如何写春游一

您们好!

我代表全家人向以田红老师为首的全体任课教师，表示最美好的祝愿和最衷心的感谢!真诚地向您们说一声：“尊敬的各位辛勤的园丁，您们辛苦了!”同时，也对四中校领导治校有方，成绩卓著，表示钦佩和赞赏!

如今，四中像一颗璀璨的明珠，照耀着本市及周围市县的辽阔大地，吸引着成千上万家长的目光，激荡着无数莘莘学子渴求知识的心房，成就着学生们“知识创造财富、智慧改变人生”的崇高理想!四中近六年来取得的骄人的成绩，人们有目共睹，心知肚明。来源:本站把孩子送到这样高标准、高质量的学府，我们家长放心!把孩子交给这样的兢兢业业、爱生如子、教学有方的教师，我们家长欢心!我们为自己的孩子郭磊，能在这样的名校学习，得到这么多名师的教诲，感到无比的高兴和无尚的光荣!我们也坚信：孩子能在四中这座知识熔炉里锻烧、锤炼，定能成为一块好钢!

郭磊这次取得了第四名的优异成绩，我们非常高兴!我再次向田老师、李老师、杨老师等全体任课教师，表示最诚挚的谢意!学生的点滴进步，都凝聚着老师大量的汗水和心血!愿各位教师再接再厉、团结协作，共铸新的辉煌!愿年终取得更加优异的成绩，向上级领导证明：240班的教师群体，是一个精诚团结、奋发向上的集体，是一个攻无不克、战无不胜的优秀团队，是四中优秀教师的代表队!

希望班主任田老师，给予郭磊更多的帮助和指导，使他学会巧妙地处理班务和学习和关系，既能成为班主任老师的得力小助手，又能成为学习上的领头雁!希望郭磊每天坚持写小字和日记，养成良好书写习惯，也不愧为以钢笔书法见长的田老师的弟子!千万不要辱没了老师的门风!建议田老师选派几名小助手，帮你检查日记和作业，以减轻老师的沉重负担。

希望李老师在数学上指导郭磊克服马虎大意的缺点，把知识学深学透。以利于他的成绩稳步发展，避免大起大落现象的出现。

希望杨老师对郭磊这样小学没学过英语的学生，予以更多的关注，以利于学生完成从小学到中学的顺利过渡。培养良好的书写习惯，熟练朗读和背诵英语课文。提倡学生课余听英语磁带，以提高学生的听力水平!也请杨老师注意休息，别累坏了身体。

希望任课老师对不同的学生提出不同的要求：上游的要吃得饱，中游的要吃得好，下游的要消化了!我希望老师们，更多地激发学生的学习热情，充分挖掘学生的学习潜力，让学生们：百尺竿头，更进一步!

全家幸福，工作顺利!

如何写春游二

春姑娘又迈着轻快的脚步向我们走来，小草从土地里探出了它可爱的小脑袋，柳树展开了它鹅黄色的嫩叶，一朵朵鲜花竞相开放，争先恐后地把大地装扮，此时正是春游的大好时节。我建议大家去西太湖湿地公园看看，虽然那儿没有像其他公园一样有五花八门的游乐项目，但它的风景真是令人陶醉。

进入大门，首先进入我们眼帘的是许多高高矮矮的山坡，上面的草涨势正旺。远看，满眼都是绿色;近看，呀!草地上开满了许多不知名的白色小花，星星点点地装扮着大地。

走上山坡，你会惊奇地发现：草坡后还隐藏着一个池塘，在草地的映衬下，是多么像一块巨大的水晶呀!在阳光的照耀之下，这块巨大的“宝石”闪闪发光，显得秀丽而又神秘。或许是因为只有一个池塘的原因吧，大大小小的山坡都争先恐后地把自己的身影投入其中，那场面可真是美呀!

在山坡旁还有一座小山，一条石头小径通往山上。小径旁，两边树木都齐刷刷地往一边长，仿佛在恭候人们的到来。沿着石头小径往里走，便下了山。山下是一块空地，如果有同学对美景不感兴趣，也没关系，大家能够在上面玩耍，放风筝或晒晒太阳，亲近一下大自然，你便能感受到大自然那独特的美。

西太湖湿地公园是那样如诗如画，所以我建议大家去那儿看看。

如何写春游三

我是这个学校的一名六年级的小学生，我在我们这个美丽的大校园、大家庭里生活了许多年了。回忆那宽敞明亮的教室，回忆那你追我赶的操场，回忆那百花齐放的花坛，回忆那玲珑别致的亭子，回忆那一张张天真可爱的脸……真的让我感受到了这个大家庭的温暖与美丽，但是，在这个良好的环境下，也有一些美中不足的地方。

1、每班每天要坚持值日工作，定期组织全校大扫除，防治疾病传染。

2、每周可以由校领导在广播里颂发“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓励。同学们还可以得到一定的奖品，使没有评上的同学不气馁，再接再厉!

3、可以组织环保小分队，看到有同学乱扔垃圾，或没拧紧水龙头的同学，要教导他们该怎么做，让他们去完成这件事。

4、我们要贴一些节水标语，让同学们知道水是生命的泉源，珍惜水源就是珍惜我们的生命。

希望全校师生都能好好保护环境，从小事做起，共同行动。也希望我这小小的建议书能为学校增添一片色彩。

轻纺城小学六年级某学生

如何写春游四

温润的春天是一个美丽的季节，是一个欣赏的季节，播撒心情可以感受到春天的气息。让我们会昌老乡一起品味春风春景，一起做爬山、聚餐、唱歌，让美好的春天留给我们一个美好的印象。

为促进会昌老乡间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富老乡的周末生活，陶冶情操，同时领略优美的景色，会昌人在深圳青年群、会昌人在深圳联谊群委会决定在本周日举行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强老乡们的集体意识。

1、活动总负责：海海（李龙海）

主要负责人：大山，海海，阿布，洛丽，

2、活动策划：主策划人海海

其他策划人：会昌在深圳联谊群、会昌在深圳青年群管理员，

3、活动地点：南山区

4、活动时间：20xx-2-19（农历正月28）星期日

5、参加人员：全体报名老乡

6、乘车方式：乘坐地铁或公交（地铁站名：水湾头d出口；公交站名：水湾头）

（2)主要负责人海海联系地点，时间与聚餐k歌价格等，做好事先安排，扬帆，洛丽，心静，子霖负责活动游戏，娱乐等事宜，其他管理员负责安全，春游疑问解答等问题。

（3)所需物品：水

（4)活动费用：聚餐，k歌费用ab制，预先男士交100元每人，女士交50元每人多退少补（活动结束后统一结算）。

（5)照相摄影主要自行安排。

（6)由海海，燕欣等人为我们指引路线，并与组长协作，把老乡安安全全的带到活动地点。（各群员注意与引路人联系，如手机号码等）。

2、活动进程

（1）2月x日早上10：100，我们在水弯头地铁站d出口集合，各负责人点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。 10:30到达目的地，说明注意事项，然后自由组队进行游玩，大家可以结伴同行，先熟悉一下目的地的环境，自由游玩。

（2）12：30集合清点人数，带队下山。

（3)洛丽，扬帆选择一些到时将要进行的团队游戏（如有必要和时间则进行，若无时间，则不进行）（如放风筝，丢手绢、耍绝技、老鹰抓小鸡、唱歌、跳舞游戏等）

（4)由海海负责带领人员到达吃饭目的地。

（5）14:00前吃完饭由海海带队前往蛇口”欢乐地带ktv”k歌18:00前结束k歌活动，各自回家。

1.群管理员第一次谈论时间2月x日,初定活动方案。

2.于2月x日在班级号召老乡参与。

3.在2月x日完成报名活动。

月x日分好组,并做准备工作。

4.在2月x日讲安全意识,希望大家安全第一。

5.于2月x日10：00开始春游。

（1）路上和活动时要注意安全。

（2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。

（3）一切行动听指挥，如有事情必须先向负责人报告，手机保持开机，好找人。

（4）自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。

（5）不暴饮暴食，注意饮食卫生。

（6）各负责人负责好老乡的饮食安全，提醒老乡注意安全。

（7）大山，扬帆，洛丽负责调动老乡的活动热情。

（8）海海负责活动总结，找出活动的不足，为下次活动积累经验。

（9）关于本次活动的未尽事宜，将另行通知。

如何写春游五

您好!感谢您百忙之中能腾出时间看学生的建议书。

学校有您的存在一直是我们的骄傲，也因为有您在，学生的想法会毫元保留地传达给学校。

我写此书的原因是因为由于我们学生的精力太过旺盛，大家总是把这些过剩的精力不知不觉就浪费掉了，突然之间，我想啊，如果学校有个体育馆，里面有各种体育器材的话，是不是大家的精力就能用在锻炼身体上了呢。当然为了不能让进出的人太过乱，可以以班为单位，在规定的时间内由班长带领大家一起玩，这样不但能锻炼身体， 也能增加班级的团结。

不过，为了节约学校的支出，体育馆可以是露天体育馆，即只要有场地，器材，管理员，能挡雨。而符合这些条件的现成场地有很多，只要在架空层摆放一些乒乓球桌，在操场上有篮球框，网球场地旁摆放一些边椅。

做法可能不是很完善，但我希望校长能认真考虑我的提供运动场地和器材的想法。

学生：

如何写春游六

要想写好建议书，一是要在调查了解的基础上，抓住需要解决的问题来写；二是要写清楚建议的具体内容和提出建议的原因；三是要注意建议书的格式。

建议书的格式是怎样的呢？

1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或“关于……的建议”，也可不写标题。

2.标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议的人的姓名。

3.正文。在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写。要写清建议的内容、目的、意义和具体作法。一般要分行写明。重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项。在提建议时，要注意从实际出发和拓宽自己的思路。例如：学生对学校的工作或老师的工作提建议，就可以写“建立班级图书角的建议”、“美化绿化校园的建议”、“丰富课余生活的建议”等等。

4.结尾。要表示建议者的希望，一般要用带有很强的鼓动性的语句写出。不写敬祝的语言。

5.署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。

总之，要想把建议书写好，选择要提什么建议是十分重要的，这就需要留心观察、细心调查才会有一定的收效。另外对选好的建议，其具体内容要讲清楚。使人真正明白其目的所在，真正使建议书在学校中产生一定的作用。