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党校工作总结

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中共中央党校(国家行政学院)是党中央培训全国高中级领导干部和优秀中青年干部的学校,是研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、推进党的思想理论建设的重要阵地,是党和国家哲学社会科学研究机构和中国特色新型高端智库,是党中央直属事业单位。本站今天为大家精心准备了党校工作总结,希望对大家有所帮助!

  党校工作总结

  20xx年,我校深入学习贯彻系列重要讲话和党的十八届四中、五中全会精神,坚持党校姓党、从严治党,紧紧依靠全校干部职工,凝心聚力积极作为,干部教育培训等各项工作有效开展,较好发挥了党校熔炉阵地和智库作用,为我市实现率先小康、争创百强目标提供了思想政治保障和智力支持。

>  一、抓中心谋发展,干部培训稳步推进

  一是主体班培训按计划开展。今年,严格执行主体班培训“学制不少于25天”标准开设办班。我们围绕十八届四中全会及系列重要讲话精神,紧扣市委市政府中心工作举办十八届四中全会精神培训及新任科级干部培训班1期、“适应经济发展新常态,推动钟祥经济新发展”专题班1期、青年干部培训班1期,培训人数324人次。

  二是联合办班进一步扩大。20xx年以来进一步加大对外培训力度,采用校局联合、校乡联姻等多种方式联合办学,合作开办网格化班、老干班等各类培训班18期,培训学员2971人次。与人防办、妇联、教育局等单位签订教学服务协议,扩大了党校对外影响力。

  三是上门宣讲形成常态。围绕十八届四中全会和五中全会精神等内容,精选了“十八届四中全会精神、十八届五中全会精神和《条例》《准则》解读”等10个精品专题,组织教师进机关、进乡镇做专题宣讲,今年来宣讲98场次,受众人数达5500人次。一名教师获得省委宣传部,省委讲师团表彰的第五届神农杯优秀基层宣讲报告二等奖。

>  二、抓科研出精品,参谋作用有效发挥

  党校紧紧围绕市委市政府中心工作,认真组织科研攻关。今年发表科研文章1篇,在地市以上报刊发表经验信息54篇,为领导撰写领导讲话、辅导报告和发言材料20余篇。完成调研课题立项申报6项,其中荆门市委党校课题5项。2名教师作为特聘专家参与全市“十三五”规划编制工作,4名教师承担起《钟祥市“十三五”现代服务业发展规划》课题,我校常务副校长石玉芹同志论文入选全省党校系统理论研讨会并荣获二等奖。我校还首次与市委组织部合作,就我市下派第一书记十多年的经验与启示、党员干部如何在创业创新中发挥先模作用等6个方面专题进行调研,开创了优势互补、联合调研的新模式。与市新闻中心联合,党校以“熔声”笔名在《今日钟祥》等媒体连续发表系列特约评论员文章6篇,为全市贯彻十八届五中全会鼓劲加油。

 > 三、抓督办重质效,评估整改工作全面完成。

  针对2024年底荆门市委考评组对我校办学水平指出的办学中存在的问题,校委进行了认真反思,今年5月以来,校委积极向市委领导汇报,争取市委对整改工作的支持。市委领导高度重视和积极的支持整改工作,市委召开专题会2次研究党校发展问题,将教育培训费和业务经费70万元纳入财政预算保证。市委副书记、市委党校校长周正清亲自过问和督办整改事宜,市委、副市长、市行政学校校长陶然关切党校发展,并给与整改经费的支持,市委、组织部长、市委党校第一副校长李波多次亲临党校检查整改工作,并一个月听取一次汇报,研究推进整改的措施的落实。

  按照市委要求,我校成立了常务副校长任组长的整改落实专班,运用“三制”抓好整改落实。一是整改落实清单制。采取个人提、科室议、会议筛、班子审的办法,开列《办学水平评估验收后期整改清单》,共6大类50条,其中上级有规定、上轮评估验收未达标的重点整改事项6项,上轮评估验收已达标、需要继续坚持的一般整改事项23项,上级未作明确规定、但对本校办学水平有重要影响的延伸整改事项21项。二是整改工期倒排制。每个整改事项都明确了整改措施、目标要求、牵头领导、责任科室及完成时限,每个责任科室根据完成时限确定时间节点,组织调配力量推进。完成任务只能提前,不准延后。三是整改督办通报制。校委每半月召开一次整改工作调度会,听取牵头领导和责任科室整改进展情况汇报,未完成的说明情况,完成了的及时销号,并由办公室通报全校。经过全体教职工的努力,在20xx年9月1日荆门组织的整改评估会上,省委组织部干训处和荆门市委党校领导给予了高度评价,认为我校整改工作做的非常主动,扎实有效,办学水平达到评估验收整改要求。

>  四、抓班子带队伍,教职员工团结奋进

  一是加强校领导班子自身建设。带头落实党校姓党的各项要求,坚定正确办学方向,办学治校能力进一步提升;落实党委中心组学习等学习制度,组织中心组集体学习12次;坚持民主集中制,推进党务校务公开,主动听取意见、接受监督,促进科学决策民主决策依法决策。带头守纪律讲规矩,落实双重组织生活、谈心谈话等制度,党组织生活严格规范,

  党校工作总结

  年初以来,市委党校在市委、市政府的坚强领导下,坚持党校姓党的工作原则,克服新冠肺炎疫情影响,认真谋划新建党校建设项目,积极推进教学方式改革创新。现将20xx年工作总结及20xx年工作安排汇报如下:

  一、立足职能,克服疫情,做好党校教学科研工作

  (一)总结“十三五”培训经验,认真落实重点工作

  1、积极完成各类培训任务。

  始终坚持以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容和首要任务,突出党的理论教育和党性教育主课主业地位,共计承办全市党员干部、公务员各类培训班次52期,

  培训学员6399人。

  2、探索开展红色教学培训。

  面对新挑战与新机遇的双重考验,秉承“传承红色文化,弘扬抗联精神”的培训理念,积极开展红色现场教学实践。在教学课程开发上,先后开发了一批现场教学课程。目前,我市已经建成投入使用的现场教学点有7处,形成了“三园三馆一基地”为品牌的、完备的干部党性教育现场教学点。

  3、重视科研教研工作。

  秉承党校工作“以教学为中心,以科研为基础”的原则,提升我校科研咨政能力水平,组织教师深入到部门、农村、企业等开展调研活动。2024年我校《村民自治背景下基层党组织政治功能研究》《加快现代畜牧产业高质量发展的对策研究》被省委党校确定为党校系统重点课题,鉴定良好等次。

  (二)克服疫情影响,创新教学培训形式

  1、尝试网络教学方式。

  为克服疫情对我市培训工作的影响,我校首次尝试网络在线直播授课,圆满完成了我市第三十二期发展对象培训班培训工作,培训学员262人。这种尝试为我校不断创新教学方式积累了经验,增强了办学保障。

  2、创新案例教学形式。

  通过创新案例教学,采用深入剖析法,激发学习兴趣,帮助党员干部做好从理论到实践的转化,做到学以致用。

  3、不断开发新课程。

  将学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记对我省重要讲话与我市当前发展状况结合起来,开发了《坚持和加强党的全面领导为东北振兴提供坚强保证》《学习新理念,推动新发展》等多个新课题。

  (三)传承红色基因,打造红色教育品牌

  1、不断打磨红色课程。

  因疫情影响,无法接待红色教学工作,我校教师充分利用居家办公期间打磨课程,开发出《红色教育学什么——东北抗联精神时代解读》等新课程。

  2、申报党性教育基地。

  为打造红色教育品牌基地,在市委的高度重视和协调下,我校积极向上申报党性教育基地。目前,已经向相关领导作了专题汇报,并向上报了申报基地的请示。

  3、积极争取上级支持。

  为扩大红色教学知名度,我校积极争取市委党校的支持与宣传。10月份,带领相关人员专程赴我校调研指导红色教学工作。借助宣传平台,我校已成功打造了一张红色教育名片,积累了丰富的对外办学实践经验,在全省乃至全国已经有了一定影响力。

  (四)扩大理论宣教范围,积极开展科研工作

  1、送理论下基层。

  为深入推进党的最新理论学习贯彻落实,切实履行理论宣讲职能,及时把党的理论、方针、政策宣传到基层去。我校深入机关工委、消防中队党总支等单位为基层党员干部进行理论宣讲,受众达330余人次。

  2、加大科研工作力度。

  今年,我校教学工作注重向科研方向倾斜,组织教研骨干,积极申报省、市科研课题。截至11月初,我校教师承担的2项

  全省党校(行政学院)系统重点调研课题、1项市委党校系统课题均已结项,都被评为良好等级,并有2项党校系统专项课题

  确定立项,预计12月底完成结项。

  二、转变作风,锐意进取,做好党校党建引领工作

  (一)从严落实党建责任,提升组织建设水平

  1、严格落实党建计划。

  年初,党校党委研究制定了《2024年党建工作计划》,进一步明确党建工作责任和目标任务,建立完善党委书记负总责、分管领导分工负责、党支部推进落实“一岗双责”的党建工作格局,凝聚起党建主体责任的强大合力。全年召开党委会议15

  次,民主生活会1次,组织生活会2次,民主评议党员1次,

  党委书记、支部书记、班子成员上党课共计6次。

  2、根据实际需要调整“两委”班子。

  5月份,党校党委更名为党校机关委员会(隶属机关工委)后,经民主推荐、党委会议研究和机关工委批准,增补了党委副书记,调整了纪委班子成员。调整后的党委、纪委班子,更富有战斗力和凝聚力,对提升我校党建工作水平起到了促进作用。

  (二)完善各项工作制度,转变作风坚守初心

  1、以制度筑牢管理之基。

  为强化我校日常教育管理监督,我校在原有管理制度基础上新增及修订了《中心组学习制度》《党员干部教育培训制度》

  《请假制度》《固定资产管理及使用制度》。

  2、以纪律筑牢监督之基。

  为营造我校风清气正的良好氛围,严格执行《运用监督执纪“第一种形态”实施细则》,把纪律规矩挺在面前,加强谈话提醒力度。

  3、以思想筑牢初心之基。

  为了更加深入的转变工作作风加强思想建设,打造一支忠诚干净敢担当的党校队伍,我校深入开展了学习党章党规党纪、传承革命精神、警钟长鸣等系列教育活动,积极组织参与相关网络答题和学习座谈。

  (三)抓好干部队伍建设,合理分工规范职责

  1、抓好人才建设。

  人才队伍建设一直是制约我校事业发展的重要因素,为坚持“人才兴校”战略,对外招贤纳士,对内选贤任能。7月份,按照《党政领导干部选拔任用工作条例》之规定,结合党校工作实际,通过民主推荐、组织审核,完成了4名股级干部选用工作。

  2、扩充人才队伍。

  从我校教学科研和未来发展规划的实际需要出发,经向市委上报请示,及有关部门批准,新增10名事业编制和两个职能

  股室。目前,新增10名事业编制,已经开始招考工作。多措并举使我校从根本上改善了师资力量不足和部门规划不合理等问

  题。

  三、严格防控,团结一心,做好党校疫情管控工作

  1、团结一心,落实疫情防控工作。

  疫情发生后,党校领导班子成员勇当先锋,带头参加疫情

  排查工作。累计派出500余人次参与火车站卡点执勤。承担二

  中楼、学府小区、农技校楼疫情防控责任区3处,安排专人每

  天督导一次,包保领导每周1次。

  2、科学防控,保障培训环境安全。

  下半年,随着疫情防控好转,我校恢复实体班教学培训。为保障安全的学习环境,特设防疫台账,由物业负责每日通风消毒,并派专人监督。培训学员报到时需签订健康承诺书,扫码测温,出示“两证”核对后方可进入教室。为防患于未然,严格要求校区所有人员佩戴口罩,学员座次隔空座,食堂采取自助分餐制。我校将切实担负防疫职责,科学防控,积极服务我市疫情防控工作大局。

  四、谋划未来,改进不足,开启党校崭新篇章

  1、正视自身不足。

  面对“十四五”新征程,我校还有很多亟待弥补的短板。一是教师队伍素质和教学水平有待加强,对我市抗联文化的挖掘深度还不够。二是人员平均年龄偏高,缺乏后勤管理人员,队伍建设活力不够。三是自身政治理论学习还应加强,党建工作的亮点不够凸显。

  2、未来工作规划。

  20xx年,我校将努力补齐短板,发扬现有优势。一是坚持以习近平总书记重要讲话精神为指导,全面贯彻落实全国党校工作会议精神,大力提高培训质量,推进案例教学工作,丰富现场教学形式。二是统筹使用新考录人员,合理分配岗位职责,提高师资水平和行政后勤管理能力。三是继续坚持党校姓党,加强自我革新,提高我校党员干部的政治站位,积极探索生动活泼的党建工作形式和载体。明年是“十四五”开局之年,我校将以新建党校为展示平台,开启党校工作新篇章。

  党校工作总结

  20××年,市委党校在市委、市政府的正确领导和高度重视下,在上级党校的指导下,认真贯彻落实XX和市委关于干部教育培训工作的要求,通过“突出三个着力,实施三个拓展”,强化特色办校理念,积极争创一流县级党校目标,取得了明显成效。

 >  一、20××年的主要工作

   (一)突出三个着力,坚持质量立校。

   1、着力发挥主渠道、主阵地作用,建好党的人才培训基地。一是抓好主体班,充分发挥“主渠道”作用。一年来,我校举办了《xx秭归中青年干部培训班》、《村干部能力素质提高班》、《全市入党积极分子培训班》、《全市‘两新’组织第一书记培训班》、《xx市第十二期局级干部培训班》等各类培训班次14个,培训人数1023人。二是抓好部门联合办班,充分发挥“主阵地”作用。今年先后与市安监局、统战部、非公党工委等部门联合办班5期,培训学员310人。三是打造“两江讲坛”品牌,提高干部的整体素质。今年我们邀请了XX党校李建成等知名专家学者到xx进行了《深入贯彻落实科学发展观》、《“跨越发展挺进百强’’战略研究》等4个专题的培训,听课人数达到4000人次,市委中心学习组成员均参加了所有专题的学习,通过这一形式掀起全市干部理论学习的高潮。

   2、着力助推主旋律弘扬,建好党的思想政治宣传基地。一是扎实抓好课堂宣讲。围绕党的路线方针政策和市委、市政府中心工作,科学拟定教学计划,精心编好培训教材,深入开展专题研讨,生动开展课堂宣讲,把学员在党校的学习过程变成统一思想认识、坚定理想信念的过程。二是积极开展送理论到基层。让党的创新理论成果及市委、市政府的重大决策部署在广大干部群众中入耳、入脑、入心是党校老师义不容辞的责任。一年来,我校共承担了全市乡镇及市直机关、企业等单位50场次的理论宣讲,受众4560余人,较好地完成了宣讲任务。3、着力发挥智囊团、思想库的优势,建好党的理论研究基地。今年我们围绕贯彻落实市党代会精神,围绕基层党建与创先争优、城乡统筹与社会管理、项目建设与征地拆迁、招商引资与品牌建设等内容,精心策划了一批重点科研咨询项目,组建工作专班开展专题调研,形成科研论文和调研文章10篇,同时形成教学案例和教学课件进课堂。《xx探索异地合办青年干部培训班纪实》被市委办第九期参阅件刊发。

   (二)实现三个拓展,实施特色兴校

   1、拓展培训模式。一是内引创品牌名校。党校搬入新校区后,我们充分利用现有硬件条件及本地各种资源,积极拓展外训工作,建立了4大类2多个专题的对外干部培训“菜单”,挖掘了以“土老憨”、天峡鲟业、周家河村为代表的工业经济、新农村建设等特色资源,建立了14个培训基地,为主体班及外训班学员提供丰富多彩的教学现场,使他们真正学有所获。今年承接的“五峰基层干部‘解放思想、赶超跨越’专题培训班”和3期“新疆干部宜昌培训班”都得到了很高的评价,培训人数达到400。二是外联辟办学新路。今年与秭归联合举办了《秭归.×ד中青年干部培训班”》,全班53名学员(其中:秭归25名、28名)都感受到了舒适的学习环境和丰富多彩学习内容,特别是红安革命老区、大冶、洪湖等地的参观考察,模拟公开招考、模拟新闻发布会等培训形式让学员们学到了真实的东西。三是外派促跨越发展。近年来,××市为冲刺百强,实施人才强市战略,加大了干部外出培训的力度。20××年,投入培训经费58刀元,先后组织了党外人士、“两新组织”第一书记、第二代企业接班人、乡镇处及市直单位主要负责人等164人赴浙江义乌、河南巩义、四川都江堰等地进行学习考察和培训活动,收到了明显效果。通过专题授课和现场参观学习,使全体参训学员解放了思想,更新了观念,收获了经验,为我市的跨越发展提供了新启示和新理念,有力提升了干部的综合素质和业务水平,达到了开阔眼界、拓宽思路、增长才干的预期目的,为我市冲刺全国百强提供了有力的智力支持和人才保障。2、拓展教学资源。第一,整合师资聚合力。一是建立市级领导授课机制。今年先后有5名市级领导来党校为学员授课,他们紧密结合实际,讲形势、讲政策、讲发展、讲民生,使党校的三尺讲台成了统一思想、理清思路、探讨交流、提振信心的有效平台,增强了培训的实效性和针对性。二是构建“专职教师、客座教授和兼职教师”三位一体的师资力量格局。从2。××年开始就建立了兼职教师的选聘机制并不断完善。今年,我们面向社会择优选聘12名优秀党政领导干部、企业经营管理人员和知名专家学者担任兼职教师,还聘请上级党校、高校名师为客座教授。充实壮大了师资队伍,保障了教学优质。第二,建立基地抓重点。我们制定了干部教育培训基地的管理制度,对成熟的天峡鲟业等14个基地进行了挂牌,同时帮助基地归纳、总结成功的经验,使之成为我校办班及外地来宜参观考察的特色看点。

   3、拓展教学方式。一是由死板的“课程供应式”向“菜单设置”的自主式石。二是由单一的“课堂讲授式”向“课堂+基地”的实践式拓展。三是由传统的“理论灌输式”向“讲授+研讨”的互动式拓展。四是由枯燥的“听讲式”向“听讲+活动”的体验式拓展。

   >二、20××年的工作思路

   1、抓好各类培训工作。继续办好两江讲坛,全年举办6期,保证全市公务员人均培训24学时;全面完成市委组织部确定的主体班次培训任务,办好党的十八大会议精神宣传学习轮训班;积极配合做好相关部门的短期培训工作;围绕科学发展主题,重点抓好外训办班及推介工作;继续办好三峡大学成教院函授学历班,全年招收学员不少于50人。2、加强校外理论宣传。积极参与全市学习型党组织的建设活动。鼓励支持教师到机关、学校、企事业单位、农村、社区进行理论讲座,并把学习贯彻十八大精神作为宣传的重点内容。全年到机关、企事业单位讲课50场次以上。

   3、大力开展市情调研。围绕市委、市政府中心工作,组织教师深入基层广泛开展调查研究,充分把握民情市情。全年组织教师到基层调研的时间不少于40天,围绕冲刺百强目标为市委市政府献计献策,真正发挥党校智力库作用。

   4、大力开展理论研究。组织教师开展理论学习和研究,全年教师发表文章或获奖论文1。篇以上,真正使党校成为全市的理论高地。20××年要围绕如何创新社会管理开展理论研究,推出有一定价值的科研成果。积极筹措资金,着手创办校刊。

   5、大力开展教学研究。创新教学内容,搞好具有党校特色和优势的能力培训,增强培训的针对性和实效性。每个教师全年新备教学专题不少于3个,并在评审通过后进课堂。每个教师参加教研活动不少于5次,举办各种形式的评教评学活动。教师间相互听课不少于7节次,开办一些!体备课活动。通过教学研究,形成一些好的教学方法。

   6、加强教师队伍建设。注重远程教学的利用,安排教师到上级党校进修学习不少于5人,同时,不定期安排教师外出学习考察,开阔视野。继续抓好兼职教师队伍建设,提升整体素质。培养在社会上有影响,能纳入上级党校师资库的名师。7、服务全市工作全局。全面完成市委市政府部署的各项工作任务。搞好信访、群团、计生、社会治安综合治理等工作。搞好学校新闻宣传和网站建设。做好争创市级文明单位工作。

   8、切实搞好服务保障。进一步优化办学条件,改善教学装备水平。加强校产管理和教学服务,完成学校食堂建设,实现学校后勤服务社会化,做到后勤服务安全、优质、满意。

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