在教育局领导下，结合县幼儿园工作的实际情况，我们认真开展教师师德建设工作，以“规范行为，塑造职业形象、”为主题，大力开展师德建设活动，通过学习、自查、互查、整改等系列活动，全体教师积极进取、廉洁自律精神得到了发扬光大。教师的师德水准、思想道德素质、科学文化素质得到了很大提高。全面转变教育思想和教育观念，培养广大教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教育，努力把我园教师建设成一支道德高尚、业务精良的队伍。现将我园师德建设工作情况作如下汇报。
>一、抓教师形象工程建设，努力提高教师职业道德素质。
（一）、加强学习，更新教育观念。
１、坚持不懈地抓好师德学习。我们首先抓好学习，促使全体教职工不断增加学习的紧迫感、使命感。组织全体教职员工认真学习《幼儿园教育指导纲要》，新修订的《中小学教师职业道德规范》，《中小学教师行为“十不准”》。我们做到了两个结合，集中学习与岗位自学结合；学习理论与工作实践结合；其次从改变学习作风入手，克服教条主义，杜绝形式主义，结合幼儿园工作重点，选准突破口，突出实效性，切实将“修师德、树师风、铸师魂”贯穿于教育教学实践之中。
２、健全学习机制。我园将教师的职业道德学习纳入工作考核之中，通过评比、检查、小组讨论、交流等手段积极培养善于学习、善于钻研、勇于实践的典型，以点带面，营造了良好的学习氛围。工作中加大检查力度，通过日常工作、社会反映，教师座谈等方式来提高广教师学习的积极性，增强了教师师德建设的紧迫感。
（二）、开展教育活动，全面提高师德素质。
在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，陆续开展了“提升师德水准、亮化师表形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，观看录相等形式营造师德建设的氛围。在国旗下宣读亮兵中学教师师德承诺，在全园教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。
（三）、健全考评机制，增强教师职业道德建设的自觉性。对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设不走过场，由抽象到具体的重要工作环节。因此，我园考核教师做到：对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，做为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、幼儿爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象。我们不断健全幼儿园师德建设机制,接受全社会的监督,幼儿园期末将对教师师德进行了评估，使师德建设工作收到了实效，得到了全体教师和家长、幼儿的拥护。
（四）、开展多种形式的活动，保证师德教育活动效果。为把师德建设活动引向深入，我们因地制宜，开展各种形式的教育活动，这学期我们开展了“我心目中的好老师”演讲活动，教师每人撰写一篇心得体会；爱心献给幼儿、诚心献给他人、放心献给家长、专心留给自己。在教师中提倡三种精神。即：热爱事业，忠于职守的敬业精神；强化形象，为人师表的奉献精神；德才兼备，又红又专的进取精神。通过这些活动的深入开展，全体教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。
（五）、树立典型，促进师德活动的开展。榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设活动的开展，我们树立了幼儿园的典型。
>二、教师职业道德建设活动和业务进修、教师职务培训相结合，不断研究和探索新时期师德建设和特点和规律。
（一）、把教师职业道德建设和全面实施素质教育结合起来。办好幼儿园的关键是抓好教师队伍建设，教师在教育中起着主导作用，深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践使我们认识到：教学活动不只是知识的传授过程，它更是以人影响人，以人格影响人格的过程。特别是对可塑性极强的幼儿来说，教师人格教育的力量尤其重要。为全面推进素质教育，必须提高教师职业道德水平。
（二）、把加强教师职业道德建设和全面提高教学质量结合起来。我们要求全园教师都要做到严谨治学树立良好的学风和教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察幼儿个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。为此，教导处还专门对教师的教学工作制定了一系列的考评细则，并组织教师积极参加业务进修和职务培训。教师们以他们渊博的学识水平，精湛的业务能力，高尚的道德思想，教育和感染着我们的幼儿。
（三）、加强对教师职业道德建设的组织和领导
幼儿园按照教育局的要求和部署，制定了教师职业道德建设活动计划，同时成立组织机构，制定了我园教师一日师德常规，做到了定期研究、及时总结师德建设工作。三、今后设想和打算
总之，我园全体教师，在思想观念上有了很大的转变，全心全意为幼儿服务，为教育事业敢于奉献的精神牢固地树立在全体教职工心中。一个你追我赶、力争做一流的教师、为教育事业做出一流的贡献的可喜局面正在形成。
在未来的教学工作中，我们还将继续认真总结经验，不断加强学习，强化师德建设工作，争取早日把我园教师队伍建设成一支道德高尚、业务精良的队伍，以适应新师德规范的的需要，不断促进幼儿园教育教学工作的全面发展。
国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师；教师素质，重在师德。在教师思想作风建设工作方面，我们将重点从细微处抓师德，以活动促师德，勤查勤检，使我园教师的思想建设设制度化、经常化。努力提高教师自身知识水平，营造良好的育人环境，为培养具有创新精神和实践能力的新型合格人才而不懈努力。
开展作风大整顿 推动资兴大发展
——在市第十一届纪委第二次全会暨全市反腐败工作和
作风大整顿动员大会上的讲话
市委副书记 邓建中
同志们：
为推动资兴新一轮大发展，市委决定，今年要在全市深入开展作风大整顿活动。今天我们在这里召开作风大整顿动员大会，就是要深入贯彻落实市第十一次党代会和市委经济工作会议精神，以“开展作风大整顿，推动资兴大发展”为主题，以“精气神大提振、执行力大提升、发展环境大提质、群众满意度大提高”为目标，大兴开放创新之风、求真务实之风、亲民为民之风、廉洁从政之风，为“大干新三年、冲刺百强县”提供强有力的作风保障。等会，陈书记将就反腐败工作和作风大整顿作重要讲话，请大家务必认真领会、抓好落实。下面，我就开展作风大整顿活动讲三点意见。
一、统一思想，提高认识，切实增强开展作风大整顿的紧迫感
1、开展作风大整顿是“大干新三年，冲刺百强县”的迫切需要。今年市委提出了“大干新三年，冲刺百强县”的工作总要求。要确保开好局、起好步，我们就必须以铁的纪律和作风来保障工作落实。但是，现在一些干部缺乏干事创业的锐气、胆识和本领，甚至从部门利益和一己之私出发，干扰破坏发展环境，与“大干新三年，冲刺百强县”的要求格格不入。有的精神不振，意志衰退，不思进取，得过且过。在其位不谋其政，安安稳稳占位子，忙忙碌碌做样子，疲疲沓沓混日子，没有时不我待的危机感、紧迫感和压力感。有的能力平庸，因循守旧。“怕”字当头、“等”字在先。改革怕上访、招商怕吃亏、投资怕负债。不能打破常规理思路、出新招，暮气沉沉，消极应付，以致工作长期打不开局面。有的各自为政、推诿扯皮，搞上有政策、下有对策。对市委、市政府重大决策部署打折扣，有令不行、有禁不止，利大快执行、利小慢执行、无利不执行。开展作风大整顿活动，就是要把作风大整顿作为推动工作的重要抓手，力求各项工作都能够按照“最高、最快、最优”的标准去执行、去落实，让“干就干精品、争就争第一、创就创一流”成为自觉行动，以一流的执行力确保“大干新三年，冲刺百强县”各项任务高效落实。
2、开展作风大整顿是进一步密切党群干群关系的迫切需要。现在一些地方，群众反映的一些强烈问题，主要是少数干部作风不好造成的。一些地方的民风和社会风气不好，也与当地党员干部的作风有直接关系。我们一些干部漠视群众、脱离群众、不办实事、与民争利，群众反映强烈。有的作风不实，工作漂浮。光有“唱功”没有“做功”，热衷于摆花架子、做表面文章，对上汇报“一枝花”、实际工作“豆腐渣”。有的办事拖拉，吃拿卡要。不是把职位作为为民服务的平台，而是当作自己的一亩三分地来经营，整天盘算着怎样把手中的权力用到极至，本来可以急事急办的事情，总要放一放；本来可一天办成的事，非要拖个三五天；本来按规定可以办的事，非要找关系才给办。有的对群众利益熟视无睹、麻木不仁，导致矛盾激化。近来年，由于少数干部工作责任心不强、工作不认真负责、工作不作为、乱作为，忽视人民群众的根本利益和切身利益，导致不少群众集体上访、越级上访、重复上访等现象的发生，对我市形象造成了严重的负面影响。如果不大力整治这些不良作风，小症就会酿大疾、好事就会变坏事，党委、政府形象就会受到影响，党群干部关系就会受到损伤。今年要召开党的十八大，各种政治敏感时段比较集中，各种不稳定因素有可能进一步增多。在这样一个特殊时期，尤其需要我们把作风建设的成效体现在惠民利民、集聚民心上，体现在维护公平、保障和谐上。这次全市开展作风大整顿活动，就是要通过转变干部作风，着力解决一批群众反映强烈的突出问题，形成推动资兴科学跨越发展的强大合力。
3、开展作风大整顿是加强领导班子和干部队伍建设的迫切需要。好的作风可以培养干部、成就事业，不好的作风则会毁掉干部、贻误事业。现在一些干部疏于律己，问题严重，到了非治不可的地步。有的纪律不严，作风懒散。无视工作纪律，上班迟到早退，在岗不在状态甚至擅自离岗。有的正气不足，不敢担责。热衷于耍小聪明、搞小动作、结小圈子，不谋事、只谋人，对歪风邪气不敢较真，对下属疏于管理，对上级曲意奉承，关键时刻畏首畏尾、经不住考验。有的为政不廉，违法乱纪。节俭意识淡薄，花钱大手大脚，办事铺张浪费，比个人生活待遇，追求安逸奢华，甚至心存侥幸，腐化堕落，走上违纪违法的道路。去年全市查处了71名严重违法违纪的党员干部，对42名违反工作纪律的国家公职人员进行了通报批评并扣发了工作性津贴，暴露了我们干部队伍在思想作风、领导作风、工作作风、生活作风等方面存在的问题。这些问题尽管发生在少数地方和干部身上，但影响极坏、危害极大，必须高度重视，严厉整治，努力打造一流队伍、树立一流形象。
二、突出重点，把握关键，着力解决群众反映强烈的突出问题
全市各乡镇各单位要按照市委的总体部署，围绕解决精神不振、政令不畅、纪律不严、工作不实、创新不力、正气不足、为政不廉等七个方面的问题，着力抓好三个方面的工作：
1、要在抓好思想教育上下功夫。思想是行动的先导。一些干部作风不好，从根子上讲是思想出了问题。整顿作风，要把思想教育作为首要环节，从整顿思想作风抓起。要坚定信念。理想信念是一个人的精神支柱。面对复杂多变的国际形势和改革开放的国内环境，要把勤奋好学作为成事之基，用中国特色社会主义理论武装头脑，在纷纭复杂的时代潮流中砥砺品格，磨练意志，在大是大非面前明辨方向，坚定立场。要突出从政道德教育、党的宗旨教育、优良传统教育和党纪国法教育，引导党员干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。要提振精神。“人总是要有一点精神的”。精神振奋的人，能在顺境中乘势而上、越干越好；在逆境中排难而进、愈挫愈勇。精神不振的人，在顺境中会不思进取、得过且过；在逆境中会消极萎靡、一事无成。广大党员干部要保持奋勇争先、奋发有为的精神状态，积极投身到发展经济、项目建设、服务群众等工作的推进和实践之中，做到今日事今日结，白天不够晚上补，平时不够假日补，争时间、抢速度，锲而不舍、百折不挠，千方百计推进工作开展。要创新载体。注重培育挖掘先进典型，让身边人讲述身边事，用身边事教育身边人，充分发挥先进典型的示范带动作用，引导党员干部弘扬正气、鼓舞斗志。注重开展警示教育，以案明纪、引以为戒，用“前车之鉴”防“后车之覆”，引导党员干部汲取教训、深刻反思、规范言行。要寓示范教育、警示教育、岗位教育于一体，制作正反两方面的警示教育片巡回播放，切实增强思想教育的感染力和震撼力，引导党员干部把作风建设的要求内化为心理认知、外化为行为准则、转化为自觉行动。
2、要在引导干事创业上下功夫。世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。优良作风集中体现在“干”字上，“大干新三年，冲刺百强县”关键在落实，根本靠实干。要干出劲头。要立足于要干、自己干、率先干、早干、高标准地干、齐心协力地干，精心谋事，潜心干事，以干为先，以干为本，以干为荣，干中见精神，干中见本领，干中见作风，干中见成效。要确立崇尚实干的用人导向，重用选拔那些人品正、干实事、真爬坡、敢破难的干部，真正让自觉抓落实、敢于抓落实、善于抓落实在全市上下蔚然成风。要干在一线。坚持深入实际，深入基层，深入一线。比如，抓工业，工业战线的同志要到企业厂矿去；抓农业，农口的同志要到田间地头去；抓城建、抓交通，住建局、交通局的同志要到工地上去；抓社会建设，相关部门的同志要深入社区和乡村去；抓社会稳定，管政法、管稳定的同志要站到矛盾纠纷的第一线去等等。总之，大家要做到工作在一线落实、问题在一线发现、办法在一线产生、矛盾在一线解决、成效在一线体现、干部在一线培养、典型在一线树立、经验在一线总结。要干出实效。真抓才会抓出真效，实干才能干出实绩。“大干新三年，冲刺百强县”是当前资兴的主旋律，必须牢固树立时不我待的使命感和舍我其谁的责任感，响亮提出“向我看齐”、“从我做起”，把心思凝聚到干事创业上，把精力集中在狠抓落实上，努力创造经得起实践、群众和历史检验的政绩。
3、要在强化监督问责上下功夫。只有把干部的施政行为置于监督之下，才能有效防止各种不正之风。要突出监督重点。把问责重点放在慢作为、不作为、乱作为上，对存在问题的要进行批评教育，对经教育不改的要作出严肃处理，典型事例要拉出来亮相，在媒体上曝光。要改进监督方式。要把作风办的专项监督与党内监督、人大法律监督、政协民主监督和舆论监督有机结合起来，形成纵向联动、横向配合的监督体系。要多组织突击性检查和明察暗访，变事后监督为事前、事中监督，变结果监督为过程监督，变部分监督为全面监督，切实提高监督实效。今年我们将广泛开展群众性评议活动，对评议和考核处在末位的，予以严肃处理。要加大问责力度。施铁腕、动筋骨，抓重点、抓典型，动真的、来实的，重点查处一批违纪违规典型案件。这次市委转发了《郴州市党政机关工作人员作风问责暂行办法》和《关于“五个一律免职”的通知》，分别明确了27种具体的问责情形和5种一律免职情形，这是作风问责的“高压线”，敢擅闯“红灯”硬碰“高压线”者，一经查实，严厉问责，绝不手软，绝不姑息。
三、强化措施，创新方法，确保作风大整顿活动取得实效 1.要强化组织领导，落实工作责任。为了确保作风大整顿活动顺利开展，市委、市政府成立了高规格的作风大整顿活动领导小组，设立了领导小组办公室，负责全市作风大整顿活动的组织实施。各乡镇各单位要把作风大整顿工作列入重要议事日程，迅速成立相应的组织机构，建立健全作风大整顿领导体制和工作机制。好的作风是抓出来的，也是带出来的。要坚持从主要领导做起，各乡镇各单位的主要负责人是开展作风大整顿活动的第一责任人，分管领导是直接责任人，必须认真履职，亲自谋划、亲自安排、亲自督查，一级做给一级看，一级带一级，一级抓一级，层层抓落实，形成齐抓共管的强大合力。 2.要强化统筹兼顾，突出活动特色。开展作风大整顿，不能就事论事，必须加强统筹兼顾，突出针对性，找准结合点。要正确处理好作风大整顿活动与当前中心工作的关系，防止把作风大整顿活动当作额外的工作负担，力求有机融合，共同推进，做到四个结合：一是要把作风大整顿活动与“园区大发展”、“旅游大开发”、“城市大提质”、“农村大清洁”活动紧密结合起来，把这“四大活动”作为我市转变作风的重要载体，以作风大整顿来保障“四大活动”顺利开展，以“四大活动”的成效来检验作风大整顿实效。二是要把作风大整顿活动与创先争优活动结合起来，把作风大整顿活动作为创先争优的重要手段，推动创先争优不断扩大覆盖、提升层次、增强实效，形成互相联动、互相促进的良性循环。三是要把作风大整顿活动与信访维稳工作结合起来，把作风大整顿活动作为联系、沟通群众的桥梁，切实解决好人民群众的合理诉求，最大限度消除和化解不和谐、不协调、不稳定因素，以作风大整顿的实效赢得群众信任。四是要把作风大整顿活动与党风廉政建设、综合绩效考核、干部选拔任用等工作结合起来，把作风优劣作为检验干部、评价干部、奖惩干部、任用干部的重要标准。各乡镇各单位要认真贯彻市委的总体要求与部署，既做好《实施方案》统一部署的“规定动作”，坚持思想不松、标准不降、内容不少、环节不减，又要结合自身实际选好“自选动作”，有针对性地制定实施方案，确定相应的内容和形式，明确需要解决的重点问题，贴近工作实际、贴近干部实际，使作风大整顿活动有特色、有亮点、有新意。
全面加强新形势下机关作风建设，特别是加强领导干部廉政建设，是贯彻落实^v^新时代中国特色社会主义思想的必然要求，是积极落实“治腐”“治散”“治庸”活动的具体实践。作为一名乡镇专职干部，身处热点敏感部门，位于风口浪尖之中，只有更加严格要求自己，严格执行廉政建设的各项规定，坚持做到秉公用权，廉洁从政，才能确保自己所涉及的工作平稳、健康、顺利进行。下面，我就自己学习思考谈一些体会。
一、弘扬新风正气、加强作风建设。
加强作风建设，要牢牢抓住思想作风这个关键。构成良好的思想作风需要增强政治意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，做到信念坚定、志存高远，并把理想与脚踏实地干事创业统一起来;增强创新意识，做到解放思想、与时俱进，用创新的方法破解发展中的难题，用勇于争先的精神开创各项工作的新局面。加强作风建设，要牢牢抓住学风这个基础。领悟是一个人完善自我、提升境界的必由之路，是增长才干、提高素质的重要途径，也是做好各项工作的重要基础。
学风问题实质上就是能否做到理论联系实际的问题。构成良好的学风，就是要把领悟作为一种精神追求，一种政治职责，一种生活习惯，一种工作动力，树立终身领悟的思想，认真领悟党的最新理论和现代经济、科技、管理、法律、历史等知识，深入研究^v^新时代中国特色社会主义思想，用我们党理论创新的最新成果武装头脑，不断提高理论素养和知识水平;就是要学以致用，始终坚持理论联系实际的学风，高度重视对分管领域、本职工作中现实问题的研究，发奋把领悟的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施以及解决问题的潜质。
加强作风建设，要把落脚点放在工作作风上来。始终持续奋发向上的精神状态，善于谋实事、创实业、勇于开拓;求真务实，教育引导广大党员干部职工克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在干事业、抓落实上。进一步落实相关工作制度和机制，对既定的目标任务层层分解，明确职责，严格考核。
二、认真查摆、落实整改。
1、在政治理论领悟方面还不够深入，由于事物性工作多，加之主动领悟精神不够，工作闲时就多学点，工作一忙时就放松了领悟，个性是对理论的系统领悟上，规划不够明确，想起学点什么就学点什么，存在着实用主义思想，由于学的不够好，不够深入，导致思想意识方面达不到上级领导的要求。
2、领导水平和对外协调潜质还需在今后工作中，进一步加强。要透过领悟，不断提高领导水平，提高明辨是非的潜质，提高政治敏锐性和政治鉴别力，要善于透过现象看本质，站在全局的高度，从整体利益看待问题，解决问题。
3、方法有待改善。由于自已主观上想干好工作，有时看到工作进展较慢，便产生急躁情绪，工作上存在急于求成的心态。在以后的工作中，应注重方式方法，克服急躁情绪，从客观实际出发，讲求实效。
三、作风建设活动中自身的发奋方向。
1、勤奋好学、学以致用，牢固树立终身领悟的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，认真的领悟和领悟党的路线方针政策、法律法规知识及组织管理知识，用领悟的成果为工作丰富内涵。
2、真抓实干、务求实效，发扬求真务实精神、落实求真务实之风，增强工作的职责感和紧迫感，自觉克服脱离实际、形式主义、弄虚作假、虚报浮夸等不良作风，发奋做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、讲实话、办实事，提高工作效能，推动工作落实。
3、艰苦奋斗、勤俭节约，牢记“两个务必”，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，坚决克服以权谋私、奢侈浪费、作风粗暴、侵害他人利益等错误行为。
4、自觉遵守党规党纪和国家的法律法规，严格执行廉洁自律各项规定。
5、生活作风正派、情趣健康，讲操守、重品行，注重培养健康的生活情趣，持续高尚的精神追求。透过此次作风纪律整顿活动，力求自身的政治思想有明显进步、工作作风有明显改善、法纪观念有明显增强、业务水平有明显提高，从而促进自身全面发展。
我们认真学习了行风政风纪律整顿大会上的讲话精神，如同经历了一次思想的洗礼，对我工作中存在的十个问题，我深刻反思了自己思想行为方面的不足，查找出自身存在以下问题与不足：
一、理论学习较松懈
其主要原因是思想认识不深，认为那些政治理论、教育理论对于一线教师来说，学不学无所谓，所以只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，其根源在于本人主观的思想倦怠，不思进取，客观上理论修养不够。
二、业务水平有待提高
和周围同志及老教师比，自己的经验匮乏，业务水平还有一定的差距，特别是对新课标的学习还不够深入，不能及时动态地了解新的教育理念，不能与时俱 进，其根源是思想僵化。
三、教研力度不够
作为中段教师，近年来虽然也认真参加课题研究、集体备课等各项教研活动，但总觉得我校的教研氛围不够浓厚，成绩不够显著。自己虽然在教学方法的研究上做出了一些努力，但是却很少写出质量高的教研论文，总是以教学任务重，时间少等借口搪塞推脱，久而久之，导致自己的教育研究水平进步不大。
四、工作作风不够扎实
遇到困难不能“知难而进”，有时有任其自然的松懈思想，在工作中不能开拓创新，总是墨守成规，畏首畏尾，生怕工作出现错误，有不求有功但求无过的思想存在，工作不积极主动，总是认为办好领导交代的工作就行了，不能做到勤思考，想点子，从而使工作停滞不前。
有问题就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：
一、积极参加政治学习，提高认识，更新观念，树立先进的教育理念，用科学的知识武装头脑，对待教育事业要忠诚热爱，把它当做自己的理想去追求，做好教学中的每一件小事。
二、要加强理论学习，认真研究教学方法，提高业务水平和教学能力，备课要认真，努力提高课堂效率，增强教学艺术魅力，争取教学质量再上新台阶。
三、多反思教学过程，总结教学经验，向身边的每一位同事学习，变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高，勤学习，勤思考，多总结，再将所得的教学经验、方法运用到教学实践中去。
四、在工作中严于剖析自己，认真进行自我批评，通过不断反思来促进自身成长。在工作中要强化精品意识，要么不做，要做就尽最大努力做好。对待自己所负责的工作要大胆，积极主动，不能只停留在上传下达的层面上，要从工作要求出发，与同科室同志一道，群策群力，高质量完成各项工作。
五、要乐于奉献，实现自我。作为一名教师要有志向，更要乐于奉献，通过奉献来实现自己的志向。
在全镇思想作风整顿活动动员大会上的讲话
同志们：
今天，我们这次机关作风整顿大会，是经过镇党委、政府研究决定召开的。会议的目的是通过思想作风整顿切实解决机关干部思想、纪律、作风、工作等方面存在的突出问题，进一步端正思想、严明纪律、转变作风，切实把思想统一到党委、政府的整体思路和工作部署上来，在全镇上下形成齐心协力干事业，凝心聚力谋发展的良好局面，努力促进全镇各项工作上水平、上台阶。下面，就如何开展好这次整顿活动，我讲三点意见：
一、充分认识思想作风整顿的重要性和必要性。
二、当前我镇机关干部思想作风中存在的问题
应当说，我们整个机关干部队伍素质是高的，主流是好的，通过近几年我们的实际工作来看，广大机关干部都能够积极、主动、勤恳、扎实地工作，自觉遵守党委、政府出台
1的一系列规章制度，呈现出了团结、向上、聚力、奋进的良好局面。但也应当清醒地看到，在少数部门、个别人身上仍然存在一些与当前工作和发展不相适应的问题，需认真分析，加以纠正。主要有三种表现：
一是事业心不强。个别机关干部缺乏干事创业的热情，思想解放程度不够，创新意识不强，特别是对新情况、新问题缺乏超前思维；有的工作不敬业，庸庸碌碌，得过且过，工作拖泥带水，推诿扯皮；有的心浮气躁，对工作中遇到的矛盾和问题分析不够全面，方式方法简单，说得多、做得少，工作上不积极、不主动。二是责任意识淡薄。有的机关干部不作为，不干事，在其位不谋其政；有的原则性不强，个别干部存在着“能少管就少管，多一事不如少一事”的思想，部门之间工作上通气少、协调不够，使原本简单的事情复杂化，人为增加了处理难度，一旦发生矛盾纠纷就“踢皮球”，怕冒风险、怕负责任，致使有些矛盾尖锐化，问题复杂化；极少数干部对群众来访处理欠妥，导致小问题酿成大问题，影响很坏。三是纪律性不严。一段时间以来，机关干部中还存在着纪律松弛，作风涣散的现象，从一些看似细小的问题上，可以反映出个别干部的工作态度。比如说通讯工具常常联系不上；再比如上下班没有时间概念，晚来点、早走点、工作时间办私事；有的工作日午间饮酒等等。除了以上几个问题外，还有个别人位置摆不对，关系理不顺，工作程序不规范。这些突出问题虽然发生在个别部门的少数干部身上，但影响恶劣，严重削弱了干部队伍的凝聚力和战斗力，损害了党和政府的形象，影响了各项工作任务的顺利开展。对此，镇党委、政府决定开展这次思想作风整顿活动，目的就是要通过这次活动，把这些问题解决好，收到明显成效。以“整
2顿作风，解决问题，提升形象，促进发展”为主题，不折不扣的抓好思想作风整顿活动的组织实施，为推动全镇各项事业发展提供坚强保证。
三、要突出重点，集中解决思想作风方面的主要问题
通过集中整顿，全体机关干部要达到的总体要求是：围绕中心，服务大局，爱岗敬业，树立“团结、勤奋、廉洁、高效”的机关形象。
一是要解放思想，在创新发展上下功夫。只要一心为了发展、一心为了群众，就不应该瞻前顾后、患得患失。各部门要以思想作风整顿为起点，紧紧结合各自实际，进行集中学习和专题讨论，切实提高政治素养和思想觉悟，进一步坚定发展信心，坚定不移地执行党委、政府的决策和决定，把思想凝聚到发展上，把行动统一到镇党委、政府确定的中心任务上，把精力集中到本职工作上。近期，各部门要制定好今年的工作计划，细化分解到人，一抓到底，抓出成效，办好群众最需要解决的实事，办好涉及群众根本利益的大事，以倾心倾力、扎实有效的工作，全面提升全镇人民的满意度和幸福感。二是要转变作风，在真抓实干上下功夫。这次整顿活动就是为了整出干劲、整出工作业绩，始终保持昂扬向上的精神状态，切实发挥主观能动性，善于动脑筋想办法，破解发展难题，真正做到聚精会神搞建设，一心一意谋发展，努力营造科学发展的浓厚氛围。我们要切实做到“一分布置，九分落实”，在工作中一定要静下心来，沉到基层，扑下身子，迈开双脚，到群众中去，到实际中去，深入调查研究，掌握第一手资料，牢牢抓住工作的主动权，用各项工作的实际成果来检验思想作风整顿活动的成果。三是要严肃纪律，在顾全大局上下功夫。这次活动就是为了转变影响发展的不
3良风气，严肃整顿违规违纪的各种行为，坚决清除执行政策中的“梗阻”现象，确保政令畅通、令行禁止，牢固树立“一盘棋”思想，自觉服从和服务于大局。严格遵守作息时间，坚决杜绝迟到早退和消极散漫现象；严格执行请销假制度，杜绝擅自离岗或随意外出；机关工作人员要严格遵守“文明办公用语”规定，在接待来访、接听电话时，自觉使用礼貌用语，树立良好的机关形象。
如何达到预期效果和目标，我认为要着重做好以下两点：
（一）必须和当前工作结合起来。开展纪律作风整顿不是一句空话，只有与全镇工作实际结合起来，用整顿来达到促进工作、推动发展的目的，才是整顿活动的出发点和落脚点。我们要通过思想作风整顿活动的开展，进一步细化分解20_年的主要目标和任务，扎实做好基础设施和生态环境建设、优化产业结构、推进文化产业建设、保障和改善民生以及维护社会和谐稳定等各方面工作，切实把整顿活动的成果转化到促进全镇经济社会各项事业健康持续发展上来。
（二）必须严格贯彻四项要求。一是进一步解决突出问题，抓整改、促落实、树形象。整顿的目的在于解决问题，查找问题必须落实到具体的人和事上，防止把问题模糊化、简单化。二是进一步真抓实干，沉下去、钻进去。针对查找出来的问题，认真归纳梳理，落实责任人员，明确时限要求，切实以问题的整改促进工作的落实。三是进一步完善机关管理制度，对现行规章制度重新进行梳理，不断推进各项工作的规范化、制度化、程序化和标准化，使每位工作人员手中有制度，心中有责任，肩上有担子。四是进一步加强自身建设，多学习、严自律、强素质。加强自身建设是抓好整顿活
4动的前提，大家要把思想和精力用在学习知识、研究工作上，用在争先创优、争创一流上，努力营造积极向上、扎实工作、团结协作的和谐氛围。
同志们，我们整顿思想作风，就是清除我们鞋子里的沙子。好的思想、好的作风是做好各项工作的重要前提，我们一定要以高昂的热情积极参与这次活动，以务实的作风、严明的纪律、扎实的工作为我镇争创发展新优势作贡献。
近两年来，我在各级领导的指导下，在老师们的支持和帮助下，我顺利地完成了分配的各项任务，使自己逐步走向成熟。为了提高自己的思想认识、管理水平和业务能力，促进工作作风和工作方法的转变，更好地搞好教育教学工作，特对近两年来的工作进行总结。
>一、坚持学习，提高思想认识和业务能力，适应新形势下社会发展和教育发展的需要。
为了适应社会发展和教育发展的需要，我大力提倡终身学习。坚持学习等有关法律法规知识和文件，坚持党的方针政策，提高了自己的思想素质，增强了责任感、事业心。并号召全体教职员工忠诚党的教育事业，廉洁奉公，热爱本职工作，遵循教育教学规律，做到依法治教。
坚持学习教育教学理论，以理论指导实践。在实际工作中，我大胆探索，敢于创新，不断丰富和完善自己，从而提高了理论水平，管理能力也逐步到增强，协同校长建立了正常的教学秩序，实行依法治校，为学校的发展而不懈努力工作。
>二、做好学校安全稳定工作，在稳定中求发展。
发展是目的，稳定是前提。建立平安和谐校园是构建和谐社会的重要内容之一。近两年来，我广泛征求教职员工意见，听取大家的建议，多次对学校管理制度进行修改，不断完善。实行人性化的管理，使管理更加科学合理，更能促进学校稳步向前发展。在工作中，我坚持原则，按制度办事，尽量做到合情合理，以理服人，在制度面前人人平等。决不搞特殊化，坚持与教职工交心谈心，加深理解，增进友谊，激发团队精神，充分调动了广大教职工的工作积极性，促进学校工作正常有序的开展。
加强对学生进行安全知识教育，提高了学生的安全意识。加大了对违纪违规学生的教育和处理，制止不安全行为的发生。两年来，我坚持两个“凡是”，凡是教职工所反应的，我都积极参加到活动中去调查了解，共同解决；凡是发生危急情况，我都以最快的速度赶到现场，制止事故的发生，把损失减少到最低。
>三、抓好教育教学管理，提高教育教学质量，提升学校声誉。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校生存和发展的关键。两年来，我积极参加学校教育教学管理，贯彻落实教育局有关教学精细化管理的文件精神，按教育局制定的对教学工作进行考核评比，逐月考核统计。坚持公平、公正、公开的原则，充分调动了教师的工作积极性，学校教学质量明显提高。两年来，我们坚持每周备课检查登记，每月一次教学“六认真”检查，不定期的小范围展评和推门听课，将教学过程管理落到了实处。抓好毕业班，带动休业班。我高度重视毕业班工作，为了将毕业班工作落到实处，我们多次组织召开毕业班教师会、学生会，制定毕业班教师工作目标责任书，将目标责任分解落实到人；举办学生学习方法交流，让学生找到适合自身的科学合理的学习方法，提高了学习效率；学校领导亲自蹲班，督促检查到位；制定帮扶计划，落实帮扶任务；多次组织模拟考试，扎实基础知识，提高学习能力等。通过一系列工作的开展，收到了良好的效果。特别是在xx年年全县高中统一招生考试中，我校取得了优异的成绩，为学校赢得了良好的声誉。同时，也带动了休业班教师不断进取，努力工作，为学校的长远发展打下了坚实的基础。
>四、存在问题。
当然，在工作中也还存在一些不足之处，需要在以后的工作和学习中，不断修改和完善。主要有以下几个方面：对学校管理的学习应加强，还需要学习一些先进的管理办法和经验，提高管理水平；对学校教育教学管理力度还不够，应加强管理，杜绝应付性检查现象发生；完善激励机制，制定有利于调动教师工作积极性规章制度和方案；对生病教师、村小教师关心不够，应争取更多资金解决教职工的困难，为教职工办好事办实事。在此，我欢迎大家给我提出宝贵意见和建议，我真诚地表示谢意。同时请大家监督，我将在以后的作中改正不足之处，将工作做得更好。
根据党委、办事处的统一安排部署，我们认真参加了为期三天机关思想纪律作风整顿活动。在活动中，认真学习了机关管理规定、《政府工作报告》，听取了市委党校讲师作的《人生价值观》报告，每位同志认真记了笔记，认真进行了讨论，谈体会、话感受。通过学习讨论，使部门工作人员更牢固掌握各项纪律规定，增强了遵章守纪的自觉性，对这次思想纪律作风整顿有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。对照工作实际，现将存在的主要问题和下步整改措施汇报如下：
一、存在的主要问题
一是政治理论学习不够。平时只满足于读书、看报，参加集中组织的学习多，自学少，对党的__大精神和科学发展观缺乏系统的学习，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，缺乏一种刻苦钻研的精神。
二是创新思维有待进一步加强。理论联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，不用先急着干，领导有安排再开展工作，对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，不能创造性地开展工作。
三是工作作风还不够扎实。仅对面上的事情做的多，但是对工作还缺乏系统化和高质量的要求。
四是组织纪律遵守不够，部分同志还存在上班有迟到、早退现象。
二、今后的整改措施
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。几天来，自已结合理论学习，对部门和自身存在的主要问题和不足进行了认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，并制定了今后的整改措施：
一是加强政治理论学习，树立正确的人生观、价值观和世界观。一名优秀的干部不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有通过学习政治理论，才能具有正确的人生观、价值观、世界观，才能在政治上始终保持清醒的头脑。因此，我们将进一步增强政治理论学习的自觉性和紧迫性，认真的学，系统的学，同时在学习中要有针对性，带着问题去学，理论联系实际，思考分清是非，真正做到学习致用，使自己在思想上保持尚的境界，牢固地树立正确的人生观、价值观和世界观，不断提高自身的政治素质。
二是严格纪律，提高工作效能。没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我们应深刻认识到这次整顿的迫切性和重要性，迅速地把思想认识统一到党委、办事处的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。要严明工作纪律，忠于职守，爱岗敬业，不迟到早退、擅自离岗。要严以律己，从我做起，强化服务意识和效能意识，制定工作目标和，真正做到“落实“二字上，进一步提高工作效能。
三是转变作风，提高工作水平。努力做到在平时工作、生活、学习中严格要求自己，切实把干部作风体现到日常的工作和生活的方方面面。时常反思和检查自己，脚踏实地做好本职工作，切实履行工作职责，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解。强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，踏踏实实地做好每一项工作，增强责任感和紧迫感，以高度的责任感、事业心，用自己的努力去争取的工作成绩。
>一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、对工作的热情度不够
教育工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
>二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把工作做好就行了，而放松了对知识的学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
为了认真贯彻局纪律作风教育整顿动员大会精神，端正工作态度，改进纪律作风，促进做好工作，通过认真学习，查找不足，改进提高，使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高，以下谈谈我的一些心得体会。
一、坚持学习，树立好正确的人生观、价值观、世界观
一名优秀的干部不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有通过学习政治理论，用马列主义、^v^思想以及^v^理论武装头脑，才能具有正确的人生观、价值观、世界观。只有不断地强化学习政治理论，才能在政治上始终保持清醒的头脑。只有不断地学习法律和业务知识，才能具备严格地执法能力，具备热情为民服务的素质。
要做到这些，不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的人生观、价值观、世界观，也就不可能有高度自觉的政治意识，因此，我们要增强政治理论学习的自觉性和紧迫性，要抓紧的学，认真的学，系统的学，同时在学习中要有针对性，带着问题去学，学时想着问题，要理论联系实际，思考分清是非，要真正做到学习致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地树立正确的人生观、价值观和世界观，树立全心全意为人民服务的思想。
二、勤政为民，树立好宗旨意识和良好形象
中国^v^的宗旨是全心全意为人民服务，我们必须正确树立全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政为民，严格执法，热情服务，要增强事业心和责任心，兢兢业业地做好本职工作，认真执行机关“八项制度”坚决杜绝那些存在对基层同志和群众“冷、横、硬、推”，甚至侵犯人民群众的利益以及“门难进、脸难看、事难力、话难听”的四难现象。要真正树立好永恒的全心全意为人民服务思想，真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立好部门的良好形象。
三、严格纪律，转变工作作风，提高工作效能
没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我们应再次认识到当前整顿的迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，上班不迟到早退，擅自离岗。要严以律己，从我做起。其次是要严格执法办事，文明执法，热情服务。再次是强化服务意识和效能意识，制定工作目标和计划，真正做到“落实”二字上，进一步提高工作效能。
总之，我要以这次学习整顿为动力，深刻领会和准确把握工作部署，把思想和行动进一步统一到实际工作中，这次纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善，自我提高的教育活动，具有很强的现实性和针对性，是我们队伍建设的一项迫切而重要的任务，自己要在局党组的正确领导下，认真学习，扎实整改,用饱满的热情和昂扬的斗志，认真做好各项工作，为质监工作作出更大的贡献。
xxx镇开展“四项”教育整顿工作总结 根据市委统一部署，xxx镇党委从3月上旬至6月上旬，在全镇各机关、事业单位集中开展了“纪律、作风、效率、形象”（以下称“四项”教育整顿）教育整顿活动，切实贯彻落实了市委五届四次全会精神，加强了机关事业单位干部队伍自身建设，转变了工作作风、提高了工作效率，提升了干部和公职人员的综合素质，为推进山城镇全民创业提供了强有力的思想保证。
>一、认清活动开展意义，精心组织有序实施。
镇领导高度重视“四项”教育整顿活动，于3月6日召开党委扩大会议，传达了文件精神，部署落实文件要求，并及时制定了活动方案。要求各部门主要领导都要作为集中教育整顿的第一责任人，坚持每个阶段都亲自分析情况，做出活动总体安排。《方案》要求，各部门、单位领导班子成员特别是中层干部和重要岗位的人员在活动中，尤其要端正态度，摆正位置，自觉认真查摆，积极进行整改，以自己的实际行动带动和影响广大干部积极参与到活动中来。为了保证“四项”教育活动深入开展，还成立了以肖书记为主要负责人的检查组，负责活动的监督检查，深入基层，参与民主生活会，保证活动开展的深度和参与率。在近3个月的活动期间，检查组组织参与民主生活会13场，不定期督察6次，并于近日对7个部门进行了检查验收。
>二、创新学习教育形式，增强干部综合素质。
为了保证“四项”教育整顿工作的可持续开展，山城镇注重开展多种形式的学习教育活动，使广大领导干部充分了解活动的内容要求，结合工作实际，确定教育整顿工作专题，找准活动开展切入点，以保证活动取得实效。
1、规定学习时间。3月8日——19日，每天下午3：00—5：00。
2、规范学习制度。每次学习要求要点名、记录 ，作为检查的基础材料，要求领导干部在学习过程中，要完成体会文章一篇，自查文章一篇。
3、活化学习形式。围绕相关文件和材料，确定若干专题。3月23日，邀请纪委的相关领导，对选定的专题进行辅导。各单位在17日前均按要求完成了2次以上座谈，1次中心发言，座谈和发言记录于19日前上报到镇“四项”教育整顿检查小组。
>三、集中查摆寻根究源，实事求是提高认识。
xxx镇党委把集中查摆工作做为开展“四项”教育整顿工作的重点内容来抓，以解决问题为目的，要求要讲自己的话，查自己的事，不遮掩，不怕丑，找准主要问题，抓住主要矛盾，要对本人负责，对同志负责，对事业负责。
通过检查组深入基层参加民主生活会和不定期抽查发现，坦诚的自我批评和自我教育，真正使各级领导干部吸取教训，得到了教育和激励。一是通过查思想，解决了发展意识不强，大局意识薄弱，中心意识欠缺，服务意识不足，进取意识不浓的问题；二是通过查纪律，找到了脱离实际、实用主义、徇私枉法、个人利益为重的错误思想根源。三是通过查作风，克服了作风漂浮，用会议落实会议，用文件落实文件，调查研究不深入，了解情况不全面，解决问题不及时的现象。四是通过查效率，实现了公开办事制度，明确岗位责任，公开服务承诺，切实为基层群众服务。五是通过查形象，规范了生活作风、工作作风、自身形象、部门形象。
>四、认真整改措施得力，明确职责公开承诺。
整改过程中，xxx镇注重在各部门、单位广泛征求意见，检查组要求各基层部门要采取走访、座谈等形式，广泛征求所属基层单位，服务对像及各界群众的意见，切实保证“四项”教育整顿工作取得良好实效。要求各部门把教育整顿活动与部门工作同时研究，统筹安排，有计划的组织实施，通过服务承诺的形式向办事群众公开服务内容和规程。目前，全镇有10个站所根据各自服务内容设立承诺服务牌，公示服务内容，展示服务流程。各部门通过这次集中教育整顿活动，建立了机关作风建设长效机制，以制度建设为切入点，部门和机关干部作风更加规范，机关工作纪律更加严明。镇纪检也建立不定期抽查制度，对发现的突出问题和问题突出的部门和单位，随时责令搞好整顿。
总之，通过“四项”教育活动的有序开展，全镇各机关、单位干部和广大公职人员对自身有了更深刻的认识，转变了工作作风，全镇各部门、单位工作纪律更加严谨，工作效率不断提高，建立了良好的公众服务形象，全镇经济发展软环境得到优化。积极的态度和良好的服务环境吸引了大量外来投资者，竞相来到xxx镇投资发展。到目前为止，xxx镇已完成规模以上招商引资项目4项，实现引资金额1200万，完成了年初市委下达招商引资任务的60%。
虽然，xxx镇在开展“四项”教育整顿工作中取得了一些成绩，但在活动开展及自检过程中还发现了一些问题：一是活动开展得不够深入。存在个别部门仅将活动开展限于学习教育，集中整顿浅尝则止的现象；二是活动内容有待丰富。这些将在今后的工作中不断总结改正，全力优化xxx镇经济发展软环境，促进全镇经济和各项事业全面发展。
为树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展教师作风转变活动。通过作风转变学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。身为广大的人民教师中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德转变确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。
通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德转变，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。在作风转变学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：一、在今后不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。要乐于奉献，实现自我。作为一名教师要有志向，更要乐于奉献，通过奉献来实现自己的志向。
二、要加强理论学习，认真研究教学方法，提高业务水平和教学能力，备课要认真，努力提高课堂效率，增强教学艺术魅力，争取教学质量再上新台阶。
三、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动
四、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
五、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实^v^双常规^v^;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事;始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
六、有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。多反思教学过程，总结教学经验，向身边的每一位同事学习，变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高，勤学习，勤思考，多总结，再将所得的教学经验、方法运用到教学实践中去。
七、心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。八、，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身^v^爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新^v^的美好形象。
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