第一篇：师德师风简单典型事例

蒋保祥任教七年级班主任及语文、八年级历史等学科。能够全面贯彻国家教育方针路线和精神，依法履行教师职责权利。爱岗敬业，服从领导安排，配合领导做好工作，团结同事，关心爱护学生，工作认真负责，一丝不苟，处处以身作则。

松如意老师是一名民亲教师，一个月仅有二百元的工资，但他一直在山区学校任教,始终兢兢业业,任劳任怨在这个离县城60多里的马家川学校工作了20多年.这里交通不便,有时还要走几里路.回想起来,确属不易。

马飞飞老师自任教以来一直担任班主任，我们可知道班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。他深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。即对学生有“爱心”，能“操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”，与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”，对自己培养“进取心”。有了这些“心”，才可以管理好一个班级！

第二篇：师德师风事例

学习先进人物事迹 加强师德师风建设

王晓芳

“成为一个受孩子们欢迎的好老师！”是她永远追寻的梦想。

夏德琴老师是我镇教育系统近年来涌现出的一名先进典型。多年来，夏德琴老师在她的教育园地里辛勤耕耘，默默奉献。她坚持在平凡的岗位中追寻自己的教育理想，演绎着教育的神圣。她用真情与爱心呵护着每一个学生的心灵，关注着每一个学生的成长。2025年起，她坚持每周用书信的方式与家长沟通，与家长一起分享孩子的成长故事。2025年，她的23万字班主任日记——《幸福的足音》，被全国班集体研究中心、《班集体》杂志社评为“全国班主任用心灵写诗金笔奖”。也正是这一年，她荣获“奠基未来•感动无锡”人物称号。

在《爱心·责任·提升》的事迹报告中，她说：“我只是凭着对孩子的爱心和责任，在我的班级里，做了一些很平常的工作。”凭爱心做事，为责任付出，为提升学习，这或许是夏老师的经验之谈与不懈追求，其中浸润的却是她对待教育事业的一颗滚烫的心。

夏老师说：“我所做的一些事情，或许就是‘刻舟求剑’，但是，追寻的过程，让我觉得我的人生丰富而充实。”因为追寻而美丽，因为追寻而精彩。夏德琴老师的感人事迹深深地感动和感染着现场的每一位教师，也启发着大家重新审视自己的教育实践与教育人生。

“争做名教师，争当名校长，争创名学校”，以“三名工程”助推师德师风建设。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。实施“三名工程”是落实“科教兴镇”战略、打造周庄教育品牌、促进广大教师及学校自身发展的需要。在上午的“三名工程”启动仪式上，龚振东副市长、屠相如局长、吴国忠书记亲临会场，并作了重要讲话。钱丽英副镇长在动员中指出：“实施镇‘三名工程’就是要在教育系统广泛深入地开展向夏德琴老师学习的活动，使广大教师能像夏德琴老师那样，用真情传递爱的薪火，用责任追寻永远的教育理想，以高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。”

推进“三名工程”，不仅体现了镇党委政府对教育事业的高度重视与亲切关怀，也激励着广大教师锤炼师德，苦练师能，以更饱满的热情与激情投身到教育事业中，努力做一个师德高尚的人，一个有教育理想的人，一个忠诚于教育事业的人，为办人民满意教育、建设活力周庄与幸福周庄努力奋斗！

为了深化学习活动，周庄职高全体教师在返校后还集中观看了“向吴辰同志学习”的访谈录——《一路前行》。沈缪图副书记在动员会议上，号召大家要“系统内部学吴辰、镇内学习夏德琴”，进一步学习先进、崇尚先进、弘扬先进，将学习活动与学校的师德师风建设结合起来，牢记使命感与责任感，做到以德为师，以德化人，以德育人，创设一个良好的育人环境。广大教师深受鼓舞，大家表示今后将以先进为榜样，以模范为标杆，在平凡的岗位中坚守自己的教育理想，做一名无愧于时代的人民教师。

第三篇：师德师风事例

全国教师师德师风事故案例

事例一

班主任惩戒上课讲话者两女生被罚互扇耳光

20010-04-29新民晚报

上海市浦东一所民办中学两名学生在课堂上讲话，老师为了教育学生，竟然让她们互扇对方耳光。昨天深夜，读者郑女士赶到本报，投诉一名老师体罚和侮辱学生。

郑女士的女儿在浦东一所民办中学上预备班。4月25日下午，在上综合课时，郑的女儿不小心将钢笔墨水弄到了脸上，于是问边上的一名女同学，自己脸上是否有墨水迹。两人的讲话声被讲台上的班主任听到了。为了以示惩罚，班主任竟让两人自打耳光。打完后，老师认为她们打得太轻，令其互扇耳光，并且下手要重，不能‚放水‛。两名学生只能照做。

事例二

上海市和田中学11岁女孩被班主任叫到办公室补写作业后跳楼

2025-12-15东方早报

一天一夜的抢救并没有让坠楼的11岁女孩姚新宁脱离生命危险，直至昨晚7时，她依然在上海市第十人民医院SICU(脑外科重症监护室)病房抢救。

家属称校方承认孩子一整天都在办公室补课

昨天，孩子的家属告诉记者，上海市和田中学校方对坠楼事件有了初步的解释。校方告诉家长，姚新宁因为没有完成作业，整个上午

都在老师办公室补写作业，午饭之后又去办公室接受老师的补课。但在坠楼前半小时，老师已经通知女孩回家。

姚新宁的伯父说，和田中学校方上午对家人解释了事发之前的一些情况。一位校领导称，姚新宁前天一天确实都在学校。13日上午到校之后，班主任黄老师发现姚新宁未能完成当天的家庭作业，于是把她叫到办公室去，在办公室完成作业。一位校长告知孩子家长，为了让姚新宁能跟上进度，老师让她下午去办公室补上上午的新课。校方告诉家长，直至下午5时20分，老师都在帮姚新宁补课，补完课后就告诉她可以回家了。5时50分，姚新宁从教学楼2楼至3楼之间的一个窗口坠下。

有姚新宁的同班同学说，中午吃饭时看见了她，但之后她收拾书包离开了教室。对于整个下午老师帮姚新宁补了什么课，以及本应16点05分放学，为何将孩子留到17点20分，校方均没有做出详细解释。

事例三

学生没坐好老师用尺打 学生不在回校上课

2025-03-11东莞时报

今年6岁的刘星（化名）直到昨天，仍然没去东城科发小学上课。就在半个月前，他因没坐好而被老师用尺子打，产生了心理阴影。校方建议，把孩子调班甚至转学。

今年6岁的刘星在广东省东莞市东城科发小学就读一年级7班。半个月前，母亲陆女士突然发现，放学回来的孩子受伤了，‚当时孩子的手部又青又肿，鼻子流血，两边脸颊也出现了一点淤红。‛

‚我当时还以为是他爸爸打，后来孩子才告诉我，自己上课没坐好，老师用尺子打了几下。‛为了不耽误孩子学业，家里人为刘星进行简单包扎，现在已经康复。对于孩子的顽皮，作为母亲的陆女士认为，孩子有过错，应该向老师道歉。为此，事发第二天，她带孩子到学校找老师，但见到当事老师的那一刻，刘星始终无法开口。从那天起，刘星便天天把自己锁在家里，无论如何劝说，都不肯去学校就读，现在陆女士最担心的是孩子的学业问题。

事例四

学生作业没做完教师用棍打

2025-04-01三秦都市报网络版

2025年3月29日，西安市莲湖区教育局向社会通报了关于二府庄小学英语老师刘晓明手持铁棍殴打多名小学生的处理决定，给予刘晓明行政记大过处分，免去二府庄小学校长黄长安的校长职务。莲湖区教育局纪检监察室副主任胡英向新闻媒体通报，3月23日西安市二府庄小学英语教师刘晓明因几名学生没有完成作业，拿起平时扔在教室里的清洁工具杆对5名学生进行了‚体罚‛。

对此，莲湖区教育局根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，做出如下处理决定：

一、免去负有领导责任的二府庄小学校长黄长安校长职务，从即日起回莲湖区教育局监察室报到，按照《教师绩效工资管理办法》，扣除其绩效工资。

二、违纪教师刘晓明停职检查，接受教育，并给予行政记大过处分，按照《教师绩效工资管理办法》，扣除其绩效工资。

三、学校调整后的新领导班子，于3月29日召开教职工大会，加强师德教育，引以为戒，做好学校管理工作，确保学校正常教学秩序。

事例五

学生上课说话遭老师连续掌掴 家长报案获赔2千

2025-09-09京华时报

2025年9月7日上午10点多，因上课与同桌讲话，北京市海淀区永丰实验学校六年级二班女生小鑫（化名）被老师连打耳光。昨天，在海淀区永丰派出所调解下，当事老师宋女士向小鑫道歉，并给予2025元赔偿。目前，宋女士已从学校辞职。

事例六

作业没完成遭到老师罚做‚蹲起‛800个被逼跳楼自杀

2025-11-21中国安保网

2025年11月18日下午，陕西省洛阳市13岁的初中生玲玲（化名）从6楼坠楼身亡。其父怀疑，女儿坠楼与遭老师体罚有关。目前，洛阳市教育局已对此事展开调查。

洛阳市实验中学初一（11）班13岁女生玲玲，因不堪老师的体罚，被逼跳楼自杀。玲玲因作业没完成遭到老师体罚——罚做‚蹲起‛800个，在完成动作的过程中，玲玲因体力不支摔倒，并遭到老师的打骂。由于不堪忍受身体和心理的压力，18日下午，玲玲从小区楼顶平台上跳楼自杀。据玲玲的父亲于建伟介绍，玲玲是洛阳市实验中学（原洛阳市第39中学）的学生。事发当天中午，他还和玲玲通过电话，当时玲玲刚吃过饭准备睡午觉，情绪并没有什么异常。下午4

时许，他突然接到玲玲班主任的电话，被告知玲玲下午没来上课。下午6时左右，于建伟的妻子在家属楼6楼顶发现了女儿的外套，而后他们在楼下发现了玲玲的尸体。后经警方认定，玲玲在当天下午5时30分左右坠楼身亡。于建伟认为，女儿自杀可能与遭到老师体罚有关。因为，玲玲曾两次对他和妻子说她因作业没写完而被罚‚蹲起‛。‚女儿说作业写不完老师就让做100个‘蹲起’，当天做不完，第二天就增加到200个，再做不完，就是400个。‛

事例七

作业没做完，害怕老师打，学生服毒自杀

2025-06-19华商网-华商报

他，只有10岁，6月15日早晨去学校前，喝了剧毒农药敌敌畏，结束了生命，留下的是整个家庭的悲痛。

上学前对哥哥说他喝药了

10岁的阳阳(化名)是陕西省蓝田县孟村中心小学四年级学生，15日一大早，他服了剧毒农药敌敌畏后给哥哥说，他喝药了。还在睡觉的哥哥闻到刺鼻药味，急忙去喊院子里的妈妈。‚我进来看到，农药瓶子已被扔在地上，我赶紧把他抱到院子让他吐。‛阳阳的妈妈说，她和阳阳大伯最后把孩子送到孟村的医院，医生说不行了。

突如其来的灾难给整个家庭带来沉重的打击，尤其是阳阳的妈妈樊女士，三天来，她一点儿饭都吃不下。‚早上我喊他起床时，他说，我不想上学，我作业没做完，害怕老师打。‛昨日下午，樊女士越想越不对劲，怀疑孩子的死和学校作业太多，老师体罚有关。

实例八

作业没完成 新乐6名小学生每人被打50耳光

2025-11-25燕赵都市网

6名小学生没完成作业，老师便让班里一名学生打他们耳光，每人50个，老师还在旁边数着数。发生在陕西省新乐市新乐育英学校的这件事，让家长非常气愤：这样的老师真是有损师德。

11月24日上午，记者在新乐市中医医院，见到了正在住院治疗的学生小强（化名）。医生对小强的诊断是：左耳耳膜震荡，左耳廓软组织挫伤。‚到现在脸还疼。‛小强说，11月13日，老师嫌他们6人没完成中午留的作业，非常生气，就让班里一名同学打他们耳光，每人50个，老师还在旁边数着数，当时他们都疼得哭了，但老师仍旧没有让停止。

案例九

初中生上课迟到被班主任用木棍打破头

2025-12-30新安晚报

12月28日，望江县长岭中学初二学生小鑫(化名)躺在病床上对身旁的父亲喊着：‚太恐怖了，不想去上课了。‛12月24日，小鑫和班上其他几名学生因为课间在操场上打球而上课迟到，遭到了班主任老师的殴打。14岁的小鑫被班主任用木棍打破了头，缝了三四针，并有可能是轻微脑震荡。

第四篇：典型事例

第八招：如何科学评价经销商，如何更换经销商，目前湖北的新市场中更换的有两家，武穴和襄阳（之前叫襄樊，已更名）。

其实经销商在最初选定的时候就非常关键，应该说武穴经销商放弃我们的产品是缘于两点，一个是利润有限，而且经销商精力有限，手里已经有达利园、枝江等品牌，（今年该经销商放弃的产品有五种以上，包括人人家麦片、扭一扭果冻等）。二是从武穴的几家大超市从九江自采，一直没有谈妥由经销商直接供货，（原因是多方面的，涉及到超市付款、价格等）影响销量。而襄阳在当初选定经销商时可能没有考虑到经销商老板的实际情况，（家里几个人，意见分歧不一，当然关键原因是没有办法在短时间里看到效益）。所以解决的最好办法当然是防患未然，实际发生了，我们就要面对，争取在较短时间内解决问题，不要让市场空白。因为如果一个市场发生了空白，造成其它产品介入，往往拯救起来就非常麻烦。甚至比开发一个新市场更加麻烦。因此在更换经销商时不要将实力作为第一要考虑的因素，譬如人员、车辆、经济基础。关键原因就是信心了，或者说对公司产品的认知，忠诚度，对这个品牌的“爱”。有了信心不够，现在已经完全过了凭热血打江山的时代，相对应的网络与我们的目标市场要是一致的。或者说要有同类快速食品的配送网络和客户。譬如说超市，学校，码头等。武穴就是这样的，老板非常年轻，是个八0后，但是其经销的品牌和网络就完全符合我们的要求，而且关键的是对我们非常有信心，并且承诺对于我们的产品将作为其主要的利润增长点和品牌来做。第三点就是配合度，这就需要一定的时间来考察，并不是说一眼可以看得到的，至少到目前为止，武穴经销商的配合度是非常高的。有了以上因素，在签订合同时最重要的一点是务必处理好所有遗留在前经销

商的问题，包括政策兑现，库存处理，质量赔偿处理，报损等。做到树立负责任的厂家形象，对于新的经销商来说，也是非常重要的一个印象，可以增加对于厂家的信任。

第二招：经销商实战问题

残局破解1：区域经理与经销商沟通困难的原因是什么？

应该说和经销商建立良好的个人关系也很重要，这样可以在谈到一些政策方面的问题是多一份理解，而且在拜访时可以多一些话题。所以说和经销商在沟通上应该是不要存在因难的，只是沟通会有意见不符的情形，经销最多提的就是要政策的事。而湖北市场目前对于所有经销商的大的政策是一致的，只有在个别市场费用投入上有差别。目前主要存在的一个问题就是大客户可以赚钱，而且不费力。小客户赚不到钱，而且辛苦。而对于新市场，想在短时间内起量是不现实的，这样就造成这样的局面，很多经销商当时做是非常不在乎的，目标是远大的，但是一旦做了一段时间，拿来一算，就会认为没有赚到钱，会向我要投入，要政策。这是一个非常明显的矛盾，也许没有正确答案，但是谁都明白这个道理，只要坚持做好了，市场总是你的，而不是别人的，做好了市场，赚钱就是时间的问题了，所以这个时候就要多做经销商的心理工作，而不是要政策给政策，要人员给人员。

残局破解2：区域经理管理经销商的核心思路是什么？

经销商管理的核心包括三方面：一是市场运作的管理，二是回款，三是人员管理。

第九招：销售人员角色认识

第六招：经销商促销认识

对经销商促销有哪些技巧？

第七招：紧紧掌控经销商

第三招：高效拜访经销商

第十招：

第四招：有效激励经销商

残局破解1：如何把返利变成经销商的指挥棒？

残局破解2：作为销售总监，如何解决质疑问题？

残局破解3：分析可口可乐的销售政策？

第五招：积极培训经销商

第一招：经销商开发

1：选不到好的经销商怎么办？

万事开头难，选择经销商是招商中最辛苦的工作，并不是坐在家里等电话就可以开发的。初略统计今年在各县级市去过的次数（县*天*家）估计达到40以上，一合名片基本发完了。很多地方是三顾以上。这个还是属于公司相对比较成熟的湖北市场，用一个经销商朋友和我说的：在湖北做生意的没有不知道辣妹子的，应该说品牌在湖北市场是有相当知名度的，在很多签订了合同的经销商中，其实他们为什么这么爽快签下合同，有一个很重要的原因是关注我们公司，关注我们的产品已经很久了，甚至是很多年，因此如果政策跟上，签下合同就变得顺理成章了。

如去年年底去恩施谈经销商，结果当事人仅仅是一个来自于湖北监利县的电工，因为在他们家乡卖得很好，而且一家人都爱吃我们的产品，所以偿试和我们公司联系，想做经销。结果因为条件实在有限，没有办法签订合同，在恩施批发市场转的时候发现在转机，在挨家发名片，推广公司产品时还真碰到一个热心的大姐介绍了目前做辣妹子经销的向老板。

2：判断经销商素质高低的四大经验

第五篇：典型事例

家长学校典型事例

讲课人：史利民

帮助孩子尽快适应小学生活

各位家长：

下午好，首先我代表学校感谢各位在繁忙的工作之中，克服困难，抽出时间来参加今天的家长会，感谢各位对学校工作的大力支持。今天，我主要跟大家讲三个方面的问题。

一、为什么要开办家长学校

近年来，随着社会竞争日趋激烈，众多的家长愈来愈关注孩子的成长与教育。教育理论告诉我们：学校、家庭对学生发挥着重要的教育作用，因为学校与家庭的组织形式不同，对学生的影响方式不同，教育的作用大小有很大的差异；同时，随着学生身心发展及年龄特征和个性特点的不同，接受学校、家庭的教育程度也不断发生着变化。因此，关心青少年一代的健康成长，是我们做教师义不容辞的责任，加强与广大家长的交往合作对全面推进实施素质教育有着十分重要的现实意义。

二、家长学校的任务是什么（1）提高对家庭教育的认识；

（2）明确家长教育子女的责任和义务；（3）了解家庭教育的主要内容；（4）掌握家庭教育的一些原则和方法。

三、专题讲座：家庭教育的重要性

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3 儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。（1）家庭教育是教育人的起点和基点

家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。古往今来，许多仁人志士，卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。如，德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于家庭的早期教育。歌德2－3岁时，父亲就抱着他到郊外野游，观察自然，培养歌德的观察能力。3－4岁时，父亲教他唱歌、背歌谣、讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。这些有意识的教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍，14岁写剧本，25岁用一个余月的时间写成了闻名于欧洲的诗歌《少年维特的烦恼》。再如古代以“父子书法家”著称的王羲之、王献之，有过1350多项发明的大发明家爱迪生，一代文学巨星郭沫若，茅盾等名人的成长过程都说明了家庭教育对早期智力开发是十分重要的。反之，人的幼年时期得不到良好的家庭教育而影响智力正常发展的事例也是不少的。如印度“狼孩”卡玛拉，从小被狼叼去，8岁时被人发现，但其生活习惯已与人两样，其生活习惯几乎与狼一样，四肢爬行，吃生肉，昼伏夜行，后来经过人为的训练，两年后才能站立，六年后可以象人一样行走，四年内学会了6个单词，在他17岁时，智力水平仅达到3岁孩子的水平。据《中国妇女报》披露，我国南京市一姓马的工人因患有精神性心理疾病，深怕孩子受人迫害，将自已的三个子女从小锁在家中，不让他们与外界接触，长达十几年，致使这些孩子智力低下，言语迟缓，与同龄人相比，智力及生活能力差异很大，近于白痴，所以不可忽视家庭教育早期性的作用。（2）家庭教育具有权威性

在家庭教育中，教育者是家长，被教育者是子女。在这个关系中，家长是家庭生活的组织者，是家庭大厦的支柱，是子女生活的依靠，因此家长具有权威性，孩子非常尊敬家长，父母与子女关系密切和其被子女的尊重，这是家庭教育的一个优势。但优势能否发挥出来，家长能否与子女亲密无间，能否严格约束自己，受到子女的尊重，这就看家长的修养如何？若家长的素质、言行不足以让孩子依赖，家长经常说空话，那么孩子就不听你的话。家庭教育的特点、优势就发挥不出来。

（3）家庭教育具有针对性

家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行为，比幼儿园、学校教育要及时。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。而幼儿园、学校之中，教师面对着几十个孩子，只能针对这个年龄阶段的孩子进行共性教育，也就是群

体教育，因时间及精力所限，不可能照顾到每个孩子的特点，容易出现顾此失彼的现象，甚至因此使孩子对教师的照顾不周而产生不信任感，而家长可以及时引导孩子端正认识。因此家长对孩子进行正确的家庭教育既可以使孩子形成良好的行为习惯，为接受集体教育奠定了很好的基础，又可以弥补集体教育的不足。家庭教育具有连续性和长期性。

现在，自己的孩子上学了，作为家长该为孩子做些什么事呢？我认为先要帮助孩子尽快适应小学生活。当孩子告别了幼儿园，来到小学这个全新而陌生的世界，他们会感到兴奋、好奇，又难免会紧张、焦虑。对一个六龄儿童来说，从幼儿园到小学是他们人生中的一个重大的转折点。这一转折，使他们产生了许多不适应。作为家长有责任配合学校，帮助孩子过好转折关，让孩子尽快地适应小学的生活。

四、了解孩子进入小学后所发生的变化

1、活动内容与形式的变化：

幼儿园以教养为内容，以游戏为主要形式。小学以教育教学为内容，以课堂教学为主要形式。

2、活动时间的变化：

幼儿园活动时间安排相对宽松。小学教学时间安排十分紧凑。

3、活动要求的变化： 幼儿园活动的自由度较大。

小学组织纪律、规章制度更加严格。

4、生理和心理的变化：

由于以上原因，使孩子精神上易疲倦，体力上易疲劳，心理上压力大。

五、帮助孩子适应小学生活

1、帮助孩子确立良好的学习心理。

激发学习兴趣；明确学习目的；体验学习乐趣。

2、帮助孩子养成良好的学习习惯。

要求循序渐进；重在培养习惯。

3、帮助孩子形成良好的生活规律。

作息时间有规律；保证10小时睡眠；养成早起早睡的习惯。

4、为孩子提供必要的、适量的学习用品。

我建议在近期应对孩子作三个“一”的训练。

A：每日一问：问孩子今天老师表扬谁？今天老师要你回家做什么？你认为自己今天表现好吗？．．．．．．家长的问题要与学校行为训练要求密切相关，协调一致。

B：每日一练：家长对学校每一个常规行为的要求，配合学校进行每日一次训练，如：整理书包、扫地等。

C：每日一辨：教育孩子明辨是非，克服盲目模仿的弊病。同时要求家长做好两个安排：

第一、为你孩子安排一张固定的学习书桌，这样使孩子放学回家做作业有一个固定的空间，安静的环境。

第二、安排一张与学校相配合的家庭作息时间表，这样孩子能有节奏地安排自己的校外时间。

如果这样做了，就使学校常规训练在家庭教育中得到良好的强化，家长与学校密切配合，学生受到一致的教育，对学生的健康成长是非常有利的。总之，作为家长要充分认识到家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。