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部编版小学语文一年级下册课文5 15文具的家同步练习(I)卷

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部编版小学语文一年级下册课文5

15文具的家同步练习(I)卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、基础作业

(共4题;共27分)

1.(6分)拼一拼,写一写

shāng

diàn

xīng

jué

dìng

jiāo

huàn

zhōng

gōng

fu

________

________

________

________

________

________

2.(14分)填空,并给生字加上相同的部首,写出新字再组词。

(1)我知道带“氵”的字大部分都和________有关,我会为“氵”找到好朋友,组成新字,再组词。

________+军=________

组词:________

________+气=________

组词:________

(2)我知道带“扌”的字大部分都和________有关,我会为“扌”找到好朋友,组成新字,再组词。

________+商=________

组词:________

________+甫=________

组词:________

3.(2分)结合语境,给字注音。

夜空中的弯月像一只小船似________的,似________乎在浩瀚星海中缓缓前行。

4.(5分)口语交际。

随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢?

二、培优作业

(共1题;共10分)

5.(10分)阅读课文《灰椋鸟》选段,回答问题。

灰椋鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来。没过几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群

整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形。它们一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林子里

不停地鸣叫,好像在互相倾诉着一天的见闻和收获,又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,急急地寻

找自己的栖息处所,与熟悉的伙伴汇合。林中热闹极了,到处可以听到灰椋鸟的叫声。

(1)在这段话中,最后三句话之间是什么关系。

(2)从这段文字中,“不停地鸣叫,好像在互相倾诉着一天的见闻和收获,又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,急急地寻”写出作者由眼前的事物展开想象的句子。

参考答案

一、基础作业

(共4题;共27分)

1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、二、培优作业

(共1题;共10分)

5-1、5-2、

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