关于开展暑期托管服务的工作方案

根据中央全面深化改革委员会第十九次会议《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《XX市教育局持续提升群众教育满意度工作实施方案》(X教发(2024)X号)《中共XX市委教育工作委员会中共XX市教育局党组关于印发““>关于在教育系统开展党史学习教育的实施方案>的通知》(X教工委字(2024)XX号)《XX市教育局关于开展暑期托管服务工作的通知》(X教函(2024)XX号)精神，结合我市“为群众办实事”工作要求，现就开展我市小学暑期托管服务工作制定以下实施方案。

一、指导思想

以庆祝建党一百周年为契机，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以问题需求为导向，以改革创新为动力，充分发挥学校教书育人主体功能，进一步增强教育服务能力，满足学生的多样化需求，办好人民满意的教育。

二、工作原则

(一)学校为主。

提供服务的学校以XX、XX两城区小学和乡镇中心小学为主，鼓励其他学校根据学生需求提供服务。学校要发挥主阵地作用，结合实际，主动承担暑期托管服务的责任，因地制宜设计暑期托管服务项目，组织实施并对服务内容、质量进行管理。

(二)自愿参加。

开展暑期托管服务工作，要充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、收费标准、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。小学生是否参加暑期托管服务，由学生和家长自愿选择，不得强迫或变相强迫学生参加。

(三)志愿服务。

充分发挥先锋模范的带头作用，以学校干部、党员、模范教师、青年教师为实施服务主体，可聘用暑假在家的师范类大学生，也可吸收具有专业能力的家长作为志愿者，志愿为有需求的学生提供暑假托管服务。

(四)全面发展。

暑期托管服务要遵循教育规律和学生成长规律，突出“一校一品”，根据学校办学特色、师资条件和学生实际情况，积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生德智体美劳全面发展。

三、组织实施

(一)服务对象。

托管服务对象是有服务需求的在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务群体。

(二)服务时间。

分为两期:

第一期7月12日至7月23日(周一至周五);

第二期8月2日至8月13日(周一至周五)。

(三)服务场所。

学校开放教室、图书馆、阅览室、少年宫、运动场地和社团活动场地。

(四)服务内容。

1.暑假作业。组织学生做暑假作业，对个别学习有困难的学生进行答疑(严禁借托管服务名义组织集体补课或教学)。突出作业的多样化，和大阅读、劳动实践等内容有机结合，以项目化的形式呈现，每个服务周期结束后，可组织作业成果展示活动，如:表演英语情景剧、手抄报展示、“晒晒做的饭”等等。

2.开展阅读活动。以“整本书阅读活动”和“大阅读活动”为抓手，组织学生在教室、图书室内集中自主阅读教育部、省教育厅推荐书目，服务教师可通过组织读书会、交流读后感等多种形式，帮助学生掌握一定的阅读策略，有效地指导学生“会读”。

3.劳动实践。各学校因地制宜开展劳动实践活动，强化实践体验，培养学生正确的劳动价值观和良好劳动品质。

4.学生社团。注重学生个体差异和兴趣培养,开展校内艺体、科普等社团活动,充分利用学校的艺术、科技功能室和体育场地、器械，进一步打磨艺术展示活动节目质量，推动合唱团、乐队、舞蹈团和艺术实践工作坊等学校品牌社团的发展，促进学生养成每天体育锻炼的习惯，培养综合素质和能力。

5.研学旅行。精心设计研学旅行活动，组织学生参加“乡土乡情研学”“红色研学”、“军事拓展训练”等，融合党史学习教育、综合实践活动，突出育人目标，丰富学生的暑假生活。

(五)服务程序。

学校要建立健全“家长自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的托管服务工作制度，在充分征求学生、家长意见的基础上，立足需求，科学合理确定托管服务的服务时间、服务内容、服务方式、安全措施等，并主动告知学生、家长。

四、工作要求

(一)加强组织领导。

各乡镇街道教育办公室，各有关学校要高度重视此项工作，做好承接托管服务学校的发动宣传，充分调动好学校教职工的社会责任感和工作积极性，要按照“一校一案”的原则，每所学校制定暑期托管服务方案，方案要以学生为本，突出本校特色，切实增强服务意识，促进学生全面发展。

(二)确保服务安全。

暑期托管服务承办学校要做好学生安全工作，明确有关人员责任，加强师生安全教育，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度，认真落实疫情防控各项要求，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，实行校园封闭管理。切实加强细节管理，做到入学早到可进校、放学晚走有管护、托管服务活动有指导、课程内容丰富可选择、组织有序且安全。原则上不组织存在较大安全风险或安全工作难保障的活动。

(三)加强服务保障。

暑期托管服务承办学校可适当收取服务费用,收费标准参照《关于小学课后服务收费有关问题的通知》(X发改(2024)XX号)标准执行，对于家庭条件困难的学生，要免收服务费用。

(四)加强考核激励。

各承办学校要结合实际，把暑期托管服务工作纳入学校常规管理，与学校立德树人、课程建设等工作有机结合;建立健全评先评优奖励机制，将参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况纳入教职工工作评价考核，切实提高广大教职工参与托管服务工作的积极性。同时，学校收取的暑期托管服务费用要全部用于对参与服务教职工的补助,做到公平、公正、公开。7月6日前，各承办学校方案以乡镇街道、市直学校为单位汇总报市教体局。

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