飞天梦圆

课前自主梳理

开心自主梳理，轻松搞定基础。

一、给下列多音字选择正确读音。

①zhù

②zhuó

执著（）

著（）名

①zài

②zǎi

载（）人飞船

三年五载（）

二、结合上下文解释词语。

凌云壮志：

积劳成疾：

课堂快乐提升

重难疑点，一网打尽。

三、填写适当的关联词。

1、（）一次又一次的失败给了炎黄子孙们沉重的打击，（）并没有消磨掉他们

为实现梦想而努力的决心和意志。

2、毕业后，我们（）分配到什么地方，（）忘不了王老师对我们的教育和培养。

3、她（）不敢回家，（）她没有卖掉一根火柴，没有挣到一分钱。

4、小圆一到家就帮着大人做家务，她（）自己少玩点，（）不愿让妈妈太劳累。

四、按要求进行句子训练。

1.这个飞天梦一直萦绕在人们的脑海里。

改为反问句：

2.载人航天梦想的实现，难道不是所有炎黄子孙的骄傲吗？

改为陈述句：

3.我得尽自己最大的努力帮助小明。

改为双重否定句：

课后拓展冲浪

源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。

五、课外阅读。

梦圆飞天（节选）

①深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。

②烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。

1.所选的第①段话写的是的场面;第②段话写的是的场面。

2.从第①段话可以看出人们的心情，可以用、等成语来形容。

3.读了第②段话，我们仿佛看到了，听到了，更感受到了。

参考答案

一、②

①

①

②

二、提示：注意要联系上下文解释。

三、1.虽然……但是……

2.无论……都……

3.之所以……是因为……

4.宁可……也……

四、1.难道这个飞天梦没有一直萦绕在人们的脑海里？

2.载人航天梦想的实现，是所有炎黄子孙的骄傲。

3.我不得不尽自己最大的努力帮助小明。

五、1.送行航天员杨利伟

“神舟”5号飞船升空场景

2.示例：欢天喜地

兴高采烈

3.“神舟”5号飞船升空

火箭的轰鸣

祖国的强大