【#读后感# #《和大人一起读》读后感范文10篇#】读书与生活紧密相连，读后感是我们在读完一本书之后，对所读内容的思考和总结。它促使我们更好地理解生活，更加深入地认识自己。以下是®整理的《和大人一起读》读后感范文10篇相关资料，希望帮助到您。

1.《和大人一起读》读后感范文 篇一

　　妈妈今天给我买了一本书，名字叫《和大人一起读》，我高兴极了，迫不及待的看了起来。

　　很快我就被书中一篇《香香鸟》的故事吸引住了。

　　当我看到在一个下雨天的晚上，一个即将出壳的鸟蛋，不小心被风刮跑了，鸟妈妈非常的着急，找呀找，可是怎么也找不到了的时候，我的眼泪止不住的流了下来，心里想这个小鸟蛋好可怜啊。

　　我擦了擦眼泪，继续往下看，又开心的笑了起来，原来香香鸟的妈妈在几只小蜜蜂和五彩花的帮助下，终于找到了小鸟蛋。过了几天，小鸟蛋里的小鸟破壳而出，变成了一只漂亮的小小香香鸟。

　　其实在我们的身边，也有许多像香香鸟一样的故事发生。记得有一次，一位同学课间休息时不小心走路摔了一跤，撞到鼻子了，流出了血来，这个时候，正好被几位同学看见了，他们一边送受伤的同学去校医务室，一边向老师报告，使受伤的同学及时得到了治疗，让他感受到了同学们之间的友谊。

　　通过阅读《香香鸟》这本书，让我更加明白了一个道理，那就是同学们在一起的时候，如果有谁遇到困难时，我们一定要团结友爱，相互帮助，再大的困难也可以克服。

2.《和大人一起读》读后感范文 篇二

　　这个暑假我读了《和大人一起读》这本书，里面有一个故事叫《金斧头》，我对这个故事印象很深刻。

　　读了这个故事之后，程实这个名字便像石头般深深的印在了我的心里。

　　从前，有个孩子叫程实。他家里很穷，爸爸妈妈没办法，就让他到地主家里干活。有一天程实上山去砍柴，走过独木桥，一不小心，斧头掉到河里了。“没有斧头，怎么砍柴呢？砍不到柴，地主又要骂他了。”想到这里，程实急得哭了。突然来了一位白胡子老爷爷，他问程实：“孩子，你怎么哭了？”程实把掉斧头的事告诉了老爷爷，然后老爷爷“扑通”一声跳进河里，一会儿，捞了一把金斧头上来。程实连忙摇头，说：“这把斧头不是我的。”老爷爷又跳进河里，捞出了一把银斧头，程实还是摇头，说：“老爷爷谢谢您，这把斧头也不是我的。”老爷爷又跳到河里去了，这次捞了一把铁斧头上来，程实才点头。他接过斧头谢谢了老爷爷，后程实砍一捆柴回家了。

　　读完这个故事，我深受感动。一个生活贫苦的农夫，不为金斧，银斧所动，一心找回自己失去的工具，这种诚实的态度是一种美德，是一种朴素的品质。诚实比黄金更珍贵，所以同学们让我们时时刻刻牢记要诚实做人，坚持以诚为本与他人相处吧。

3.《和大人一起读》读后感范文 篇三

　　今年寒假，在妈妈的陪同下，我每天都会读《和大人一起读》这本书，有些字我不认识，我和妈妈就采用这样一种阅读方式：妈妈读一句，我读一句。哈哈！能和妈妈比赛读，这种感觉真像吃了冰激凌一样爽！

　　当读到有动物的内容时，我们就一边做动作一边读。这本书里我喜欢的是《小猎豹是不是小偷》这篇文章，三只鸵鸟污蔑小猎豹偷了他们的葡萄，小猎豹却说他没有偷，后小红狐狸帮助他们找到了凶手。

　　作为小学生的我，应该认真学习，奋发图强，努力变成像小红狐狸这样正直的人，为祖国贡献自己的一份力量！

4.《和大人一起读》读后感范文 篇四

　　寒假里，妈妈给我买了四本《和大人一起读》，我开心极了。每天睡前我就迫不及待地阅读起来，书中有朗朗上口的儿歌和有趣的童话故事。我喜欢的一首儿歌是《家》，诗中说“池塘是青蛙的家，花园是花儿的家，天空是星星的家，校园是娃娃的家。”我说“树洞是松鼠的家，大海是鱼儿的家，大树是鸟儿的家，锦华桃源里是我的家。”哈哈哈，写诗真好玩，我也成小诗人啦！

　　我不仅喜欢书中的儿歌，也喜欢书中想象力丰富的童话故事。《帽子姐姐和围巾妹妹》告诉我，好朋友要永远不分开，快乐才会长久。《小熊笨笨看下雪》故事里的小熊有一个愿望想看下雪，可是他一觉醒来，看到外面已经是春天了，他难过极了。没想到机灵聪明的小猴使劲摇晃梨花树，花朵纷纷飘落下来，就像下雪一样，小熊真开心，他体会到了互助友爱的力量。《不听话的小蹄兔》让我明白了，在家要听妈妈的话，在学校要听老师的话，做一位守纪律懂礼貌的好孩子。

　　读书让我增长见识，读书让我获得快乐，读书让我发现了生活中的真善美，我爱读书！

5.《和大人一起读》读后感范文 篇五

　　《和大人一起读》这本书收纳了14篇古今中外脍炙人口又简单易懂的故事，我们在阅读时往往能够沉浸其中。很多小故事都以成语来命名，让我们从小便可以接触和感受到博大精深的中华古代文化，不仅如此，有的小故事用小动物的形象描写人的行为，让我不得不感叹这些文采斐然的儿童文学作家和教育家们。

　　在读到《小猫咪穿鞋子》这一篇童话故事时，我发现作者将小猫咪的言行举止与我们乖张有趣的特点特别贴合，比如小猫咪因为好奇人类穿鞋子，所以自己偷偷穿了不属于自己的鞋子，这就好比我们在生活中会好奇各种各样的事情，进而去尝试做这些让他们好奇的事，有时会闹让人啼笑皆非，也有时会闹出不好的事情，这篇小课文能够以小猫咪妈妈的话，委婉但又直接的告诉我们，并不是所有的事情都适合模仿，而且每个小动物的脚都有自己的特殊同途，后还不忘升华主题。既激发了我们的学习兴趣，又让他们懂得了人生的道理。

　　这让我想到了我幼时特别爱看的一本少儿福读物，书本的名字我已经记不清了，但里面的内容至今还深深影响着我，“小猪呼噜噜噜”，这是一部系列少儿小故事，故事情节就是围绕主人公小猪呼噜噜噜身边的事情进行展开，语句生动有趣，为我打开了人生阅读的大门，长大一点后，我虽然仍然读不懂太深奥的故事，但我还是喜欢去读一些有趣又有内涵有意义的故事，从此走进了文学的大门。

6.《和大人一起读》读后感范文 篇六

　　一年级的时候，有些字不认识，许多小诗、故事的意思也一知半解，妈妈耐心地读《和大人一起读》给我听。今年暑假，我长大了，把弟弟当成孩子，读《和大人一起读（一）》给他听。这本书中有很多有趣的故事，《狗熊请客》、《小猫咪穿鞋子》、《春天到了》，我边读边表演，弟弟听了“咯咯笑”。书中还有很多增长知识的成语故事，《凿壁借光》、《闻鸡起舞》、《画龙点睛》，我绘声绘色地读，弟弟听不懂，听着听着，他跑走了，我还不知道呢！

　　这本书我喜欢的故事是《春天到了》，故事是这样的：春天到了，青蛙叫蟾蜍起床。可是，蟾蜍还想睡觉，让青蛙过了五月半再叫醒他。青蛙转头看了看蟾蜍的日历，原来十一月那张还没撕掉呢，于是将十一月、十二月、一月、二月、三月和四月的都撕了，再去叫蟾蜍起床，一起去看美丽的春天。

　　故事结束了，我在脑海里想啊想，春天是多么美好的季节啊，碧绿的柳条在风中轻柔地舞动；嫩绿的小草探出头来，给大自然铺上绿色的地毯；五颜六色的鲜花在枝头争妍斗艳。如果蟾蜍没有起床，它就看不到这么美丽的春天了。我们早点起床，能看见日出，能读书背诗，能跑步锻炼，还能当老师教弟弟，这样的生活多美好！

　　暑假一起读书哦，这样的生活真美好！

7.《和大人一起读》读后感范文 篇七

　　在暑假里我读了一本名为《和大人一起读》的书，这本书里有很多有趣的故事，其中我喜欢的故事名字叫：“‘大吃一井’的兔子”。

　　这个故事讲述的是，河马老师在报听写时，小兔子却在想下课后和同学一起去采草莓的事，所以老师念到“大吃一惊”这个词时，小兔子写下的却是“大吃一井”。放学时，老师把本子发了回来，让同学们订正，小兔子把本子打开，看见河马老师写的一段话：“小兔子，你能吃下一口井，请把你吃井的经过写下来。”这下小兔子犯愁了，他想：“怎么能吃下一口井呢？”于是，小兔子去找小刺猬商量，小刺猬看了就哈哈大笑起来。看小兔子生气了，于是小刺猬就拿着一块橡皮不停地敲着桌子，并皱着眉头反复地读着老师的那句话。“有了”小兔子突然跳起来说：“我有办法了！”，他抢过小刺猬手中的橡皮，擦掉了“井”字，并给老师写了一封信：“老师，我在橡皮的帮助下，吃掉了‘井’字。这让我明白了一个道理，以后上课一定要专心听讲。”

　　这个故事告诉我们，上课不专心，就会学不到新的知识，也会犯很可笑的错误，回家后还要花更多的时间去补习没有掌握的知识，会严重影响我们的学习。同时上课不专心、不认真听讲，也是对老师辛苦讲课的不尊重。

　　我可不能象小兔那样，以后上课一定要专心听老师讲课。

8.《和大人一起读》读后感范文 篇八

　　今年暑假，我读了《和大人一起读》这本书，书中有很多人物让我感触很深。懂得做事不半途而废的乐羊子，为求学诚恳恭敬、程门立雪的杨时，互相分享的小动物们……真是让我收获了很多道理。

　　其中让我印象深刻的是《刮目相看》的故事。故事中的吕蒙是一位大将军，但是小时候家里困苦，没机会学习，因此没什么文化。在吴国君主的劝说下，他挤出了吃饭和睡觉的时间，把耐心和细心都用在了读书上，终学问得到了很大的提升。连多日不见的鲁肃，都觉得他谈吐不凡，惊讶极了。

　　这个故事不仅让我明白了“士别三日，当刮目相看”的道理，更让我明白了人应该要好好学习。吕蒙虽然小时候没机会学习，但长大之后还能够挤出时间来学习，才能成就有学识的自己。在当下，我们都有一个良好的学习环境，不像吕蒙那时候那么困苦，没有机会学习。在读完这个故事后，我觉得更应该向吕蒙学习，不能浪费光阴，努力学习科学文化知识，平时还要加强锻炼，这样长大才能做对社会有用的人，为祖国争光。

9.《和大人一起读》读后感范文 篇九

　　大家好，我是一年级的小学生，我为大家推荐的书目是《和大人一起读》。我推荐的理由是它非常适合我们一年级小朋友，它一共有四本。每本的前半部分都是朗朗上口的儿歌，刚上一年级的时候我可喜欢这种阅读模式了：妈妈读一句，我来读一句。

　　当我读到有动作的内容，我就一边做动作一边来阅读，比如“鸟儿扇翅飞翔去又回，马儿奔跑仰天叫，鱼儿摆尾摇头水中游”，我就用小手来比划鸟儿飞，马儿跑，鱼儿游的动作。我喜欢和爸爸妈妈一起阅读，它让我体验了阅读带给我的乐趣，也增进了我和爸爸妈妈的感情。

　　后来，随着我阅读量的增加，我慢慢的可以独立阅读后面的寓言故事了。每读过一个故事，我都有很大的收获。比如“嫦娥奔月”的神话故事让我知道了逄蒙是个坏人，他想偷吃仙药。后嫦娥为了不让逄蒙吃到仙药，自己吃药奔向了月亮，从此和他的夫君后羿永远分离。世人为了纪念嫦娥就有了八月十五中秋节。

　　还有好多好多的故事，让我增长了见识，也让我从书中获得了很多以前不知道的知识和文化。重要的一点是让我爱上了阅读，《和大人一起读》也成了我的启蒙读物。

　　这就是我推荐的理由！

10.《和大人一起读》读后感范文 篇十

　　今天，我和妈妈一起读了《和大人一起读》中的《我想你了》这个故事。

　　这个故事讲了放假后，小熊和爸爸妈妈回到乡下爷爷家，见到日思夜想的爷爷。爷爷告诉小熊原来有一种感情，叫思念。和想念的人在一起，我们的心儿就像黑暗遇到阳光，会变得温暖明亮。

　　我也有很思念的人，就是我的太姥姥，她已经离开我们很久了，但我还是很想她，特别是全家团圆的时候。妈妈说：“人去世了，我们就再也不会见面了。”可我觉得只要我们想念她，在梦里也会相见的。

　　亲爱的太姥姥，我已经是一名小学生了，我一定好好学习，等您来我梦里一定会说：“你真是棒的小马克。”