1：对怯懦与勇敢的关系定位不当，认为怯懦是勇敢的前提条件，就像是失败是成功之母，从而过分强调了怯懦对人的意义价值。而材料的意思是，害怕是人的本性，正视它，克服它，可使人勇敢，并没有夸大怯懦对人的作用。
2：混淆了害怕与怯懦的概念。怯懦，指胆小懦弱，是胆怯怕事懦弱拘谨的人格表现缺陷。害怕，之面临险境而心中恐惧，惊慌。也就是说怯懦是带有点贬义的，但害怕是人的正常反应。
3：本则材料，学生写作不是太过犯难，应该有话可说。但是不少学生没有进行深刻的思考，写了一些人云亦云的缺乏深刻思考的肤浅文章。
行文要弄清材料中关键语句的含义，“人唯有在害怕的时候才能做到勇敢”，不能简单地定义为“因为害怕，所以勇敢”，要说清楚为什么害怕的时候反而勇敢了，这两者之间有什么逻辑关系。
4：写记叙文的选材太低幼化，不少学生会写一次登山或者考试，比赛等从胆怯到克服了恐惧。还有学生喜欢用对话交代情节发展。建议选取能反映人生百态但是有内涵的材料。不要将主要笔墨放在故事情节上，而要高度注重细节描写，注重挖掘人情人性的美。
5：拟题太随意，或者太虚太空不知所云，或者文不对题。题目可形象，可简洁明了，最好能让人一看就觉得符合材料内涵。
“叮铃铃”上课了，同学们都快速回到座位上。老师来了，只见她手里拿着一本相册，大声说：“同学们，今天我们来看未来科学家的照片”。我心想：“老师怎么会有未来科学家的照片呢？还有，未来科学家又是什么样子的呢？再看看同学们，他们也议论纷纷，我好奇的望着老师手里的那本相册，同学们也好奇地望着那本相册。
老师让第一组的同学排成一队一个一个的看。只见他们好奇地把脑袋伸过去仔细看，看完以后，一个个面色平静的走下讲台，似乎在思考什么问题。看着他们的表情，我越来越好奇。
终于轮到我了，我把脑袋伸过去了仔细看，可奇怪的是，我看到的不是什么照片，相册里只有一面镜子，镜子里的是我那天真可爱的笑脸。我走下讲台，思考着老师为什么要在相册里放一面镜子。过了好一会儿，我才恍然大悟，老师不就是希望我们长大当一名科学家吗？
我暗自下决心，一定要认真学习掌握知识。好好努力拼搏，争取不让老师失望，长大要当一个科学家。
这节课让我终身难忘！
生命是可贵的，没有了生命就等于没有了一切，但我经常想，生命究竟是什么呢?《生命生命》这篇文章给了我不小的触动和启示。
这让我又想到了贝多芬。这位举世闻名的伟大音乐家，竟然是一个双耳失聪的聋人!就是这样一个原本不会跟音乐有关系的人，居然写出了一曲曲不朽的音乐巨作。他用心在写，用心在听，用心去感受音乐的美妙。他留给我们的，除了经典的乐曲，还有一个生命的奇迹!
大自然中的生物比起人类要弱小许多，单它们却让自己那短暂的生命体现出了无限的价值。比如蜜蜂，它一生都在不停地奔波采蜜，谁能说它的生命不够精彩?
想想我们人类，有的人一生在慵懒和不思进取中度过，但有的人一生却做了许多有意义的事情，让生命活的更加光芒四射!让我们为之肃然起敬!
如何对待生命，如何使生命更有意义?这些身残志坚的人和大自然中的生物所带给我们的启示，值得我们深思。
一个阳光灿烂的午后，我和同学在我家后院的树旁玩耍，玩着玩着，我不由走到一棵小树旁，突然发现在树枝上有许多棕色的东西在动，我感到非常奇怪，仔细一看，啊，原来是小蚂蚁呀！小得几乎让人不能分辨。
我小心地捉了一只放在一片叶子上仔细观察。小蚂蚁真可爱啊！腰细细的，头上的触角不停地摆来摆去。触角的下面长着两只像小芝麻似的黑眼睛，好象在寻找食物。
我们捉了好几只蚂蚁，又拿来一张紫色的卡纸，我们把五只小蚂蚁分别放在同一起跑线上，准备举行了一场蚂蚁爬行比赛。小蚂蚁们互不相让，有一只大蚂蚁竟然爬到一只小蚂蚁的身上。我想，那只小蚂蚁一定很难受。有的小蚂蚁，居然和别的蚂蚁打起架来。其它的蚂蚁则各走各的路。蚂蚁们一直爬呀爬，不一会儿，有的蚂蚁就爬出了跑道，也不知道是不是饿了独自在寻找食物，急得它的主人直喊：“我的小蚂蚁，你快爬呀！别玩儿啦！”这时，大家又看到跑道外，另一只蚂蚁绕着茶杯转悠了起来，我们顿时哈哈大笑。小刚说，这只蚂蚁一定是想喝水了。
今天的蚂蚁爬行大赛，可没有什么冠军，因为所有的蚂蚁都费尽了力气，最后都呼呼睡大觉去了。哈哈，你说这些小蚂蚁多么可爱啊！
生命，对我们来说意味着什么?一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫，可能蜕成一只五彩斑斓的蝴蝶。因为，生命本来就是一桩奇迹。让我们走近生命，用心倾听生命的真谛吧!
一只小小的、脆弱不堪的飞蛾，也许只有5、6天的生命。但是就因为这短短的几天，它在人类的手指时没有选择放弃生命，而是选择努力的逃生，让我们感受到了它顽强求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困难，用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，在有限的生命中创造出无限的辉煌。
雨带给人清新的感觉，把整个世界带入没有污染，没有枯燥的地方。
在春天，雨曾经将寒冷的冬天转变成了春天，一阵春雨袭来，给所有的生物都洒上了一盆能让它们生机勃勃的生命之水，让生物们不在有了在冬天的那般死寂。路边的一棵棵柳树渐渐地在春雨的帮助下抽出了新的嫩芽，长出了一根根新的枝叶;地上在一片棕色的泥地上也长出了一根根绿色的小草，翠翠的的叶片有着一滴滴露珠，小草伴着露水珠儿一块长大，在着泥地上安家……
在夏天，雨让人在这炎热的夏天里多了一份凉爽，一份清爽，让游泳池里的人们多一点比这里还要爽的感觉。夏雨滴在地上，给早已酷热不堪的快要烤焦的大地一份滋润，让它也凉爽凉爽;春雨滴在树叶上，给树叶带来了一份凉爽，让马上要被这炎热的太阳照得要枯黄的树叶一份生机……
在秋天，雨给马上要进入秋天的时候带来讯息。让马上要丰收的农民的庄稼最后一次体会雨的滋润，让庄稼们长得更好，更棒;也告诉人们已经进入秋天，注意冷暖控制，不要冻感冒了;也把夏天留下的污浊的空气清洗一便，把空气变的一层不染……
在冬天，雨让冰冷的空气披上了一层银纱，把整个世界环绕在这个银纱的周围，让人不时觉得有那么一股神秘的感觉，好象自己的另一边站着一位幽灵，半见半不见。在冬雨落下的地方，被冷空气结成了冰，人走在上面，就像现成的滑冰场……
雨在不同的季节带给了人的不同的好处，我喜欢雨。
走进语文，你会被它感染。它不仅是一种文化，更是一笔财富……
走进语文，语文告诉我李白的凤凰台与崔颢的黄鹤楼谁更富丽堂皇，彰选艺术的绝美？志南和尚的杨柳风是否打动了月光下的摩琴？……
走进语文，语文告诉我什么是情？鲁迅有诗云：无情未必真豪杰，连子如何不丈夫。语文告诉我“慈母手中线，游子身上衣”是一种情；“海内存知己，天涯若比邻”是一种情；“在天愿做比翼鸟，在地愿做连理枝”是一种情；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”也是一种情……
走进语文，语文告诉我什么是精神？“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是一种精神；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一种精神；“衣带渐宽终不悔，为伊不消的人憔悴”是一精神；“愚公移山”是一种精神；“夸夫逐日”也是一种精神……
走进语文，语文告诉我可以用杜甫的“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”去表达对劳苦人民的同情，让我借李白之眼去观赏那“飞流直下三千尺”的瀑布……
语文告诉我很多。它是一种文化，更是我们在生活中的一比财富。朋友，如果你还没有仔细去欣赏这比财富。那么赶快去珍惜，去品味这比财富吧！
时间飞速，转眼我就是一名中学生了。回想起往日的同学和老师，心中又多添了点思念。但新学期的大门向我们招唤着，我走进了初一（2）班这个大集体。
从小学开始我就特别怕语文，进入初中后我慢慢地改变了害怕这一看法，喜欢上了语文，是阳老师把我领进了语文这一快乐的天地。
记得第一次看见阳老师，我有一种亲切感，好似大姐姐，军训那几天，她陪我们做游戏，让我们大家相互熟悉，认识，让每一个人溶入这个大集体。
听她讲第一堂课开始，我便喜欢上了语文，她把每一篇课文细细地讲给我们听，有时还会给我们课外拓展，从古代历史讲到今天的社会，她还会把自己的故事说给我们听，给我们讲一个个生活中的道理，有时还会讲笑话给我们听，让一节节无味儿的课堂变的生动有趣，我现在发现语文是多么有趣。从没有这样经历的我，慢慢喜欢上了语文，喜欢上了一个个的方块字。我的语文的成绩也在不断提高，妈妈看到我的成绩也非常高兴，说我有进步，这时我的心里别提有多高兴了。
谢谢阳老师把我引领向了语文的天地，让我喜欢上了语文，让我的语文有了进步，一份耕耘一份收获，感谢老师的教导！
在我的老师中，最难忘的就是我的语文老师。
她，大大的眼睛，脸有点方方的感觉。乌黑的头发，喜欢穿一件蓝色或白色的衣服，夏天的时候喜欢穿裙子。经常戴一只手表，手上还戴着一枚漂亮的戒指。
听她讲课的时候，我们必须用心回答问题。如果老师提问，只有个别同学举手回答。那么就耐心给同学们再讲一遍，直到大多数同学举手发言才能通过。在老师的耐心教育下，我便开始认真学习，成绩开始迅速回升，夺回了我原有的前三名。
然而，最令我难忘的还是那一次我的脸“受伤”的经历。在我们低年级的时候，最喜欢在教室里玩拉火车的游戏。一次，我们在玩拉火车游戏时，不小心后面有一位同学推了我一把。正好我在经过一个桌子，于是脸便撞到了桌角，瞬间鲜血就流了下来。
记得那次意外发生后，我的语文老师知道后，便迅速地跑到我的身边，焦急得问我疼不疼。她一边给我家里打电话，一边递来一段纸让擦一擦血。第二天，我在课间做操时，老师还抽出时间问我伤口还疼不疼。
啊，我敬爱的老师。学习上您严格要求，生活中您关爱慈祥。我永远也忘不了您！
今天，我值日完回到家时，已经是5:30了。吃完晚饭后，休息了一会儿，就要准备写作业了。前面还没有发生什么倒霉的事情，但后面却倒霉事接连不断。
事件一：我休息好后，准备装墨水抄作文时，可倒霉的事就从拿墨水瓶开始。一开始，我想往常一样找到墨水瓶，把它拿了出来，当走到我书桌前时，我突然觉得手上有一种湿湿的感觉，把墨水瓶放到书桌上，一看手里，只见手里全是墨水，我立即大呼：“呀！”我连忙快步走进洗手间开始洗手，洗了好久，才洗干净。当我洗完回来时，发现桌上也有墨水，我就急忙找来只擦干净，可是，没有想到，因为我的不小心——不小心把墨水瓶给弄倒了。但我却不想让妈妈知道，于是，我便悄悄地拿来许多擦巾纸，来擦桌子，可墨水却越来越向右边流了，结果，它便一滴滴地滴到了地上，于是，我便有悄悄地拿来拖把，但这一举动却被妈妈发现了。妈妈说：“小雨，你干了什么‘好事’？”我说：“妈······妈，我不小心打翻墨水瓶了。”“什么?”妈妈怒气冲冲地说。之后，我和妈妈打扫完书房，打扫完后，妈妈还把我骂了一顿。
事件二：兴好还剩一点墨水，我把它灌进钢笔里，但钢笔却写不出来。
哎，真倒霉！
兄妹俩在枫树下道别，哥哥说：“长大后再见，别哭，虽然——”男孩梗塞了，“放心，哥哥，长大后再见。”妹妹哭了，枫叶落了下来，两人抬头，多美好的一天，可兄妹俩的父母离婚了，沙沙脚步声，两个大人来了。
走了，就这样走了。剩下他们一起栽下的枫树。
四人头不回的走了，爱了，散了。
枫叶快掉光了，只剩一片叶儿，藏在树的心里，枫叶儿不知道，为什么怎么久他们兄妹俩还没来，一天、两天、一年、两年。
那树心里都有三片枫叶了，一年一片，当第1095个日子，女孩儿来了，面对日渐高大的枫叶儿树，她没哭，她对枫叶树说，不要紧，我还有你，这次是我偷偷出来的，你看，我给你带了这个小盒子，我们心连心。
树心儿里的枫叶也哭了，这是他平生第一次哭。
第1460个日子，男孩来了，他也是偷偷来的，也送上了一个小盒子，但男孩哭了，树心儿里的枫叶也哭了，这是他平生第二次哭。
从此男孩女孩，这兄妹俩人，再也没有来，但树心儿里的枫叶儿，还记着，他倾诉给了我，啊！美丽的枫叶儿，还在回首——而这天，正是中秋。
“哈哈！终于可以出去玩咯！”我疯喊着，蹦出家门。“哈——哎哟喂！”我悲惨的叫声从家门外穿出。原来我摔倒在了一块坚硬的大石头上。我生气地站起来，低头一看：哇噻！是钱耶！我捡起钱，数了数，是1500元。真好！我这样想。但是，我不可能据为己有。我想把它交给警察叔叔。谁知，警察叔叔说：“这是我们特意放在路上的，为的是考验公民的道德心。现在就归你了，外带50元奖励！”我可高兴坏了。
我拿着这1050元找到好朋友庆铭，打算好好地玩一玩。我拉着庆铭赶快走，这时一个年轻的服务员姐姐上来了。她笑眯眯地递给我一张单字，还神秘地说：“数量有限哦！”我急忙打开来看。啊！原来是珍贵的“抢宝藏”活动！时间紧急，一会再介绍！我抛下庆铭一路狂奔，嘿嘿，还没有人！我第一个跳上台。
价值1000万元的大礼就到了我手！而且，我还可以开一家公司，职工都免费赠送！哈哈，我的公司现在生意兴隆，不断的有人来拜访和购买我公司的产品。现在，你也心动了吧？赶快到我的公司来吧！对了，如果你要工作的话，我会给你高薪哦！面试嘛，看在大家都是朋友的份上，就免了吧！
放假的当天，妈妈告诉我：舅舅明天带我去厦门旅游。我听了一蹦三尺高。
第二天早上，就坐车去白石车站了。动车来了，谈笑声中，我们就到厦门了，我们下了动车就立刻去旅馆了。
晚上，我们去沙滩上玩沙子。沙滩上的沙子软绵绵的，好玩极了。我们一开始想在沙滩上画画，可是一想，总觉得行不通。因为一画好，可能就会被人踩没了或被海浪冲走了。我突发一想来堆沙堡，可我突然发现，这沙堡并不好堆，不管怎么做都堆不起来。我们只好自讨没趣把跃跃妈妈的腿用沙子埋起来了。
虽然是晚上，可我们还是玩得满头大汗。
后来我们还去了鼓浪屿了，你们知道为什么叫鼓浪屿吗？因为它原名园沙岛、园州仔，海西南有海蚀洞受浪潮冲击，声如雷鼓，明朝雅化为今名。龙头路商业街有各种厦门特色小吃，小岛还是音乐的沃土，人才辈出，钢琴拥有密度居全国之冠，又得美名”钢琴之岛“xxx音乐之乡”，是一个非常浪漫的旅游景点，不愧是四大名屿之一啊！
第三天我们去了郑成功纪念馆、厦门海底世界。海底世界里有国家二级保护动物——-六角恐龙呢！
下午四点我们在动车上碰到了小贴一家人。这次去厦门玩我可开心了，也学到了很多的知识。
触景生情，引出回忆
事情发生时的某一情景往往会定格在你的脑海中，因此，在追忆往事之前，不妨运用“触景生情”法
先描述眼前与事件发生时那相同的一幕情景，这样既便于自然引起下文，又避免了开头的空洞说辞，并且因为用了描写的表达方式，所以会给人生动形象之感。
例：凉风徐徐，把浑身充满倦意的我从睡梦中吹醒，望着周围黑黑的夜色，我又不由想起了那个在火车上的不眠之夜。/
>1. 每当记忆的画册让风儿翻到最初的一页，总有一架小风车停在那儿，彩色的风车。风吹过来，小风车就呼噜呼噜地叫着，兴高采烈地打起转来。
那情景就像一条带子，将我拉到了那段刻骨铭心的时光......
>2.生活是一列疾驰的火车，它载着我的欢笑、忧伤，以及所有的记忆，毫无犹豫地驶往下一个站台。
当我轻轻地打开记忆的相册，那些美丽地黑白镜头便鱼贯而入地冲进我地脑海，它们的淳朴和快乐，一次又一次地感动着我。
>3. 历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回首去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有那一串串姓名在大漠的鸣沙中突兀，回荡。
技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
我的手里捧着一束扎着蝴蝶结的康乃馨，准备把它送给我的母亲，只因为那件事：那天，我过生日。本想可以玩个痛快，却因为那时正好是期末考试，我被妈妈拦住了。妈妈对我说：“孩子，今天虽然是你的生日，可是明天就要考数学了，数学考试你经常粗心，还是复习一下吧！”我不高兴了，心想：真是的，今天是我的生日，就不能满足一下我的要求吗？哼！于是，我极不情愿地坐到了书桌前。妈妈见我这样，便不再说话，默默地拿起抹布，收拾桌子去了。
第二天，出乎我的意料，试题中竟然出现了一道我复习过的难题。我心里暗自高兴，不假思索地提笔就写。后来，想想妈妈之前让我复习也没什么坏处。再说了，哪个母亲不希望自己的孩子天天开心地度过呢？想到这儿，我决定向妈妈道歉，便拿着零花钱，奔向花店……
门开了，妈妈看到手捧鲜花的我，脸上露出惊讶的表情，我连忙递上鲜花，说：“妈妈，对不起，我昨天不该那么任性，我的生日也是您的受难日，我们应该互相关心才对。”妈妈听了我的话，高兴地摸着我的头说：“我们的晨儿长大了！”
醉人的阳光歌唱着温暖的午后，抬头看万里晴空，吸一口沁人心脾的新鲜，仿佛草要从雪中冒出来一般的精神抖擞。植树节，虽然还不能种树，但一颗希望的种子早在心里发芽。
“老师，同学们，大家好!”，我提笔，又放下，脑里的千言万语却堵在笔尖，怎么也找不到那股行云流水的畅快。回忆、珍惜、希望、感恩……美好的词汇聚在一起，要我组成美好的句。百日宣誓，一个振奋人心的活动，如何使心里没有希望的同学振作，使满怀感悟的同学流泪，成了我绞尽脑汁的问题。再写不出那样的诗句，和从前一样美而催人泪下，又想到难在众人面前谈笑自如，我开始怀疑自己是否该报名参加。然而选择了坚持，又怎能放弃;选择了成长，又怎能后悔?和老师一样，我希望八班能达到极佳状态直到中考，所以我总把百日宣誓当作重要转折点，从而担起改变同学现状的重任。这便是我慎于下笔的原因，我怕自己演讲不够精彩，不够引人注意，没法让同学们决心奋斗。我在思考一个让全班震撼的稿子，这也是为什么简单的文章我写得如此吃力。
我想我做不到这一点，但我会尽自己全力，和其他几位同学一起，带着我们优秀的八班渐入佳境。
在初入学堂之际，我对语文也有了初步的认识，喜欢上语文是她的意蕴，她的豪放，她的腼腆……她所有的一切深深的吸引着我。
直到进入学校，我也真正了解了语文，从丰富多彩的语文课本中，我知道了爱迪生发明了灯泡的经历，他经历了一千多次的失败，他自始至终都已微笑面对，终于，皇天不负有心人，在一次试验中，他的迎难而上成功了，也就是语文这位老师，教会了我做任何事都要有耐心，坚持不懈才会胜利。
语文课本，她教会了我做事要实践，不能盲目地去人云亦云，正如我们语文课本中第二十一课《我最好的老师》这篇课文中，就说明了这一点，怀特森先生用一套似乎有力的说词，和一个普偶通的头盖骨，编造了一个“猫猬兽”的动物，虽然说词漏洞百出，可我们依旧深信不疑，直到一次小考，全班同学都得了零分，怀特森先生批评了我们并还指出了自己的说词上的漏洞，这一篇文章教会了我们不能相信权威，也不能相信书本。
因为语文，我了解了我们中国地大物博，了解了生命的伟大，和名人的故事。语文课本就像一个取之不竭用之不尽的宝库，每一次细细品读都会有不同的感受。
人生这样短，又这样长。
短，我们一生匆匆而过，忙忙碌碌，最终却不知是忙个什么；长，一生要经历多少，才能将世界看透，才能将自己看透，才能真正适应这个世界。
有时候，会想，如果有一天，自己无声无息地悄然离去了，是不是就可以轻松了？
可是，人最终的结局不都一样吗，都是死。
像一场游戏，我们没有到最后，都还有机会。
似乎，是我们自己把自己弄得太伤感了，死有什么了不起的，反正大家早晚都会走到这一步。
我们应当感恩吧，感恩造物主给了我们一次生活的机会，让我们能够看一眼这多彩的世界。至于死后会去哪里，会发生什么，那都是死后的事情了。
死，可以看成是去一个另外的地方进行了长时间的旅游。哪怕是自己的亲人去了，不要怕，告诉自己，他只是去一个叫做天堂的美丽地方旅游了，只是离开自己短短几年，就像自己为求学离开家乡一样，不过是短短几年，几年后就会重聚的。
有时候，有些自欺欺人，或许是正确的。
若能想得开，那还有什么好伤心的呢！
那些杀不死我们的，终将使我们变得更坚强。
有人说语文最难，懂写是致命的。但是有人说中文最容易，最美。
但在我看来，中文很抒情。汉语，句子优美，文章抒情，词多种多样，很棒。它教会我们如何做人，如何学习。
学习汉语，你得努力学习。因为语文不仅要听课，重要的地方还要做一些笔记，因为人的大脑不可能一下子接受那么多。就像鲁迅先生，老师讲，他听，他记，回家再拿出来复习，这样他就可以“温故而知新”。最终成为文学大师，一代风范。
语文的难点是写。其实写作文主要在于积累词汇，因为作文中经常会用到一些好词，比如漂亮的，好听的。还有一点，就是区分不同层次，不要一次说一个。马克思就是一个很好的例子。他从小就背诵名篇中的好句子。所以，他的文章里总是有很多好词好句。
学习汉语，你要努力。有人说，努力等于“自找麻烦”。每天都要读书，写字，思考。事实上，所有能驾驶中国人的“船”的人都被风雨打败了。只有这样，你才能成为一名优秀的“司机”。
学中文，要忍受风风雨雨。不要因为困难而退缩，半途而废。
谁不想在中国人的果园里果实累累？那我们一起学中文吧！按照xxx的话来说：学中文不是那么容易的，但是需要付出一定的努力。
有时候，我们等得不是什么人，什么事，而是等时间，等时间让我们改变--题记
让眼泪等一等，看会不会变笑容；让笑声等一等，那些真正的快乐。等一等，或许你才会发现，你到底在等什么。这也许是你对人生不一样的看法，并且会享受到不一样的风景。
等待不意味着放弃与绝望，那也许是新的开始。
有这样的一则故事：一位病人绝望的看着一棵被被秋风扫过的萧瑟的树，他发现，书上竟然有一片落叶没有落下。所以他暗想，等到这片叶子落了之后，我的生命也就结束了。然而，这片叶子一直未落，他也恢复了健康。事后才知，原来那是被一位画家画上去的。
所以等不代表放弃，人生充满着各种变化，我们所能做的，就是以平和的心态去面对它。
当你绝望时，请等一等，也许世界在酝酿最美的怀抱给你。
在几米的《希望井》中有这样一句话：我掉入深井中，大声呼喊，等待救援。却未曾有人前来，他就这样一直的等着等着。天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。我在最深的绝望里，看到了最美的风景。这种等待，何尝不是对心灵上的一种慰藉呢。
所以，陪纯白等一等鲜红；陪甜蜜等一等寂寞，等一等才会懂在等什么。我们的人生需要等，脚步歇一歇，你才会清楚，你要的方向到底在哪里！
在童年里，有一件事一直使我无法忘记，那就是“捅马蜂窝记”
在一年的夏天里，我惊奇的发现在我家窗户的旁边有一个不大不小的蜂窝，那时我吓得连窗户都不敢开。直到一次同学来我家玩时，才有了结果，也是“悲剧”的开始。
星期六，我的邻居们来我家玩，无意中被那几个“胆子大如虎”的人看见那个马蜂窝，我就知道没好结果了。不知过了多久，有人提议到：“我们去把那个蜂窝捅下来吧！”“啊？”我们大家齐声问到。听了着消息之后，大家七嘴八舌的讨论起来......“安静！大家不要怕，我们策划以下就可以了。”大家听后，便凑过来商量......过了许久，“YES！行动吧！”
我在屋里看着他们行动，真为他们捏了一把汗，“一，二，三，捅！”只听见窗外有人喊。“小心呐！”“救命，救命！”原来他们一捅，就把那些马蜂给捅出来了。我们急忙关窗，可也来不及了，一下子就飞进了好几只马蜂，我们吓得连跳带跑。唉，我们是“死的死”，“伤的伤”疼的我们真不是滋味......妈妈来了，她说“你们真是自作聪明啊！”
唉，现在想起这件事真是后悔当初不应该啊！
春天，好好像一个含情脉脉的姑娘，把爱给予了大地，给予了庄稼，给予了田野。今年的春天虽然来的太迟了，但她依然那么美丽，依然令我向往，依然让我感受到了春天的气息。
清晨，我漫步于公园里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人们传递春天到来的信息。孩子们在刚刚发出新绿的草地上嬉闹，不知什么时候风筝也飞上了天，有的好像蜈蚣、有的好像大雁、有的好像蝴蝶，有时几只风筝缠绕在一起，真是美丽极了。我发现，春天就在我的脚下，春天就在天空里。
园子里，草儿偷偷的从土里钻出来，伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装，还有那香椿树，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量释放，吃着美味的椿芽炒鸡蛋，啊，春天来到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘们穿上了美丽的裙装，几个怕热的同学干脆把短袖衫换上。一阵微风吹过，不由让我闻到阵阵花香，啊，春姑娘已来到了大街小巷。
春天无时无刻的陪伴着我们，给了人们无微不至的温暖。也许，春天过后，我会思念她的温柔、她的可爱、她的俏皮。“一年之计在于春”，春天是美好的，我们要珍惜春天的大好时光，努力学习，奋发图强。“一份耕耘，一份收获”，如果我们播下了勤奋的种子，秋天一定会收获成功的喜悦。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，好像年轻的母亲的手。
同学们，今天我要向你们推销一册书，这本书在各大城市都有销售而且非常火爆。此书的名字叫《少年冒险王》一共有四册，各叫《少年冒险王—遭遇原始森林的野人》；《少年冒险王—孤岛历险生还记》；《少年冒险王—雪山里的狼娃》；《少年冒险王—追寻地下矮人王国》。
哦，对了，听了我的介绍，是不是听得眼花缭乱了呢？那现在我就挑一本书给你们好好讲讲吧。选什么呢！给你们选一本我最爱看的吧，《孤岛历险生还记》主要讲了：有四个喜欢探险的少年，他们是聪明吴、小机灵、香蕉熊、水桶妹。他们在海南旅游时，意外地登上了一艘奇怪的快艇，被带到一个无人的孤岛。在孤岛上四个少年遇到了可怕的动物以及陷阱，逃亡中发现了一个山洞······。别怪我买关子，我可是一名推销员。把一样东西推销火爆，是我的责任，所以我只能讲到这里。
要是你们有什么东西想让大家知道，记得联系我哦！
今天，爸爸妈妈带我到西郊公园玩，我们先看了狼再向狮虎山走去了。
到了狮虎山，我看见了有两只幼狮敢态科掬，走起路来像喝了酒似的摇摇晃晃。
告诉你吧！狮子才狮真正得森林之王——凶猛得雄师在局处闭目养神。它庞大的身躯匍匐在地上，细长的尾巴悠闲的拍打着自己的身子，它的头部上长满了金黄色的长毛，真是威风十足呀！当我拿出在门口买的风车时，狮子猛一回头与我打了个照面。啊！我倒吸了一口冷气，不由得后退了几步。它怒目而视，当看见我手里拿的不是肉时又把头扭了过去。母狮正在一旁埋着头好像在沉思，哦原来不是在沉思是在想宝宝了，因为它的孩子在另一个笼子里玩，做母亲的能不为自己的宝宝但心吗？
呵呵！——你看这一对姐妹真是搞不懂，妹妹要到姐姐那去玩可是姐姐用吃奶的力气挡住门不让妹妹过去，不一会姐姐又要到妹妹那去可妹妹又不让姐姐过去。
你看，那只小狮子真像一只小猫，拿着一个塑料瓶子就玩个没完没了，一玩起来不知要摔多少个跟头，小狮子还很爱干净，一摔交就要跳进水池一次，还有无数小水滴跳到我的身上，它用抓子梳理着自己的羽毛
我还看了很多动物。
沙漠旅行结束了，小骆驼又来到小溪边照“镜子”，正巧又遇到了小红马，小红马嘲笑小骆驼，它说：“你瞧你那样儿，像个怪物似的，哈哈哈哈！”小骆驼说：“我的本领可大了！”“我不信！我就不信，怎么样！”小红马喷着响鼻说。“不信，你就和我到沙漠里走走看！”小骆驼也喷着响鼻说。“好，走就走！谁怕谁呀！”小红马说。
第二天，小红马和小骆驼来到沙漠里，小红马一走进沙漠，就陷了进去，小红马在沙子里挣扎不已。小骆驼说：“小红马，不要挣扎，越挣扎就越陷得深！”在小骆驼的帮助下，小红马才爬了出来。这时，小骆驼说：“看，之所以我的脚掌又大又厚，就是为了不陷进沙子。”小骆驼一说完，一阵风沙就铺天盖地地吹过来，小骆驼连忙俯下身子，闭上眼睛和鼻孔，过了一会儿，风沙过去了，小骆驼抬头一看，哇！小红马的眼睛，鼻孔，身上都是沙子，简直就是一个泥人！小骆驼说：“我们的两层睫毛就是用来防风沙的！”小骆驼又说：“我身上的两个“肉疙瘩”叫作驼峰，里面储存着养料，有本事再跟我待上几天？”过了一段日子，小红马已经骨瘦如柴了，而小骆驼一点儿也没变。
事后，小红马明白了一个道理：人不可貌相，海水不可斗量。
“生活处处有语文”这是一个多么古老的话题，但却是人人所熟悉的。语文，是一门很重要的学科，也是一门很高的学科，语文，也是我们每个同学所喜欢的，因为它是我们的良师益友。
语文，是一门很有学问的学科，它不仅需要语言的知识积累，还需要的是我们对各种各样的文学名著的了解。语文是我们的良师益友，它会让我们知道，什么是，什么是假丑恶。语文，不仅是我们的良师益友，更是我们的良师益友，它会让我们明白，什么是善，什么是恶。
语文，是一门很重要的学科，是我们的良师益友。只有学习好文化知识，才能更好的理解文学，才能更好的理解文学，才能更好的理解这门学科，才能更好的理解文学。
我们要了解文学，才能理解文学。才是我们最好的老师，最好的朋友。
公众号：馨蕾文学社
爱在心灵中，爱在关怀中，爱是无私，爱是奉献，爱是支持。爱无处不在。
同学们都带着一颗感动的心，深情的语言，和那锤炼的并不十分熟练的声音，去体验一个洒满阳光的世界，然后又去播洒爱的希望。
爱，不仅仅是挽救一个白血病人，爱，不仅仅是救济贫困的流浪者。爱，就在身边：临出门前父母的一声叮嘱“路上小心”;当手足无措时，那些与我们素不相识的人的轻言细雨“我来帮你”; 迷茫时，朋友的一句“别泄气，阳光总会在风雨之后”;课堂上，你正因无从答题而烦躁不安时，一句 “别急，你能行”……你，你们发现了吗?我们生活在别人的关心与支持之中，爱无处不在!
比赛的名次已经不再重要，重要的是， 同学们以自己的热情与感动朗读，彼此倾听来自心灵深处的感受。将心比心!让爱的焰火传递开来，让每一个人都感到温暖。
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