第一篇：现代教育技术工作计划[本站推荐]

2024——2024学年现代教育技术工作计划

一、指导思想：

依据《中国教育改革和发展纲要》积极做好学校现代教育技术工作，把推广应用现代化教育手段作为抓好现代教育技术工作的指南，充分认识运用电化设备辅助课堂教学是学校整体推进素质教育、加速教育现代化工程的一个重要环节，在课堂教学层面上全面加快教育技术装备现代化的步伐。

二、工作措施(一)教育教学研究 1.完善集体备课制度。

通过集体备课可实现教师之间的传帮带的功能，增强教师之间的凝聚力，提高教师们整体的业务水平。本学年我们将从如下方面规范管理集体备课制度：

(1)固定时间、地点、人员：固定每周一在办公室进行集体备课，备课组长做好考勤记录。

(2)固定各次备课内容，每周根据计划制定安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数,使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。

(3)及时反馈改进，要求老师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论交流上周教后感。2.公开课安排

根据学校规定，每位教师每学年必须完成一节校级公开课。(二)教师培训

根据不同层次，对本校教师分学科进行计算机方面的基础知识培训和课件制作培训，提升各学科教学方法的更新，合理运用校园网平台，进行教学业务交流和资料共享服务，加强各教研组通力合作，互免互进，提高教学质量。(三)学生竞赛和教师竞赛 1.学生培训

本学年将办一个信息技术兴趣班。2.教师三优竞赛

为了参加一年一度的教师三优评比，我们将选出优秀的课件、论文送往市电教馆参赛，包括本组和其他学科。(四)丰富校园网的内涵，发挥校园网的作用。

1.进一步完善校园网的建设，挖掘校园网的功能。调动各部门各教研组参与校园网建设，使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。

2.鼓励各教研组在校园网上开设主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围，构筑教师与学生联系的渠道。(五)机房管理

学校学生机房在寒假期间进行了整修，本学年机房管理将配合课程需要，做好管理和维护工作，包括机器的软硬件维护和卫生的清洁，做到专人专机，每堂课有记录，课后有检查，严格按照机房管理规定中的条例管理。

2024-2024学年现代教育技术

工作计划

定 州 市 东 湖 小 学

2024-2024学年现代教育技术

工作总结

定 州 市 东 湖 小 学

2024-2024学年现代教育技术

工作计划

定 州 市 东 湖 小 学

2024-2024学年现代教育技术

工作总结

定 州 市 东 湖 小 学

2024-2024学年现代教育技术

工作计划

定 州 市 东 湖 小 学

2024-2024学年现代教育技术

工作总结

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2024-2024学年现代教育技术

工作计划

定 州 市 东 湖 小 学

2024——2024学年现代教育技术工作总结

本学年积极做好学校现代教育技术工作，在课堂教学层面上全面加快教育技术装备现代化的步伐。

一、本学年的教育教学研究 1.完善集体备课制度。

固定时间、地点、人员：固定每周一在办公室进行集体备课，备课组长做好考勤记录。固定各次备课内容，每周根据计划制定安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数,使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。及时反馈改进，要求老师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论交流上周教后感。2.公开课安排

每位教师都完成一节校级公开课，提高了教师的教学能力。

二、本学年教师培训

根据不同层次，对本校教师分学科进行计算机方面的基础知识培训和课件制作培训，提升各学科教学方法的更新，合理运用校园网平台，进行教学业务交流和资料共享服务，加强各教研组通力合作，互免互进，提高教学质量。

三、学生竞赛和教师竞赛 1.学生培训

本学年办了一个信息技术兴趣班，收到了很好的效果。2.举行了教师三优竞赛

四、丰富校园网的内涵，发挥校园网的作用。1.进一步完善校园网的建设，挖掘校园网的功能。

2.鼓励各教研组在校园网上开设主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围，构筑教师与学生联系的渠道。

五、机房管理进一步完善

本学年机房管理配合课程需要，做好了管理和维护工作，包括机器的软硬件维护和卫生的清洁，专人专机，每堂课有记录，课后有检查，严格按照机房管理规定中的条例管理。

2024-2024学年现代教育技术工作计划

指导思想：以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，以建设开放高效的教师学习与资源中心为动力，以“发展内涵，提高质量”为重点，切实抓好信息技术的普及与提高工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进一步深入学习实践教育理念，深化课程改革，进行信息技术和学科课程整合的研究与实践，有效地进行资源建设，提升教师专业水平，全面、高质量实施素质教育。

一、形式多样，切实提高教师运用现代教育技术的能力

全面提高教师信息技术水平。切实指导教师在日常教学中应用现代教育技术改革课堂教学、提高教学质量。加强信息技术、现代教育技术骨干教师培养。与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。

强化教学中学生主体性地位和教师的主导性地位，开展上好一节课、说好一次课、演好一个课件、写好一篇论文的“四个一”活动。

二、立足新课改，切实提高信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

与各个学科组紧密配合，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。

三、进一步推进教育现代化建设

重点抓现代教育技术的制度、资料的建设。强化管理，提出具体的使用、管理办法。积极调动电教员在电教管理方面的积极性，努力提高电教设备的投入产出率。

四、提高自身素质

进一步增强课题意识，不断提升信息中心的层次。

不断加强政治理论的学习，提高自身的思想素质和师德修养，把学校的校风和“三实作风”落到实处。

不断学习素质教育理论，进一步加强现代教育技术与学科教学紧密结合的研究。在做好常规、基础性工作的同时，努力提高工作的技术含量。

进一步增强全局意识、服务意识、合作意识、责任意识和质量意识，发扬“三实”作风，团结合作，高标准、高质量地做好各项工作。进一步提高学校电化教育设备的使用率和效益,真正达到“提高投入产出率，发挥工作创造性，加强管理规范化”的要求。

2024-2024学年现代教育技术工作总结

本学年我校以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，以建设开放高效的教师学习与资源中心为动力，以“发展内涵，提高质量”为重点，切实抓好信息技术的普及与提高工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进一步深入学习实践教育理念，深化课程改革，进行信息技术和学科课程整合的研究与实践，有效地进行资源建设，提升教师专业水平，全面、高质量实施素质教育。

一、全面提高教师信息技术水平。

加强信息技术、现代教育技术骨干教师培养。与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。强化教学中学生主体性地位和教师的主导性地位，开展上好一节课、说好一次课、演好一个课件、写好一篇论文的“四个一”活动。

二、立足新课改，切实提高信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

与各个学科组紧密配合，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。

三、重点抓现代教育技术的制度、资料的建设。强化管理，提出具体的使用、管理办法。积极调动电教员在电教管理方面的积极性，努力提高电教设备的投入产出率。

四、提高自身素质

不断加强政治理论的学习，提高自身的思想素质和师德修养，把学校的校风和“三实作风”落到实处；不断学习素质教育理论，进一步加强现代教育技术与学科教学紧密结合的研究。在做好常规、基础性工作的同时，努力提高工作的技术含量； 进一步增强全局意识、服务意识、合作意识、责任意识和质量意识，发扬“三实”作风，团结合作，高标准、高质量地做好各项工作；进一步提高学校电化教育设备的使用率和效益,真正达到“提高投入产出率，发挥工作创造性，加强管理规范化”的要求。

2024-2024学年现代教育技术工作计划

指导思想：

为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，大力发展现代教育技术和素质教育，必须充分重视现代教育技术，抓住机遇，更新观念，努力推进现代化教育工程。以科研为先导，电教为抓手，优化教育教学过程，提高教育教学

一、加快学校校园网数据库建设，更新学校网页

我们的学校网页在质量上存在很大的问题。网页内容不丰富，更新不及时，网页制作技术较落后。这学年学校主页中要求每一门学科有相应的内容。教研组长要以本学科网页建设为契机，组织好本学科的教研活动。要及时充实学校数据库，完善校园网建设。

二、进行电教培训，努力提高师生的现代信息素养。

科学技术日新月异。能不能培养适应这个时代的学生，关键是我们教师是否适应这个时代。信息爆炸、知识爆炸的时代，我们闭塞守旧，必将成为朝代的落伍者。但是对信息也有一个取舍的问题。引导师生正确地使用电脑是我们的义务和责任。

用好电教设备，将大大提高教学效率。随着校园网建设的加快。今后，多媒体课将很频繁，逐步成为常规课。通过常规电教媒体的制作培训、自制投影片等活动，在青年教师中普及电教常识，使全体教师掌握常规电教媒体的操作技能，人人做到“四会”。继续做好现代教育技术培训的组织工作，分期分批进行集中培训。教师计算机知识和技能的培训和计算机骨干教师的培训，校园网络的培训，努力调动广大教师参与电教实践与研究的积极性，提高他们从事电教和应用现代信息技术的能力。

三、定期检查、维修电教设备。

四、加强现代教育技术课题研究，做好电教课题的开题工作 现代教育技术在教育教学中的应用实践要求我们加强现代教育技术课题研究。要用科研来指导电教工作，防止走“人灌”到“电灌”之路。我们指导教师在教学实践中充分运用信息技术与课程整合，充分提高学生学习能力，减轻学生课业负担。

2024-2024学年现代教育技术工作总结

本学年我校努力推进现代化教育工程。以科研为先导，电教为抓手，优化教育教学过程，提高教育教学

一、加快学校校园网数据库建设，更新学校网页

我们的学校网页在质量上存在很大的问题。网页内容不丰富，更新不及时，网页制作技术较落后。这学年学校主页中每一门学科有相应的内容。教研组长要以本学科网页建设为契机，组织好本学科的教研活动。及时充实学校数据库，完善校园网建设。

二、进行电教培训，努力提高师生的现代信息素养。

通过常规电教媒体的制作培训、自制投影片等活动，在青年教师中普及电教常识，使全体教师掌握常规电教媒体的操作技能，人人做到“四会”。做好现代教育技术培训的组织工作，分期分批进行集中培训。教师计算机知识和技能的培训和计算机骨干教师的培训，校园网络的培训，努力调动广大教师参与电教实践与研究的积极性，提高他们从事电教和应用现代信息技术的能力。

三、定期检查、维修电教设备。

四、加强现代教育技术课题研究，做好电教课题的开题工作 现代教育技术在教育教学中的应用实践要求我们加强现代教育技术课题研究。用科研来指导电教工作。我们指导教师在教学实践中充分运用信息技术与课程整合，充分提高学生学习能力，减轻学生课业负担。

2024-2024学年现代教育技术工作计划

一、指导思想。

二十一世纪是知识的时代、更是信息教育的时代，在我们刚刚迈入二十一世纪之时，我们一定要紧跟时代步伐，按照上一级的要求，转变教学观念，做好学校教育信息工作，提高多媒体课上课率和开展网络环境下的教与学的研究，加快实现教育信息化、现代化的建设速度。现将本学年的教育信息工作计划制定如下；

二、工作要点：

（一）充分发挥校园网的功能，把校园主页建成展示学校的一个网络窗口

定期更新学校主页，及时在网络主页上发布学校的各类信息。网页制作任务分派到各主管领导，各主管领导根据实际情况及时更新网页，在更新的同时要求各网页能够反映出一个学校的特色，要将本校的教育教学、队伍建设、两基工作、信息教育、继续教育等信息及时传到网上。

（二）加强教研组建设，认真开展信息技术有关教学的研究。

1、认真学习教学大纲，注意吸收教改信息，不断提高教研质量。

2、加强多媒体教学软件开发及应用的引导，鼓励教师进行多媒体教学。推进信息化技术在教学上的应用。

3、继续开展课题研究，认真学习创新教育理论，不断更新教学观念，努力探索创新教育规律，在课堂特征和课型模式的研究上着力，力争突破，形成经验，辐射滚动。

4、学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。每学期每位教师在教研活动中至少上一堂信息技术与各学科整合课。

5.加强课件开发和利用。开学后各教师要进行教学课件的开发，并充分让这一先进的技术实施于课堂教学中，以提高我校的教育教学水平，同时也要积极参加市级课件评比活动。

6.教师加强信息技术理论学习、研究，加强自身水平的提高，不断学习。

（三）加强“七认真”工作。信息技术课开设年级为三至六年级。

1．认真备课，认真做好课堂教学。课堂教学要面向全体学生，要以任务驱动教学，以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高信息技术教学质量的内在动力。让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展应用以及对人类日常生活和科学技术产生的深刻影响。加强学生上机的常规训练，做好使用记录，上足课时，保证学生的课时数。

2．耐心细致地做好后进生的转化工作，因材施教，循循善诱，不断提高“转化”工作质量。3．加强信息技术教育课。

4．正常开展信息技术有关的活动，活动有计划、有内容、重实效。

（四）组织教师全面培训，提高教师信息素养。

加强对青年教师进行信息技术运用水平的培训，为信息技术教育与学科整合创造条件。

（五）加强设备的日常维护和管理，提高设备的使用效益

1、经常检查和公布设备的使用情况，办公室建立专人负责制，建立完善的申请维修制度，期中、期末普修一次，确保设备完好。

2、严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。

3、加强对电子教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。

2024-2024学年现代教育技术机构

定 州 市 东 湖 小 学

2024-2024学年现代教育技术机构

定 州 市 东 湖 小 学

2024-2024学年现代教育技术机构

定 州 市 东 湖 小 学

2024-2024学年现代教育技术机构

定 州 市 东 湖 小 学

2024-2024学年现代教育技术机构

校长：

主任：

组长：

组员：

张闰月 边 辉 岳书灵 张静欣 马立永 刘 红 赵亚丽

2024-2024学年现代教育技术机构

校长：

主任：

组长：

组员：

张闰月 边 辉 岳书灵 申玉娜 刘 红

张静欣

马立永

2024-2024学年现代教育技术机构

校长：

主任：

组长：

组员：

张闰月 边 辉 岳书灵 张丽英 张静欣

马立永 刘 红

2024-2024学年现代教育技术机构

校长： 张闰月

主任： 边 辉

组长： 岳书灵

组员： 付静芹 张丽英

马立永 张静欣

第二篇：现代教育技术工作计划

现代教育技术工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，紧紧围绕学校工作计划中提出的“提升质量、提升品位、提升特色”的目标，深刻领会学校本学期工作要点，结合我组实际情况，以特色深化各学科的整合与内涵发展，以特色促学校工作的和谐发展，进一步落实目标和任务，为学校的教育教学改革做好服务工作。

二、工作思路：

以学校工作思路为中心，紧抓课程改革，继续转变教育观念，提高教师的教育教学水平和科研水平，在原有基础上提升我校信息技术特色，努力开创我组工作的新局面。

三、工作目标：

增强我组为全校师生的服务意识，给各学科教师一个展示自我的舞台，激发教师不断提高信息技术素养，不断完善自我，形成强烈的进取意识。积极建设“信息技术特色”，大力营造信息化办学的校园文化氛围，经常组织特色交流研讨活动。继续通过“四市联动”活动的开展，推进教育均衡发展。坚持为学生的终身发展着想，继续利用信息技术加强和改进未成年人思想道德建设，培养全面发展的学生。

第三篇：现代教育技术工作计划

现代教育技术工作计划

（2024-2024学年第1学期）

一、指导思想

在教育局、市现代教育技术中心的领导下，我校的现代教育技术工作要紧紧围绕改革、发展、服务开展，以“三推进二优化一提高”为主线，坚持以网络和其它信息化基础设施建设为基础，以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心，以信息技术科研、教育资源建设为重点，用全新的教育理念来统领课程改革、用现代化的教育手段来服务课程改革，从而全面提高教育质量，逐渐提升我校的教育现代化水平。

二、主要工作

㈠推进教育信息化学习环境建设，提高现代教育技术建设水平。

1、由于学校领导的努力，我校在信息技术硬件设备上进行了更新，改善了教师与学生的用机条件。我校现有两个学生电脑房，3个多媒体电化教室，共有电脑100台，师生机比达到18：1，为信息技术与课程整合创设了良好的硬件环境。现技办要做好全校计算机配置情况的统计工作，实行统一标签、统一编号管理，并且及时做好学校计算机的维护和更新工作。

2、尽力完善北小网站，使我校的学校主页成为学校开展教育、教学研讨活动的平台，对外宣传的窗口，家校沟通的桥梁。各管理员要及时增添、更新各栏目的信息；各部门负责人要及时组织教师对本部门开展的各项活动做好撰写新闻稿、做好新闻上传工作；现技办要对学校主页进行认真负责的审核、修改及维护，确保学校主页安全、正常运行。

3、开展好绿色网吧的读书活动。

4、加强网络安全管理，严防黑、黄等有害信息，确保网络安全通畅。学校一方面要使用好防火墙、杀毒软件；另一方面严禁教师、学生上不健康的网站。㈡推进教育信息资源建设，提高现代教育技术开发水平。

1、积极做好现代教育技术教材、录音教材发放使用工作。

2、指导教师使用好“国之源”教育资源库，无锡教育资源库、江阴教育资源库。

3、逐步建立我校自己的教育教学资源库，开发一批具有特色的教育资源，建设一批具有网络化、本土化特色的教学软件。

4、信息技术教师面对日新月异的信息技术，要加强学习与钻研，努力开发具有本校特色的教学、管理软件；做好新软件新技术的应用推广工作。㈢推进现代教育技术科研，提高学校教育教学质量。

1、积极进行现化教育技术研究与指导，着力开展现代教育技术的应用性研究，提升教师应用现代教育技术的层次和水平。继续做好教师信息技术的校本培训，全面启动信息技术与课程整合省级培训考核。

2、重视信息技术与学科课程的有机整合。结合课堂教学研讨活动，大力进行整合研究，积极探索信息技术环境下新型教学模式和新型学习方式，促进学校信息化走向深入，从而全面提高教育质量。

要求：A、教师常规电教使用率达80%以上，普及率100%，学科覆盖率100%

B、45周岁以下的青年教师，人人上两堂多媒体课。为避免用多媒体教师的高峰，请各备课组安排好上课时间，以便统一协调。

并组织教师撰写和实施更多的研究性学习的案例，撰写更高质量的现代教育技术论文参与市组织的各项评比。

3、注重信息技术教育的普及，抓好信息技术学科的教育教学。要求信息技术教师期初制订“信息技术学科教学计划”，严格按规范上课，组织学生参加各项比赛。组织学生开展“龙之志”网上读书活动，提高学生会读书、读好书、会评书的修养。

4、对部分青年教师和全体班主任进行网页培训，要求建立班级网页，建立的班级对班主任实施奖励。

㈣推进现代教育技术管理工作，提升教育现代化水平。

1、完善电教各种规章制度，落实岗位目标。调整现代教育技术室人员，科学组归入教育技术室管理。执行时责任到人，并经常对每个岗位的工作进行督促、检查。

2、改革评价制度。本学期，我们将对教师和学科组在电教方面工作进行评价。评价将体现过程性和民主性。

3、努力创造条件，做好市现代教育技术实验学校复验工作，争创省现代教育技术实验学校。

第四篇：2024学年现代教育技术工作计划（定稿）

2024学年太平学校现代教育技术工作计划

一、工作思路和目标

求真务实，体现现代教育技术为学校教育教学服务、为推进课程改革、提高教学质量服务的宗旨。

加强学习与研讨，提高课程的理解能力，进一步落实信息技术学科教学建议，探索技术课程课堂教学规律，提高课堂教学效率。

二、工作要点

（一）、加强学校现代技术的常规工作管理。

1、学校信息组成员分工明确，定期进行活动。

张云昆老师负责整个学校的卫星收视工作及资源整理工作 尹朝贵老师、陈锦涛老师负责现代教育技术课和资源的刻录工作 教务处负责资源的使用和督促工作

教科室负责如何提高学科教学工作与现代技术的整合工作

2、加强对各种教学媒体的使用和设备情况的检查。

3、继续完善的各项工作制度；

4、健全各项工作记录，尤其是校点工作。

5、积极参加学校布置的各项活动。

（二）、加强学科整合，增强教研意识

1、树立教师的现代教育技术为教育教学服务的观念。

2、加强全体教师的理论学习、培训，努力进行信息技术与学科整合的实践研究，做到有思考，有研究，有实践，有反思，有总结。

（三）、抓好信息技术学科常规教学工作，提高课程实施的水平

1、以每学期的教学大练兵活动为突破口，督促全校各位教师学习上网查询资料、利用资源认真备课，上课，努力进行信息技术与学科整合的实践，各教研组成员经常进行互相听课，以提高教师的信息技术水平。

2、关注教学质量，高度认识到信息技术的本质，努力提高学生的操作技能。发掘在现代教育技术中有特长的学生并进行针对性评价。

3、鼓励教师积极撰写有关现代教育心得体会、反思、论文、课例。

三、具体工作

二月份

1、对校点卫星收视工作进行检查，2、召开信息组教师会，各教师分工明确，认真落实。三月份

1、参加教研室2024学年下学期现代教育信息会，明确方向。

2、制定现代教育信息计划。

3、对学校包括校点在内的卫星收视使用工作进行督察，4、对现代教育设施设备进行清查上报。四月份

1、对信息管理员和信息课教师进行培训。

2、加强对信息资源的整理和使用工作的检查

3、信息员对教师进行信息技术的培训工作

4、配合上级部门的现代教育信息工作。如课件的制作，送教下乡活动等

5、加强与片区学校的互动，共同提高。

五月份

1、学生电脑绘画比赛

2、各教研组进行优秀教学课件评比，书写教学心得。

3、现代教育信息技术工作经验交流

六月份：

1、进行教师信息技术与学科整合论文评比

2、本学期现代教育技术工作总结 九月份：

1、积极组织学校教师参加班班通多媒体设备的使用培训，确保每位教师在培训结束后都能够独立使用多媒体设备进行教学。

2、制定学校现代教育技术工作计划、现代教育技术教研工作计划、远程教育资源的接收与应用计划。

3、对全校的软硬件进行一次全面的维护和维修，使得硬件的完好率达到100%，保证校园网络的畅通。

十月份：

1、远程教育资源应用于学科教学，对学校教师使用多媒体的情况进行检查评估。

2、对校园计算机网络终端设备的完好情况及可使用度进行评估，检查，3、检查信息技术教室设备的使用情况。十一月份：

1、全面检查教师对远程教育的接收和应用情况。

2、积极推动现代教育技术手段应用于学科教学，骨干教师上示范课。

3、组织教师参加现代教育技术的校本培训活动。十二月份：

1、现代教育技术兴趣小组的学生，每人完成一件电子作品。

2、评比总结现代教育技术兴趣小组的学生电子作品。

3、评比总结教师的现代教育技术作品。一月份：

1、检查总结远程教育的接收和应用情况。

2、检查总结现代教育技术手段应用于学科教学的情况。

3、各教研组进行优秀课件评比，书写教学心得。

4、现代教育信息技术工作经验交流。

5、本学期现代教育技术工作总结。

太平学校教科室 二OO八年二月

2024学年太平学校现代教育技术工作计划

第五篇：现代教育技术工作计划111

邻水县八耳镇[初级中学

信息技术教学工作计划

一、指导思想：

以教育局信息中心规划为总体目标，以学校工作计划为依据，以现代教育思想和理论为指导思想，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代代教育技术的前列。

二、主要工作：

１、加强现代教育技术研究工作。

（1）本学期，我们继续对全校教师分层次进行了信息技术的培训，40周岁以下的青年教师学会了制作多媒体课件，这学期要巩固这一成果，挑选一部分制作能力强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力量，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进行多媒体课件的评比。

（2）加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组，每周定期活动,交流制作心得，在提供外出学习机会的同时，适时请进高水平的师资进行指导，重点研究网络环境下多媒体课件的制作。活动定时、定点开展，做到有计划、有过程、有记录、有总结。（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与专家联系，争取获得指导，活动做到有计划、有过程、有记录、有总结，为实验教学评估做好准备。

（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。40周岁以下的青年教师每人每学期结束上交一份。

（5）加强信息技术课的研究工作。在未来的一、两年内，信息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的能力。２、加强学校现代教育技术的管理工作（1）为学校现代教育技术的研究提供好基础，这学期继续投入，重新安装班班通，集计算机教学、学科网络环境下教学和语音教学为一体。（2）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。（3）继续强化电教意识，坚持并严格执行《古冶区小学电教设

备的使用制度》，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教覆盖率１００％，上课率达４０％，以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。

（4）充分利用电教设备，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。除继续向教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制更符合实际教学需要的多媒体课件等。

3、认真开展各种兴趣小组活动计算机现在是很多学生的最爱，这学期继续配备优秀师资，开展兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画、制作电子报刊，争取在各级各类比赛中获奖。

三、工作安排：

二月份：

1、制定电教工作计划

2、各教研题组制定学期活动方案

三月份：

1、七年级进行基本的电脑常识教学和打字训练

2、多媒体课件制作研究小组正常开展活动

四月份：

1、八年级进行网页设计教学

2、参加课件制作评选五月份：七年级利用PowerPoint制作小报的比赛

八年级利用WORD制作网页比赛六月份:

1、回收各类电教仪器和电教软件

2、学校电教工作总结 2024年2月23日