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留白手法小学作文范文通用17篇

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留白手法小学作文范文 第一篇

留白,是一种“以无胜有”的境界,能予人以思考和想象。

纵观古今,艺术瑰宝从不吝啬留白。南宋马远的《寒江独钓图》中,一扁舟、一江边垂钓渔翁而已,没有一丝水,却让人感到江上烟波浩渺,满幅皆水。正所谓“此处无物胜有物”;书法艺术上,枯笔的美感和价值不容小觑。宋黄伯思《东观余论》记载:xxx取其若丝发处谓之白,其势飞举为之飞。xxx枯笔产生的xxx飞白xxx,加强了书法的韵律感和节奏感,遒劲奔放,墨彩淋漓。书法家的功力也在枯笔中充分显现出来。

同样,留白在文学界占有不可或缺的一席。辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,眼看着诗人即将大功告成,末句的“可怜白发生”,陡地一转,化雄壮为悲壮,充满了壮志难酬的抑郁、愤慨和无奈。莫泊桑这位“世界短篇小说巨匠”,更是把留白的艺术发挥得淋漓尽致。试想一下,小说《项链》的结尾假若变成玛蒂尔德和佛来思节夫人因丢项链而发生正面冲突,则小说主题将势必囿于是非善恶的人性道德层面。但他不落窠臼,高妙地放眼社会,含蓄却深刻地暴露了社会问题。结尾处的绝妙留白,不仅耐人寻味,陡增故事的悲剧性,而且表现出的社会的不合理性引人深思。

留白手法小学作文范文 第二篇

人最宝贵的是生命,生命对每个人来说只有一次,这仅有的一次生命度过呢?每当回首往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。这样,在临死的时候,他能够说:我的整个生命的全部精力都已经献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而进行的斗争。

这是《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金说的一段话,说明了生命的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。

给生命留白,就是要享受生命,不要让忧愁和烦闷占去了太多的时间。疲乏了就出去走走,让大自然的美景抑制住你内心的躁动,消融你心中的不快。烦闷时,听听音乐,让轻松悠扬的旋律抚慰你劳累的身心。让自己的生活丰富多彩,富有价值,让自己的生命充实,彰显生命的价值。

给生命留白,让我们珍惜生命中的每分每秒。生命属于人生只有一次,一旦逝去即无法追回,所以填空生命内容的同时,更要谨慎珍惜生命。花有重开日,人无再少年,鸟有回来日,人无回首时。

给生命留白,就是让我们正视现在,因为雪莱曾经说过:过去属于死神,未来属于你自己。正确看待人生的得失、荣辱与失败。心胸豁达些,一切不过是过眼云烟,真正能永恒的是人的精神和努力。笑看云卷云舒,静观花开花落,宠辱不惊,不失信心,让有限的生命得到最充实的利用。

生命如白驹过隙,倏忽而已。生命有限,我们不可能把人生之路延长,但我们有能力把它拓宽。正如哲人所说,生命的价值不在于能活多久,而在于怎么活。给生命留白,让我们回忆往事时,再无遗憾。

给生命留白,也就是充实生命。

留白手法小学作文范文 第三篇

一直快乐着,不痛;一直幸福着,不停;时常在心里辟一片安静的地方,为幸福留白;偶尔,回阅,原来如今的幸福满满,是源于曾经那些幸福的留白。

-----前言

有一种幸福,不唯美、不绮丽、不矫情,平凡、朴实却也不乏在茶米油盐酱醋茶中勾勒出幸福的模样,因为踏实、从容是这种幸福的留白。

留白,辞海中解释说是指在书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下的相应空白,和想象的空间。也许从艺术的角度来说,留白是一种艺术技巧,适度的留白,给人以想象的空间,在空白之处尽显锦绣,那么如果从生活的角度来说,留白不仅是拥有幸福的技能,更是让幸福永恒的一种艺术。懂得为幸福留白,才懂得怎样去一直幸福。

幸福犹如一盘沙,抓的越紧,越容易漏掉的越多。没有想象空间的幸福,是令人窒息、令生活窒息的空壳,学会给生活留白、给爱情留白,才能学会给幸福留白,懂得尊重彼此、理解彼此,才能懂得如何为幸福留白。幸福,需要留白,需要氧气,水满则溢。

学会为幸福留白,幸福没有模板,每个幸福各自有着不同的模样,当用画面、文字、语言去描绘、书写或表达出幸福的模样却总是不尽相同,而唯一相同的是不能言表的幸福留白。

学会为幸福留白,才能一直快乐着,不痛;学会为幸福留白,才能一直幸福着,不停。时常在心里辟一片安静的地方,为幸福留白;偶尔,回阅,你会发现,原来如今的幸福满满,是源于曾经那些幸福的留白。

时间温度正好,岁月的温存依旧,每一刻幸福的留白都需承载着恰到好处的智慧,生活中以一种从容的气度、淡然的方式相处,带着一颗留白的心在生活中踏歌行板,学会为心灵留白、为爱情留白、为生活留白,才能学会为幸福留白,才能拥有灵魂深处真正的惬意和幸福。

留白手法小学作文范文 第四篇

有一种幸福,不唯美、不绮丽、不矫情,平凡、朴实却也不乏在茶米油盐酱醋茶中勾勒出幸福的模样,因为踏实、从容是这种幸福的留白。

留白,辞海中解释说是指在书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下的相应空白,和想象的空间。也许从艺术的角度来说,留白是一种艺术技巧,适度的留白,给人以想象的空间,在空白之处尽显锦绣,那么如果从生活的角度来说,留白不仅是拥有幸福的技能,更是让幸福永恒的一种艺术。懂得为幸福留白,才懂得怎样去一直幸福。

幸福犹如一盘沙,抓的越紧,越容易漏掉的越多。没有想象空间的幸福,是令人窒息、令生活窒息的空壳,学会给生活留白、给爱情留白,才能学会给幸福留白,懂得尊重彼此、理解彼此,才能懂得如何为幸福留白。幸福,需要留白,需要氧气,水满则溢。

学会为幸福留白,幸福没有模板,每个幸福各自有着不同的模样,当用画面、文字、语言去描绘、书写或表达出幸福的模样却总是不尽相同,而唯一相同的是不能言表的幸福留白。

学会为幸福留白,才能一直快乐着,不痛;学会为幸福留白,才能一直幸福着,不停。时常在心里辟一片安静的地方,为幸福留白;偶尔,回阅,你会发现,原来如今的幸福满满,是源于曾经那些幸福的留白。

时间温度正好,岁月的温存依旧,每一刻幸福的留白都需承载着恰到好处的智慧,生活中以一种从容的气度、淡然的方式相处,带着一颗留白的心在生活中踏歌行板,学会为幸福留白,才能真正拥有灵魂深处渴望的真情和绵长的幸福!

留白手法小学作文范文 第五篇

我们都知道,在国画里,留白,是极为重要的,它甚至是一幅画中的灵魂所在。而在书法,摄影,水粉,油画……中亦是重要。因为一切伟大的艺术,都不会呈现自己单方面的生命。留白作为一种美的呼吸与画前的呼吸加在一起,才是这幅画的主体生命。

留白对于艺术,一如血液之于人体。——不可缺失。

而生活亦是一种追求,一种包罗万象的艺术。这里的留白,是时间,也是空间。它是一种认真对待生命的态度,一种对待自然的虔诚。

这留白,是一襟春风夏雨,两袖秋露冬雪。

这留白,是几枚松花酿酒,半壶春风煎茶。

这留白,是笑看高山长流水,醉听松林迎长风,是对酒当歌,人生几何!

会一个人在暗夜里,昏黄的灯光下,沏一壶大红袍,慢慢品尝。在一壶茶的时间里,反观自身,让白昼里那些收拢的无数纷乱的感情或者思绪在内心里喷放出来,任由他们自生自灭。如同沉入金属的内部,各种不安的小情绪像是原子在相互地推动起伏,颤栗,挤压,结合成分子最后冷却成一片冰凉的灭寂。

这样的观照让我们更容易驾驭我们的思维,亦是在繁忙生活里的一口喘息。

喜欢凌晨去楼下喝碗小粥,那样空旷的马路,带着刚刚苏醒过来的寂寥,族群之间的天空是微微泛出暖色的灰白,正一点一点地逐渐明亮。空气略有湿润,天地之间一点点细微的感受差异,让人们的神经就敏锐的回应。此刻,城市没有车队蔓延的交通堵塞,也无潮水流动的人群。没有白天的炎热干燥。没有夜晚的醉生梦死。亦无甚声音,只是清冷,庞大并且落寞。这或许是城市给我的留白吧!一方令人心生欢喜的留白,独自对着天空,灿烂的笑着说谢谢。

那样纯净,充满生命力的留白,让人心生感恩心,凌晨的空气是溢着浅浅阳光的孤独,我呼吸着它而感觉到真实的存在。

原来,时间,这来也无影,去也无踪的小子,也有这样美丽,动人的留白。

留白手法小学作文范文 第六篇

“留白”这个词对于画者,可以说再熟悉不过。

一张水墨画,无论是一杆杆青竹,还是大朵晕开的牡丹,都需要留白。留出水墨呼吸的空间,亦是留出真正的意蕴。

水墨因留白而变得更加富有层次,其实对于生活,我们不妨也留下一些空隙,或许,就能享受到更多美的诗篇。初三的到来不由分说的将我的暑假折了半,所幸还有短短的二十几天,已经足够我休整一番。

可耳边听到的,却是许多同年级的朋友不停的跑出去补课的消息。“初三多了科化学,不补会不适应的”“初三物理难,落下了怎么办?”一个个补课的理由,简直如初春时的百花,各有各的妙处,仿佛补课是天经地义一般。

甚至还有家长公然扬言“学校放暑假有什么用,天天不上学都玩野了。”有学生语出惊人“我就不信那些学习好的尖子生谁没补过课!”这一句句话轰炸着蛰伏在家中休憩的我们,让我们都怀疑自己放假休息的.对错了。

而放眼那些过度补课熬夜的同僚们,一双双黑眼圈透露的是无尽的压抑与疲惫。虽然“十年寒窗苦,一朝天下闻”,可这“苦”真的代表我们必须要放弃健康、青春、阳光,而只能“两耳不闻天下事,一心只读圣贤书”吗?在那些学习较好的仁兄们之中,则又仿佛是另一片景象。

如我所见,“优等生”中私下补课的人却是不多,甚至有一些“誓死不补”的呼声。不补课却有好成绩,难道他们一个个真是文曲星下凡,都拥有一目百行的特异功能?不是的。

其实补课的同僚们只要稍稍注意一下就会发现之中的奥秘。那些轻松的学生们,更懂得为自己的生活留白。

他们将自己的时间用于休息和适度的游戏,非但没有浪费,反而令自己能保存更多的精力和效率。更重要的是,他们可以享受到更多的快乐,拥有一个健康的身体和阳光的心灵。

正如水墨画,略去那些不必要的枝叶,反而能体现出深层的美丽与境界。给生活留白,也是一种艺术。

留白手法小学作文范文 第七篇

“宝玉,宝玉,你好……”黛玉用尽生命最后的气力,深情的呢喃。不知为何,每每读到这句半路夭折的遗言,就会感受到异乎寻常的感动。

究竟是怎样的话语凝噎在颦儿的丹唇之间?我不由陷入深思。是“你好好活着”么?不,这太过单薄。是“你好傻”么?不,这太过矫情。是“你好自为之”么?不这也太过无情。

突然,这些杂乱无章的思绪被拦腰斩断,霎时眼前豁然开朗——一串省略号滚落纸面,牵引出大片的空白。在这最单纯却又最丰富的背景之下,一切猜想都显得幼稚,一切推测都是枉然。

留一点空白,多么高明的'艺术手段。“不着一字,尽显风流。”眼前的场景又飞快地切换起来:荒草披离之中浩然矗立着武则天的无字碑,一切功过是非皆交由后人言说;维纳斯断臂的雕像亭亭玉立,恐怕后世任何能工巧匠的修复都将是画蛇添足;蒙娜丽莎那似有若无的浅笑间的神秘留白,使她成为最引人注目的卢浮魅影……

空白是美丽的,它实在是一种特别的存在。它是登临绝顶前的毅然止步,是衣丰食足后的知足长乐,是雾里看花水中望月那若即若离的无限遐想,是可远观不可亵玩的永恒期待。

古人说:“水满则溢,月盈则亏。”无非是告诫我们要懂得适可而止。未必所有的思念都要化作相见,未必所有的前进都为到达终点。给自己一段美丽的留白,让生命在一朵花上畅快的喘息,将自己从急功近利的疲惫奔跑中解脱出来。而在我们留出的这片空白中,我们大可以种上大朵大朵的怀念、期待与希望。

——在这包容并蓄土壤上一切皆有可能。

无论是作为艺术家永葆作品活力的技巧,还是大彻大悟的人生哲学,只要这空白栖留得当,使人不致陷入进退维谷的窘境,它,便是美丽的。因为它并非空虚,也不是惨淡。因着浅薄的缺席,智慧的加入,它正呈现出最坦然且蛰伏着无限潜能的状态。

最后想到汉武帝的宠妃李夫人。在她的容颜于病痛的凄风苦雨中渐渐凋落之际,在爱人想再次温习她眉梢眼角的温柔之时,她将自己藏了起来,直至香消玉殒。她一手导演了与武帝间这段温情的空白,而在武帝心间她美丽的脸庞早已挥之不去。

原来,留白真的可以很美。

留白手法小学作文范文 第八篇

生活就像一幅画,需要我们用色彩去点染她的芳华,只是水满则溢,色满便会失去灵气,如果没有留白之笔,她甚至会变光华为暗淡,变美丽为遗憾,所以,生活需要留白的艺术。

给自己留白,你会拥有心灵的自在。一个摄影师痴迷于自己的工作,一次,他在沙漠上拍狼,在离狼仅几步之遥的地方有一个小女孩眼看就要成为它的猎物,可他依旧紧盯着眼前的摄像头,好一会儿才意识到一个生命的危旦,事后他极度恐惧与压抑,最终结束了自己的生命。面对这样一出悲剧,我不禁想起了于丹的那句话:“我们总是看外面的太多,看心灵的太少。”如果人的一生只痴迷于工作,权势甚至情爱,不给自己留白,去品味另一种姿态,亦或简简单单、纯粹自然,岂不是一种莫大的悲哀?

留白的艺术,给自己,一点空间,一份属于心灵的悠然。

留白的艺术,给他人,一点空间,一份属于彼此的尊重。

给子孙留白,你会活得久远而坦然。记得地理书上曾写道:世界四大湖泊之一的咸海,其面积在80%的人为影响下逐渐减小,由于人类无节制的灌溉,它由一抹广阔的晶莹变为一滴酸涩的泪水,令人大为感慨:人不给自然留后路,自然也不会给人留后路,为了我们以及子孙后代的幸福,不要为了一己之私再去阻碍自然用灵魂去跳她的生命之舞。

留白的艺术,给子孙,一点空间,一个属于大家的世界。

昨天,今天,明天,留白的艺术应伴随我们生命中的每一天!

留白手法小学作文范文 第九篇

一支笔和一个本子,上面写满了密密麻麻的字迹;一个人和一张床,演绎着一个人的寂寞;一样的旋律和一首歌,唱着那些年的青春岁月。忘记了时间的苍白和无力,若不是你的眼泪,我怎么知晓你的伤痛,眼泪滑落脸颊,我怎敢轻触你的悲伤。你说:“青春夹在梦想和现实当中,当无力时,流出的眼泪是可以缓解内心的压力和无奈。”我当然相信你。

一轮月和一棵树相互依傍这个夜晚的寂静,一个人和一杯酒相溶晚风细雨,一片叶和一阵风谈笑菊花又黄了一季。青春像极了我们的`心情,或幸福、或悲伤、或快乐、或无奈。总有一个人不愿让另一个人在青春的路上孤独行走,总有那么些人执着自己的梦想,即便行走在只有一个人的大街上,那一晚也能将梦演绎的很真实。这也许就是青春的我们和那时候的奋不顾身以及那份执着。你说:“还是有那么一个梦想,从未从心底移开和代替,只是时间的问题,让它越沉淀越浓香,终有一天绽放开来。”这个我也信了。

离一个年龄越来越远了,我知道我做不到坦然。分开久了就忘记问候了,我知道忘记你我做不到释然。想一个人却忘了对自己好点,我知道总会为一个人傻一次,无动于衷满不在乎我做不到伪装。你说:“我们都习惯在最美的年龄去遇见一个自己爱的人,付出了真心,最后的最后分开、沉默、、、、。经年之后,都交给了时间,却忘了回忆。”这个我没有否认。

这一席的话语我还是留白了,留给自己也给你们一个继续做梦的空间,留给一个自己可以去想象的时间。给青春留白,给那些浅藏在心里的梦想和友情留白,给我们那些年错过的爱情留白,给我不会再回来的青春留白。

留白手法小学作文范文 第十篇

作文的名字:了不起的中国人中国,那是一个多么响亮的名字啊,每当提起他,我们每个中国人的心中就会升腾起一种特殊的神圣的感情,就我们中国,幅员辽阔,地大物博,是世界上最大的国家之一。

在这块广阔的土地上,有肥沃的田野和丰富的矿产,有雄伟秀丽的名山大川和星罗棋布的湖泊岛屿,有漫长而曲折的海岸线和众多优良的港湾。我们中国,有着五千多年的悠久历史,是世界著名的文明古国之一。

在人类漫长的发展进程中,中国人民创造了光辉灿烂的物质文明和精神文明,举世闻名的xxx四大发明xxx--造纸术、火药、指南针、印刷术,发达的手工业,著名的丝绸和瓷器,先进的冶金、造船技术,辉煌的文学艺术,无不推动了中国社会的发展,影响着世界文明的前进。我们中国,近50多年来,在中国xxx领导下,发生了翻天覆地的巨大变化,大庆油田开发,人造卫星升天,xxx两弹xxx爆炸成功,载人火箭上天,信息技术迅猛发展,香港、澳门回归,加入世贸组织,特别是当xxx宣布20_年奥运会在北京举时,举国上下无不为此自豪,这充分说明了人民生活水平的提高,综合国力的增强,充分显示了中国的崛起,中国的强大。

中国了不起!中国真伟大啊,我们为有这样伟大的祖国而自豪。祖国是一个民族的根,是一个民族生存的支柱和力量的源泉。

热爱祖国,是我们每个中国人应有的情感,振兴民族,振兴中华,是每个中国人应尽的责任。xxx少年立则国立,少年强则国强,少年雄于地球则国雄于地球xxx。

同学们,请记住我们的责任,发奋学习,努力拼搏吧,热爱祖国,振兴中华,从我做起,从现在做起,从身边的每件事情做起,热爱学校,热爱集体,上好每一节课,做好每一次作业,完成好每一项任务,掌握好本领,为祖国明天的辉煌,牢牢把握住今天,努力做个了不起的中国人,让了不起的中国这面大旗永远高高飘扬。

留白手法小学作文范文 第十一篇

夜,凝脂般地沉重着,深深地夜色如钝斧一样,一声一声地砸在我的心里。

推门出去,信步踏着夜色而走,才稍有了一丝凉意。河边的树影重重叠叠地挤搡着,化不开的浓墨般执拗着,惹得我一阵烦乱。突然一阵不胜娇羞的凉风袭来,跌撞在我身上,又仓惶逃走,竟落下了一阵清凉之感。眼前又一亮,却见丛丛的树桠随风舞动,悄悄地给夜幕的舞台留下一片空白来,无数丝丝缕缕银丝般的蟾光从留白处落下,满地银霜。

我心中一亮,仿佛卸下来万斤重担。静青地听着夜轻轻缓缓地呼吸着,我心中一阵恍惚。

思绪纷飞间,竟可明晰看到欧阳修畅游山亭,一壶酒醉不畏老的豁达;柳子厚漫步山野,自比西山凌风特立的潇洒。也许太白正纵身白鹿飞跃青崖,素白的冠带正随风翻飞,扯出一抹天地山间异常和谐的灵动与飘逸;也许李商隐正倾听巴山细雨,回望曾经沧海,畅想夫妻共聚秉烛剪灯花彻夜长谈,静谧的夜雨正凭风飘洒,润湿他的思念,见证他的情长。也或许杨国忠正僭权弄位,争名夺利,心中被钱权的闪耀满满占据,不留半丝空白;达官贵人正奉承拍马,竭尽一生,匆忙百世间只为名利,空丧了芳华

又一阵风袭来,吹散了思绪。一声叹息沉入夜色,似有还无。月色不停地洒在我的身上,把玩着我的神思。树枝间一泓清水细波微荡,反握起银丝,仿佛要深深地嵌进胸怀里,明明朗朗的月亮随波一阵摇曳,扶柳般柔和地落进我的视线里。

黑夜试图消退白天的记忆,但我还是敏觉地嗅到一丝气息。正如钢筋水泥高楼大厦,穿梭其中的人们填补了最后一丝空白。忙碌一生,奔走挣命,几千年的追求还是不愿舍弃。名利,名利,生前的虚荣,死后也只能为他人利用,这虚伪无用之物竟有如此的力量,填满了人们心中所有的空白。没有风没有月没有树没有河,所有的呼吸只有自己,三世轮回不愿回首,匆忙来了又去,倒也给这世界空留了些怅惘的空白。

我怅然望一眼那树间的绚烂,轻轻地走向深处。那些月光更多的地方,为人们留白。

留白手法小学作文范文 第十二篇

有人说,生命的美丽,源于每一天的盼望和遇见。整个冬天,在忧伤了一个季节之后,终于?以淡然的微笑,稳步盈来;那温暖,惊艳了昨日的时光,绕指柔心,于阡陌旷野,转角街巷,都闪烁着一抹悸动;柳碧桃嫣处,是云淡风轻,花香满衣。

依然,站在远处,不去惊动每一个复苏的精灵,在浅浅淡淡的安恬中,享受逝去的昨夜所留下的深重;别样的情怀,在这素年流影中,摇曳着莫名的疼痛和无奈的隐忍。枝头诉说着一个季节的情话,湖面荡漾着一春的梦想,从记忆深处,打捞起残存的那缕诗心,以清露为墨,润色一卷满眼满眼的希望,然后永恒一段留白……花事,斑驳了心情,以至于无法相信一朵花开的瞬间会成为一个季节的终结,寥落和葱郁,只是一个梦境的衔接——春,已行走在心上,却不知该把谁来收藏。昨夜,心里下了一场雪,不知道是错过了?一段光阴,还是辜负了一季花开。踯躅,消瘦了多少曼妙的词阙,冷落了多少期待的眼神;只好用我残缺的文字,勾勒那远远近近的喧嚣和冷清,想着你许下的那场春暖花开,摇摇头,一如送走一个美丽的梦幻……忽然想起张爱玲的人生三恨:一恨海棠无香,二恨鲥鱼多刺,三恨红楼未完。再读“红楼”的这个春天,我忽然深深理解了她恨的心情。

无法诠释它的神秘,才让人难以释怀,已不能说红楼是一个故事,而是一段历史,这段历史的留白,能参透者又有几人?就像花儿选择了在春天开放,是把寂寞?的渴望,堆积到光洁如初的生命中来;紫蝶迎风而舞,是想用一片彩翼忘掉一个世纪的沉湎;以为时光不老,然,春天的眼角最易潮湿,它矜持着,美丽着,在漫无边际的清欢中,扮演着一个拯救灵魂的使者,剥离着自己的伤痛,像一个漂泊的行者,在幻想花开的一瞬寻找着枯萎的残红……

留白手法小学作文范文 第十三篇

笔墨一转,八大山人纸上只有一羽黑鸟,一块巨石。鸟翻白眼,作将死状,巨石歪斜,几欲倾倒。其余空白。却极尽”讽清朝将覆”之能势。

此即留白之力也。

留白,是不以完满为至美。而所谓的完满,是铺天盖地而来的填充,却没有用于喘息的间隙。于是国画素来讲究“留白”之境,群山回环之间需以云海为“白”,予人遐想。于是高鹗写成末四十回《红楼梦》以填充空缺的行为常遭人诟病,“起高楼,宴宾客,楼塌了”,结尾竟成“败笔”。艺术家追求留白之境,凡人欣赏留白之美。“留白”是艺术的习惯,两者如影随形。

细水古木,假山亭台之前需有曲径通幽,“留白”如同小径穿梭,破除密不透风与千篇一律。艺术家懂得画云雾以生白,懂得引人深思,懂得留有未知与念想。而这,凡人其实亦懂。

天使般轻盈欢愉的音乐从“音乐神童”舒展的指尖盘旋而出,可这样明媚的旋律,只护佑了莫扎特三十六个年头。他未完成的“后半生”对尘世来说,是一片空白。可当一串串发光的音符流淌而出时,你并不能否认这片空白的美好。那段未知里,莫扎特完全可能被贫穷所击倒,被尘世所湮没,被混乱与不公所毁灭。可这一切都不曾发生,因为他生命的空白抛出的是一个戛然而止的结尾。莫扎特扮演着古希腊之神那耳喀索斯明亮、欢快的那一面,当他将所有的光皆献与世人后,他悄无声息地离去。

留白手法小学作文范文 第十四篇

空白,给人的感觉,是很虚无缥缈的。只是很空旷的一片空间,分不清边与界。

但是,在空白的地方,可以随意地想象,没有食物来搅乱视觉,没有噪音来扰乱听觉,完全可以按照自己的意愿来徜徉。

世上有那么多绚丽的色彩,但我只喜欢白色,因为白色很纯净,很美好。白色可以与所有色彩结合,但在我眼中,却只是空白。

我家的'墙壁,大部分都是空白,因为妈妈说要自己以后再慢慢装饰。这一大片的留白,让我浮想联翩 ……

很多人喜欢把自己的生活安排得慢慢的,让每一天都过得很充实。我也喜欢这样。因而更多时候,我会给自己留出 一片空白,什么都不去做,什么都不去想,戴上耳机,让音乐静静地流淌出来,用心去感受那个音符里的世界。一切的烦恼和不愉快通通抛开,忧愁在那一刻烟消云散。

看故事的时候,我也喜欢给自己留下一个空白。慢慢地看故事,想象后面的故事情节——那未完的章节,就是空白,我,自己全凭想象,来补全那一片空白。

有时候,生活就需要空白。在这白色中,去探索,去发现,就像抬头就能看见的天空一样,看似简单,实际上却充满奥秘。

给自己一个留白,给自己一块休息的时间,给自己一个放松的空间,给自己一片飞翔的天地……

留白手法小学作文范文 第十五篇

有一种智慧,大善若愚。留点空白,多点悬念,让人生变得更有意义。

纵观古今,艺术瑰宝从不吝啬留白。南宋马远的《寒江独钓图》中,一扁舟、一江边垂钓渔翁而已,没有一丝水,却让人感到江上烟波浩渺,满幅皆水。正所谓“此处无物胜有物”;书法艺术上,枯笔的美感和价值不容小觑。宋黄伯思《东观余论》记载:“取其若丝发处谓之白,其势飞举为之飞。”枯笔产生的“飞白”,加强了书法的韵律感和节奏感,遒劲奔放,墨彩淋漓。书法家的功力也在枯笔中充分显现出来。

同样,留白在文学界占有不可或缺的.一席。辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,眼看着诗人即将大功告成,末句的“可怜白发生”,陡地一转,化雄壮为悲壮,充满了壮志难酬的抑郁、愤慨和无奈。莫泊桑这位“世界短篇小说巨匠”,更是把留白的艺术发挥得淋漓尽致。试想一下,小说《项链》的结尾假若变成玛蒂尔德和佛来思节夫人因丢项链而发生正面冲突,则小说主题将势必囿于是非善恶的人性道德层面。但他不落窠臼,高妙地放眼社会,含蓄却深刻地暴露了社会问题。结尾处的绝妙留白,不仅耐人寻味,陡增故事的悲剧性,而且表现出的社会的不合理性引人深思。

文学艺术上尚且需要留白的技巧,人生不更是吗?胃装太满会胀痛,心填太实会呆滞。所以不论物质上、精神上,人生都需要留白。对此,童话大王郑渊洁颇有感受。他在文章《我小时候什么都不会》中写道:“专家告诉我,新车初驶时要中速行驶,这样才能保证它在中青年时可以高速行进。如果在汽车的儿时就提速,它到中年就跑不动了。人生的童年相当汽车的初驶。”可是毕竟不可能人人都有郑大师的觉悟。现实是,至今仍有很多人未体会到人生需要留白的真谛。

其实,人生的留白,就是给自己留下潜力,给他人一个空间;留白的人生,更是一种智慧人生。“导弹之父”钱学森,在中近程导弹试验成功后写信给xxx,主动要求辞去院长职位,给年轻人一次成长历练的机会。同样是与人接近的鸟类:麻雀和燕子,麻雀却不怎么讨人喜欢,而燕子则不同。原因是麻雀离人太近,叽叽喳喳令人厌烦;而燕子会适时搬走,等人们想它们时,春天也来了。看看如今的言情小说,续集、废话一大堆,无病呻吟,根本不懂得留白;而一些大家懂得留白,给自己一次封笔,也给生活一分闲适。

留点空白,以无声胜有声的姿态,呈现出人生的智慧。

留白手法小学作文范文 第十六篇

一卷长画,渲墨七分,留白三分。因此作文之美,不浮于黑白之间,而深嵌意境之中。

的确,若是水晶鞋真被灰姑娘穿上,她定是不能展现那美丽的姿容。但又何必如此计较呢?童话故事不是因为这么一双中看不中用的水晶鞋而美好,而是灰姑娘追求美好的信念而使其成为佳话。就算那是烂鞋,灰姑娘着一身褴褛,王子为她穿上鞋时那一切都美了。

我们往往在表象上计较,想将画布上每一处空白都用最适的颜料涂满,但即使是改了一笔,那深蕴画中的意蕴,便被无情地毁了。那何尝不是一份巨大的损失?

但被破坏的画早已不计其数了,自人们抛却神灵起,便将许多画布染的一团糟,他们不在坚信酒神与日神的信奉,不在亲见战神的风采。的确,不存在什么神,但孕育在神话之中的从不是所得的神明,而是那卓越而出众的风采,那令人灵动的精神气质,这才是这一幅画的全部意义所在。

于是留白甚至是必要的,因为人类不可能尽知,不可能将想象中的景象全都合乎事理,于是留白将不可知的掩去,如此一来,反倒更有利于读者理解这些作品。因为表象,不可尽知,只有体会它的深意。

童话也是一样,获取知识是为了更好的生活,参悟轻重的冥冥。但没必要尽知,否则便使他失去了美感。就像珍珠一般,若是沙滩之上尽是珍珠,那并不美好,但在万千沙砾中,轻埋那么几颗,便是如此美丽。

况且并不是所有的知晓都是珍珠,心理学家们亲见如此多的英雄与伟人的一生,但同时也明白,卓越的人们总被上天书写了悲剧的结局,于是哀之惋惜,甚至希望毁灭自己,那是可悲的,生命本是一场悲剧,一无所有的来,得到又被夺取,尽知这一切便使人堕落,而有时欺骗自己必不可少,留一抹白,才不必沦为悲观主义者。

为生命的留白,或许才让人生之画有了深意。

留白手法小学作文范文 第十七篇

在现在车水马龙的世界中,无论是时间还是精力都如拥挤的人群,找不到喘息的空间。大家都任由紧张和忙碌灌铅似的充斥着身体。然后置身于人海,最后连空气也变质。

写作的时候,老师告诉我们要学会留白,我想生活也是如此。

每天亡命地跟时间赛跑,但时间还是分秒地顺时溜走。人为地沙漏困不住时间,再怎么也无济于事。所以生活告诉我,为自己的时间留白。

现代社会中,每个人都马不停蹄地劳作,都不想被淘汰,学生们都日夜学习期盼成才,以至于失眠等问题因劳累而出现;工人们都如老牛一般勤恳工作希望养家糊口,以至于营养不足。上班一族的白领们从早忙到晚,希望少有所成,却因心急惨败···种种事例都说明,生活与时间应该有缓冲的空间。有时候为自己放一小会儿假,放松一下心情,整理一下自己的经历收获的东西会更多。为时间留白只是缓冲,不是滞留不前。

嫉妒者的痛苦比谁的痛苦都大,因为他既的不幸要为自己而痛苦,又要为别人的幸福而痛苦。所以生活告诉我,为自己的心留白。

一个人的精力是有限的,如果每件事都去担忧,那么终有一天会积劳成疾。只要做好自己的事就行了。至于内在的以外的东西就可以别太在乎!那些只是荣誉的副产品!

留白不是自甘堕落,而是蓄力

让我们为自己为生活为时间留白,留一片雪白的世界用单纯用心声用勇敢、智慧去书写,去勾勒,泼洒,渲染······那将是一个全新的多彩的世界。

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