第一篇：春季大队部工作计划

2024年春季大队部工作计划

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的生活和学习中，坚持以勤奋学习、快乐生活、全面发展为主线以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的实效性，形成全员、全方位的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、充分发挥少先队阵地的宣传作用，努力办好红领巾广播站，推进校园文化建设。

2、常规管理工作常抓不懈

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、以校园你习惯为重点，借助各种媒体规范学生的学习、行为等习惯。

4、丰富少先队活动，开展“行为习惯，看我行动”实践活动。寓教育于各项活动中，通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型活动，培养学生各方面的精神及审美情趣。

5、力求家校形成合力 努力办好“家长学校”，为断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。

项目一

常规管理工程

目标任务

继续抓好升旗仪式。通过升旗仪式，严格要求少先队员在日常中存在的问题，提高学生素养，促进队员日常行为规范的形成，培养队员集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

责任人：刘红霞、工作措施：

1、结合本校实际情况大队部制定好每周升旗仪式流程，确定好少先队讲话主题，做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，提前做好发言人的稿件审核，以确保高质量的完成升旗仪式。

2、抓好队员的文明礼仪、思想道德的教育。

1、抓好行为规范教育，开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时为了大力加强文明行为习惯养成教育，结合重大节日、学校文化每月每班都要开展形式多样的主题班队会，做到每月一主题。大队部将利用不同形式进行检查。继续推行红领巾值日制度，对各班的卫生，文明礼仪、纪律、诵读、两操等情况进行量化考核、评比。精简行规检查人员，重新设计行规检查表，完善行规检查制度，规范检查方法与考核制度，使检查更全面直观。做到有问题及时反馈，及时改进。

2、注重教育反馈，改革常规评价机制

有反馈才有实效，有反馈才有延续，有反馈才有热情。本学期加强值周领导、值周学生在行为方面注重及时反馈督促作用，加强宣传力度，树立榜样，激励先进，努力建立健全对学生结合各项活动，评价机制，大队部在全校按月开展“流动红旗驻我班”班级评比活动，本学期将评选出卫生、纪律、诵读、课操的示范班级，加强文明礼仪教育与训练，规范礼仪之星评比制度，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，养成文明、健康、向上的优秀品质。各班级结合实际设立“班级之星”学生评比活动。确保常规工作持之以恒，抓细抓实，促进育人工作的有效开展。

项目二

行为习惯养成工程

目标任务：

抓好文明礼仪教育、爱国主义教育。培养学生八个文明习惯，两个学习习惯。

责任人：刘红霞、音体美教师

工作措施：

1、以校园礼仪为重点，借助黑板报、宣传栏、校本教材等媒体，上好“文明礼仪第一课”黑板报、宣传栏做到每月更换，有主题、有内容。通过举行“名族精神代代传”等系列活动，加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承美德。

2、以活动为载体，并结合学雷锋日、清明节等重大节日，通过“争做校园小主人”征文活动和“缅怀烈士，弘扬名族精神 ”讲故事活动等对学生进行爱国主义、革命传统教育。

3、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养队员形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等。

4、班级内张贴八个文明习惯内容：及不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不进网吧。俩个学习习惯：及预习习惯、听课习惯。督促班主任利用班会为学生明确要求，并加强管理使之得到实效。

项目三

校园文化建设工程

目标任务：

努力办好红领巾广播站，推进校园文化建设；认真开展以“温馨教室、和谐班级”文主题的班级文化建设活动。加强中队组织辅导员队伍建设。

责任人：刘红霞 工作措施：

1、通过“争做小小广播员”讲故事活动物色10名播音员，进行培训和指导，以有校园特色为总则，编排好广播节目，设立投稿箱或以班级投稿的形式组织好纂稿、投稿过程，力求做到贴近学生，为学生服务。

2、班级文化建设仍延续上学期的“十个一”要求，各班级确定班风班训、班级奋斗目标、制定班级公约。将教室门口的班级驿站和室内的班务栏规范并充分利用。学习江阴经验，重视黑板四角的诵读广场、习惯目标等小版的利用以及班级图书角的利用。大队部在学期始、学期中组织俩次大型检查以督促各班级形成规范而又个性化的班集体。

3、每月召开一次中队辅导员工作会议。指导、汇报、布置下一步工作内容。要求班主任老师充分利用每一节班会课认真针对班会内容，写好教案，多用身边的人和事对学生进行教育。领导班子要进行检查、评比，并把评比结果列入班主任工作评价中。开展班主任节，评选优秀班主任进行嘉奖和经验交流。

4、充分利用好广播、黑板报、电子屏等宣传橱窗，做到：每月一主题及时更新。

项目四

德育活动工程

目标任务

以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动。责任人：刘红霞、音乐组 工作措施：

以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，1、三月，开展“学雷锋做有道德的人”征文比赛，开展以讲文明讲安全文主题的班队会。

2、四月，开展“我喜欢的一本书”征文活动“缅怀烈士，弘扬民族精神”演讲比赛。

3、五月，开展班级两操比赛、小制作比赛、校园卡拉OK歌手大赛等，在活动中培养学生的荣誉感，在活动中培养学生的责任感和主人翁意识，从而增强学生的环保意识，收到环保教育的效果。

4、六月，开展“庆六一”活动

项目五

学生读书工程

目标任务：

开展以“最是书香能致远”为主题、提高广大师生读书能力为重点的读书节活动，评选书香班级、读书之星。

责任人：刘红霞 工作措施：

1、广泛收集有关于读书节活动相关资料，并做一期有关于读书节活动的黑板报加强宣传力度在电子屏等宣传媒体开辟读书节专栏。

2、制定读书节活动的实施方案，开展读书节各项活动。

3、活动内容：（1）一到四年级开展“我和书的故事”征文活动，（2）五六年级开展“我喜欢的一本书”班级故事活动，（3）举办一期“与书为友”主题手抄报评比活动。

(4)全校开展我与同桌同读一本书的实践活动。

项目六

家校整合工程

目标任务：

充分发挥社会、学校、家庭三方面的整合教育。责任人：刘红霞 工作措施：

学生教育离不开家庭和社会的支持与配合，本学期，我们将继续办好家长学校，做到目标明确、计划落实，针对各年级的不同情况，召开家长会。另外充分利用家校联系本、校讯通，充分利用家长委员会协助工作，形成教育合力，提高育人效果。本学期将召开俩次家长会，分别定在开学初，期中后，要求每班主任、代课教师教师针对本班学情、生情写出详细，实效的发言稿，德育处将两次评估结果纳入期末考核。

开展家长开放日活动，邀请家长参与学校管理提出宝贵意见。督促班级教师充分利用家校联系本，校讯通等家校联系途径达到家校整合目的。为了发挥好“家校联系本”的作用，本学期在学期中将进行两次检查，检查联系

次数、联系内容。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育计划落到实处，积极主动地、创新的开展工作，开创德育工作的新局面。每月工作安排表： 三月份：

活动主题：学雷锋树新风 活动内容：

1、开学典礼

2、大力宣传日常行为规范教育，结合学校一日常规，完善行为规范检查制度；号召人人争当行为规范示范员，班班争当行为规范示范班。

3、各中队结合本班实际，和大队部计划制定中队活动计划。

4、“学雷锋做有道德的人”征文比赛

5、召开第一次家长会 常规工作：

⑴本月中队主题会：关心他人，主题自定。⑵做好新学期开学工作，制定新学期德育计划。⑶班级文化建设，卫生大评比。⑷各班制定本学期中队主题会内容。5)示范班级流动红旗的评比。

四月份：

活动主题：学习先辈做好传人 活动内容：

1、“缅怀烈士，弘扬民族精神”演讲比赛。

2、举办班主任节系列活动

3、举办读书节系列活动 常规工作：

⑴本月板报主题：“我所敬佩的革命志士” ⑵本月中队主题会：“读好书和名著交朋友”(3)“文明礼仪之星”评选

（4）好习惯养成：轻轻走路，轻言语

五月份：

活动主题：火红五月燃烧激情

活动内容

1、班级两操比赛

2、召开第二次家长会

3、小制作比赛

4、校园卡拉OK歌手大赛

5、筹备六一儿童节庆祝活动 常规工作

本月中队会主题：“全面发展做时代新人” 本月板报主题：书籍的力量

1、班级流动红旗评比。

1、第二次班级文化建设评比。（班级之星、图书角的使用）

2、好习惯养成：不说脏话讲卫生 六月：

活动主题：快乐学习勇攀高峰 活动内容：

1、庆六一活动.2、各中队开展“手拉手互助”学习活动。

3、各中队、大队部进行工作总结

5、德育资料归档。

常规工作：

1、本月中队主题会：学习习惯我最棒

2、本月板报主题：向陋习宣战，与文明同行。

3、班级流动红旗评比。

4、第三次班级卫生大评比。

5、好习惯养成;不吃零食不打闹。

第二篇：2024年春季大队部工作计划

大队部工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，突出“以人为本”，以“行为习惯伴我成长”活动为载体，结合上学年少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。以培养队员良好的思想素质和行为规范为主线，课堂教育为主渠道，丰富多彩的课内外活动为载体，培养少年儿童的创新精神和实践能力。在大队部活动中，为少先队员的健康成长和素质教育力创“道德品质”、“文化品质”。以全面提升队员综合素质为目的，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作更上一层楼。

二、工作目标：

1、以体验教育为基本途径，组织好主题教育，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。

2、以“行规示范班级”“校园之星”为载体，加强队员素养建设。培养队员良好的行为习惯和学习习惯，提高自我管理能力，展示少先队员“文明、好学、守纪、活泼、创新”的精神风貌。

3、以务实的工作态度，加强少先队的自身建设，形成制度化、常规化，增强少先队的凝聚力。

三、工作思路：

（一）创立“道德品质”，抓好队员的思想道德教育。

1、认真贯彻胡锦涛总书记的“四好少年”要求，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实行为养成教育，法制教育，民族精神教育，通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱自然、爱他人、爱自己的情感。

2、通过黑板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

3、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养队员形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，遵循“高起点、严要求、反复抓、抓反复”的原则加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等。

4、利用节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。

（二）创立“文化品质”，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少年队组织为龙头，加强队员的日常行为规范教育，促使队员提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开学初各中队继续组织学生学习《小学生守则》《中小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，并以“文明礼仪伴我行”为主题，以“三管六不”,“三别四带五无”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，以多种形式检查为辅，“流动红旗”评比制度为契机，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

“三管六不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；

管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔垃圾；

管住自己的脚，不追逐打闹，不践踏草坪。

“三别”： 即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

“四带”： 即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

2、大队部配合学校教导处，鼓励引导学生多进行经典诗文诵读，通过开展各种活动的方式把诵读特色推进一步。

3、加强中队文化环境建设，做到整洁、美观、大方。要认识到中队是育人场所，文明场所。办好“红领巾”广播，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

4、继续抓好升旗仪式。通过升旗仪式，严格要求少先队员在日常中存在的问题，提高学生素养，促进队员日常行为规范的形成，培养队员集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

5、各代课教师配合音乐组，使校园歌曲传唱在校园的每个角落，形成人人有歌声、班班课前有歌声、校园处处有歌声的特色校园文化氛围。

（四）加强少先队的基础建设。

1、加强中队组织辅导员队伍建设。

（1）加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风，更新观念，各辅导员要以“敬业奉献，务实创新”为少年儿童健康成长服务，牢固树立少先队工作社会化理念，要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。

（2）进一步重视班主任工作，以“班主任工作考核细则”要求，努力完成教育教学工作。

（3）不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论，提高辅导员班队活动的理论水平和教育教学能力。

2、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是光荣的少先队员”、“我生活在少先队组织中多么幸福”、“我为少先队添光彩”等为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务。

3、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责，更好地发挥“红领巾文明监督岗”等组织的作用，配合文明班级的评比，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范

化。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

四、每月工作安排：

二月：节约主题月

1、了解学生寒假生活并总结，开学迎新。

2、制定新学期的少先队工作计划。

3、布置新学期的各项工作使其正常运作。

4、布置好新学期的教室环境，进行文明教室评比。

5、上好“安全、行规”主题班队课。

6、评选新一年的“校园之星”

三月：绿色公益月

1、组织开展“三.五”学雷锋树新风活动；

2、绿色公益教育：让我们走进环卫工人！

3、开展书香校园读书活动。

四月：革命传统月

1.“民族精神代代传”体验教育活动。在清明节开展缅怀革命先烈的主题扫墓活动。

2.团队干部培训教育活动。

3.体育组组织开展“趣味运动会”

五月：安全保护月

1.学会感恩，母亲节感恩活动，给母亲寄自己制作的一张感恩心愿卡。

2.六一庆祝活动的全面准备。

3、举行“校园歌咏集体舞“比赛。

4.加强日常行为规范教育：提倡“三别四带五无”“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

六月：榜样示范月

1.举行六一庆祝活动，表彰四好少年、优秀少先队员、优秀队干部。

2.精心设计暑假假期实践活动，让学生乐于参与，易于操作，有意义，得到锻炼。

3.汇总全期，全面做好总结工作。

（以上为本期少先队工作的初步打算，未尽事项在具体工作中补充）

大队部

2024-2-15

第三篇：2024年春季大队部工作计划

大队部工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，突出“以人为本”，以“行为习惯伴我成长”活动为载体，结合上学年少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。以培养队员良好的思想素质和行为规范为主线，课堂教育为主渠道，丰富多彩的课内外活动为载体，培养少年儿童的创新精神和实践能力。在大队部活动中，为少先队员的健康成长和素质教育力创“道德品质”、“文化品质”。以全面提升队员综合素质为目的，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作更上一层楼。

二、工作目标：

1、以体验教育为基本途径，组织好主题教育，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。

2、以“行规示范班级”“校园之星”为载体，加强队员素养建设。培养队员良好的行为习惯和学习习惯，提高自我管理能力，展示少先队员“文明、好学、守纪、活泼、创新”的精神风貌。

3、以务实的工作态度，加强少先队的自身建设，形成制度化、常规化，增强少先队的凝聚力。

三、工作思路：

（一）创立“道德品质”，抓好队员的思想道德教育。

1、认真贯彻胡锦涛总书记的“四好少年”要求，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想 1

教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实行为养成教育，法制教育，民族精神教育，通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱自然、爱他人、爱自己的情感。

2、通过黑板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

3、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养队员形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，遵循“高起点、严要求、反复抓、抓反复”的原则加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等。

4、利用节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。

（二）创立“文化品质”，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少年队组织为龙头，加强队员的日常行为规范教育，促使队员提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开学初各中队继续组织学生学习《小学生守则》《中小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，并以“文明礼仪伴我行”为主题，以学生文明礼仪教育为突破口，以多种形式检查为辅，“流动红旗”评比制度为契机，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

2、大队部配合学校教导处，鼓励引导学生多进行经典诗文诵读，通过开展各种活动的方式把诵读特色推进一步。

3、加强中队文化环境建设，做到整洁、美观、大方。要认识到中队是育人场所，文明场所。

4、继续抓好升旗仪式。通过升旗仪式，严格要求少先队员在日常中存在的问题，提高学生素养，促进队员日常行为规范的形成，培养队员集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

5、各代课教师配合音乐组，使校园歌曲传唱在校园的每个角落，形成人人有歌声、班班课前有歌声、校园处处有歌声的特色校园文化氛围。

（四）加强少先队的基础建设。

1、加强中队组织辅导员队伍建设。

（1）加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风，更新观念，各辅导员要以“敬业奉献，务实创新”为少年儿童健康成长服务，牢固树立少先队工作社会化理念，要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。

（2）进一步重视班主任工作，以“班主任工作考核细则”要求，努力完成教育教学工作。

（3）不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论，提高辅导员班队活动的理论水平和教育教学能力。

2、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是光荣的少先队员”、“我生活在少先队组织中多么幸福”、“我为少先队添光彩”等为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务。

3、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责，更好地发挥“红领巾文明

监督岗”等组织的作用，配合文明班级的评比，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

四、每月工作安排：

二月：节约主题月

1、了解学生寒假生活并总结，开学迎新。

2、制定新学期的少先队工作计划。

3、布置新学期的各项工作使其正常运作。

4、布置好新学期的教室环境，进行文明教室评比。

5、上好开学每一节“安全、行规”主题班队课。

6、评选新一年的“美德少年”

三月：绿色公益月

第一期黑板报：新学期感恩主题，学雷锋手抄报展

1、开学典礼、常规教育。

2、组织开展“三.五”学雷锋树新风活动；学雷锋公益劳动。

3、植树节活动、感恩教育。

3.12植树节前后，各班组织开展“六个一”活动，即：养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语。（每班可自主选择其中2项活动参加）

4、妇女节，为自己的母亲或长辈女性做一件力所能及的事情。

5、每班开展班会，鼓励每位学生读一本革命家的爱国主义书籍，讲一个先烈的革命故事。

四月：革命传统月

红领巾风采

第二期黑板报：红领巾风采

1、清明节扫墓活动活动。

2、检查《小学生日常行为规范》学习情况。

3、公益劳动，打扫校园周边环境卫生。

4、队干部培训教育活动。

五月：安全保护月

第三期黑板报：劳动最光荣

1、爱劳动、珍惜劳动成果的教育。

2．各班组织开展以“劳动”为主题中队会，教育学生要热爱劳动，学习劳动人民顽强奋斗的精神，艰苦朴素的作风和敬业爱岗的优秀品质。

3．举行“校园广播操队例 “比赛

4．六一庆祝活动的全面准备。

六月：榜样示范月

感恩母校

第四期黑板报：我们的节日

1、庆祝六一儿童节系列活动：师生艺术节、表彰会。

2、召开班主任小结会、检查班主任手册、上交班主任工作小结。

3、协助搞好学校的期末复习工作，进行学习习惯的教育。

4、完成少先队工作总结，总结经验教训，查漏补缺，扬长避短。

5、安排好学生暑期生活。

（以上为本期少先队工作的初步打算，未尽事项在具体工作中补充）

北完小学大队部

第四篇：2024年春季少先队大队部工作计划 。

2024年春季少先队大队部工作计划

一、指导思想：

少先队员是社会的小公民，未来的小主人，应从小培养其社会道德观念，养成良好的社会行为习惯，培养社会责任感，根据上述宗旨，结合《中国小公民道德建设计划》及我校实际情况，本学期大队部将继续积极组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童的合法权益的工作，在全校少先队员中开展“爱家、爱校、爱家乡”系列主题教育体验活动。

二、教育主题：

爱家，爱校，爱家乡

三、主要工作：

（一）加强少先队基础建设

1、充分发挥少先队阵地的教育功能。通过红领巾广播、升旗仪式、示范班级评比等活动，培养少先队员关注少先队组织，积极投入到少先队组织的各项活动中。

2、进一步加强各大队和中队建设。各大队、中队制定队名称、配戴标志，营造优秀的大队、中队文化。规范少先队礼仪，利用班队会、黑板报、广播站等阵地进行专题教育，开展有意义的活动。

3、深化雏鹰争章活动。少先队大队部根据学校特色活动进行特色章如“文明章”、“安全章”、“诵读章”等，激励队员人人争章。

4、深入少先队文化建设。以进一步从整体上推动少先队文化基本理念和基本内容的探索为重点，融少先队文化于校园文化，增强少先队文化的影响力和吸引力，扩大少先队组织的对外交流活动。重视发挥广播媒体、橱窗宣传、网络媒体的积极作用，在宣传、交流少先队工作的同时，弘扬少先队文化。本学期红领巾广播每周二播放，把采访、编辑、播音的任务交给孩子，让学生在实践中体验成长。

（二）开展少先队主题教育

1、开展“文明礼仪伴我行”活动，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步形成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2、狠抓队员养成教育，把培养队员良好行为习惯作为重点来抓，切实提高少年儿童思想道德素质，配合学校政教处常规检查，开展红领巾值日队检查活动，充分发挥学生的主体

作用，保证学校良好的秩序和风气。

3、发挥少先队组织的优势，抓住“3月5日”、“清明节”、“劳动节”、“儿童节”等重要节庆日，开展“爱家、爱校、爱家乡”主题教育。

四、具体工作安排：

三月份：

1、培训红领巾值日生，并开始正常工作。

2、培训红领巾广播站播音员，并开始正常工作。

3、制定大队工作计划及各队活动方案。

4、“雷锋与你我同行”实践活动。

5、二大队开展“妇女节”：送妈妈一个惊喜感恩教育活动。

6、劳动实践活动：“植树节”：绿化校园，绿化家乡活动。

四月份：

1、启动“文明礼仪伴我行”系列活动。

2、五大队组织队员代表祭扫革命烈士墓。

3、四大队开展“告别不文明行为，争做文明学生”演讲比赛。

4、评比优秀升旗手，值日生和播音员。

五月份：

1、利用“五·一”节开展中队活动。

2、主题班队会：我是校园小主人，劳动最光荣。

3、一大队举行新队员入队仪式。

4、三大队开展“爱家，爱校，爱家乡”书画作品展。

六月份：

1、利用“六一”国际儿童节开展中队活动。

2、六大队举行“告别母校，快乐成长”系列活动。

3、期末各类资料的收集、整理和归档。

4、评比优秀升旗手、值日生和小主播。

第五篇：大立小学2024年春季大队部工作计划

大立小学2024年春季大队部工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“争当四个好少，以贺信精神为指导，以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。

二、工作重点

（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作

1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过手抄报、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

2、加强红领巾监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

（二）进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。

1、加强辅导员队伍建设。

（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：

一、要认真积极参加上级组织的培训工作。

二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2、积极探索少先队文化建设。

（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。

（2）利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。充分利用好队刊，鼓励师生投稿，对于在少先队刊物上发表文章的学生要给予表扬和奖励。

（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到

规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

（三）进一步深入推进少先队活动，加强少先队工作的氛围

1、认真组织“民族精神代代传”活动

本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

（四）拓宽教育途径，培养学生健康成长

1、邀请校外的知识分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。

2、结合综合实践活动，开展富有文化气息的“经典诵读节”、“作文节”、“体育节”、“艺术节”、“数学节”活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。

3、结合德育处开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合德育处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。

4、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作，通过节假日的社区游艺活动，丰富学生生活，促进和谐社会建设。

5、认真贯彻实施我校“健康教育”精神，抓好第二课堂活动，继续健全学校各兴趣小组。重点抓好跳绳队、剪纸队、各小组落实专人负责，加强训练，争取各小组学生取得好成绩。

三、工作安排

二月份：

本月是新学期的第一个月，学校少先队总结寒假工作、制定新学期工作计划；同时，各中队辅导员还应引导学生为自己指定新学期计划。

1、开学典礼。

2、总结寒假工作、制定新学期校少先队工作计划；

3、大队部及各中队工作计划。

4、大队干部队伍人员调整及分工安排。

三月份：

3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日；3月8日是国际劳动妇女节；3月12日是赖宁牺牲纪念日。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，以学雷锋、树新风为主线，开展各项教育活动。

1、开展学雷锋系列活动。

2、“我为妈妈做件事”——开展庆祝“三八妇女节”活动。

3、培训新一批“国旗队”护旗手。

4、开展“

3、12”环保教育行动。

5、板报主题：争当“四好少年”。（第四周检查）

四月份：

革命传统教育是四月份少先队活动的鲜明主题。春回大地，莺歌燕舞，改革开放促进了社会发展，民富国强。利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育，是一年中的最佳时机。

1、结合清明节组织祭扫烈士墓活动。

2、各中队开展关于感恩中队主题队会。

3、分批分次召开大、中队干部会议。

五月份：

五月份是少先队传统的“爱劳动月”，又被成为“红五月”。因为有“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“五卅”运动纪念日。因此，本月要结合这些节日、纪念日开展革命传统教育和体验教育。

1、各中队开展关于八荣八耻教育的中队主题队会。

2、筹备庆祝“六一”国际儿童节活动。

3、参加全校小学生古诗背诵比赛、作文比赛、剪纸比赛；

4、板报主题：庆祝“六一”国际儿童节（五月底即14周检查）

六月份：

本月一日是国际儿童节，对学生来说，是一个好日子。学校大队部应组织好庆祝活动。另外，本月又是学年的最后一月。面对着期末考试，校大队部应发动学生认真复习，积极迎考。

1、“六一”庆祝活动。

2、大队部发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。

3、评选优秀少先队员。

4、期末大队干部会议。

5、总结学期工作，布置暑假工作。