人教新课标（标准实验版）五年级下册

第27课

与象共舞

同步测试A卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

(共1题；共5分)

1.（5分）帮小象将排列混乱的句子整理好，在横线上填上序号吧！

________有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。

________脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈。

________有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来。

________然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。

________才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。

二、一字多义我会选。

(共1题；共4分)

2.（4分）选词填空

偶尔

偶然

发生

发现

①大象________也会和人开开玩笑。

②.我________看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。

③在很近的距离看大象，我________象的表情非常平静。

④被驯服的大象走出丛林的那一天，就是当地生产、生活________较大变化的日子。

三、认真读下面的句子，将句中画线的部分用恰当的词语替换。

(共2题；共13分)

3.（5分）在横线上填上恰当的词语。

________地抚弄

________地走过

________地寻找

________地挥舞

________地颤动

4.（8分）给下列多音字组词。

圈：quān________   juàn________

为：wéi________   wèi________

乐：lè________   yuè________

盛：shèng________   chéng________

四、运用括号里的修辞方法把句子表达得更生动。

(共3题；共25分)

5.（10分）按要求填空

①写出带“睹”字的成语：________ ________ ________ ________ ________

②“与

共舞”已经成为一种特殊的语言形式，它要反映的是与某某的关系非常亲密，非常和谐。如：当你非常喜欢蝴蝶，和蝴蝶的关系亲密无间，和谐相处，你可以说——与蝶共舞；如果你特别喜欢读书，达到废寝忘食的地步，这就是——与书共舞。

类似的词语：________ ________ ________ ________ ________

6.（5分）对号入座。

亲热

亲切

亲密

①泰国人对大象有着________的感情，一点不奇怪。

②在泰国，人与大象的关系非常________。

③偶尔，大象也会________地和人开开玩笑。

偶尔

偶然

④大象________也会和人开开玩笑。

⑤我________看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。

7.（10分）给形近字组词

泰________      喷

________    幕________     驮________    膝________

秦________      愤________     墓________     驭________    漆________

五、按要求改句子。

(共4题；共9分)

8.（4分）找出句中的错别字并改正。

①大象曾经驮着武士冲锋馅阵，攻城守垒。________

②很多次，我和象站在一起，象的耳朵柏到了我的肩膀。________

③那对眼睛相对它的大恼袋，显得极小，目光却晶莹温和。________

④那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的神士。________

9.（1分）按要求完成句子。

不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

改写成反问句：________？

10.（3分）认真读下面的句子，将句中画线的部分用恰当的词语替换。

①大象对人群已经虽然经常看见，却跟没看见一样，它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走他自己的路。________

②大象慢慢地从人群中走过来，它们举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。________

③大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。________

11.（1分）按要求完成句子。

老师耐心地不厌其烦地帮助学习差的同学。

改病句

________。

六、课内阅读。

(共1题；共10分)

12.（10分）课外阅读，回答问题。

最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。

（1）选择正确的解释。

“观众都拥到了宽阔的场地上。”“拥”的意思是：________

①围着。②人群挤着走。③抱。

（2）找出这段话的中心句。________。这段话的叙述方式是________

（3）找出具体描写“舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉”的句子。

（4）人群和象群混杂在一起舞之蹈之，体现出大象给泰国人们________,人与大象的关系________。

七、课外阅读。

(共1题；共10分)

13.（10分）阅读短文，完成练习

有一次，我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了，教育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继（jì）续（×ù）用。我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜（xī）父母的劳动成果。”

（1）在文中找出与下列词语意思相反的词。

浪费（fèi）—________

旧（jiù）—________

（2）在文中找出与下列词语意思相近的词。

爱惜——________

教导——________

（3）爸爸讲了________次教育我的话。

（4）请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。

参考答案

一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

(共1题；共5分)

1-1、二、一字多义我会选。

(共1题；共4分)

2-1、2-2、三、认真读下面的句子，将句中画线的部分用恰当的词语替换。

(共2题；共13分)

3-1、4-1、四、运用括号里的修辞方法把句子表达得更生动。

(共3题；共25分)

5-1、5-2、6-1、7-1、五、按要求改句子。

(共4题；共9分)

8-1、9-1、10-1、11-1、六、课内阅读。

(共1题；共10分)

12-1、12-2、12-3、12-4、七、课外阅读。

(共1题；共10分)

13-1、13-2、13-3、13-4、