第一篇：2024-2024羽毛球兴趣小组教学工作总结

2024—2024年羽毛球兴趣小组训练工作总结

田自伟

在过去的一年里，我学到了不少新知识，也成长了不少。现就羽毛球训练工作总结如下：

一、端正思想努力钻研

本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。羽毛球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。无论是阴天下雨早上都坚持。

二、严格训练严格要求

严格训练，严格要求，是提高运动员技能的最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反馈意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此我的每个动作，都要做到规范，做一个好榜样。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的，教师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。

三、狠抓体能和技战术

羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。对运动员素质要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作，多做一些手臂和手腕灵活性和力量练习。对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。带运动员多出去打一些比赛，和不同的对手多多交流，多吸取经验。

四、存在的问题

虽然我在努力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在不足与今后打算：

1．自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新，世界瞬息变化。

2．教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

不管怎样，我都会做好下个阶段工作的准备工作，及配合好单位领导，同时把我们自身建设成为一只最优秀的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学习，改掉自己身上的不足，取得更大的进步，我相信通过我们的努力，学生一定会在今后的比赛中取得骄人的成绩！

第二篇：羽毛球兴趣小组教学工作总结

羽毛球兴趣小组教学工作总结

执教者:王振

时光飞逝，这阶段的工作已经结束。回首本期工作，我非常骄傲和高兴。在日常工作中，单位领导一直以来都给我热切关心和全力支持，在此我要感谢各位领导，谢谢大家。在过去的这段时间里，我学到了不少新知识，也成长了不少。现就日常工作总结如下：

一、端正思想努力专研

本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。羽毛球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。无论是阴天下雨早上都坚持。

二、严格训练严格要求

严格训练，严格要求，是提高运动员技能的最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反馈意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此我的每个动作，都要做到规范，做一个好榜样。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的，教师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。

三、狠抓体能和技战术

羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。对运动员素质要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作，多做一些手臂和手腕灵活性和力量练习。对

每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。带运动员多出去打一些比赛，和不同的对手多多交流，多吸取经验。

四、存在的问题

虽然我在努力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在不足与今后打算：

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新，世界瞬息变化。

2、教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

不管怎样，我都会做好下个阶段工作的准备工作，及配合好单位领导，同时把我们自身建设成为一只最优秀的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学习，改掉自己身上的不足，取得更大的进步，我相信通过我们的努力，我们单位会在不久的时间内迅速崛起！

2024年1月5日

第三篇：羽毛球兴趣小组工作总结

下学期羽毛球兴趣小组工作总结

本学期的羽毛球教学工作将要结束了，在本学期我较好的完成了羽毛球教学工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一教学工作。我的羽毛球教学教学主要从三点来进行总结。

第一，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

第二，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使教师真正实现精讲多练，为羽毛球教学教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

第三，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用羽毛球教学教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使羽毛球教学教学工作起到事半功倍的作用。第四，羽毛球教学教师要正确运用示范。示范是羽毛球教学教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的.讲解要少而精。我在教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。口令要清楚、洪亮、准确

第五，纠正错误动作要及时。另外，在教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使学生的水平质量，在很短的时间内有了很大的提高。

第六.训练工作。我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

四、存在的问题

虽然我在努力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在不足与今后打算：

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新，世界瞬息变化。

2、教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

不管怎样，我都会做好下个阶段工作的准备工作，及配合好单位领导，同时把我们自身建设成为一只最优秀的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学习，改掉自己身上的不足，取得更大的进步。

第四篇：羽毛球兴趣小组训练总结（推荐）

羽毛球兴趣小组训练总结

小学羽毛球训练是培养体育人才的摇篮，作为小学羽毛球教练的我必须明确本职工作，树立起强烈的责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作，不辜负各级领导的关怀和信任。现将本的羽毛球训练工作总结如下：

一、全身心投入羽毛球训练，做甘于奉献的敬业人

首先羽毛球教练要有敬业精神，羽毛球训练工作辛苦，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习，轻视体育的思想，这对我们开展羽毛球训练带来许多困难。怎么办？我觉得，作为羽毛球教练，我们对业余训练工作的重要性要有足够认识，而不能自轻自贱，必须用我们自身的言语和行为改变社会的偏见，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。羽毛球教练还要有吃苦精神，羽毛球训练工作既是脑力劳动，也是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。

二、认真选拔羽毛球苗子，为训练打好基础

三、有些人认为，我们只是学校的业余训练，有不是运动专业队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能应付比赛，我觉得，不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视，有人说，选材成功训练就成功了一半，因此我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，然而，选苗的工作，必须不辞辛劳地从深入到各班，宇班主任沟通好，仔细观察每个学生的表现，选苗工作还贯穿在一年四季，无论在操场上课，课外活动等活动场所，处处留意，观察每个学生的反应、模仿、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何，发现好苗子立即去询问，并作好记录。

一、注重方法，力争使运动员训练、学习两不误

羽毛球运动是一项需要长期训练的运动，因此在长年累月的训练中，学生要长期承受远大于同龄孩子的负荷，要克服各种艰辛，同时要牺牲许多玩耍的时间。那么如何让学生坚持下来，并能够始终认真积极地训练是教练面临的一个重要课题。我努力做好以下三点：

1、培养学生的自豪感和集体荣誉感。教师应该让学生明白能够参加羽毛球队证明了他们比同龄人的天赋，特别是那些文化成绩较差的学生而言，更是证明他们价值的琐在。对于那些参加比赛取得成绩的学生我会给予大力的表扬和鼓励，让他们感到骄傲、自豪。

2、培养兴趣，让学生从成绩的提高中获得满足感。对于小学生来说，兴趣是他们主要动力来源，只有让他们喜欢这项运动，热爱着项运动，病在训练中看到自己在不断的进步，这样学生才能克服训练中苦于累。此外，还要循序渐进的安排训练负荷，让学生在训练中提高身体素质。

1、建立和谐的师生关系

“亲其师而信其道”，当学生喜欢教练了，愿意和教练同甘共苦，那么他就会对这项运动产生兴趣。学生年龄毕竟还小，承受力、忍耐力都不够强，需要经常性的鼓励和劝导，我细心观察运动员的变化，把他们当成自己的孩子一样去关心，这种关心是生活上的、学习上的、训练上全方位的。平时，尽量多和学生在一起，和学生玩一玩，聊一聊，让自己成为运动员的精神支柱。

二、我校羽毛球训练的目标和取得的成绩

我校本着发现和培养小学羽毛球人才在市羽毛球比赛中，取得团体第六的成绩，受到各级领导和同行的一致好评。

三、面前存在问题

优秀的体育苗子较少并且很难发现

总之，羽毛球训练是学校体育的重要工作之一，做好这项工作时我们的职责所在，今后我将虚心想兄弟学校学习，改进工作方法，提高训练水平，为体育事业作出我的贡献。

第五篇：少年宫-羽毛球兴趣小组学期总结

羽毛球兴趣小组总结

一、理念与定位

我们的理念与定位是通过大力普及，积极倡导羽球健身运动，让学生与羽球结缘，营造氛围，为学生学习羽球运动创造机会，从而让学生深切感受热爱生活、热爱运动这样一种积极的人生态度，并进一步带动其他方面的进步与成长。这也是我们开发羽球特色课程的初衷。

二、初定目标。

我们初定目标，有计划推进羽球特色课程的开发、实施。首先是探索与尝试。对学生而言，羽球就在我们身边，但似乎离我们又很远。因此，我们把最初的目标定位在通过各类活动，为特色课程的开发工作起到推波助澜的作用。

三、我们从这几方面做了努力(一）以球辅德。

羽球作为一项竞技运动项目，团体冠军需要整个团队的通力合作，个体又需要学生遵守一定的球场规则，还需要学生既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。在羽球运动中教育学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生在快乐的羽球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。同时，优秀羽球运动员勇于拼搏、永不言败的精神也深深激励着学生。

（二）以球健体。

羽球运动对学生的身体素质的提高也是十分有益的，球场上的奔跑，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，羽球游戏、羽球竞赛、等都能活跃身心，羽球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高。

四、编写教材，纳入课程。

特色课程开发的类型有很多种，我校羽球特色课程的开发是属于“课程新编”一类。开发的是全新的课程板块和课程单元，是以我校羽毛球特色为内容展开的特色课程。1.课程总目标目标是：

（1）希望通过本课程的实施使本校的学生学会健康、安全、愉快、积极地生活。

（2）通过学校课程开发，培养学生的兴趣和爱好，满足学生个性的需要，促进学生的发展。

（3）使学生掌握一定的运动、学习和健康生活的方法、技能，能根据自身需要，为终生学习奠定基础。

（4）学会交往，使学生具有健康的心理品质，能主动与人合作，积极进取。

（5）培养学生的团队合作精神，集体荣誉感，初步的爱国主义精神，不怕困难，有责任感。

（6）培养学生最基本的健康生活——运动习惯。低段：

①初步了解羽毛球运动的起源。②初步了解现代奥运的发展历史。

③初步了解羽毛球运动在现代奥运作为比赛项目的历程。④知道羽毛球比赛的项目分类。

⑤初步了解几个羽毛球比赛的重大赛事，能说出2-3名世界羽球比赛冠军。⑥学会正确的握拍姿势、发球动作、打球动作等。⑦学会颠球、发高远球、打高远球。⑧初步了解羽毛球的比赛的基本规则。

五、羽球特色课程使得学校特色更加鲜明。

学生发展、学校特色形成是特色课程开发的始终追求；我们还刚刚起步，它是一个动态的，不断完善的过程，我们要进一步根据学校和学生的需要来开发，以满足各种不同的需要，与此同时，要积极的、更深层次的在特色课程的开发实践中不断研究，理论联系实际，让学生充分享受“我爱羽球”特色课程带来的活力，在羽球活动中体验快乐，增强身体素质，磨炼意志品质，培养良好的行为习惯.