第一篇：柘皋镇板桥小学少先队工作总结2024.1

巢湖市柘皋镇板桥小学

2024－2024学年度第一学期

少 先 队 工 作 总 结

二○一二年一月十日

柘皋镇板桥小学少先队工作总结

（

2024/2024第一学期）

这学期，根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。

一、加强队伍建设，提高工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、健全学校德育管理系统

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

2、抓好班主任、辅导员队伍管理

学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。本学期我们还要求副班主任积极参与班级管理，协同班主任带队放学、就餐管理以及指导学生出一期板报等等。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。

为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合，从反馈情况看，本次活动受到了广大家长的肯定。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，定期发放喜报，使家长能随时了解学生在校情况。

三、抓实常规管理，加强检查督促。

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“文明班级”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。

1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用“消防安全”班会课、“安全法制”主题板报橱窗对学生加强宣传教育。

2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了对学生纪律观念的培养。

3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时三次，行政随机检查，每星期一升旗仪式及时反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。另外，为了保证校园全天候整洁，我校还设立了值周班，由各班学生每节课后轮流巡查，收到了良好的效果。

三、举行主题活动，增强教育实效

在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，校德育处、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

九至十月份，我们以“弘扬和培育民族精神”活动月为契机，组织学生开展了相关演讲活动，同时组织高年级学生自己观看改革开放三十年成就资料，自己办一份手抄报，真正使学生在活动中受到爱国主义教育。

十月份，我们举行了新生入队仪式，使一年级队员了解了少先队的基本知识，较快地融入新的集体；同时，本月少先队还组织了抗震救灾英雄少年故事会，通过活动，展示少先队员的风貌，学习英雄少年的事迹，不放弃，不抛弃，珍惜生命，珍惜时间，团结友爱，共同进步。

十一月份，少先队重点开展了“我为校园增光彩”四个一活动，具体是为学校（班级）做一见好事、撰写一篇体会文章、召开一次班队活动、举行一次演讲比赛。通过本次活动，使学生深刻感受到了道德模范人物平凡而伟大的事迹，同时增强了学生社会正义感和振兴民族的责任感。

除了以上活动外，我们还定期开展学习园地、班级黑板报的评比活动，元旦期间还进行环保绘画比赛，应该说这些主题教育不仅培养了学生的各种能力，还增加了学生的课外知识，而且提高了学生的道德修养，教育效果非常明显。

每当我们看到家长满足的笑容，听到他们一次又一次地说“孩子长大了”的时候，当我们看到学生们充满智慧的目光、日渐丰满的羽翼时，我们深感慰藉。今后，我们将加倍努力，不负众望，争取更加优异的成绩！

柘皋镇板桥小学 2024.1.10

第二篇：柘皋镇中心小学法制教育工作总结

柘皋镇中心小学法制教育工作总结

（2024—2024学第一学期）

我校根据市教体局的工作精神，开展了一系列法制教育活动，力求将学校法制教育工作做细、做实、做具体，为了进一步做好普法和依法治理工作，进一步提高我校法制宣传教育和依法治教、依法治校的水平，为学校教育发展创造良好的环境。现将本学期法制教育宣传工作总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识。

作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。十月份，我校围绕校园安全的热点问题，通过真实的个案，具体分析了各种情况下的学生伤害事故，还分析了不同的事故应该怎样预防，怎样应急处理，给予了学校、老师具体的指导。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。

充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，通过班会、午会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、开展多种活动，强化师生法制观念。

1.加强交通安全法的学习、宣传和教育，重点加强学生路队制的建设，确保了师生的行路安全。

2.根据有关宣传日开展相应的法律知识宣传活动

（1）我校规定每月十五日为“法制安全教育日”，每逢这一天，我校围绕“珍爱生命，安全第一”的宣传主题，针对学校安全状况，开展了一系列的安全教育活动。利用校会召开全校安全教育会议，各班看了安全教育宣传短片，从安全用电、预防煤气中毒、止血和小外伤处理、紧急求救、交通安全、青少年禁毒教育等方面，对学生作了深刻的安全教育。

（2）在教师中重点进行了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及其他与教学工作密切相关的法律、法规，如《职业教育法》、《民办教育促进法》等的学习、巩固和提高，以进一步增强他们的法制观念、提高他们的法律素养，为人师表、依法施教，依法维护学校、学生和自身的合法权益。（3）“十一”等假期，我校都开展假期安全教育，通过集中讲座，《给家长的一封信》，与学生、家长签订《安全度假责任书》等形式，加强假期安全活动的指导。

3.出好法制教育主题黑板报。设立展板进行防火自救知识宣传，以防火自救为主题的展板上，图文并茂、生动形象地向同学们再现了火灾的惊人场面。

4.充分利用社会力量和资源，让学生参与实践，在实践中学习自我保护。

5.加强了对有关自愿、公平、诚实、守信等社会主义市场经济基本理念和合同法、公司法等社会主义市场经济基本法律、法规以及有关知识产权保护的法律、法规的学习、宣传，进一步提高了自身作为市场经济环境下的行为主体依法维权、尊重知识的法律观念和法治意识。

另外，我校一直重视学生文明行为习惯的养成教育，校风正、学风好，学生彬彬有礼，行为举止文明大方，受到社会普遍赞誉.法制教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。

二〇一三年元月

第三篇：柘皋工商分局综治工作总结

柘皋工商分局2024综治工作总结

一年来，在区局的正确的领导下，以及镇党委、政府的大力支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七届三中、四中全会精神为指导，认真按照工作计划，积极推动社会治安综合治理工作的全面落实。做到综治工作组织健全，安全责任制落实，宣传教育广泛深入，各种防范措施得力，安全防范机制和干部职工的防范意识得到进一步加强，为推进我镇“城乡一体化”，建设社会主义新农村。构建和谐柘皋，为改革发展和人民群众安居乐业创造更加良好的社会治安环境。

一、领导重视，机构健全。按照工作要求，及时成立局综治工作领导小组，由局长任组长，两位副局长任副组长，各科室负责人为成员。

二、落实责任制，社会治安综合治理工作纳入目标管理。年初，综合区局以及镇综治委的要求，及时布置了全分局社会治安综合治理工作，明确各部门责任。工作中，充分利用党组会、办公会，召开综治工作专题会议等方式，分析研究机关社会治安综合治理和内部安全防范工作，形成了一级抓一级，层层抓落实的管理机制，确保了全年综治工作目标任务的完成。

三、加强检查指导，充分发挥综治机构的职能作用。

我局按照“组织、协调、督促、检查”的工作职能，坚持对综治工作实行统一领导、统一布置、统一检查，加大管理力度。在目标运行的过程中及时进行监控和检查，做到半年各责任单位有自查、年终有总结，发现问题及时得到研究解决。同时加大内部治理力度，建立完善了综治工作档案，做到了上情及时下达，下情准确上报，保证了机关综合治理工作正规有序运转。特别是在元旦、春节、五一、十一期间，综治领导小组负责人都要带领相关部门责任人对全局的安全工作和维稳工作进行检查、督促指导，排查各种可能出现的不安全因素，发现问题及时予以纠正和整改。

四、调处矛盾，维护稳定。工作中，我局认真分析本单位可能出现的各种不安定因素，定期排查各种矛盾纠纷，对可能出现的不安定因素，及时制定调处化解预案，把不安定因素消除在萌芽状态。

五、加强内部管理，做好内部防范和治安防范工作。

参加所在辖区的社会治安综合治理工作，积极完善措施，加强防范。

坚持以防为主，消除隐患，确保安全。一是加强了密级以上文件资料的传阅管理以及涉密上网计算机的工作，保证文件资料的安全，全年无泄密失密事件发生。二是开展平安创建活动，落实办公区值班、防盗防火等安全措施，加强办公和宿舍区门卫值班，严格进出车辆、人员的管理，落实守楼护院措施，建立和完善单位内部可防范性案件和事故责任追究制度，确保办公区、家属院不发生入室盗窃、恶性案件的重大治安灾害事故。三是结合日常监管和市场巡查工作，对治安问题突出的城郊结合部、办公楼、家属院、工商所内部，乡镇市场、暂住人口集居地、校园周边等区域或不安全隐患严重的部位进行了重点整治，使治安环境面貌得以改观，受到了人民群众的好评。

六、配合有关部门积极引导、鼓励、扶持下岗职工、待业人员和刑释解教人员从事正当的生产经营活动。

一是放宽市场准入，强化政策支持，改善投资环境，进一步增加就业岗位。二是优化流程，规范服务，实行“一条龙”服务，推行“一口清”、“收问责任制”实行一次性告知制度，全面落实注册登记“一审一核”制度。三是发挥协会作用，为下岗失业人员；人员再就业牵线搭桥。对下岗失业人员来办理营业执照设立专门窗口，实行“三优先”即：申请优先、受理优先、审批优先；对下岗失业人员申办个体工商户和企业，申请材料齐全，符合法定形式的，当场予以登记。四是积极支持刑释解教人员依法从事各种正当的生产经营活动，认真落实《关于转发中央八部委〈关于进一步做好刑满释放解除劳教人员促进就业社会保障工作的意见〉的通知》精神。

六、加强教育，深化宣传。

积极组织开展了3.15消费者权益保护日、4.26知识产权日、国际禁毒日、社会治安综合治理宣传等活动；开展以企业守法自律为核心内容的百城万店无假货、诚信经营户等创建活动。通过消费者权益保护日和日常消费纠纷调解工作，向消费者宣传法律法规，围绕与百姓生活息息相关的社会热点、难点问题，为广大人民群众提供法律咨询和帮助，使广大人民群众进一步知法、懂法、守法，增强了维护社会治安的自觉性；充分发挥消费者协会、个私协会、企业诚信促进会、商标协会、广告协会的作用，大

力宣传依法维权、依法经营知识，进行法律宣传，提供法律援助，帮助消费者、经营者学会运用法律武器依法维权和加强自我保护意识，使之依法从事经营活动，制止非法经营活动。

今年以来，我们提供各类法律咨询服务208件（次），并按居巢区工商局的要求，积极推行了“一会两站”建设，在全镇新设立4个申诉举报联络点，为消费者挽回损失6.55万元，调解各类纠纷58人次，为维护消费者的合法权益，维护社会稳定起到积极作用。

巢湖市居巢区工商行政管理局柘皋分局 二○○九年十二月十六日

第四篇：柘皋镇中心小学消防安全大检查工作总结8.25（精选）

柘皋镇中心小学

暑期消防专项活动工作总结

2024年8月25日

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。根据巢湖市教育局转发巢安办关于立即开展全市消防安全大检查的紧急通知巢教字〔2024〕293号文件精神，我校组织人员对全校消防方面进行了全面的检查，现总结如下。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。为此，我们十分重视消防安全工作。开学初，我们主要从以下方面落实这项工作。

1.成立消防安全领导小组，统一领导、协调和组织学校开展消防安全教育工作。

2.在全校进行了一次系统全面的消防安全检查。学校专门安排人员对学校各重要部门，譬如教学楼、办公室、班级等消防设施进行了全面的检查。检查没有发现消防安全隐患。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们摸索出来的做好消防安全工作的一条重要经验。今后还将继续采取这样的办法。

1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

2.经常性地检查疏散通道。

3.在事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。

4.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，对学校重要部位消防器材的进行了保障。

三、存在问题

我校消防安全工作虽然取得了一些成绩，但还存在一些问题和簿弱环节。今后，我们将对存在的问题，认真研究对策，采取切实可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以巩固我校多年来无火灾事故的成果。

四、警钟常鸣，把工作做细做实

为避免各种不安全因素的发生，今后，学校将安排人员每天巡视校园内有否违规用电器设备和电路、电线损坏的地方或其它安全隐患，把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。

第五篇：柘皋镇中心小学平安校园建设工作总结

柘皋镇中心小学平安校园建设工作总结

2024年元月

2024年我校的平安建设工作在上级领导的正确指导下，全面贯彻市委市政府和市局下发的关于平安建设文件精神，一贯坚持贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，始终把建设平安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。围绕教育教学这个中心，不断完善各项安全规章制度，注重岗位责任制的落实，强化安全管理，坚持以法治校，促使学校安全工作走上规范化、法制化的轨道，在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、健全机构，加强领导

1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由邓仁亚校长任组长，由汤恒宝任副组长、由各班主任和科任教师为领导小组成员。明确领导小成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。具体建设工作由梁桂霞老师负责，班主任和科任教师负责实施。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要，学校建立了保安队组织，负责学校的保卫和对校园每天24小时的值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度，实行外来了人员访登记制度，学校有了一支从事学校安全稳定工作的队伍。

2、学校每周星期日下午召开教师例全，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。分管学校安全工作的汤恒宝老师每月组织一次专题会议，及时分析和研究校园治安综治、建设平安校园工作的面临问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标落到实处。

3、学校制定了建设“平安校园”工作规划和实施方案，并把“平安校园”校园建设纳入学校工作计划。在年初，邓校长与各教师签订了安全管理目标责任书，层层分解安全管理目标，分工明 确，责任到人，层层抓落实。教职工评优树模一律实行安全目标管理责任一票否决制，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。

4、为了加强对师生的法制教育水平，预防和减少青少年、未成年人犯罪，学校特邀了派出所指导员姚从伟为学校法制副校长，进一步加强了学校校园周边治安综合治理、建设平安校园的领导，法制副校长在学校开展法制讲座，参与学校综治、建设平安校园等活动，对师生员工进行法制、安全等教育，使学校依法治校进一步加强，为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者提供有力的保障。

5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，制定了各种安全工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。

二、加强安全管理，促进平安和谐校园建设

1、学校与派出所联系紧密，设立了校园警务点，加强了警校联系，学校的安全工作有了可靠的保证；学校还投放了大量的经费，为保证师生的交通安全针对校门口车流量比较大的情况，学校在校门口设置了警示牌。

2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员登记、验证制度，学生出入校园验证制度，保卫人员夜间值班消防安全巡查制度，保卫人员实行24小时值班和巡查工作，并做好值班记录和来访人员登记记录。

3、建立健全并严格执行寄宿生管理制度，学校实行全封闲管理，周一到周五学习期不能随便进出校门，回家必须有家长或其他监护人来接，不然一律不准出校门。上课期间禁止任何学生外出，特殊情况需要外出的学生，必须有班主任同意签字，方可出入。

4、严格执行《食品卫生法》，学校对食堂管理非常重视，要求食堂从业人员必须持有健康证；市卫生管理部门组织的几次卫生大检查均以高标准通过；健全食品卫生制度，严把“病从口入”关，学校成立了以校长为组长、后勤张主任、各班主任等人组成的食堂管理领导小组，进行随时检查督促与指导，保证食品卫生。不断完善食堂管理机制，后勤处成立了由学生生活委员组成的监督小组，日日监督，周周汇报，及时反馈，及时解决，保证了学生的饮食安全。

5、学校不断加强教学环节和实验室安全管理，实行教师岗位责任制，要求任何一位教师必须对自己的岗位安全负全责，学校领导多次重申，任何任课教师都是自己学科岗位的第一负责人。开学初，每位教师都要与学校签订安全责任书，实验室管理方面，不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度，实验员和上课教师要严格遵守实验操作规程，确保实验过程的安全。

6、认真执行安全事故报告制度，学校对安全事故有严格的报告制度，由李老师负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。

三、扎扎实实抓安全教育，防范于未然

1、认真开展丰富多彩的制法、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育，除了法制副校长给师生进行法制教育外，学校还举办了“青少年法制教育图片展”；还举办了道路交通图片展，积极组织学生学习参观；野外应急事件自救常识讲座；加强了对学校大型集体活动（包括外出社区活动、实践活动等）的安全教育和安全管理；学校还印发了防甲型流感小常识告学生家长书，乘车安全责任书、交通安全、防流感安全知识手册，召开了流感防控知识讲座，不断加强师生的法制、交通安全、安全防范的教育力度，增强他们法制观念和安全防范能力。

2、按照市教育局统一部署，学校能够借助开学初、国庆节、元旦等重大节假日和寒假的时间，通过告家长书等形式加强对学生的安全教育，并要求家长共同负起安全教育责任；学生参加劳动生产实践等活动，必须要进行活动前的安全教育，精心制定安全应急预案，保障学生的交通、饮食、人身的安全。

3、开发学校宣传阵地，充分发挥学校板报的宣传作用，学校在板报中开辟了文化长廊，调动学生的主体性作用，少先队学生干部经常刊出一些安全知识 的板报，学生在闲暇时间受到一次次很好的安全教育，教室的黑板报是主要安全教育宣传阵地，每月一期的黑板报是学生课余时间经常光顾的地方，每次的评比活动都能引起班主任和学生的高度重视，评比内容涉及版面设计、内容、书写等，通过评比活动，各班的黑板报一个个班级都精心准备，学生十分乐于驻足观看，使安全教育收到很好的效果。

4、加强法制教育，建立教职工学法制度。将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容。各教师能够充分利用国旗下的讲话、每周的教职工例会、法制报告会等形式，加强对全校教职工的法制教育，全体教师都能学法、用法，掌握国家基本法律法规，通晓教育方面的法律法规，使学校的教育教学工作走上了法制化的轨道；建立学生法制教育制度。做到计划、课时、教材、师资、效果五落实。法制宣传形式多样，每周星期一国旗下的讲话，每周一次的班会课，教室的黑板报，学校的墙报，每学期一次或两次的法制讲座，法律知识竞赛或法制征文比赛等等，这些都是对学生进行法制教育的很好形式，学校已把学生的法制教育制度常态化，学生的法律知识水平、法律素质明显提高。学生的法律意识增强，自我保护的能力大大提高，学校的教育教学活动在师生关系和谐气氛中有序开展，学校各项工作取得了较大的发展。

5、加强心理健康教育，开展心理咨询。为了适应形势的发展需要，学校专门开了心理咨询室，负责学生的心理咨询。学校还举办了由本校教师讲授的心理教育讲座，及时纠正学生中存在 着的一些心理障碍和不良倾向；要求班主任对本班的学生进行全面的排查、分析，锁定有心理问题的倾向学生，报学校备案，并在日常的班级管理中要多疏导、教育，积极争取家长的支持，以便更好地做好学生的心理健康教育。

6、学校积极推进素质教育，对全体学生负责，加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理，学校有一支敬业的班主任队伍，学校要求班主任积极关注这些学生的发展，教导处要求班主任要做好转化工作，制定相关的措施，转化的结果要上报教导处，并把这项工作列入班主任的工作计划，并组织考评，促进了后进生的转化工作。

7、学校深入开展了“认真学习实践科学发展观，办人民满意的教育事业”为载体的系列活动，加强政治学习，做好全校师生的思想政治工作，提高师生的社会责任感、使命感和全局的观念，确保学校的安全稳定，为我校顺利开展教育教学工作奠定了良好的基础。

四、抓好校园周边治安综合治理

学校把参与社会治安综合治理工作纳入单位的工作计划，积极参加“平安社区”建设活动，与派出所和辖区村委会共建、本分公安机关对学校周边出现的治安问题齐抓共管，学校配合辖区派出所在校门口设置了警示牌，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通安全、治安等起到了监督作用；学校积极贯彻落实省、市、市学校社会治安综合治理会议精神，把周边的社会治安治理工作与学校“平安校园”工作有机统一起来，齐抓共管，促进校园及周边的治安秩序的好转，保证了学校教育教学工作的顺利开展。

五、维护安全稳定工作常抓不懈

1、学校门卫人员和食堂人员每周和教师一起召开会议，由值班领导通报工作情况，安排相关工作，定期分析、排查、掌握 可能影响学校安全稳定的因素，并积极采取各处防范措施。

2、建立健全切实可行的政治、治安、地震、火灾、洪灾、食品卫生等突发性事件应急处置工作预案，组织师生员工进行消防疏菜、火场逃生自救等演练，大大提高了全体师生员工的安全防范能力。

3、建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。，一旦有重大的事件，确保层层上报，决不允许缓报、漏报或隐瞒不报。

总之，学校在深入开展校园治安综合治理、建设平安校园工作中成效显著，一年来，学校无安全事故，师生守纪、文明、有礼。但也存在一些不足，新形势对我们提出更高的要求，需要我们要进一步解放思想，坚持与时俱进，创造性地开展平安校园建设工作，努力营造一个平安、和谐的校园环境，促地学校教育教学工作水平的提高。今后，我们决心在依法治校、综合治理、平安建设方面，再创新招，争取多出成果。