不潜水实在是太可惜了。为了不留下遗憾,我们一家人来到了潜水圣地——分界洲岛。这里有许多水上娱乐项目,我选择了相对比较安全的水下摩托艇,老爸老妈则去挑战难度更高的堡礁潜水。换好潜水服,我和爸爸妈妈就兵分两路,各玩儿各的去了。水下摩托艇和陆地摩托不同,样子就像一个带头盔的摇摇椅,发动起来可以在水底自由穿行。我忐忑不安的爬上这个怪模怪样的大家伙,教练推着我开下水去。大约过了两分钟,终于到了海底,眼前清晰了,柔柔的海水轻轻流过我的腿、腰,最后是脖子。海底静静的,美美的,仿佛可以洗去一切烦心事,我紧张的心情顿时放松下来。透过头盔看这美丽的海底世界,我立刻被迷住了:海水那么清、那么蓝,成群的鱼儿自由自在的游来游去,脚下是一簇簇五颜六色各种形状的珊瑚,随着水的律动翩翩起舞。我伸手去捉一只黑白条纹的小丑鱼,可我的手还没触到这可爱的小家伙,它就飞也似的游走了,消失在蓝色的大海中。

半个小时很快过去了,我只好依依不舍的和这些海底的“小朋友们”说再见了!美丽的分界洲岛,可爱的海底世界,我会记住你们的。

潜水小学作文12

寒假里,爸爸妈妈带我去热带城市三亚旅游。三亚真美呀!天空像蓝宝石一样透亮,还有成片的椰子林,洁白的沙滩和湛蓝的大海,令人流连忘返。其中,最让我难忘的就是海底潜水。

在分界洲岛上,我尝试了以前从来没玩过的项目----潜水。换好潜水服之后,我穿上了潜水背心,背上氧气瓶,到了下海的地点。面对茫茫大海,之前的向往和兴奋突然消失了,我开始有点害怕了,不敢潜入海里。跟着教练做了几次练习,我这才慢慢潜了下去。我看到了一个多彩缤纷的水下世界!海底的珊瑚五颜六色、千奇百怪,有的像扇子,有的像鹿角,还有的.像一棵棵小树各种各样的小鱼,都穿了漂亮的花衣裳,在珊瑚群中穿梭自如,犹如马路上行驶着一辆辆五颜六色的汽车。还有一些奇形怪状的大石头,有的像举着法杖的法师,有的像连绵的大山,还有的像三角形屋顶的房子我这才发现,原来潜水并不是那么可怕,反而充满了乐趣,如果不潜水,我怎么能看到如此有趣的海底世界呢?然而,时间很快就到了,我只好恋恋不舍地结束了潜水。

这次潜水之旅多么令人难忘,不仅让我看到了奇妙的水下世界,还让我亲身体验了大海的广阔与包容。以后有机会我一定会再次潜水。

潜水小学作文13

一望无际的大海,被烈日照得闪闪发光。偶尔,几只海鸥在空中翱翔。在大海的深处,是怎么样的的景色?这是我梦寐以求的想发。哈哈,今天我总算能实现了!

穿上一套“破烂”的潜水服,(真的很破烂!)向码头大摇大摆地走去。坐上一辆小艇向珊瑚礁开去。找到一艘轮船漂浮在水面上。我们带上厚重的铁块,然后向教练走去。在水面上,我轻轻的飘了起来,慢慢带上氧气瓶,带上护目镜,咬上觜塞。开始潜入水下面。

哇塞!一篇美丽的珊瑚,上面似乎有着千根胡须,万跟羽毛。各种各样的鱼在珊瑚中嬉戏,有几条格外漂亮的鱼在我的身边,欢快地游来游去。我想,我的魅力可真够大的,陆地的不说,就连水里的都被我吸引了,哈哈。我回头一看,敢情教练在扔食物,郁闷……

我慢慢向珊瑚游去,上面有着一个漂亮的还行,还有像刺猬的东西,那是个海胆。各种只能在水族馆看到的,居然能在这,和他们亲密接触,太棒了!

10分钟,似乎就是眼睛一闭一睁,那么快的过去了,没有玩过瘾,潜水初体验,让我爱上了潜水。

潜水小学作文14

今天,我和爸爸一起去学游泳。要学会学游泳啊,当然先得学会潜水了。这不,爸爸正在教我潜水呢,一起来看看吧。

“潜水?这还不简单!还用教吗!”我心想。我吸了一口气,捏着鼻子一下子把头埋进了水里。还不到一会儿,我就觉得胸口很闷,人也浮了起来,我紧紧抓住救生圈,还硬憋着气。终于,我憋不住了,不由自主地吸了一口气,“真难受!”,我的身体忽然失去了平衡,救生圈也不知跑到了哪里,我像一只不会游泳的小猴子一样在水里乱扑腾。忽然,一只大手托住了我,慢慢把我托出水面,原来是爸爸。“怎么样,潜水不像你想像的那么简单吧!来,我们先进行三次深呼吸。”我跟着爸爸做了三次深呼吸:1——2——3——然后又捏着鼻子扑到了水里。本来还以为会和刚才那样一下子就受不了了,或者鼻子会进水,那该有多难受啊!但是结果却出乎我的意料:我竟然一口气在水里憋了很长时间,而且一点也不吃力。我连续潜了很多次,每次在潜水前都进行三次深呼吸,憋的时间一次比一次长。

同学们,你们是不是在潜水的时候会感觉憋不住气呢?那就按照我的方法去做,一定能够憋很长时间!最后,再让我们来回忆一下潜水的方法吧,我还加了一些小窍门哦:潜水之前要先深呼吸三次,入水前,如果觉得站不稳,就抓住或扶住一些稳定的东西,这样就不会浮得太厉害了。

潜水小学作文15

看了这个题目,你可能会问:“‘潜水冠军’是什么东西啊?”哈哈,你猜猜看。“青蛙”,哦,不对,不对。它,就是一只——巴西龟。

这只巴西龟的壳是藻绿色的,形状是由十三块六边形组成的椭圆,背上还有一道像山峰一样的突起;它的头和大拇指差不多大,略有些尖,眼睛后面有一块橙色的斑纹;它的肚皮覆盖着一块平平的甲板,上面对称的图形好像原始部落的图腾;它还有粗短的四肢和尖尖的尾巴。

这只巴西龟好像非常喜欢潜水,它一进入水中就好像鱼儿碰到了水,火儿遇到了风一样生龙活虎。它待在水下的时间特长,因此,便得了“潜水冠军”的美誉。

我没事干的时候经常去玩巴西龟。记得有一次,我把它翻了个四脚朝天,它立刻开始乱蹬腿,但马上又停止了动作,一动不动,好似死了一般。过了一会儿,我等的不耐烦了,便伸出手想帮它一下,可它马上一伸脖子,四腿一蹬,便翻了过来。哼,原来它刚才是装的,真是一个不老实的家伙!

这就是我家的“潜水冠军”,一只机灵又活泼的巴西龟。

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