第一篇：彭畈小学2024年幼儿园工作总结

彭畈小学2024年幼儿园工作总结

一年来，我们的工作在上级主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建设，不断提高办园水平，取得了一些成绩。现将一年的工作总结如下：

一、队伍建设

师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持开展每月两次政治学习，以提升教师道德修养和人文素养为重点，继续开展师德师风建设主题教育。同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师们购买了一些书，组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动，进一步提高广大教师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风范，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。

二、教研工作

1、我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科研的习惯。我园开展的《幼儿良好生活习惯的培养研究》已按实施方案开始实施。在课题研究过程中，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。同时，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践初见成效。三个试点班的工作有序开展，教师们积累了经验和资料。

2、我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。

3、我们将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。

三、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

我园在膳食方面，根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长。

我园认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。

我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。

有的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

四、安全工作

从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。园长、教师经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。不定期地进行消防演练，最大限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失。我们还要求保安严格把守大门关，不让外人或小孩随便出入。强调“幼儿接送卡”制度，要求家长将孩子送至班级门口。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。利用宣传橱窗和宣传标语向幼儿、家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育，增强防范意识，确保安全。

在全园教职工的共同努力下，我们即将送走这令人激动、令人欣喜、令人难忘的2024年。正因为有了这些任劳任怨的老师们，才让我们的工作有了一定程度的进步。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。

2024年12月

第二篇：彭畈小学幼儿园教师培训计划

彭畈小学幼儿园教师培训计划

一、总目标：

通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。

二、具体措施：

开展“幼教师资队伍建设年”活动，切实采取有力措施，全面提高教师素质。

1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。

2、加强对新《纲要》的学习培训，通过开展班级环境创设和活动区材料检查评比活动，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。

3、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。

4、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注意吸纳社会各行业信息，使教师具有宽阔的视野。

5、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。

6、加大对青年教师的培养培训力度，争取培养出1—3名园级骨干教师。

7、创设机会组织教师外出参观学习，加强教师对实践活动的操作能力。

8、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。

9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的能力。

10、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力。

11、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。

12、继续开展好课题“加快幼儿园教师幼教专业化速度”的研究工作。按照计划扎实有效地进行课题的研究，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果。

13、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各类活动，开展优质课的评比活动。搞好对县城附近幼儿园进行实地指导和帮助。

14、充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长的作用。行政领导参与每组的每一次教研活动，骨干教师至少完成1次园级以上的讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提高。通过各个层面的学习，不仅促使教师获得更大的提高，还将使我园进一步形成浓厚的研究氛围。

15、建立教师成长档案，促进教师专业成长。

16、积极鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。

三、具体安排

三月

派园内6名教师对县城附近幼儿园进行实地观摩听课。

四月份

1、园内信息技术员开展“信息技术”培训工作。

2园长2名教师到兄弟园就档案管理进行学习。

3、园长、副园长、对园内教师进行艺术类的培训

五月份

开展好园内“信息技术教育”培训工作。

六月份对省编教材进行培训。

2庆六一汇演

七月

开展班级环境创设和活动区材料检查评比活动。

八月份

1、组织园内教师参加“信息技术教育”等级检测考试。

2、组织园内教师到其他幼儿园参观学习。

九月份

1、选派教师到市幼儿园参观学习。

2、圆内教师“普通话演讲大赛”。

3、举办全园活动设计文字方案的评比活动。

十月份

在教育局相关部门领导指挥下，继续做好对县城周围以及全县幼儿观摩学习。十一月份

幼儿园教师才艺表演

十二月份

对本年幼儿园各项培训工作总结。

2024年3月

第三篇：彭畈小学教育信息化工作计划[定稿]

彭畈小学教育信息化工作计划

彭畈小学经过全体教师多年的辛勤努力，教育信息化日渐落实在教育的第一线，得到了广泛的运用。本学年学校信息化工作有以下的安排：

工作目标：认真落实教导处对本校信息化工作的安排，对学校信息化进行指导和服务，以不断开拓创新和最合理、最实际、最安全的运用效果为主要目标，加强计算机运用与学科整合的教育教学的实践。

工作重点：

1、根据学生的特点运用多媒体技术进行教学。

2、根据学校的工作重点进行学校信息化运用的指导和服务。指导学校老师学习新的信息技术的知识和技能，为学校在信息化运用方面的综合实力提高自身的素质。

3、根据制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定时进行系统软件升级和更新，定期作好防病毒软件病毒定义库的升级，做好记录。

4、定期在学校开展计算机知识的学习，使教师能应用教学资源。

5、建立学校的信息设备的报修制度。定期检查和维修电脑设备，作好检查、报修和维修的记录，是计算机能正常工作。

6、作好学校电脑设备的财产管理。配合学校总务室及校长室做好财产的管理工作，清楚明确地列出所有设备的工作情况及负责人，职责到人。

7、作好学校网络的设备管理和维护，保障网络的畅通。

工作措施：

在自己的学科教学中开展各种主题性教育活动，让学生在任务学习的过程中掌握新的知识技能，同时再巩固已有的知识技能，促进学生能力的发展。培养学生的自学能力、钻研精神以及合作互助的精神。电脑设备是学校的重要财产，如何管理好、运用好这些设备是一个重要的课题，因些我要做好这方面的管理，有老师要使用时要给予帮助和解决。定期检查各种设备的运用情况，使老师在使用的过程中能得心应手。

网络技术的发展给我们老师的教学带来了方便，但也带来许多不安全的问题。比如windows操作系统本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多电脑会发生速度很慢，经常死机的情况，这就需要平时加强网络安全管理。

第一要防毒，防木马程序，保障教育教学的正常开展。第二要防止非法的攻击，安装防火墙软件，使计算机免受攻击。第三要安装网络的反黄软件，使学生在洁净的学习环境中健康地学习。

鼓励学校教师运用教育信息化的工具开展丰富有趣的教育活动。

彭畈小学电教装备工作领导小组

第四篇：彭畈中学期中教学工作总结

彭畈中学期中教学工作总结

本学期，教务处在校长的领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一、加强学习，树立新的理念。

1、组织教师学习新课程理念，树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能，丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人。

2、组织学习英山县教育局《教师管理方案》，促使教师能扎实进行教育教学工作，规范教学行为。

二、加强教学常规管理，重实效。

1、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记。本学期进行了两次集中检查，并如实做好记载。

2、组织好各类学科竞赛。根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学作文竞赛，生物和物理、化学、英语等学科竞赛。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。

3、抓好理、化、生实验工作，实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完

好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。

4、开展好以班子成员、教研组长、骨干教普通教师的观摩课、研究课、示范课、公开课活动。教师的公开课由学校教务处统一制定讲课时间，保证本组教师听课与上课不冲突。教务处对每节课进行了如实记录。课后以组为单位进行了集中评课与交流反馈。

5、4月14日，县教研室对我校进行了教学视导。为了搞好本次视导工作，学校专门成立了临时领导小组，并对本次工作进行了相关的安排。本次视导学校共安排了9节课。本次活动有效地促进了我校的教育教学工作。

三、规范考试制度，以考促教。

教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持月考制度，一则规范月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩交到教务处备案，并及时进行试卷分析；及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。

四、加强毕业班工作

九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目标管理方案》，本学期已召开了三次毕业班教师工作会议，三次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕

业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习。

五、存在问题

1、学校教师对教学的认识还处在浅层次上，虽然学校组织教师进行了学习，但教师在吃透教材，重难点分析，学情分析，教学方法的选择等方面还存在应付现象，备课不充分，使教学效率低下。

2、通过近期的听评课活动，发现一言堂、满堂灌的现象仍很严重，教师的普通话水平有待提高，学生参与课堂率低，课堂不能成为学生的舞台。公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。

3、作业设置和批改虽然能认真批阅，但作业大都无分层，探究性作业、实践性作业比例少。

六、下一步工作展望

1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。

4、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。

5、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。

过去的半学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。

第五篇：柳畈小学工作总结

柳畈小学2024—2024学年

第一学期工作总结

田头乡教育一共分四个片区，其中柳畈学区虽偏处一隅，但柳畈小学却具有得天独厚的优越条件：一是有爱心人士的热心捐助；二是有中心校领导的殷切关怀；三是有学生家长的诚心监督。此外还有均衡发展与标准化建设的春风，既给柳畈教育创造了发展的机遇，也给柳畈教育带来了巨大的挑战。本期柳畈小学全体师生以饱满的热情，抓住机遇，迎接挑战，顺利完成了期初制定的各项工作计划。为了使今后工作能更好地扬长避短，很有必要对本期工作进行书面总结。

一、硬件建设

2024年夏天的山洪爆发，冲毁了学校的大坝，严重威胁着学校教学楼的安全。漫长暑假，酷暑难当。为了新学年能正常开学，为了让学生能在一个平安的环境里学习，中心校领导不辞劳苦，先后几次亲临柳畈小学，为柳畈小学修复坍塌的大坝进行指导和布局。为了使新修建的大坝更加牢固，中心校朱友霞校长认真分析了原大坝坍塌的原因，经过反复讨论和思考，对新建大坝如何打好底层基础提出了一系列要求，让承包工在明确各项合格标准的前提下签订了合同。在中心校领导的关心和督促下，承包工人保证了施工进度，新建大坝不仅质量好，而且提前竣工。开学后，中心校领导又将茶园教学点的围墙工程落实下来，接下来又将柳畈小学生活区的花坛进行了美化造型，同时花坛间的小路也实现了硬化。今日校园，曲径通幽。四周水沟也得到硬化，排水流畅。

此外，在爱心人士马文忠的捐助下，我校本期还新建了学生洗澡间。为了达到国家的标准化建设要求与顺利通过均衡发展验收，我校本期音体美器材已正式投入使用，图书室阅览室实验室也妥善得到安置。

二、学校管理

一个人绝对管理不了一所学校，我不相信个人英雄主义。本期我着手营造的是民主治校的大气候。充分激发每个人的潜能，让学生自主管理班级，让教师自主管理学校。只有大家都从心里牢固树立起“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱观，才能真正办好一所学校。“官大压死人”是封建家长制作风，民主集中制才是管理的精华。各种制度都应该是大家共同讨论下制定的，大家也乐意自觉地共同来遵守执行。是自己约束自己，不是领导的桎梏。领导自己也不例外，要带头约束好自己。既要反对自由主义泛滥，又要让下属工作舒服，没有压抑感。一所学校就如同一个星系，每个人都是这个星系中的一颗行星，每颗行星都必须按照一定的轨道去运行，背离自己运行的轨道，其结果是可想而知的。

只有让集体主义思想在每个人心中扎根，才能把学校办得红红火火。有一个简单的道理虽然人人都懂，但在日常生活中却有意无意地践踏它，那就是：直接损害别人的利益，其实就是间接损害自己的利益。因此，加强凝聚力，减少甚至消灭内讧，是每个管理者都必须致力践行的问题。这个学期除两位支教老师以外，其他各位老师都能拧成一股绳，都在为办好学校出谋划策，都在各自的岗位上努力工作。

几十年的教育生涯让我看到了许多也思考了许多。制度要健全，但制度更要科学化、民主化、人性化。否则，再健全的制度也不过是一纸空文，许多制度没有起到约束人的作用，倒是领导者作茧自缚，贻笑大方。老子宣扬无为而治的思想并不是凭空想象出来的。多年来，我亲眼看到，有些制度被人鄙视或抛弃，而有些制度却又能让人自觉甚至热心去奉行。其中，《教职工考核方案》几乎牵动了每个人的心，我从这一现象中受到很大启发，也找到了学校管理的根本立足点。

三、教学研究

“授人以鱼不如授人以渔”，这虽然是大家挂在嘴边的话，但几乎没有人落实到行动。我们平常看到的教学方法任然是填鸭式、灌输式。在家长眼里，“抓得紧”、“拎得狠”管得严、卡得死、施高压的老师仍然是好老师。家长对学校有一定的监督作用，但家长的教育思想没有转变。有的老师也没有真正接受新的教育理念，而是被功利主义思想迷失了自我；有的老师虽然站得高看得远认识清楚，但面对家长的监督，也只能跟着家长的意思转——因为我们教的毕竟是家长的孩子！新课标实施这么多年了，教育现状却还这么严峻。我虽不能振臂一呼，但我却下决心搞好“和平演变”——通过教研活动渗透新的教学理念，让教师慢慢转变教育思想。为此，我校的教学研究主要从三方面努力：一是让校本培训落到实处搞出新意；二是每人每学期至少凭借两节公开课来展示自己的创新教法；三是指导和培养青年教师，重点是帮助他们树立热爱教育事业的人生理想。

本学期我们开展了四次校级大型教研活动还有四次小型教研活

动，还参加了四次乡级教研活动，加强校际交流，回校后及时反馈校际交流经验，顺利完成了期初制定的教研工作计划，并使各位教师通过教研活动逐渐形成自己的教学风格。这学期，我校教师上公开课一律由执教老师自己定时间定地点定班级，期初的教研计划只安排到周次。这样给每个执教者一定的自由空间，主要是便于老师充分发挥自己的教学个性，也有利于集体备课集思广益。

四、活动开展

不抓教学只搞活动那是艺体学校，只抓教学不搞活动又是缺少生气的学校。我们本学期坚持两手都要抓，而且两手都要硬。一手硬一手软不是理智的做法。精心设计多种形式的班队活动，开展不同级别不同类型的班队活动，有利于提高学生的综合素质，能更好地促进学生的身心健康和全面发展。

本期我校大型少先队活动成功举办了十一次，班级小型中队活动每周末一次，此外每天还利用课间操讲话和放学站队强化安全教育。各种活动首先关注留守儿童，让留守儿童享受优先参与权。每周一，由举行国旗下的讲话，其内容丰富多彩，多采用身边的人身边的事为题材，有时现身说法，有时借题发挥，有时借古讽今，具有良好的教育作用，为学生轻轻推开一扇扇窗，悄悄打开一阵阵门，默默指引一条条路，触动了学生的情感，美化了学生的心灵，陶冶了学生的情操。

总结到此，我就想打住。我一直被人认为是个“另类”，主要原因是我善于接受新的思想。敢于思考敢于尝试敢于面对是我的个性。世界上万事万物都处在矛盾运动之中，做人不能回避矛盾。工作中存

在的问题一连串，我只能慢慢去解决，既不着急也不放松。今后的奋斗目标任然是办人民满意的教育，定期家访和召开家长会广泛听取办学意见，诸收并蓄，集思广益。众志成城，总会把教育办好。