第一篇：思德小学2025年学校工作计划

思德小学2025年学校工作计划

指导思想：

以党的十八大及十八大三中、四中全会精神为指导，用“科学发展观”统领学校全局工作，全面贯彻党的教育方针，依法治校，科学谋划发展，以质量和安全为主要抓手，坚持以德育为首、教学为中心的原则，以人为本，强化管理，以“三名工程”为契机，创新课堂教学模式，深化课堂高效建设，提高教育质量，凸现办学特色，营造和谐向上的人文氛围，构建和谐校园，推动学校内涵和外延同步发展，办好人民满意教育。

工作思路：

（一）总体思路：

强化一个中心（教学质量），增强两个意识（纪律意识；管理意识），突出三个重点（教学质量；安全稳定；后勤服务），实现四个提升（教育管理水平、教师整体素质、教学成绩、教师形象）；加强五个管理（队伍管理、德育管理、教学管理、教育宣传、后勤管理）

（二）基本思路：

1、坚持求真务实。发扬求真务实精神，不搞形式主义；立足本校实际，不作泛泛而谈；抓住实质内容，不做表面文章。把教学质量讨论与深化课堂改革紧密结合起来，努力提高质量认识水平。

2、坚持质量立校。从质量立校的高度，通过讨论，分析制约因素，理清工作思路，落实措施办法，找准“症状”，下准“良方”，争取实效。

3、坚持发扬民主。本着诚征“点子”和乐听“真言”的气度，广泛听取广大教师的意见，虚心听取家长及社会各界人士的意见，不断反思，不断总结。

4、坚持榜样作用。树立榜样，带头围绕“提高教学质量”中心工作，查摆问题，分析原因，制定整改措施，使自己成为教学质量提升的坚强鼓动者；中层干部反思自己在提高教学质量的实践中所存在的问题，提出今后的努力方向，使自己成为本学科教学质量提升的有力促进者；通过班子成员的表率作用，在广大教师中营造起“摆问题、找原因、订措施”的良好氛围。

目标任务：

1、以德立校，让德育进一步改变校园。优化全员育人格局，加强德育创新研究，学生道德素养、良好习惯养成取得明显成效，校风、班风进一步优化；强化安全管理和综合治理，校园安全零事故，学生违法犯罪零发生。

2、狠抓教风、学风，全面提高教学质量。坚持用科学高效的办法抓质量、扎实过硬的作风抓质量，全面提高学生的综合素质，学生特长、体艺素养、实验操作、实践动手能力明显提高。

3、聚焦课改和课堂，务实有效抓教研。以教学基本理念为指导，以课堂教学为中心，探究“先学后教、当堂训练”的教学模式，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。

4、强化师德师风建设，打造优秀团队。以培养高尚、快乐、智慧、成功的教师为目标。强化引领、服务、沟通、激励，克服“慵、懒、浮、软”，着力解决党员干部和师德师风方面存在的问题，做好“服务”新文章，建树干部教师新形象。

5、强化执行，提升管理效能。建立学校管理信条，创新管理机制，强化制度执行和提升常规工作标准为重点抓的执行力建设。

6、精细温馨，办师生满意的后勤。加强公开沟通协商，让教师共同参与当好穷家；严格办事程序，严格资产账务管理，严格财经纪律，建设节约型校园，提高后勤保障力和服务水平。

7、统筹协调，各项工作争先创优。狠抓党风廉政建设和党员队伍建设，永葆党员干部队伍的先进性与纯粹性；以 “三名”工程为契机，加强学校领导班子建设和教师队伍建设，充分发挥工会作用，丰富教师业余生活，提升教师幸福指数；抓好宣传工作，拓宽宣传渠道，丰富宣传手段，进一步提升公众形象。

策略与方法：

一、加强党风廉政建设，铸就良好形象

1、加强基层党组织建设。健全学校党的组织机构，落实党组织书记党建责任制，抓好学校党建，严肃党内组织生活，认真落实“三会一课”等党内学习教育活动，充分发挥党员先锋模范作用；组织全体教职工深入学习总书记关于教育改革发展重要论述，以及涉教法律法规、上级有关政策文件，强化社会主义核心价值观教育，不断提升队伍思想素质，提高依法治教、依法执教的能力和水平。

2、认真落实党风廉政建设责任制。认真贯彻《关于实行党风廉政责任制的规定》，经常性开展警示教育和纪律监督，严格执行党风廉政建设责任制，高标准要求自己，清正廉洁；让每一名干部、党员熟知党纪条规，使党员干部从中接受教育，增强自律意识。

3、持续开展正风肃纪。严肃中央八项规定精神，加强政风行风建设,规范教师从教行为；严格治理有偿补课、违规推销教辅、教育乱收费等问题；坚决治理政令不畅、执行力不强的问题，严肃处理不作为、慢作为、乱作为和工作不在状态等执行力低下的问题，根除“庸、懒、浮、软”现象。

二、坚持科学发展观，再创安全文明平安校园

安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。

1、进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，深入开展安全管理“五个一”活动，落实安全管理“一岗双责”，层层签定安全责任书；加强安全教育，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。抓好安全隐患排查，落实学校每月和重大节假日安全例检制，建立安全台账，规范安全信息报送；定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。

2、把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。营造青少年健康成长的良好氛围，确保教育平安稳定

3、加强安全管理，确保校园平安。安全管理要做到“五勤”，勤想安全措施，勤举安全案例，勤讲安全工作，勤查安全部位，勤除安全隐患。

三、开展丰富多彩活动，创新德育模式

1、强化德育工作的层次性。政教处和团、队要针对学生认知能力、生源状况，家庭教育水平，确立多样性的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点： 1-5年级以习惯养成教育为主，6-8年级以心理健康教育为主，9年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级特色的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。

2、坚持育人为本、德育为先，开展丰富的德育活动，加强学生民族精神、文明礼仪、心理健康、防性侵、禁毒教育、绿色上网等各类德育专题活动和节令性活动，开展“奋发向上、崇德向善”中小学生演讲比赛，树立正确的人生观和世界观；抓好以班主任和政工干部为主体的德育队伍建设，开展“优秀班主任”经验文章评选活动；做好“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体评选表彰活动；加强“六五”普法和依法治校工作，积极开展法律知识进课堂、进校园活动，开展市县依法治校示范学校创建工作；加强关工委工作，继续办好家长学校，积极争创省、市、县级示范家长学校，做好留守儿童关爱体系和留守学生之家建设。

3、建立学生成长档案。通过调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务，做到因材施教。

4、认真开展阳光体育活动。保证体育课与体育活动课的足量，保证师生每天超过一小时的体育锻炼。组织开展“大课间”操活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如每年一次大型的运动会、校园文化艺术周、教职工篮球运动会、中小学学生乒乓球运动会等。

四、以人为本，建设德艺双馨的队伍

1、加强干部队伍建设。要纯洁干部思想，形成干事氛围。干部要从大局出发，以事业为重，为师生着想，对未来负责。坚持把干部的德放在首位，以德修身，以德服众，以德领才，以德润才，德才兼备。开展干部年度考评，以政治坚定，真才实学，业绩突出，群众公认为标准加强干部的建设与管理。

2、加强师德建设。校风建设的根本在于师风建设，要坚持用高尚的教师培养高尚的学生，用智慧的教师培养聪慧的学生，用快乐的教师培养快乐的学生。持续强化教师纪律观念，既要办好事，也要管坏事。加大对德艺双馨教师的宣传表彰力度，从严查处师德失范个别典型，严格执行师德一票否决制度。建树“坚守责任，崇尚荣誉，追求卓越”的核心价值观，在规范中建立学校灵动，有序，高效的工作局面。把冷的刚性管理和柔性人文关怀有机结合，既强化制度执行，又增强人文关怀因素，以文化积极，心灵舒展，精神充盈，生活如意为目标，关注教师健康，关注教师的生活，提升教师的幸福指数，营造有品位的工作环境，有品质的教师生活，有品格的职业尊严，激发教职工的成就感。

3、加快教师专业成长。真正的教育智慧来源于教师坚实的修为，学生的健康成长首先得益于教师的专业发展。建设学习型校园，行政干部带头学，学校推荐送书学，集中开会定向学，硬性指标逼着学，评选标兵奖励学。把培训当作最大的福利，开阔教师视野，提升教师精神与气质追求。以“三名”工程为契机，创新机制，搭建平台，强化培养，采取提要求，压担子，委重任，评新秀，基本功竞赛，强化师徒结对考核等办法，激励青年教师主动学习，扎实工作，促进青年教师快速成长。

五、突出教学核心地位，提升教学质量

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。加大教学环节检查的实效性、公平性，真正起到促进教学，提高质量的作用。及时完善教学档案，随时做到有据可查。

2、强化“以质量求生存，以质量求发展”的意识，形成时时讲质量、事实看质量、人人追求质量的浓厚氛围；加强管理，强化质量监测。指导和督促教师进行单元检测、阶段测试，认真分析，掌握学情，及时讲评，及时查漏补缺；逗硬阶段检测与期末测评，为教学决策和管理提供真实有效的依据，激发教师积极性和潜能；加大分析、调研薄弱学科、薄弱年级的力度，实行质量目标跟踪和严格的教学质量奖励制度；继续推行行政领导分片包干制度，深入教育教学工作第一线，并按规定兼课、听课；蹲点教研组、年级，分片联系村小，将主要精力投入到提高教学质量这个核心上来，围绕这个核心安排一切工作，让一切工作为这个核心服务。确保教学的突出地位，质量的突出地位。

3、探究教学模式改革，提高课堂教学效益。课堂教学是教学工作的核心环节，是提高教学质量的主渠道和主阵地，抓教学就要抓课堂，抓课堂就是抓教学。加强新课标、新教材的学习研究。加强课堂教学行为转变研究，采取切实措施，探求以“生活型、发作性和生命性”为价值追求，以“简洁规范，扎实有效”为组织要求，以“自主、合作、探究”为教学方式的教学模式。做好课堂教学目标由“关注知识”转向“关注学生”；教学设计由“给出知识”转向“引起活动”；教学目标由“完成教学任务”转向“促进学生发展”的“三个转向”，将“以学生发展为本”的新课程理念真正转化为课堂教学行为。全力推进优质高效课堂的研究和建设，推行“先学后教、当堂训练”的教学模式研究。

4、深化校本教研，提升教研效能。以教研提质为抓手，以课堂教学有效性为突破口，以优秀教师、骨干教师、学科带头人为专业引领，在活动中帮扶，针对教学具体问题展开讨论、思维碰撞，解决问题。从自我反思、同伴互助、专业引领着手，从集体研究、高效课堂、教学模式、教学反思等方面做起，形成互听、互评、互帮、互学的研究氛围，促进课堂教学水平的整体提高。

5、大力加强体卫艺工作。坚持“健康第一”的指导思想，本着阳光体育一小时宗旨，结合学校自身优势积极开展大课间和每天的晨练活动，继续打造田径、国学、音乐、舞蹈、美术、书法等校本特色小组，将乒乓、篮球、跳绳、毽子作为常规特色在每天下午第三节课后展示。使之成为亮点，切实提高学生的体质和健康水平；认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，努力提高学校的卫生工作常规管理水平；进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，以“六一”、“艺体周”等活动为契机，开展丰富多彩的艺术教育活动，展示学生个性特长，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。

六、创新后勤保障思路，为发展保驾护航

1、党支部加强对工会工作的组织和领导，凸显工会为教职工谋福谋利和关心教职工思想动态及对退休教师、困难教师、生病的关爱慰问，为教职员工办实事、办好事。继续深入开展“快乐教师”主题活动，营造良好的工作和生活氛围；做好在职职工互助补充保障会费收缴和保障金申请、发放工作；强化基层工会对校务公开监督职能；组织参加第三届女教工运动会。

2、后勤部门要搞好服务保障，切实关心教职工的工作、生活和身心健康，牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

3、加强财务管理，严格财务制度，规范收费行为，坚持收费公示制，坚持校务公开，提高学校教育经费的使用效益。

4、加强营养改善计划管理。广泛宣传国家营养改善计划政策，建立健学校食堂管理机制，主动接受学生家长和社会各界的监督；加强学生食堂管理，严格大宗物资及劳务招标，坚持非盈利经营，定期公开食堂账务；开展食堂从业人员培训，严格实行执“两证”上岗，切实提高服务质量；加强补助资金管理，坚持定期公示和实名结算；切实加强食品安全管理，确保学生健康发展。

5、做好学生资助工作。大力开展国家助学政策宣传，建好全国学生资助管理信息平台；完成年度各项助学任务，开展资金监管和专项检查，确保资助落到实处；认真做好大学生助学贷款工作，切实关爱贫困家庭子女上学。

七、落实校园文化建设，提升办学品味

1、以校园文化建设为依托，以英雄故里为背景，以特色教育为阵地，专业引领，提升学校办学理念，继续打造学校文化建设的软硬实力。

2、营造温馨的校园氛围。工会、团队积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

3、围绕创建主题，结合学校膳食中心的重建，进一步完善学校硬件设施，进一步提升学校内涵发展，进一步提升学校办学品味。2025年3月5日

思德小学2025年学校主要工作安排表

第二篇：2025学年第二学期小学思德科工作计划

2025学年第二学期小学思德科工作计划

一、指导思想

本学期，我校思德学科根据广州市和天河区教育局教研室的工作要求和学科特点，紧紧围绕学校工作目标展开，以素质教育为根本指导思想。以学校德育工作要以做好行为习惯的养成教育、学习兴趣和习惯的培养工作和个性特长的培育工作为依据，以文明礼仪和养成教育、安全教育，校风、学风建设为重点，坚持育人为本、德育为先的理念，坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生为原则，坚持把自主自立，自我管理，自我教育为主要任务，以生动有序的活动，以学校、家庭、社会相互配合为支撑的德育教育机制。从以下亮点抓好：

二、主要工作措施

1、认真贯切落实区教研室和学校的中心任务。

（一）通过多渠道的新课程培训、专题研究、理论学习，培养一批学校骨干。

进一步加强学科教研会自身建设，通过学习、研讨、评比、等活动形式进行。

从大德育观出发，继续开展一系列有影响力的学生实践性的德育活动。

扎扎实实抓好教研会自身建设，进一步促进学科教研骨干队伍建设。

抓好同级的集备。同学科结对子。对薄弱教师的培养。

（二）实施的教学研究活动，以各种交流形式，促进学校学科青年教师的成长。

（1）认真实施广州市义务教育新课程小学品德学科教学指导意见。教研要组织骨干教师学习领会，研讨和贯切落实学科教学指导意见，重点解决如何提高教师教学与学生学习的有效性问题，努力促进课堂教学质量的大面积提高。

（2）关注新课标的修订，加大对教材内容的研究力度，努力提高教研活动的质量。发挥区域性教研与校本教研各自的优势，以新课程实施为中心，用交流、研讨，培训、学科网页等多种形式，充实和丰富教研活动的内容，提高教研活动的质量。尤其要把更多注意力投放到对新课程的内容的研究上，提高对新教材的驾驭能力。

（3）网上教研能积极参与，及时回复。

2、加强日常行为规范养成教育。

（1）突出班级建设，营造良好学风班风，深化班容班貌评比，探索创建“温馨教室”工作。

（2）开展“行为规范教育月”活动。把开学的第一个月作为行为规范教育的重点教育月，组织全体学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《车陂小学日常行为规范三字歌》，让学生知道什么能为，什么不能为，使每个学生心中有规范，行为有准则。

学校安全小组重点抓好日常安全教育，分别组织学生以班级，或年级组

为单位观看安全教育专题片,安全教育图册。

通过集会及课题教育学生“远离危险，珍爱生命”的教育。包括：学生

课间活动安全、交通安全、用电、防火、郊游等安全教育。

学校卫生组要对季节性防疾病（甲流），加强好宣传教育和落实晨检制度，总务落实定期安排消毒工作。

3、突出班级建设，营造良好学风班风，深化班容班貌评比，探索创建“温馨教室”工作。

具体措施是：（1）认真备好思想品德课，上好每一节课，并结合本班学生存在的问题，有针对性地进行教学；（2）积极开展班级主题会，让学生充分讨论、发言，解决实际情况；（3）充分发挥学习园地、宣传栏、广播、班会、队会等阵地进行宣传教育；（4）科组注意上课的质量和效果，随时听课、讨论、分析，提高教师自身素质；（5）强化学校的文明班的评比，使它成为日常行为习惯养成的有力武器。（6）开展日常行为规范为中心形成良好的校风、班风、学风教育，使学生争做在校是个好学生，在家是个好孩子。（7）开展德育“学、知、行”活动，深化学科德育渗透作用。在教学中坚持“授知”与“教育”有机结合。语文科要坚持“文道统一”，思想品德课处理好“晓理”与“导行”的关系，要弄懂良好的思想品德养成的规律，数学、英语、音乐、自然、体育等学科，要注意在传授知识时培养学生刻苦钻研等良好品质，使每一学科都渗透思想品德的教育，使学生通过“学”到“知”最后到“行”付诸实践，形成一系列的有成效的思想教育活动的过程。

4、、配合学校做好德育工作。

（1）坚持育人为本、德育为先的理念，坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生为原则，坚持把自主自立，自我管理，自我教育和养成教育、习惯教育为主要任务，通过参与、体验、锻炼方式，协调知、情、意、行等多方面因素，达成校风正，学风浓，兴趣高，习惯好的教育目标。

（2）进一步推动学校书香校园的建设，营造读书氛围，开展丰富多彩的阅读活动，通过书法、绘画、手抄报、课本剧、作文竞赛、读书笔记展览等活动，激发学生读书的积极性，让他们感受祖国文化的魅力，从而受到熏陶和教育。

（3）以迎广州亚运为契机，开展各种活动，强化爱国主义教育和民族传统教育。

（4）结合学校做好5月31日艺术节闭幕式，庆六一文艺汇演活动暨家长开放日活动。

（5）、加强环境保护教育，让校园环保意识更浓。

树立环境保护意识和行为的培养是学校德育工作重要内容的思想，按照时代要求，广泛深入地向学生宣传我国人均资源占有量少，资源紧缺的现实，纠正我国地大物博错误观念，以“爱护树木，亲近自然；节约能源，关爱社会”为主题，深入挖掘课内教材的环境保护资源，持续开展各种环境保护的活动，让更多的同学和老师了解我国目前的环境保护状况，增强环境保护的意识，激发自觉参与环境保护的行为。环境教育从我做起、从点滴做起、从身边的环保小事做起，逐步树立全体师生的环境保护意识，落实环保行为，提高环境教育的水平。

5、积极开展“我的一节优质课”观摩研讨活动，大力推动新课程实施。

（1）继续组织好任教思德课教师开展“我的一节优质课”公开课观摩研讨活动。

（2）继续贯彻落实我校的常规教学要求，发挥教研组的作用，平时以年级为单位进行集体备课，以老带新，互帮互学，要求全体教师认真贯彻区的指导精神，认真备课、上课、课后按新的评 课标准进行评课。评选出优秀课例，进行奖励。定期检查备课教案，发现问题及时纠正，使教学质量迈上新台阶。

（3）做好具体的学习培训计划，注意采用多种形式和渠道，在广大学科教师中普及新的课程理论。如：讲座、研讨、结对子集体备课、课例观摩、课后反思和评议等。

（4）要求全体老师深入学习课程标准，树立新观念，明确目标、内容和教学评价的要求。认真钻研新教材，把握新教材的特点，用好新教材。注意开发和利用课程资源。转变教师角色，充分发挥学生自主、和作、探究学习的积极和创造性。探索适合课程标准和实验教材的教学方式，合理地选择教学方法、手段，优化课堂教学。加强课后反思，及时改进教学，促进教师自身成长。

做好校本工作，积极开展多种形式做好的培训。

（1）、以培训、常规教学、研究融为一体的方法，参与培训的教师成为研究的主体，强调合作与开放。形式有：自我反思、教学案例分析、经验介绍、中青年教师讨论、专家讲座、外出参加学术交流或进修等形式。

（2）、网上教研能积极参与，及时回复，展出了本校的优秀课例供全区老师交流。

（3）、结合学校课题研究，发动科内老师积极参加小组研究活动，将研究成果集结成册。

七、认真落实区教研室的各项工作

1、定好科组的计划。

2、认真开展有关的工作，写好我校科组的实验报告计划、方案、总结等。并收集好有关资料交到区教研室。

3、教研组长要组织、督促学科教师参加市、区的有关教研活动。

4、组织好学科教师撰写论文、优秀教案设计等交到区教研室，为参加广州市、天河区、论文及研究成果比赛做好准备。

四．具体活动安排：

2月份：

1、制定教研组计划

2、参加区教研室教研、并组织好校本教研培训。

3、参加各科区教研活动。

4、抓常规教育，进行各项常规值日评比，加强学风、班风建设。

5、结对子集备。

3月份：

1、出台本学年“艺术节”方案，利用升旗仪式进行开幕式，宣传方案。

2、植树节——组织学生、家长参加植树活动。

3、温馨教室评比启动仪式——我和好习惯有个约定。

4、定好“我的一节优质课”。

5、科组理论学习。

7、召开学生座谈会，了解教育教学情况。

8、“向雷锋同志学习”纪念日——少先队组织开展“弘扬雷锋精神，做新时期好少年”活动。

9、召开家长会议。

10、邀请教研室张伟春主任到学校讲座。

11、学生春游。

4月份：

1、教学常规检查（包括学生、家长座谈会）

2、邀请区曾立君老师到学校听语文课指导。

3、严格晨检和每日报告制度，预防甲流、手足口病及其他春季传染病。

4、精心备课、上课。

5、认真上好我的一节优质课。

6、开展消防安全检查，疏散演练。

7、进行世界水日、世界气象日宣传活动。

8、班容班貌评比，温馨教室创建

5月份：

1、教研组活动，参加网上教研。结对子集备。

2、教学常规检查

3、加强游泳安全教育。

4、第十一期《大榕树》报征稿

5、预防甲型H1N1流感。

6、5月31日艺术节闭幕式，庆六一文艺汇演活动暨家长开放日活动。

6月份：

1、教研组总结、撰写教学论文。

2、结合6月5日世界地球日开展环境教育宣传活动

3、组织本学期第二次教学常规工作大检查

4、自行组织思品学期考查（随堂进行）

5、署假安全教育。

第三篇：思德小学工会工作汇报材料

思德小学工会工作汇报材料

构建沟通桥梁，营造温馨家园

——思德小学近年来工会工作总结

近年来，思德小学工会按照县、区教育工会的安排部署，在学校党支部和行政的领导下，坚持以法治会，加强自身建设，充分发挥职能，认真组织教职工参政议政，积极开展群众性文体活动，大力开展向师生送温暖活动，为学校和师生之间构建了沟通的桥梁，将校园营造成了温馨的家园。

一、加强学习，努力提高教职工思想业务素质

学校的首要工作是教育教学。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好、业务素质强的教师队伍。为此，学校工会积极配合校党支部、行政组织教职工学习，将党的政策、方针与教育教学实践结合起来，促进全体教工整体素质不断提高。

每周星期五下午放学后，是我校的教职工集中学习时间。首先，我们加强了政治理论的学习，认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义科学发展观，以及党的十八大大精神。第二，学习《中小学教师职业道德规范》，仪陇县教育局和教育工会关于教师职业道德方面的相关文件精神，帮助教职工树立正确的职业观、价值观、人生观，促使我们教职工认识到自己的使命崇高，责任重大，并能在工作中更加的敬业爱岗，无私奉献。第三，加强了法制学习，组织教工学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律知识，引导教职工依法执教，增强了教职工的公民意识，法律意识和道德观念。第四，学习新课改理论，尤其是高效课堂模式的相关理论，使全体教师的业务能力和水平不断提高。

二、求真务实，切实加强学校民主管理

学校工会全面贯彻、执行上级部门关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策。学校的各项工作如党建、师资培训、评优评先、评聘职称、考核、福利、后勤、财务等各方面工作情况向全校教工全面公开，在校务公开栏目中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，一系列工作从计划安排到落实执行，大家共同参与，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增强教职工的工作主动性和积极性。今年，我们对学校的考勤、考核、福利等各项制度进行了完善，使其更加适合我校的具体情况。校务公开使教职工对学校发展前途、改革目标、管理方法、工作程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了全体教工的积极性，增强了教职工参与民主管理学校的意识,加强了学校的民主建设。

学校工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。近年来，工会配合学校根据实际情况，出台了新的学校管理制度、教师工作考评制度、班主任工作考核制度、教师成果奖励方案、绩效工资分配方案等，教代会充分发挥了监督职能，督促各项事宜的公开，调动和发挥了全体教职工的工作积极性，成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起，学校各项工作能顺利开展。

三、文体搭台，潜心丰富教职工业余生活 开展“快乐教师”活动，消除教师职业倦怠，培养教师职业幸福感，丰富教职工业余生活，一直是学校领导班子高度重视的工作之一，也是学校工会的重头戏之一。

每年春季，学校都要组织教职工野炊。一路上，人们沐浴着凉爽的山风，呼吸着新鲜的空气，感到非常惬意。在目的地，根据自身的爱好，大家或垂钓，或划皮筏，或拍照，或观赏山光水色，或向着深谷大声呼喊，笑闹笑闹，乐呵乐呵，心境有着无比的明净与舒畅。玩饿了，家属们垒灶、找柴、提水、包饺子、煮粽子，大家吃得香喷喷的。或者让老师们走出校门亲近大自然，通过走一走，看一看，听一听，活动活动筋骨，放松放松身心，放眼外面的世界，欣赏旖旎的风光，沉醉壮丽的河山，让一切的疲惫与烦恼都烟消云散，然后又精神抖擞地走上讲台。

教工的常规体育、趣味体育、文娱活动，学校时常开展。除了本校开展这些活动以外，学校还邀请柳垭小学、瓦子小学等校的篮球队来校切磋，或者组织学校的篮球队到兄弟学校学习。这些活动，既促进教师积极参加体育锻炼，又融洽了相互之间的情意。

自2025年开始，每年冬天学校都举办了校园文化艺体周。其中，教职工的文体活动是内容之一。篮球、拔河、跳绳、踢毽子、乒乓球、接力赛、歌手赛、趣味活动“同舟共济”等，让老师们走下讲台，展现另一番迷人的风采。

元旦节，学校要举行庆祝活动，比如迎新年晚会。在红红的篝火映衬下，老师们一边嗑瓜子、嚼糖果、品柑橘、饮啤酒，一边听听歌、唱唱歌、吼一吼、跳一跳，领导和教职工之间互动，教职工之间互动，教职工和家人之间互动，情切切，意融融。

四、情暖人心，积极开展送温暖活动

每年教师节期间，学校工会都要组织全体教师开展“社会尊重教师，教师回报社会”的活动。一是每位教师根据实际情况确定一名学生作为帮扶对象，并在教师节前为所帮扶的学生做一件有益的事；二是利用9月8日和9日两个休息日对本班30%学生进行一次家访；三是对帮扶、家访活动情况进行一次总结；四是通过爱生行动，结合实际，因地制宜开展一些座谈、研讨、征文、演讲、格言征集等教职工自我教育活动，把开展爱生行动与开展创建优秀教师群体活动紧紧结合起来。进一步增强广大教师尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，使敬业爱生的师德新风在我校进一步得到发扬。此项活动收到了较好的效果，得到了家庭和社会的一致好评。

为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，学校工会积极配合学校党支部和行政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。每年妇女节，学校工会一定要配合学校开展女教工节日庆祝活动，比如茶话会、文艺表演、就近考察等。凡是知道教职工(含离退休教师)本人，或者骨干教师的家人患病住院的，工会领导都要陪同学校领导或受学校领导委托，前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑，以利于患者身体的康复。遇到教职工本人或直系家属作古，工会一定配合学校组织全体教职工前往吊唁与慰问，并发动教职工主动给予关心，帮助解决善后事宜。学校近几年吸收了一大批特岗教师，未婚教师为数不少，学校工会十分重视这项工作，积极为没有异性朋友的青年教师牵线搭桥。青年教师结婚，或教师家里有喜事（乔迁新居、子女升学、子女结婚、父母寿辰等），学校工会一定配合学校组织全体教职工贺喜。遇到女教工分娩，工会女工委员也一定会及时代表工会前往慰问。学校党支部、行政、工会在教师节、重阳节、春节都要上门拜访、慰问离退休教师，并送去慰问金。此外，工会对患病、生活困难的退休教师也及时伸出了援助之手。学校领导、工会干部及时探望了因病住院的退休老师，并多次到家慰问，给予安慰和鼓励，让他们感受到了集体的温暖，树立了和疾病斗争的信心。工会还积极向上级工会反映，为其申报困难职工补助，争取上级组织的帮助。

近年来，学校工会在学校党支部的大力支持下及全体教职工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时，我们也清醒的认识到存在许多不足，许多地方仍须改进。在以后的工作中，我们将继续发扬成绩，克服存在的问题，做好工会工作计划，发挥好工会职能，不断提高管理和服务水平，积极发挥学校联系群众或学校与教职工之间的桥梁和纽带作用，积极主动地为学校办实事，为教职工办好事。我们有理由相信，在上级教育工会的关怀下，尽管全体教职工的共同努力，思德小学工会会越办越好。

思德小学工会 2025年3月20日

第四篇：思修德

活出自我——浅谈人生价值观

看完《居里夫人》和《走出非洲》两部电影，不禁思考人如何生活才能体现出价值呢？人如何做才能在这广阔的社会找到属于自己的一片土地呢？在一次次的思考中发觉自己对人生价值观有了更深刻的理解。献身于科学的居里夫人以及富家女卡伦，两人迥然不同的经历，形成强烈的对比，反映出在不同形式的思想价值观引导下不同的人生。

在没有观看<<居里夫人>>这一影片前,我只知道她是镭的发现者,曾二次获得诺贝尔奖,仅次而已.我也不曾想过去探索她的成功之秘,也不想过去了解她的生活.在我眼里,伟人的辉煌成就背后的牺牲是必然的,也是我们平常人无法做到的,索性也就远远地仰慕他们,不去管他们那些风风雨雨和惊天动地.但是,<<居里夫人>>却在无意中向我走来,让我对她有了更多的认识,更多的感动.那时的居里夫人到巴黎学习，勤奋好学，而且被推荐到物理试验室工作，并在那认识了物理学家皮埃尔居里。居里夫人有着对物理极大的热情，她专注于工作，这也深深吸引着居里。玛丽获得硕士学位后，想回波兰工作，居里把她劝住。他说：“留在巴黎你才能发挥你物理方面的天赋，实现你攀登科学高峰、造福人类的梦想。”在这问题上，玛丽听从了居里的劝告，决定留下来。去与留，决定于玛丽自己，离去或许可以让玛丽回到波兰，回到祖国的怀抱，但她把理想建立在“兼济天下”上，于是选择留下。于是我们看到了他们夫妇俩马不停蹄地研究，甚至把研究问题带到餐桌，惹恼两位老人。我们无法忘记，居里夫人见到镭“不翼而飞”时的撕心裂肺，也无法忘记她看到镭发光时的烂漫热泪——她早已把对科学的追求融进了自己的生命，不断尝试，不断开拓。成功绝非偶然，正如她所说：“在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔写而是用生命写成的。”在居里遭遇车祸后，她也悲伤过，迷茫过，“我要不要继续下去”，最终居里夫人的理智战胜了身体本能反应的抵抗，实现了自己的人生价值。整个影片让我们感到居里夫人那种不计名利，献身科学，造福人类的高尚品质。“个人是渺小的，每个人只能获取一丝知识之光，却能照亮人类获取真理的希望。”居里夫人的话过去了近一个世纪，但她的精神和信念将永远鼓舞我们像她一样相信真理、追求真理，哪怕自己达不到伟人的高度，也要用自己的双手去摘一颗属于自己的星星。

与居里夫人相比，《走出非洲》中的卡伦布里克森的命运虽也充满困难，但却大有不同。年轻的卡伦.布里克森，是丹麦一个富家女，她美丽、聪颖、性情深沉、感情丰富、但虚荣心较强。为了博得一个男爵夫人的称号，她不惜远离丹麦故乡而到东非肯尼亚去找在那里定居的表哥、瑞典男爵布罗.布里克森，并和他结婚。但是，卡伦对名分的追求，却付出了感情的代价，她并不爱布罗，在感情上她非常失落。有一次她在行猎中，卡伦遇到一头猛狮，险被吞噬，幸好得一位男子丹尼斯的营救，寂寞、空虚的卡伦对他一见倾心，两人迸出了爱的火花。卡伦在非洲以经营农场来生活，她感到那里的土人十分纯朴、尤其是她的仆人和种植园农工，和他们的感情日益亲密。不幸的是她惨淡经营的咖啡园遭到火灾，几乎烧成灰烬。因此经济拮据，使她不得不卖出农场。可为了当地的土人能继续在自己的土地上生活，她不顾自己的名份，跪下来向总督求情。与此同时，她心爱得好友丹尼斯也因驾机失事坠入山谷而丧生。在经济和感情上的双重打击下，卡伦不得不告别度过了她青春岁月得非洲，满怀哀怨怅惘离开了她喜爱的非洲。

农场的财富，男爵夫人的地位，与丹尼斯爱情，和土人的友谊，哪个才是卡

伦所追求和渴望的，哪个是她所痛心失去的，哪个是她短暂的非洲生命的真正意义？这部电影并没有直接告诉我们，这需要我们自己去思考。它所阐述的内涵是深刻的，因而只有对生命的价值进行深入的思考，才能找到这些问题的答案。

然而生命的价值到底是什么呢？从卡伦进入非洲到走出非洲，我一直在思考这个问题，虽然有了结论，但却无法概括，这个问题太大了，谁都会有不同的答案。从卡伦来看，她生命的价值是为土人争取到了土地；而从居里夫人来看，她生命的价值是为人类发现了镭。做我当代大学生的我们，又怎样确定自己的人生价值呢。我们是选择居里夫人的拼搏追求、淡泊名利，还是想卡伦那样跟着感觉走呢？这取决于我们自己到底想成为一个怎样的人。

当代大学生是未来祖国的栋梁，拥有正确良好的价值观至关重要。我们这些生活在二十一世纪的大学生，又该如何树立正确的人生观和价值观呢？首先，我们要学习居里夫人的拼搏追求、淡泊名利。有些大学生对金钱极其渴望，为了金钱可以说是不择手段，在他们眼里只有金钱、权力和欲望，他们盲目的追求一切，总认为金钱能使鬼推磨，只要有了钱，就有了一切。而居里夫人确淡泊名利，将自己的奖章给孩子当玩具玩。我们生活在这个物欲横流的社会，拥有一颗淡薄名利的心是多么不易，但我们要坚持自我，不要迷失在这灯红酒绿中，唯有一颗淡泊的心才能引领我们实现自己人生的价值。其次，要培养良好的集体主义观念，现在的大学生很多时候只考虑自己的利益，以个人为中心，这中认识在大学生范围内扩展的越来越广，由于个人主义、利已主义的膨胀，而导致了集体主义观念淡化。从居里夫人将他发现的第二种元素命名为“钋”，我们便可看出她心中那份浓浓的爱国之情，以及不计较私人利益的集体主义价值观。从卡伦事事为当地土著居民着想中，我们又怎么看出她有自私自立的个人主义？钱学森抛弃高薪毅然回国，冯志远老师直至患血栓瘫痪在床不能起身，还时时惦记着学生，他们在面对社会大众利益和个人利益，如同同居里夫人一样都同样选择了投身社会教育和科学事业。在他们眼里，只有把个人所得搁置一边，才能清楚认识自己对社会的价值。同时，我们要养成勤俭节约的价值观，不仅是对金钱，更是对生命。居里夫人随年薪4万，却依旧生活简朴，连来采访他的记者都感到很惊讶，我们大学生虽不必像她那样，但不乱花一分钱确是应该做到的。不要将自己的人生浪费在挥霍中，这不仅是对金钱的挥霍，更是对生命的挥霍。珍惜生命中的每一分每一秒，才能实现我们的人生价值。

新时代的大学生，理应正确分析个人特点，确立属于自己的正确的人生观。在改革深化，开放扩大的社会环境里，只有确立坚定正确的人生价值观方向，培养良好的道德品质，才能成为社会主义事业接班人和建设者。

第五篇：“思德”参考资料

《思想道德修养与法律基础》参考书

绪论

1、古月群等主编：《适应与超越——大学新生入学指导》，中山大学出版社2、3、4、玺宝主编：《象牙塔里的困惑》，世界图书出版社 覃彪喜的博客：“读大学究竟读什么？” 李开复给大学生的第三、第四封信：“成功、自信、快乐”、“大学四年应该这样度过”

5、《社会主义核心价值体系读本》，学习出版社2025年版

第一章

1、《居里夫人的人生信念》

2、《生活的思考》

3、崔海涛、郑观洲：《人生经典》

4、李开复给大学生的第五、第六封信：“你有选择的权利”、“选择的智慧”

第二章

1、张维为：《中国震撼——一个“文明国家”的崛起》，上海人民出版社2025年9月20日星期二

2、赫中实：《邓中翰的“中国芯”与“中国心”》

3、罗映光、阎刚：《四川在大灾难中奋进》（大学版）四川大学出版社2025年版