初中电教仪器工作总结1

本学期我部门在教务处的领导下，本着“更好地为教育教学服务”的宗旨，努力为信息技术学科教学工作创建良好环境，充分发挥现代教育技术在教学中的作用。本学期我部门的具体工作如下：

>1、多媒体教室

我校目前一共有9间多媒体教室，其中3间为我部门单独管理，另外6间由我部门与实验室合作管理。为了保证教学工作的正常开展，对各设备进行综合联调及测试，我部门做了如下工作：

（1）定期进行教师计算机软硬件的安装与调试；还有进行对投影机及其布幕、音响、实物展示台、无线扩音设备及教室中控系统等多媒体教室各种设备的调试，保证所有仪器正常使用，多媒体因长时间上课，不时出现问题，本人自己解决问题多次，也协助厂家解决问题多次。

（2）制作多媒体教室各种仪器使用说明9份及粘贴；每间教室钥匙的分类整理并进行标号，以便教师容易识别。

（3）每周认真安排各间多媒体教室的'上课课程表，并在每周一早上把课程安排表贴在各间多媒体教室的门或窗上，以便所有上多媒体课的教师能方便地查到自己上课的教室。并且定期作好教室使用的统计工作，统计所有多媒体教室的利用率及所有教师上多媒体课的课时率。

（4）本学期上课期间，多媒体教室椅子被学生破坏3张，经过调查已全部按规定赔偿。

（5）本学期学校开展各项活动，如公开课、班会公开课、研究性学习等，本人均认真配合各部门，提供多媒体教室，保证了各项活动正常进行。

（6）学校进行招聘工作期间，本人协助学校，提供多媒体教室，保证学校招聘工作能够正常进行。

>2、计算机机房：

目前我校有2间计算机机房，为了保证计算机课程的正常进行，我部门作了大量的准备工作，使机房走入正轨，并开放至今。具体工作内容如下：

初中电教仪器工作总结2

我校于今年7月9日顺利搬迁新校区汇丰中学，学校在汇丰公司的大力支持下，投资1000余万元建设数字化校园。迄今为止，数字化校园工程已经全部竣工，所有信息化设备运行正常，实现所有预期目标。电教中心于5月份参与数字化校园的招标、设计、规划工作，对工程的十二个子系统进行严格的监督和验收，并且不断的完善各项规章制度，及时地维护和保养设备，数字化校园各个系统日趋成熟完善。

>一、组织验收

20xx年7月5日，我中心组织人员对“数字化校园工程”的各个系统进行验收，从设备数量、设备型号、工程布线、设备安装、性能测试，实现功能等各个方面逐一进行验收，每个教室，每个功能室，不厌其烦地测试。对验收过程中不达要求的设备，要求整改更换设备，然后再次验收。经过多次的`验收，所有设备都已正常运转。

>二、组织建培训与管理

>三、建立健全制度

一方面建立了电教工作制度，制订电教工作计划，设立规范的电教操作规程，制订电教设备的使用规则，撰写电教工作总结，保证各项相关工作的开展有章可循。另一方面建立监督、考评电教工作制度，对电教工作从质与量两方面进行考核。并把这些制度有机地和学校其他规章相互渗透，从而形成了学校电教工作责任分明、要求明确的管理体系。在严明的制度保证下，在有效地实施中，我校的电教设备使用率不断上升。

>四、设备管理维修

自开展工作以来，我中心与全校班主任签订《多媒体设备管理协议书》，对故意损坏设备的予以处罚；对全校各处室，教室的信息化设备逐一进行登记，建立了完善的财产登记系统。我中心定期对设备进行检修维护，面对突发的设备故障，建立了相应的应急预案和制度，半年以来，共计处理各类故障100余次。

>五、努力方向

虽然取得一些成绩，但是还有一些不如意的方面，有待今后改进。数字化设备是现代是技术发展的产物，要熟练地掌握和运用它。今后有两个方面有待提高：

第一，学校积极选派人员参加上级举办的各种技术培训，以提高现代化教学水平；

第二，教师之间，互相学习，能者为师，举办讲座，共同提高。

初中电教仪器工作总结3

>一、增强服务意识，促进学校教学工作的正常开展。

电教工作的重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。

1、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

3、对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。

4、今年下期新配置了一个全新的机房，机器均为方正品牌，50学生机、一台教师机、一台服务器，三菱投影仪，充分为教育教学服务。

5、增强服务意识,对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。

>二、完善规章制度，加强电教工作常规管理。

进一步加强学校电教工作管理力度是电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。

1、各班均配备了小电教员，负责设备的使用和管理，完善各设备使用情况的记载。多媒体教室的使用、电教管理人员就使用情况进行了详细的记录。电脑房学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的借用记载好。

2、多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，信息技术教师岗位职责等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。

初中电教仪器工作总结4

>一、强化管理，确保电教设备的正常使用

其次，为降低多媒体设备的的损耗率，每班设“小电教管理员”，负责班级电教设备的管理、维护及使用记录的填写，并且由电教组人员对教室多媒体教学设备进行不定期检查评比，定期反馈检查结果，成绩纳入班级考核。本学期，共评出优秀电教管理员3名。

>二、加强培训，提高师生信息素养

1、教师层面

根据我校教师的实际情况，我们制定了现代教育信息技术培训方案。采取了“以少带老，以骨干带普通”的方法。由于年青教师接受新事物较快，骨干教师已多次接受过教师学校的微机培训，因此用他们来帮扶年纪较大的教师，在实践过程中收到了非常好的效果。我校教师的教育信息技术水平“由有到精”，基本都能适应现代教育教学的要求。

通过现代教育信息技术的培训，使广大教师及时掌握新软件的使用，为提高课件制作质量打下基础，同时，真正发挥信息技术为教育教学服务的作用。

2、学生层面

我校把充分利用信息技术手段，实现学生学会学习作为重点培养目标，为此，开展如下工作：