流程制度推进工作总结1

在职业学院的计算机课中开展德育渗透工作意义重大，教师要加深认识。经过一学期的德育渗透，课堂纪律有所好转，而且学风也有了转变，这些都切实说明了德育渗透的功效。

但是，学生自觉性仍然不高，自主学习的习惯仍有待于加强培养，极少数的学生在课后出现抽烟、打牌、打架等较严重的违纪行为。学生通过获取知识的过程，确立信念，全面发展，这是德育发展的途径。德育渗透与教学改革，德育渗透的过程，也应该是教学改革的过程。

经过两天一夜的培训，系统学习了包括信息化与业务流程、流程再造、流程的识别与规划、流程标准化等十个模块。此次培训主要有以下三个特点：

1.培训形式多样，包括理论讲解、疑问解答、案例演示、小组讨论、闭卷笔试和论文写作。其中，论文写作要求在培训课程结束后一个月内完成，寄回培训机构。

2.小班制授课，可根据学员要求随时调整授课内容与方式，便于互动交流，增强了培训的针对性。

3.培训服务到位。培训讲师不仅在课堂上解疑答惑，在培训结束后，所有学员和培训老师还组建了流程业务交流群，培训老师继续解答我们在工作中遇到的实际问题，并对课堂上的遗留问题，做了集中回复。

时光荏苒，20**年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千 ……时间如梭，转眼间又将跨入一个年度之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算是经历了一段不平凡的考试和磨砺。非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢地提升自己的素质与才能。回首过往，公司陪伴我超过了人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多，在此我向公司领导及全体同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中更加得心应手，也因为有你们的帮助，围绕公司的中心工作，对照相关标准，严以律已，才能较好的完成各项工作任务。同时，也找出自身存在的不足与差距，从而更好的为今后的工作打好基础。下面我就对这半年所做的工作今后的`工作、思想做以下总结：

流程制度推进工作总结2

>个人工作自评总结报告

尊敬的XX**：

本人自8月23入职贵公司，在公司部门**和车间的**，班组长师傅们**和帮助下我较好地履行了工作职责，基本能完成本职工作。现就我个人一个月来的工作和学习情况做以下个人自评工作总结：

>一、扎实工作，全力培养敬业爱岗精神。

我秉承“干一行，爱一行，专一行，精一行”的工作作风，把珍惜自己的岗位，珍惜每一次工作学习的机会，作为提高自己的热爱本职工作岗位的关键环节，无论什么工作都能够竭尽全力的去完成每一项具体工作，从而在实际工作中体现热爱本职、珍惜岗位的工作心态，一个月以来，不论是在本职岗位上还是在学习培训期间，我都能够坚持高标准严格要求自己，始终脚踏实地，勤勤恳恳，努力学习，表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。

>二、不断学习，努力提高自身素质和业务水*。

一个月的工作时间，工作之余我深感学习的重要性，深感知识的溃乏、经验的缺少，更感到不学习随时都有被淘汰的可能，为了尽快充实自己，使自己能更好地搞好本职工作，我从以下几个方面学起，进行自我强化。

一是向师傅们学习。由于自己经验少，工作中经常会碰到问题不知如何处理。因而我虚心向师傅请教、学习，从他们那里学到很多宝贵的工作经验。

二是向实践学。人常说“处处留心皆学问”，在日常工作中我一方面摸索总结工作中的经验。

自觉加强理论学习，提高个人素质。

短短一个月来，我努力提高自己的理论，用正确的理论来指导自己的工作实践，努力学习与工作相关的各种知识，使自己在工作中不掉队、不落伍，能够更好地胜任本职工作。通过学习--思考--提高，自己的思想素质、道德品质和工作能力都得到了明显的进步。

>三、踏实肯干，努力完成好各项业务工作

在工作中，我虚心向身边的同事请教，通过多看多听多想多问多做，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。通过**师傅和同事们的耐心指导，我才能很快的完成基本的日常工作，掌握了受限空间的安全操作规程，及相应的应急措施。

在车间**的**及班组的帮助下我会认真完成**交给的工作，注重与同事们的技术交流、合作，不断积累工作经验，经过这段时间的努力，现已能**承担一部分本职岗位工作。坚持一切从我做起，实事求是努力认真，以工作力求仔细，坚守岗位为原则，积极主动做好自己本职工作，在工作方面，兢兢业业、坚守岗位，一切以工作为重，服从**安排，认真完成**交给的每一项工作；虚心向同事们学习业务知识，注重与同事们的团结协作，与同事们相处融洽；工作认*动，按时按质完成本职工作。

>四、今后的整改措施

1、加强学习，不断提高自身的素质。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉的遵守劳动纪律，做到自重、自省、自警、自励。

2、积极开拓进取，提高工作水*。要不断加强学习，努力提高自己处理实际问题的能力；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水*。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥爱岗敬业的`精神，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，我所取得这一切与班长同事的相处融洽团队精神分不开的，同时我会再接再厉不断进取。

特此报告

XXX

日期:20XX年X月XX日

——预算执行情况工作汇报材料 (菁选2篇)

流程制度推进工作总结3

xx项目以销售为核心开展各项工作。并要求各部门全力配合，同时，对营销部提出四个目标要求全面贯彻落实。

1、组建全新营销骨干团队，制定相应的营销管理制度，销售工作加强监管，踏实工作，本分做人;

2、彻底梳理查清历史遗留问题，提出解决方案，做到所有已售商业、住宅客户，每户一个档案，清晰明了;

3、营销年度总纲制定完成，按照年度总纲执行推进，并制定交房流程;

4、制定销售计划和推广方案，努力完成集团下达的任务。经过1年多的努力与坚持，盘锦项目营销部各项工作正在稳步推进中，现就工作总结如下：

>一、团队建设

1、团队的基本情况

盘锦项目在集团人力资源部、营销中心的大力支持下，项目营销部重新组建了包括营销总监、销售经

理在内的骨干班子，20xx年下半年由于工作重点转向销售，新增策划专员兼平面设计1人，营销部截止目前现有编制为共计17人。

xx项目营销部新的骨干班子建立以后，为了规范管理，弥补前期部门遗留下的管理漏洞，结合部门历

史情况，编制了《盘锦项目员工销售手册》，手册中包括项目沙盘说辞、销售百问等统一说辞，同时明确了各岗位职责、案场管理制度及客户接待到客户签约的各种流程与规范，组织了本部门员工记忆学习并完成相关考核的工作。做到分工明确，制度管理，在提高本部门工作效率的同时也降低销售中各种风险的发生，教导员工做事有始有终不留尾巴。

3、加强销售技能培训，提升人员素质

xx项目营销部1季度多次开展专业技能培训，由主管领导依据实战案例，一对一进行讲解分析，销售员学习掌握后再进行实战模拟。通过多次的销售技能培训，明显提高了一线销售人员的整体业务水平，同时加强业务流程监管和业务考核，销售人员去芜存菁，保证了团队的战斗力。

4、树立团队精神，倡导员工敬岗爱业，争做“四有新人”

流程制度推进工作总结4

身为一个年轻的班主任，不可避免的，在我的工作中，常常会因为经验不足，方法简单等一系列的原因工作没有做好。特别是在处理学生问题时，说了一些伤学生自尊心的话。我知道这是我缺乏知识的原因，但我相信知识少经验不足通过锻炼和学习可以改变这种现象的。通过一年的班主任协助工作让我懂得了，班主任是全班同学的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着未来人才的培养。要带好一个班级，首先要关心、爱护学生。冰心老人说过：有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职，而“育人”更是班主任的首要天职，这其中“爱”是根本。爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格、兴趣和爱好等;了解学生的各种习惯，为人处世的态度和方法，然后“对症下药”，使学生树立完善健全的人格。这就是我在一年班级管理工作中始终不渝的理念。

>一、健全教师人格 转变教育观念

在我院实施素质教育的今天，班主任要不断提高自身素质和教育水平，具备渊博的知识和较强的教育能力，成为教学工作上的能手，成为学生的良师益友。必须具有崇高的师德，为人师表，率先垂范。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”在工作中，既要看重学生的学习成绩，更要看重他们的思想品质;既要看他们各种能力的提高，也不能忘记他们良好个性品质的养成，对待后进生，更应加倍关爱，时刻关心他们的成长，倾注自己一片真情。

>1、言传身教 以诚取诚

言传是教育的基本方式，身教更是教育的有效手段，费尽口舌讲一百个道理，不如身体力行做一个样子。常言道：“喊破嗓子，不如做出样子。”例如：做清洁，我天天给他们讲一定要把细节 到位，可惜没有次都做不到位。一天我就把全班同学一起学做清洁。我就给他们做示范，我将用手去把厕所尿槽里面的尿垢用砂纸干净。对于以前学生感到很脏，他们不再有这种想法了被我给打动了。对学生来说，接受教育除书本外，还主要通过班主任的言谈举止、行为及由此体现的品格与气质，应特别注意自身的榜样作用，耳濡目染，潜移默化。因此，班主任要求学生做到的，自己首先做到。

我对班里的学生首先以诚恳的态度介绍我的优缺点，并且希望学生随时随地不拘泥方式方法指出我的缺点错误，我要求学生待人做事，诚实面对。如在大、小测试中，不弄虚作假，学不会考试不理想我不予以批评，抄满分不光彩，也令我非常失望。要诚实地面对自己，面对老师，面对家长，考试成绩不好要努力学习，把不会的学会，这样久而久之，学生个个心地坦诚，交往守信，班中形成了很好的班风。班里常听到的一句话就是：“对不起。”当我说错话误会学生，当我为某事而激动，都会说：“对不起。”而且诚实地剖析自己的错误根源，学生有了错误缺点，也像我一样及时地向老师和同学做出自我批评，这样，班里随着一声声真诚地道歉，一个个矛盾则被化解，我真的感到很欣慰。

>2、尊重学生 关爱心灵

每个学生的人格尊严是平等的，要像一个真正的朋友一样，重视他，欣赏他，倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦，被尊重是每个人内心的需要，也是学生进步的内在动力。如果说理解学生是教育的前提，那么尊重学生则是教育获得成功的基础。我以一颗平等、真诚的心，关心爱护学生，我对学生的爱是一种理智的、无私的爱，是一种不求回报的爱，伟大的爱，这是我做班主任工作成功的基石。我爱学生从学生心灵深处去爱，时常赞扬学生，为他们而感动。爱他们不仅对他们现在负责，而要对他们一生负责。让每一位学生心情愉快、健康发展。让他们喜欢做自己喜欢的事，展示其各自的特长，让他们成人、成材。

流程制度推进工作总结5

为进一步规范仁天信息技术有限公司业务督导工作流程，确保业务督导工作能有效提高信息采集质量和工作效率，及时完成市局对接任务、减少失报漏报、风纪问题等现象的发生，到达业务督导目的，并能有效促进业务督导员工作的开展和潜力的提升结合工作实际，制定考核办法并实行，现汇报前期制度的开展情况。

>（一）管理制度未能深入人心。

1、推行、学习、宣传力度不够。管理制度存在“挂在墙上、停留在文件上”。文件下发了事，部门很少或基本没有对所下发的制度组织学习，职工对制定的管理制度知之甚少，大部分职工对管理制度不懂，有的只是大概听说，基本无人能叙述一项管理规定主要资料。

2、一些职工和部分中层管理人员对所从事的岗位工作职责、管理制度也不清楚。在实际工作中，未能按照制度要求，按程序、有步骤对照执行。

3、新招职工和内部流动职工的岗前培训不够。只有岗前五天业务培训，缺乏对岗位职责和相应的管理制度的培训考核。

>（二）有针性的对管理制度跟踪、检查、监督力度不够。

思考与改善科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。全面深入落实和实践科学发展观，在制度建设上就是要体现以人为本的宗旨，切合实际，使广大职工好理解、能理解、自觉执行。对我管理制度提出如下改善推荐：

（一）加强管理制度的宣传和学习工作。

1、熟知管理制度才能遵守管理制度。加强制度宣传和学习，把对制度熟知程度和违章违纪作为下年度工资点值（晋升）的评定资料。把熟知管理制度遵章守纪与学历、职称、技能水平同等看待，打造不但懂专业技术，更是遵章守纪，尽职尽责的新型员工队伍。

（二）以人为本，制定和落实管理制度。

1、完善管理制度中存在的不切实际条款和过于苛刻资料。

⑴召开部门会议，对反映较为强烈的管理制度重新进行修订。

⑵今后在制定内部管理制度过程中，广泛听取职工群众意见，

2、严格管理制度考核。违章违纪人员考核处理，均应对照管理制度的具体资料和条款，有事实有依据处理，避免人为主观臆断。

流程制度推进工作总结6

>本期我校的教学工作目标是：

1、全面做好迎接**区、全国“两基”工作的检查工作；

2、继续推进校本教研**，使校本教研更趋活力，真正使教研活动经常化，专题化和规范化。

3、抓教学常规，务实、创新、创效，教育教学质量稳中有升。对照计划我们具体做了如下工作：

一、全力以赴迎“两基”检查，促学校教学科研良性发展“两基”工作是本期的核心工作，我们全校师生端正思想，强化认识，在全校教师的共同努力下，增强对两基普实工作的责任感和急迫感，坚持标准，谨慎检查，抓好整改。配合两基检查工作，强化学生学习行为习惯。

二、抓实教师基本功培训，锻造教师队伍

三、校本研训力求有效，专题化教研促成长

根据我校校本教研的实际，本学期将进一步注重校本教研的层次性、多元化。

研究专题

语文：

一培养学生学习兴趣，养成良好的学**惯。

二培养学生的朗读兴趣，三乐于积累，学会运用。

四在阅读教学中培养学生的语感。

五在阅读教学中培养学生的语感。

六如何从阅读的内容中想开去。

数学：

一培养学生良好的数学习惯。

二加强学生的计算能力培养。

三、应用题教学的探究与思考。

英语：创设英语口语氛围，提高学生的表达能力。

信息：任务驱动教学

音乐：让学生在音乐欣赏课堂中动起来

科学：全校在动手做中体验探究快乐

训有内容。为更好地提高教研课的实效，在制定教研课的研究计划上，规定了学科项目和形式，如要求有习作教学和思品教学的内容，形式可以灵活，如连环课，一课多轮。具体规定了同年级老师教研课当中，要求有语文、思品、习作三堂不同类型的课。针对教师课前准备不充分的现象，加大检查力度，规定一分钟候课的**。

做到：确立一个研究专题，写好一份案例反思或教学设计，课后小结，每星期读一篇课改前沿文章，继续推出教科研主题活动。

抓薄弱学科建设。**定期参加科学老师的教学研究活动。配合局师资培训，在学校有限的科学老师资源下，调整年级老师配置。

在实施教研的专题计划下，我们重点对作业的**进行了尝试和研讨，要求教师在练习的设计上下功夫，从练习量、练习的内容上展开研究；很多学科及科目都动了脑筋。在此，我们举办了特色作业及优秀作业展。英语学科的特色作业：手抄报、英语小贺卡、摘抄报、字母设计、小书签、英语小周记、小日记、英语电脑报、美词抄写等，图文并茂、异彩纷呈，摈弃了一味的机械抄写现象，吸引了孩子们的眼球。

我校语文老师亲耳聆听了来自薛法根学校的徐**的讲座《语文教学的有效性》，很受教益，听了精彩的三堂课，获益颇深。语文组专门召开了研讨会，从课前设计如何体现教学的.有效性到如何体现语言文字训练等内容，大家畅所欲言，而且很多教师的教研课都力求体现课堂有效性，在情感处下功夫，整合语文教学实践活动。解读教材力求达到：用儿童的眼光来解读、用教学的眼光来审视、用生活的眼光来选择。

四、常规管理扎实有效，**检查力度加强

开学，我校就在常规处下功夫，在薄弱处下力。我们主要做好教学五认真工作。

开学，我们进一步明确教学管理和教学工作的具体要求，严格实行教师“坐班制”。加强对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、阶段质量分析的过程管理，形成科学严谨的教学习惯。以切实提高教学和训练的效益为核心，努力提高各学科教学的达成度，确立以学论教、以学定教的意识，课堂教学确立课本意识、生本意识、问题意识、规范意识，把同年级学科作业训练纳入集体备课的要求，作业要立足基础，分层要求，抓实纠错工作，做到即讲及消化，当堂解决问题，点点清、日日清、段段清。

我们着重抓实教研组建设，**经常督促检查并分工下年级亲临

指导。各教研组根据自身的实际，都认真开展了6次以上活动，活动内容丰富，形式多样，有沙龙、有研讨，有培训等。

我们坚持做到“一月一重点”检查**，认真、细致、规范，学校不定期检查随堂课的教案及教师批改作业的情况，抓好教学质量的**，做到有检查、有记载，有反馈等，并记入教师年终考评。对出现的问题，适时地采取补救措施，以大面积地提高教学质量。

除每月的定期检查外，期末行政分工，对三校区教师的教案、反思、听课本及作业布置、批改情况进行了全面的检查，并做了总结：表扬了好的方面，指出了不足，并对下学期的教学“五认真”工作进行了布置，提出明确要求。举行了教师的反思、教案、听课本的展示交流。

教学**加大随堂听课力度。继续发挥教导处、备课组的作用，采用分散、分组、集中等多种方式深入课堂，研究教法，指导教学。教学**（教学校长、教导**、学科组长）能经常深入教学第一线进行上课、备课指导，加强随堂课、示范课、竞技课、结对课等多种课型的听课，及时反馈，定期点评，特别针对个别教师，校长经常听推门课，使全校的优质课率得到提高，指导促进了教师的成长，全面提高教学质量。

加强质量调研交流，提高学生学力水*。我们加强了质量调研形式、**的交流与研究，一起商讨有效考试的方式，共同命题，**抽查，然后从中发现共性问题，研究对策，采取有效措施共同提好音、体、美、卫、等课程，继续提高艺术教育课程的教学质量，有效地促进学生的全面发展。坚持健康第一，大力开展群众性体育活动。推广《学生体质健康标准》，提高体育课和课外活动的质量。健全了学校卫生安全责任制和监测机制，做好饮食卫生管理和防疫工作。加强学生心理健康教育和青春期教育。强调体育学科注重提高课堂教学水*，抓好“两操”、“两课”、“两活动”的工作，期末制定了学校体育特色项目。落实了学生防近措施，**近视率，加强学生传染病的预防，学生饮食饮水卫生和卫生药品的管理。

>计划落实不够的有：

1、本学期，我们要求每位教师完成“六个一”的任务：

2、①有一套狠抓任教学科质量时“科学合理、井卓有成效”的工作方法。

②有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯。

③有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本。

④有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意”的备课本。

⑤有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境。

⑥有一个“群众信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑。围绕“六个一”的任务，感觉氛围创设还是不够，学校行政**虽沉下身子，到教师中、到学生中，及时了解、认真记载，弘扬敬业

奉献、诲人不倦的教育风气，加强了与教师间的合作交流，并将每周的教研和教师日常的随机交流结合起来，互相学习，共同成长，但个别教师的工作效率还待提高，老教师多，中青年教师亟待成长。

2、加强教研组建设方面：

教研活动要在实与新上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。教研组长要担负起培养教师的神圣职责，充分利用每周的教研组活动时间，扎扎实实地有目的、有主题地开展教研活动，并**好，协调好，指导好教研活动。本期教研组活动在常规方面开展得不错，但在创新方面有待加强。

3、学生学科类活动开展得不够，经典诵读展示、赏诗会、诵读比赛、读书笔记评比等系列活动没按计划完成。学校各个班级成立了图书角，专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。但由于学校基建施工，无阅览室，有时影响了学生的借阅和阅览。

4、学科基地建设方面：英语特色建设不够，校园英语口语氛围还是不浓：如加强英语课堂教学研究，举办英语教学研讨活动、

我校本期教育教学工作本着在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，积极探索学校精细化管理新路子。在今后的工作中，我们决心推动教师发展性评价，促进教学质量的不断提高，实现“三年迈出三大步，步步走**阶”的好局面。

——机构编制执行情况自查报告3篇