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带着目标上路作文800字 带着目标出发作文六百字(四篇)

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带着目标上路作文800字 带着目标出发作文六百字一

这就是我的20xx——从七年的下学期到八年级的上学期。

我很庆幸,在八年级十四八班中分到了最优秀的班,而且有许 多优秀的榜样,激励我前进。我一直以为自己很努力,但是,在这个藏龙卧虎的班中,我实在算不上努力。

到目前为止,我已经经历了四次月考:第一次班8校84;第二班11校130;期中:班1校13;第四次;也就是这一次,班3校24。

前两个月,我整天浑浑噩噩,骄傲自大,目中无人。在第二次月考后,我如同被当头一棒呵住了,当着全班同学和老师的面给我的竞争对手鞠躬喊师博。浪子回头,悬崖勒马。我开始走向正轨。

我之所以敢把前两回的成绩公开,是因为我要警告我自己。再一再二没有再三,警钟已敲响了两次。

在下一年里,我首先要看两本书,一本是《水浒传》,另一本是《西游记》。今年,我已经把《红楼梦》、《三国演义》看完了。所以,一年读两本名著,(不包括其它的外国名著)到初三中考时最起码可以把四大名著看完。

《红楼梦》一共904页,975千字;《三国演义》一共588页,710千字,共计1492页1685千字,我用了一年就看完了,而《水浒传》仅482页585千字,《西游记》一共841页720千字,共计1305千字,1323页。所以八年级功课虽然有些重,但这两本书还是能看完的。

要求:

知道各本书的人物特点、故事情节、较大事件和主要人物,并且可以语言叙述,同时学习语言特点和风格。

提高英语成绩

目前提高英语有三个办法:一、上课认真听讲,有不会的问老师,老师布置的作业按质按量完成,这是最基本的。二、背单词。先把课本中的单词背熟,再把《课时练》等学习资料和卷子上的生单词背会,因为词汇量很重要。就这回考试,总共四篇阅读理解,基本上全看不懂,里面的单词大多没见过。一遍遍反复读,时间不够用了,(一共就70分钟,还带听力!)于是就先做后面的题,结果一篇阅读理解没来得及做。归根结底,还是词汇量小,所以,只有掌握词汇量,不管是现在还是未来,都是有很大好处的。第三,多听英文歌和尝试看英文名著,提高语感。

只要坚持做,英语这个大问题就迎刃而解了。

随着体育分值的增长,我不得不把目标着重放在体育上。在课外时间中,多出去走走,进行户外运动。多骑单车,锻炼腿部肌肉;多跑步,调整适应呼吸;多跳绳,提高跳绳速度。

每星期骑单车10公里,一年就不下510公里;每周定期和同学跑步,一次跑10圈,一年就不下510圈;每周跳绳1000下,一年就不下51000下。

还是那句话,坚持就是胜利。

20xx,纵使有失败和荣誉,那边也已是过往。20xx,一个崭新的开始,我为何不以一个好开端来定全年呢,所以,汲取旧年的教训和失败,总结成功的原因和技巧。20xx,精志求精,扬帆还航。

结束

带着目标上路作文800字 带着目标出发作文六百字二

只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

何谓目标?顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:“想要达到的境地或标准。”言简意赅,明白之至。

俗话说:“无志之人常立志,有志之人立长志。”当今社会,存在着三种人。第一种人,一天一个目标,今天想当海军,明天想做教师,后天又想去开公司了,这样的人是不可能会被重用的。第二种人,不懂得如何制定目标,只会盲目地拼命做,不知道自己要做什么,到头来,一切努力全白费了,只是竹篮打水一场空罢了。第三种人,就是那些定了长远的目标,并且知道怎样去奋斗的人,他们做事脚踏实地,乘着白帆向成功的彼岸驶去,像这样的人往往会成为栋梁之材。

其实目标与我们的生活是密切相关的。我有一个老同学,她的学习成绩总是在全校名列前茅,因此,她在毕业考试之前就收到了××学校的录取通知书。由于我总时不时地就注意她,所以根据我的观察,她就像是一只勤劳的蜜蜂,在知识的海洋里吮吸着甘甜的花蜜。因为有一次,我留意到她的作业本,封面并不是太平整的,于是就向她借来看。原来,她做作业时,从不看答案,并且还能在做完后,能够认真仔细地用红笔批改和订正,还有,在她的作业本的每一课时的左上角都定下了她自己的目标,并加以实现,因为她知道:“在成功的路上前进时,总充满着无数的荆?,然而她那一个个小目标,就是一把把锋利的刀刃,为她开辟出一条捷径,通向成功的殿堂。

一般地,我们上体育课,都是赛跑或跳绳的,在这里,她也不掉队,同时也制定了目标。再有,就连打扫值日这些事,她也这般对待。是的,她的勤奋刻苦,为她的成功进入好的中学奠定了牢固的基础。

相对地,来看看我自己,却与她有着很大的差异。她是一个在任何时间、任何地点都能给自己定下目标的人,而我,平时不注意细节,没有她那么认真,只有在考试前才会急急忙忙地想方设法自己达到所谓的标准。唉,我想每个人都有自己成功的秘诀,而她的秘诀都是我所要学习的。是呀,我要努力学习,奋发向上,时时牢记华罗庚所说的“勤能补拙是良训,一份辛苦一份才。”

从这当中,我得到了下面这个公式:

目标的实现=方向+恒心

在这里,方向和恒心是缺一不可的,是实现目标的必需因素,当然了,机遇是不可忽视的,它其实是存在的,但由于它在任何事情上都会有影响,所以我在这里就不再详细分析了。

最后,我们要知道高尔基的一句话:“一个人追求的目标越高,他的才干就发展得越快,对社会越有益。”这句话也离不开方向和恒心

带着目标上路作文800字 带着目标出发作文六百字三

上周六,妈妈从山东曲阜出差回来。带给我的礼物是一个精美的绿色织绵缎盒子。我问妈妈:“里面装的是什么呀?”,来不及等妈妈回答,我就迫不急待地打开盒盖。只见盒子里铺着红色的丝绒,丝绒上横躺着一块长方形的玉黄色带花纹的石头。我把石头拿在手上细看,看到石头上刻着二排行书——锲而不舍,金石可镂。我疑惑地望着妈妈,问道:“妈妈,这个有什么用呢?这上面刻的字是什么意思呢?”妈妈把我拉到沙发边坐下,对我说:“这块石头叫镇纸,是常用的文具之一,主要用以压住纸张或书册。<

这上面刻的字,出自中国古代战国时期著名的思想家、文学家、教育家荀子所作的《荀子劝学》篇里的二句话——锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。这句话的意思是:不能坚持到底,腐朽的木头也不会折断;坚持不懈,坚硬的石头也可以镂空。你能好好体会一下这句话更深层的含义吗?

听了妈妈的话,我拿着镇纸石回到了书房。我坐在书桌前,把镇纸石放在面前,静静地望着那二排字想着,这句话的意思是要我们做一件事情,要坚持不懈。我长这么大了,有没有坚持不懈地去做一件事情呢?可是,我又该坚持不懈做什么事情呢?突然,我觉得有一点可怕。五年的小学生活,我居然没有目标,糊里糊涂就混过去了!如果继续这样下去,再过四年的中考我会怎么样?会不会考不进高中,那时大家都继续学习,我该怎么办?再过十年,我将会长大成人,踏上社会,到那时候我会不会学无所成,找不到工作,还象现在这样什么都要家里照顾,成为现在报上、电视上所说的啃老族?!想着想着,我不由得心烦意乱,不知所措,连外婆叫我吃晚饭的声音都没听见。

忽然,我感到有人在我背后轻轻地拍拍我的肩,回头一看,原来是妈妈。妈妈温和地说:“我看到你这样发呆好些时间了,看来这个礼物没有白送啊。刚才的反思,让你感到了压力和彷徨了吧?”我轻轻地点了点头,感到妈妈象是看透了我的内心深处。望着她,我露出了满脸的羞愧。只见妈妈语重心长地对我说:“你能有这样的感觉,说明你还是懂事明理的。但是,仅仅是明白还不够,必须要有行动才行啊!你愿意这样糊里糊涂混下去,将来一事无成吗?妈妈知道你的理想是当一名机械工程师。可是你想过,怎样才能实现自己的理想吗?这个理想虽然离你还很遥远,可是,如果你不是一步一个脚印去努力,那只能是一个空想!”

听了妈妈的话,我觉得豁然开朗。理想对于我虽然遥远,但必须通过不断的努力才能实现。既然我现在是一个学生,那最重要的事情就是把书读好。学习不是给老师学,给家长学,如果只是贪玩,继续象现在这样日日过着没有目标的生活,那必定有悔之莫及的一天。我现在的目标就是要把改变学习态度,把书读好,争取在学习中取得好成绩,将来能考上自己喜欢的大学专业。我把这个决心告诉了妈妈。妈妈说:“好啊,既然这样,你就带着目标上路吧!记住要锲而不舍,有了目标,还必须要坚持,才会有了成功!妈妈祝你成功!”

妈妈,放心吧,儿子会努力的,你看我的行动吧!

带着目标上路作文800字 带着目标出发作文六百字四

轻抒羽翅,俯首前倾,坚定望着目的地,出发。

那时,我正值五年级,本该年少有为的我却桀骜不驯、年少轻狂,当时我自认为聪明极致,凭借所学的一点知识在班级中自傲,但是,我却没有认识到人外有人,天外有天,没有目标,漫无目的地学习。最终,在一次小考中惨败。那时,目标是烛火之光,清风吹过,飘曳不定。

当春天来临的时候,夏天的步伐也在跟近。当时离小升初只有几月光阴,我也感到焦急,因此定下目标也成为当务之急,我的成绩飘忽不定,目标也随之改变,目标不停更换,我也在迷茫中打转,没有坚定的目标。最终,我在考试中错失机会。那时,目标像处在大风之中的种子,目的地在不断地更改。

现在的我步入七年级,也少了一丝浮躁。或许是因为小升初的失利,我有了目标,迈开双腿坚定不移地朝着这目标一步步踏实地走去。虽然在这个过程中有些困难阻挡着我,但是我朝着目标坚定的走去。那时,目标就像星辰,虽然摸不着,却看得见,只要坚定不移地追赶终究还是会到达。

人的一生由一个大目标和无数个小目标组成,完成了一个小目标,就好比完成了人生价值的一部分。人要有目标,如果没有了目标,就好比在迷宫中失去了方向,就会逃茫,最终迷失在其中。

雄鹰展开翅膀飞翔,虽然相比浩翰天空十分渺小,但在拥有了目标后,邀游天际,坚定不移,再远的目的地,终究也会抵达。

展翅飞翔,抬头向前看,远远的有一个光点在闪烁。

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