这位演奏家正是刘伟,刘伟是个断了双手的残疾人。一般人,受到这样的打击,都会对自己说:“唉,反正手已经废了,那还有什么可做的呢!不如就赖在家得了!”可刘伟是个身残志不残的青少年,他不放弃,挫折面前不低头。
本来,刘伟应该和正常人一样,拥有健全的体魄。可是命运捉弄人:在刘伟六岁那年,因一根高压电线,无意之中掉在他身上。为了救命,刘伟那双健全的手,“消失了”!
刘伟14岁那年,他向母亲要求学钢琴。母亲被刘伟的坚强感动,给他买了台钢琴,并答应给他请位老师。
一天,刘伟无意之中听见母亲和老师对话。
“老师,我们儿子虽然断了手,但他还有脚,您教教他吧!”
“钢琴,需要你灵活的手指才能弹出动听的音符!你儿子又断了手。虽然他还有脚趾头,但你知道,脚趾是多么的笨拙,怎能弹出这种优美的曲调?您还是另请老师吧!”
刘伟听到这一段话,心情十分失落。次日,刘伟对妈妈说:“妈妈,老师说的话我都听到了。既然老师不愿意教,那我们自己学!”妈妈顿时感动了,眼泪像断了线的珠子般地落了下来。
刘伟学钢琴充满了挫折。刚开始,脚趾头就像个顽皮的孩子,不听使唤。你让它往东,它却往西,弹出来的曲子跟噪音没什么两样的。慢慢地,刘伟的脚趾头不让他操心了,已能弹出几个音符。
后来,刘伟在《感动中国》这个舞台上。用自己的双脚,弹奏出一首动听的歌曲——《隐形的翅膀》。
这首歌让全场的观众朋友们感动至极,并让所有的人知道。残疾人也可以拥有美丽的春天,也可以编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界。
刘伟虽然没有健全的体魄,但是他却拥有一种谁都没有的精神,这种精神就是——在挫折面前不低头。
挫折,是我们每个人都会遇到的事情,但要看你敢不敢面对,有的人受挫之后会萎靡不振,而有的人则会越挫越勇。
记得有一次数学考试,试卷一发下来,我先大概看了一下,诶呀!好简单呐,我提笔快速答起题来。写完以后,也没怎么仔细检查,就信心满满的交上去了。哈哈,这么简单的卷子,我一定会比刘佳琪的分数高。
到了第三天,试卷批改完了发试卷时,事实却给我来了个晴天霹雳,我只考了89分!再一看刘佳琪,她考了97分呢。
先前的信心和现在简直有着天壤之别,看着刘佳琪的笑容,我觉得讽刺极了。
回到家时,我把试卷给妈妈看,妈妈摸着我的头说:“没事,不就是没考好吗?下次努力就是了。”听着妈妈安慰的话语,我并没有太大反应,只得闷闷地点了点头。妈妈见我这样子,又对我说:“你怎么能这样子呢!这次只是一次简单的测试,这次没考好,那你就不会下次好好考,超过刘佳琪吗?”听了这话,我抬起了头。是啊!不是还有下次吗?我一定好好学习,下次一定会赶超刘佳琪的!想到这儿,我暗暗下了决心。
从那天以后,我又重新振作起来,上课认真听讲,做好课堂笔记,回家做完作业后有一头扎进练习册里,在确定自己完全学会以后才放松下来。每当我想放下笔出去玩时,那日的情景便有涌上心头,我就又有了学习的动力。
在第二次考试的时候,我写完后足足检查了三四遍才交上去。功夫不负有心人,我这次考试考了98分,而刘佳琪因为马虎粗心,只考了91分。
每当我回想起这件事的时候,都会情不自禁的笑起来。感谢挫折,它会成为你的无限动力。
我怕受挫折,每一次挫折的出现对于我来说,无疑都是一种艰巨的考验。可每一次在挫折中艰难地爬起,跌跌撞撞地向前冲,我总能获得成功,低品回味成功的喜悦。
孩提时代的我,生活一帆风顺,从没有遇到什么挫折。这让我万分轻信自己的未来是充满光明的,没有妈妈口口声声所说的什么“挫折”。然而,命运终于还是让我和挫折交上了“朋友”。四年级,我第一次参加作文竞赛,换来的是名落孙山。知道获奖的名单中没有自己,我气恼过,我痛恨过,怪自己不争气,怪自己没有发挥更好的水平。但这只是徒然,我丝毫没有能力改变自己的成绩。我担心,担心看见获奖同学喜滋滋地享受成功的喜悦,更担心听见同学的冷嘲热讽。我怕,真的怕!
也许是偶然,在我打算放弃写作的那一刹那,内心有一个声音在痛斥我不够坚强,责怪我不该因为一次小小的挫折就萎靡不振。我懂了,面对挫折,我不该如此懦弱,而是应该用一颗平凡而真诚的心去接受它。
于是,我从头开始,从最基本的日记开始练起,一天一篇。同时大量阅读名著等书籍,丰富自己薄弱的知识,一点一滴,慢慢积累……
终于,功夫不负有心人,六年级的作文比赛,主题是“友谊”,这似乎很合我的胃口。赛场上,我拿起笔一挥而就,顺利地通过了预赛。不久,我又在学区获得了二等奖。这个奖项虽然不高,但对我这个曾经在心灵上受过重创的人来说,无疑是极大的喜悦,是一种辛酸而又自豪的甜蜜和幸福。
或许,对于伟人来说,挫折是一种享受。我没有那么高的境界,但我能在挫折中体会到自己的不足并改正,在挫折中分析失败的原因,这对自己今后的人生旅途来说,无疑是一种极好的借鉴。
感谢挫折,让我从失败中吸取教训;感谢挫折,因为它是我成功的起点;感谢挫折,它让我体会到了成功的来之不易
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