工作总结是对工作的检查与分析，也会为了以后工作不在出现相同的问题，避免错误的发生下面是本站为大家带来的中心校新建路校德育工作总结,希望能帮助到大家!

　　中心校新建路校德育工作总结

　　德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。盘点一年来的德育工作加以梳理总结如下：

　　通过组织班主任培训、班主任素质大赛、课间操观摩、趣味运动会、学生读书比赛、书法比赛、六一儿童节等活动不断提高全体教师和学生的素质，增强德育意识、学习意识、和研究意识。具体安排如下：

　　开学初，召集了各学校、各幼儿园主管德育的负责人总结XX年的德育工作，查找不足，并制定好本年度的德育工作计划，下发到各学校。

　　3月份各学校组织了春季趣味运动会，增强了师生体质，拉近了师生距离，培养了集体荣誉感。

　　4月份我们组织了全乡小学校长观摩了xx村xx小学的习惯培养教育，接着我们又把我乡的xx小学作为标杆，组织各学校主管德育人员现场观摩，找差距定措施，通过这两次活动，我乡学生的习惯培养整体有了提高。

　　6月份各学校举办了不同形式的六一儿童节表演和跳绳比赛，我乡代表队在xx小学，教育局举办的跳绳比赛中荣获团体第四名的好成绩，“8”字跳绳荣获全县第一名。

　　10月份在xx小学多媒体教室定期召开了“走复兴路，圆中国梦”为主题的读书活动，同学们踊跃参加，这次活动分享那些刻印在生命中的追梦之旅，畅谈对中国梦内涵、价值与意义的理解，展现蕴藏于每个中国人心中的光荣与梦想、自信与希望。同时举办了每年一度的班主任素质大赛，给班主任提供了展示成果、比拼技能、提高素质的广阔平台。xx小学的刘xx老师声情并茂，感人至深，赢得了大家的一致好评

　　11月我们组织全乡大课间操观摩活动，xx小学代表我乡参加了全县的大课间操评估，特色太极拳得到了兄弟乡镇的一致好评。同时举办了乒乓球比赛。

　　12月份举办全乡小学生书法比赛

　　以上是我们乡一年来的德育工作，取得了一定的成绩，也有很多不足，今后要向兄弟乡镇学习先进的管理经验，使我乡的德育工作再上一个新台阶。

　　中心校新建路校德育工作总结

　　一年来，阜临小学新建路校区根据期初德育工作计划，以培养学生良好的思想品德和健全的人格为根本，以促进学生形成良好的行为习惯为重点，以落实《中小学生行为规范》为抓手，坚持教育与实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，加强对学生的行为规范和礼仪常规教育，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、礼仪规范、品德优良、心理健康且富有创新精神的时代新人。我校主要做了以下工作：

>　　一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

　　学校坚持“以德树人”的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作效率。

　　1、加强师德师风建设

　　搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、习近平关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述、《宪法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年保护法》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，做到爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献，构建平等、民主的师生关系。

　　2、抓好少先队辅导员(班主任)队伍管理

　　每学期进行少先队辅导员(班主任)培训，适时召开少先队辅导员(班主任)工作会议，与少先队辅导员(班主任)一起探讨学校德育工作方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理中队中发现的问题。并不断完善少先队辅导员(班主任)岗位职责及考核、奖励制度，加强少先队辅导员(班主任)工作过程化管理，并把工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

　　3、构建社会、家庭、学校同步教育体系

　　德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极采取“请进来、走出去”的工作方式，在班级开设“家长讲堂”、定期召开家长会、请法制工作人员到学校为学生进行法制教育、组织学生开展研学等，为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。每次家长会，家长出席率达到90%以上。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

>　　二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

　　1、坚持每周一升国旗，每周都对学生进行国旗下教育，强调行为规范的养成、读书习惯的养成、文明礼仪的教育、劳动卫生习惯的教育等。

　　2、对行为规范的检查、评比措施进一步完善并落实。

　　重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、两操、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、两操采取天天检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

　　3、充分发挥值日生、班干部、红领巾监督岗的作用。

　　一年来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。通过对学生的行为规范教育，我校学生文明礼貌程度得到提高、劳动卫生习惯得到改善。每位学生见到老师能够主动问好，见到地上的纸片能够主动弯腰捡起，还能带动家长不随手扔纸屑、烟蒂等。

>　　三、以体验式德育为主，开展丰富多彩的活动

　　针对我校学生特点，本学年开展了以下体验式德育活动:三月，“传承红色经典弘扬雷锋精神”;

　　四月，开展“清明祭英烈”实践活动;

　　五月，开展爱国主义读书活动;

　　六月，放飞童心庆六一活动;

　　七、八月，开展辅导员培训、班主任经验分享会;

　　九月，开展喜迎祖国70华诞、颂歌中华美好盛世教师才艺展演活动;

　　十月，开展庆祝少先队建队七十周年系列活动;

　　十一月，开展“信用进校园”——践行社会主义核心价值观活动;

　　十二月，开展“传统运动趣味多少先队员展风采”阳光体育活动和“小手拉大手干净过大年”活动。每一次实践活动都做到有计划有方案，有过程有内容，有总结有报道。学校始终把感恩教育、生命教育作为教育重点，通过仪式教育使学生懂得珍惜拥有的幸福、感恩自然、感恩社会。每学期的开学典礼仪式、五月的份一年级入队仪式、六月份的六年级毕业典礼仪式、九月的一年级新生入学仪式等，每次仪式活动，从筹备、布置到活动议程、设计、排练，我们让学生全程参与，这样既贴近学生生活，又很好地激发了学生的情感体验。可以说，依托德育资源设计符合学生特点的体验活动，已成为我校有效的教育手段与品牌。另外每个班级都积极创建“书香班级”，通过图书角、阅览室、书廊的建设，为学生创造了优美的读书环境，让学生在快乐阅读中丰富了知识、完善了人格素养，今年我校陆美彤在爱国主义读书活动中荣获临泉县一等奖的好成绩。

　　一年来，我校学生的思想道德品质有了明显进步，小主人意识逐渐增强，在自主管理岗位上得心应手，本届六年级毕业生的综合素质得到了中学的充分肯定，在全县质量调研中，学校整体教学质量位居全县前列。一年来，教师、队员们参加各级各类此赛也总是喜讯连连。六年级杨瑀、于美瓷被评为“临泉县优秀少先队员”、王金梅老师被评为“阜阳市优秀少先队辅导员”、李晓娟老师、聂亚运老师被评为“临泉县优秀少先队辅导员”、杜敏老师被评为“安徽省优秀教师”、杨玉华老师被评为“临泉县优秀班主任”等。德育工作是学校工作的重要组成部分，我校德育组每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为学校增光添彩。展望未来，我们将互勉互学，携手共进，以坚实的步履留下我们引以自豪的足迹，不断开创阜临小学新建路校区德育工作新局面!

　　中心校新建路校德育工作总结

　　在我们学校，每一位班主任都是以身作则，关爱学生，无私奉献的。在这一学期，能够总结最多的地方就是德育工作总结了。以下是我本学期的德育总结如下：

>　　一、以身作则，无私忘我，做学生的表率

　　高中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

　　由于担任的物理科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。

>　　二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱

　　让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。

>　　三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作

　　一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上

　　我班学生叫某某，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。经常在科任老师课堂上捣乱，在学生中间影响非常坏。为了纠正他逃学的恶习，我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即他到学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，终于他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这种情况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣，在活动中调动他的积极性。我坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，渐渐地对学习也产生了兴趣。

>　　四、科学的方法是做好班主任工作的关键

　　在干班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

　　1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性。

　　2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。

　　3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

　　4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。

　　5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，才能适应新形势下的班主任工作。

　　人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材。