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师德师风建设工作方案

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教师要有强烈民族自尊心,热爱祖国;要做学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化的典范。本站精心为大家整理了,希望对你有帮助。

  师德师风建设工作方案

>  一、指导思想: 

  长期以来,广大教师教书育人、敬业爱岗,赢得了全社会的尊重。但在市场经济条件和改革开放环境下,学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战,师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。因此,教师队伍的师德水平和全面素质有待进一步提高,师德建设工作有待进一步加强和改进,师德建设的制度环境有待进一步改善。在新的历史时期,加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。 

>  二、师德建设目标: 

  大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”,做好教师用语“十提倡”, 开展“铸高尚师德师风,树良好教育形象”主题教育系列活动。使良好的师德转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。 

>  三、成立师德师风建设领导小组: 

  为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去,必须有组织有领导,为此成立了我校的师德师风建设领导小组。  

  全体教师应同心协力,携手并进,爱校如家。不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业,为人师表,教书育人,形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。本年度要求全体教师做到:《师德规范十不准、十提倡》 

>  四、具体计划措施: 

  (一)健全组织,强化师德建设观念。 

  学校要把教师师德建设工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,成立师德建设领导小组,部署师德建设活动,以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业,坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线,有效开展教育活动。 

  (二)加强理论学习,提高思想素质。

  1、有计划有步骤地抓好学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。 

  2、严格落实教师道德行为“十不准”、教师用语“十提倡”。 

  “十不准”即:①不准参加邪教组织和迷信活动;②不准从事有偿家教和收费补课;③不准上课时吸烟和接打手机;④不准侮辱、体罚和变相体罚学生;⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动;⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论;⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长;⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;⑨不准赌博、酗酒以及说脏话;⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹,留怪发型。 

  “十提倡”即:①“你真聪明,真能干”;②“你真可爱,真活泼”;③“你还有什么问题?”;④“你的问题一定能解决”;⑤“别着急,慢慢说”;⑥“别灰心,再来一次”;⑦“看到你进步,真高兴”;⑧“今天,你做得很好”;⑨“相信你,一定行”;⑩“通过努力你一定能成功”。 

  学校要严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范,教师人人熟知,真正做到令行禁止。 

  3、结合上级师德建设有关要求,全体教师要树立终身学习的观念,活到老学到老,不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外,还要积极参加进修深造,从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力,以适应教育体制的转轨变型。 

  (三)丰富活动载体,开展系列活动。 

  1、本年度开展“铸高尚师德师风,树良好教育形象”主题教育活动。围绕树立师德典型,讲述身边故事,演绎“教师之歌”三个方面的内容,引导教师经常以师德规范对照自己言行,大力弘扬正气。通过校园网、板报、会议等大力宣传教职工在主题教育活动中涌现出来的先进事迹。组织开展“文明办公室”“ 文明单位”等创建活动,丰富师德建设的内涵,努力培养造就一支“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的教师队伍。铸师魂,强调教师要具有“四心”:关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心。育师德,强调教师要做到“三爱”:爱事业,爱岗位,爱学生。对后进学生强调教师要有“三心”:爱心、耐心、信心。 

  2、练过硬岗位技能,促教学质量提升 

  教育教学工作是学校的中心工作,鼓励教师积极参加各级各类基本功、优质课、论文、文明班集体等评比活动,鼓励教师积极参加乡、区、市级教坛(科)新秀、教学(科)能手、学科(术)带头人的申报与评比,促进教师向科研型发展,努力提高教育教学质量,为推进学校发展作出贡献。 

  (四)完善考核评价制度,确保师德建设实施。 

  学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件,实行一票否决制。不断完善考核评价制度,进一步推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象,使师德建设落实到实处。 

  (五)展示学校风采,提高学校的影响力。 

  我们要充分利用各种宣传阵地,开展信息渠道,大力宣传师德高尚的教师,树立师德典范,鼓励教师多发信息报道,展示我校教师师德风采,树立我校新形象。

  师德师风建设工作方案

  为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,切实加强和改进我校师德建设工作,有效增强全校教师教书育人、为人师表的自觉性,提高全体教职员工的职业道德水平,办好人民满意学校,根据上级文 件精神,结合学校实际,特制订本方案。 

>  一、指导思想 

  以《中小学教师职业道德规范》为准绳,以规范师德行为、提升师德水平为重点,以争当德才兼备好老师为目标,着力打造一支师德高尚,业务精湛的教师队伍,为促进学校健康持续发展奠定坚实基础。 

>  二 、追求目标 

  志存高远、 师德高尚、学识高深、言行高雅、爱心无限。 

>  三、师德要求 

  引导全体教师铭记国家颁布的《中小学教师职业道德规范》:     

  1、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。      

  2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。  

  3、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。  

  4、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。  

  5、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。  

  6、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。  

>  四、方法措施 

  (一)加强组织领导 

  成立师德建设工作领导小组: 组  长:  

  领导小组负责加强对本校师德师风建设的安排部署和组织领导。 

  (二)创新工作载体 

  要求广大教师要严格遵守《中小学教师职业道德规范》和教体局《教师十项禁令》,促进教师形成崇高的师德、良好的师风。同时对师德不高、师风不正,特别是影响恶劣的教师在评优选模、职称评定、工作调整、晋升进级等方面一票否决,并严肃处理。 

  1、明确师德建设六项要求。对全体教职员工提出师德师风建设六点要求:一是认真负责,抓好教学工作;二是严格要求,维护教师自身及学校形象;三是对学生严中有爱,关心爱护学生;四是廉洁自律,不接受吃请,不接受财物,不变相推销课辅资料;五是博学多思,提高课堂效率,减轻课业负担;六是和谐相处,处理好师生关系及与家长的关系。 

  2、规定师德行为“十不准”。严格落实教师道德行为“十不准”,即:①不准参加邪教组织和迷信活动;②不准从事有偿家教和收费补课;③不准上课时吸烟和接打手机;④不准侮辱、体罚和变相体罚学生;⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动;⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论;⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长;⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;⑨不准赌博、酗酒以及说脏话;⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹,留怪发型。 

  3、实施“三师”教育工程。即铸师魂,教师要具有“四心”:关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心;育师德,教师要做到“三爱”:爱事业、爱岗位、爱学生。对后进学生要有“三心”:爱心、耐心、信心;树师表 ,教师要实现“一二三四”目标:一强——强化为人师表意识;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神;四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。     

  4、落实师德“五项承诺”。严格遵守和落实岗位工作承诺制——    

  (1)对孩子倾注爱心──不让任何一个孩子受到冷落和歧视;    

  (2)与孩子倾心交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话;    

  (3)给孩子锻炼机会──使任何孩子都能享受成功喜悦;   

  (4)为孩子成长着想──帮助每位学生都能有所进步;   

  (5)替家长分忧解难──让家长放心、满意,没有顾虑。     

  5、崇尚“八最”好老师。“八最”,即最受家长欢迎的好老师,最爱护学生的好老师,最团结同事的好老师,最关心学校的好老师,最无私奉献的好老师,最积极工作的好老师,最有创新能力的好老师,形象气质最佳的好老师。 

  6、开展师德师风“六查六看”。在开展师徳师风教师评、学生评、家长评、社会评的“四评”活动中,重点进行“六查六看”,一查依法治教,看有无歧视后进生和将违纪学生撵出课堂等违反教育法规现象;二查爱岗敬业,看有无不坚守工作岗位、不认真备课、不按时上课、不批改学生作业等现象;三查教研业务,看是否参加教研教改、坚持业务学习、有无教研课题和教研成果;四查团结协作,看有无无原则闹矛盾和不团结现象;五查“三乱”治理情况,看有无乱收费、搞有偿家教、乱发复习资料现象;六查为人师表,看工作期间有无酗酒、脱岗、上课接打手机及利用工作之便收受家长钱物等不良行为。   

  (三)完善长效机制 

  1、宣传教育制度。把师德建设同教师继续教育工作结合起来,组织教师学习有关师德专题材料,做到每次学习有专人组织,并对学习情况要计入个人档案。 

  2、考核评估制度。完善教师职业道德测评考核制度,做到认真记录,定期考评,其结果进入年度考核。 

  3、定期研究制度。建立师德建设工作例会制,每周学习、每期总结。 

  4、奖惩兑现制度。坚决执行 “师德一票否决制”,于每年教师节,推荐上报表彰优秀班主任、优秀教师等。

  师德师风建设工作方案

>  一、指导思想

  全面贯彻落实十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想和教育方针政策为指导,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,以创办人民满意教育为宗旨,以扎实推进素质教育为核心,以促进学生全面发展为目标,以敬业爱生、教书育人为根本,以德为人先、学为人师为准则,以构建和谐校园为主线,以“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能”为抓手,落实立德树人根本任务,全面加强教师队伍建设,大力弘扬高尚师德师风,不断提高师德水平和业务素质,引导全体教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,做“四有”好教师,为办好人民满意教育提供强有力保障。

>  二、工作目标

  进一步规范教师职业行为,切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德水平和职业素养,激发教师发扬为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的精神,增强教师集体荣誉感,努力争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。

>  三、具体措施

  (一)扎实开展师德师风教育活动 通过集体组织学和个人自学相结合,教师相互评议和家长评议相结合,上级督导检查和学校领导抽查相结合,领导点评和个人整改等多种形式,规范教师言行,培养爱岗敬业精神,树立教师在教育行业新形象,努力营造风清气正的教育发展环境。

  (二) 弘扬“五种美德”,培养“四有教师” 通过开展多种活动,采取送出去培训,请进来培养,邀请专家讲课等途径,营造良好育人氛围,教育引导全体教职工提高思想认识,明确岗位职责,扎实完成工作任务,大力弘扬遵守社会公德、各守职业道德、坚守家庭美德、提高个人品德、弘扬传统美德的“五种美德”,培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”。要求全体教师严格要求自我:一是认真贯彻落实党的教育方针,热爱教育事业,教书育人;

  二是以身作则、严于律己、为人师表;

  三是爱岗敬业、无私奉献、关心集体、团结协作;

  四是模范遵守职业道德规范,坚持改革创新,仪态端庄、举止文明、语言得体;

  五是遵守学校各项规章制度,认真负责完成学校交给的各项工作任务,不推诿、不拖沓。

  (三)强化岗位职责,落实“十个要求” 一是要遵纪守法,依法执教;

  二是要遵循教育规律,促进学生全面发展;

  三是要廉洁从教,坚守职业操守;

  四是要坚定理想信念,立志教书育人;

  五是要改革创新,严谨治学;

  六是要关爱学生,做学生的良师益友:七是要尊重家长,促进家校沟通;

  八是要保护学生安全,维护学生合法权益;

  九是要团结协作,增强集体荣辱感;

  十是要终身学习,提升育人水平。

  (四)规范从教行为,狠抓“十个严禁” 扎实开展理论学习,反思存在问题,挖掘问题根源,切实强化“十个严禁”。一是严禁不按要求履行请销假手续,迟到、早退,不按时上下班,甚至长期不上班,上网聊天、娱乐游戏、赌博及炒股经商的行为;二是严禁索要或接受学生、家长财物、请等以教谋私的行为;三是严禁讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚(变相体罚)学生或剥夺学生上课权利的行为和指责、训斥、讽刺学生家长,随意召唤家长的行为;四是严禁猥亵学生及生活作风不正的行为;五是严禁组织或参与以盈利为目的的家教、办班补课、开办“小饭桌”、诱导学生参加课外辅导和购买学习资料的行为;

  六是严禁工作日内饮酒、在校园内吸烟、在课堂上使用手机的行为;七是严禁穿着奇装异服和妆饰不雅进校园的行为;八是严禁以弄虚作假等手段,骗取荣誉、职务、职称和其它利益的行为;九是严禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法等行为;十是严禁工作不思进取、敷衍塞责,作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止,拉帮结派的行为。

  (五)树立师德师风建设典型,充分发挥示范作用 1.继续巩固建设“立德树人”为主题的德育主题校园,倡导“美德成就幸福人生”的校训,进一步提升师德师风建设,促进师德师风建设工作持续发展。

  2.开展评选表彰“师德标兵”等活动,挖掘典型,树立榜样,加大宣传力度,促进师德师风建设工作健康发展。

  3.加大师德师风工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源,大力宣传师德师风建设成绩和师德高尚教师的先进经验和先进事迹,树立良好的教师职业形象。

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