捐书活动已经过去接近一个周的时间了，时间并没有淡忘去当时那些捐书的场景，而是让我们脑海里存留的那些捐书的场景更加历历在目，刻骨铭心，大家为了在捐书活动期间能够受到更多的书，坚守自己的岗位，放弃吃饭的时间，实在令人敬佩。当然，我们更在意的是连云港那些可怜的孩童，还记得以前在书本上看到那张眼里充满渴望的照片，让我联想到我们有电脑电视，能够通过这些渠道获取知识，休闲娱乐，而人家连获取知识的渠道的书籍都没有，我们揪心，我们感慨，我们心系那里，我们即我们所能。我们曾经受到社会帮助，难得服务社会，作为一名义工，我们有义务服务社会，奉献爱心，传递爱心。捐书活动总结-义工之家-义工之家。
这让我想起在活动的一些事，首先，我们活动的主办方0511爱心家园的版主仪人阿姨莅临指导，给我们很大的鼓舞，也让我们更深刻地了解理解爱心家园这个大的集体。其次，有位义工的母亲生病住院，本来计划着那天没课去陪着自己的母亲，但是义工的事情也很重要，他便毅然决然的留下，负责，帮忙收书，在此表示感谢与敬意。最后感谢京江晚报的记者帮忙宣传登报，在大爱镇江这座充满爱的城市里让爱充溢着，文明镇江的文明市民将继续传递着大爱。
在此郑重地感谢各位参加此次捐书活动并为此付出的学生，组织。
为全面贯彻落实《_中央_关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展学生阳光体育运动，响应聊城市教育局下发的开展“4312”活动要求，通过开展跑步活动，磨炼青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。现将一学期以来活动情况做如下总结。
>一、成立领导小组
有专人负责我班成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，教导处领导及班主任教师为成员。
>二、做好宣传工作，齐心协力
加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。
>三、全部参与，持之以恒
所有健康学生每天坚持跑步1000米以上。而且做好班级日志，由班长组织检查、统计工作。节假日，由学生自己就地坚持，回校后写心得体会，统计长跑里程。
>四、形式
一是早上在家里的地坝和在上学路上平坦的路上可以进行跑步练习；二是在学校的大课间活动期间在教师的统一指导下进行跑步练习绕学校操场3圈；三是在放学回家的路上进行跑步练习。如果是下雨天，则可以在家里比较宽的屋里进行跑步，我们也提倡到户外进行跑步练习，特别是春暧花开的季节里，在保证安全的情况下我们更希望有条件的学生进行野外跑步，比如在花开的田埂上跑步，当我们呼吸着带有花香的田野里跑步，那真正的是一种享受，同时也能提高学生长跑的兴趣。
>五、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我班学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体质。
为提高我国基层医疗卫生机构糖尿病防治能力，有效控制糖尿病及并发症发生，维护居民健康，_疾病预防控制局选定辽宁、黑龙江、上海、浙江、重庆5个省（市）开展糖尿病管理模式推广项目。为指导各省开展项目工作，特制定本方案，供各地在实际工作中参考，请各地结合当地特点，创建适宜本地区的糖尿病管理模式，为全国糖尿病防治工作提供经验。
一、目标
（一）总目标。
推广糖尿病一体化管理的成功经验，建立具有本地区特色的综合医院、社区卫生服务机构和疾病预防控制机构合理分工、密切协作的糖尿病管理模式，提高糖尿病防控水平。
（二）具体目标。
1、建立规范、有效的糖尿病管理模式，实施以综合医院、社区卫生服务机构、疾病预防控制机构相互协作的糖尿病一体化管理。各项目点与管理前相比，管理后糖尿病并发症筛查率提高10-20％，血糖控制达标率提高10-20％，居民糖尿病知识知晓率提高30％。
2、开展糖尿病慢性并发症筛查，了解本地区慢性并发症患病率，及时采取措施，减少糖尿病严重并发症的发生。
3、建立糖尿病防、治、研信息管理平台，实现糖尿病信息资源共享，为本地区糖尿病防治工作、卫生经济学评价提供基础数据。
二、任务和措施
（一）明确综合医院、社区卫生服务机构及疾病预防控制机构在糖尿病管理中的功能定位和职责。
（二）建立综合医院、社区卫生服务机构和疾病预防控制机构共同参与的糖尿病综合防治管理团队。综合医院要组建多学科的联合诊疗团队；社区卫生服务机构要设有专门的诊疗室和指导室，配备人员负责管理患者档案和资料统计等；疾病预防控制机构要制订项目督导检查方案，收集、分析项目相关信息，评价项目效果，开展全民健康生活方式行动。
（三）建立糖尿病管理模式综合培训制度。综合医院要为社区医护人员提供临床进修、培训和学术研讨等服务，指导社区规范执行项目技术标准；疾病预防控制机构要对社区医护人员开展营养、运动和心理等相关知识的培训。
（四）探索糖尿病健康促进新方法。社区卫生服务机构要建立患者教育辅导站，开展形式多样的健康教育，提高患者自我管理能力；推广适宜技术，开展健康生活方式行为，改变不健康的行为习惯。
（五）建立糖尿病患者数据管理信息系统，使综合医院、社区卫生服务机构和疾病预防控制机构能够实现数据共享，综合利用基本信息。
三、项目评估和质量控制
（一）定性方法。
通过小组访谈、资料查阅和督导检查等方式，了解各地政府制定的慢性病防治目标和策略，糖尿病患者服务需求，社区糖尿病管理中存在的问题、困难和建议，为进一步完善项目工作提供参考。
（二）定量方法。
通过问卷调查、体格检查、临床辅助检查、实验室检测和数据分析，掌握各项目点糖尿病及慢性并发症流行情况，掌握各项目点糖尿病患者“三率”（知晓率、达标率、并发症筛查率）及血压、血脂、体重和尿微量白蛋白等指标水平，为评价项目效果提供依据。
（三）质量控制。
项目工作组每3个月召开1次工作例会，每半年开展1次督导检查，每年进行1次工作总结。
四、组织结构和职责
（一）组织结构图。
（二）国家项目领导组职责。
1、审批项目计划、预算和决算。
2、监督项目进展。
3、举行项目阶段性论证会、协调会等。
（三）国家项目专家组职责。
1、负责指导、论证并确定项目技术内容。
2、负责编写培训教材。
3、监督评估项目的进度和质量。
（四）国家项目工作组职责。
1、制订项目工作计划。
2、负责项目各方的联络和协调。
3、负责起草和整理项目文件。
4、掌握项目工作进度，督促项目工作。
一、基本情况
县行政执法局党组总支下设6个党支部，分别是机关、城东中队、城西中队、始丰中队、中队和环卫处，共有党员102人。
二、活动开展情况
（一）领导重视、行动迅速。自创先争优活动开展以来，我局领导班子把创先争优活动列入重要议事日程，与日常管理工作同部署、同落实。多次召开了党组办公会、全体党员干部会，进行深入细致的讨论和研究。一是及时宣传发动。召开了单位创先争优活动动员大会，传达县委关于深入开展创先争优活动的有关精神，统一了全体干部职工的思想认识。二是明确责任分工。根据活动要求，成立了以局党组书记、局长同志任组长，党组成员、副局长任副组长，各科室（队）负责人为成员的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责创先争优活动的组织、文件起草和材料撰写、信息上报等工作。三是制定实施方案。根据《关于开展新一轮创先争优公开承诺的通知》（创先领〔〕2号）的有关精神，结合本单位的实际，制定了《县行政执法局关于开展领导干部“创先争优示范行动”实施方案》，明确了指导思想、目标任务、实施步骤等方面的具体要求，并进一步细化了创建措施，确保活动全面深入扎实推进。四是开展创先争优履职承诺活动。局党组书记、局长带头作出了年创先争优一把手履职承诺；局班子成员结合分管科室职能，作出了年度目标任务承诺；机关、大队、环卫支部分别作出支部争先创优承诺书；局每位党员作出了“一句话”承诺，已通过公开栏进行了张贴。
（二）服务民生、举措有力。深入走访联系村。3月1日，由局领导班子带领相关科室负责人走进街道幸福村，与村两委班子成员座谈，商讨结对村民的具体举措。针对该村在和谐生态村建设过程存在的问题，积极帮助理清发展思路，指导制订发展规划，协调解决重大问题。3月27日，班子成员又对街道居进行了走访。8月2日、7日，在风“苏拉”、“海葵”来临前夕，局班子再次深入联系村与村两委成员研究部署抗方案，及时做好村民群众思想稳定工作；仔细排查村中存在的安全隐患，对部分居住在老房子里的村民，耐心说服动员，疏散转移，确保群众的生命财产安全。与此同时，我局根据《关于调整“一户一策一干部”结对联系的通知》（创先办[]2号）文件精神，重新联系30个结对户进行结对。期间，不间断地组织开展“送政策、送服务、送设施”三送活动，对联系村家庭最困难、最需要帮助的农户进行物质和经济慰问，得到了结对村民的好评，拉近了干群关系。开展“送绿”活动。3月19日上午，我局组织机关工作人员为街道幸福村，种下黄羊树100多株，帮助村民美化居住环境。截止8月底，我局在“进村入企”大走访活动中，共走访行政村40人次、农户30户，收集行政村问题6个，妥善帮助解决。
（三）克难攻坚、化解矛盾。一是开展大接访化积案活动。根据《县行政执法局联合接访中心值班安排》，每由1名局班子成员在县行政中心坐班接访，针对涉及行政执法工作的来访，积极做好有关政策法规的宣传解释，有效化解了矛盾，维护了稳定。根据《关于开展信访条例专项宣传活动的通知》（普办[]1号）文件精神，我局积极发动、展开讨论，通过多种方式抓好贯彻学习。同时充分利用“数字城管”这一平，着力完善行政执法热线，将其和城管报警电话合并，方便市民群众投诉反映问题。截止到9月20日，我局共收到信访案件19起，其中结案17起，正在办理2起。二是开展重点项目建设行动。随着全县清洁家园工作的深入推进，我县垃圾产生量猛增。针对第一垃圾填埋场2-3年内即将满容，我局积极做好第二垃圾无害处理场建设项目选址调研等前期准备工作，并及时向县委县政府提供相关信息资料，供领导决策参考。为贯彻落实“小县大城”战略，提高城市形象，优化人居环境，消除市容秩序“脏、乱、差”现象，我局以部级生态县检查为契机，于4月16日开始，在城区范围内开展市容秩序集中整治活动。到目前，已完成老城区赤城路、工人路、劳动路三条主街道的市容整治，清除乱吊挂，修缮破损广告，整改占道经营。并顺利完成了中心菜场改造整体搬迁工作。
（四）队伍建设、常抓不懈。在做好日常行政执法工作的同时，我局十分重视队伍建设，干部日常教育管理由浅入深。一是加强学习培训。制定《县行政执法局年度干部培训计划》，按照培训计划，进一步提升城市管理行政执法形象。根据《关于在全县窗口单位和服务行业中深入开展“_员创先争优示范岗”创建活动的实施意见》（创先领[]3号）文件精神，开展了“_员创先争优示范岗”活动。在去年《区格化错时管理考核办法》的基础上，将城区划分成4个中队，分别实行属地管理。各中队围绕“业务技能好、为人民服务好、工作业绩好、群众评价好”五个方面，展开了比学赶超。二是健全规章制度。先后建立健全了《县行政执法局年度工作目标责任制考核办法》、《队伍建设实施纲要》、《内务管理规定》、《公务车辆使用》等20多项切实可行的内部规章制度，做到有章可循，真正达到以制度管人、管事的良性管理效果。三是注重廉政建设。对照《局党风廉政建设和反腐败工作实施意见》，严格落实党风廉政建设责任制，局班子主要领导主动与各责任科室（队）负责人签订党风廉政建设责任书，进一步夯实领导责任。积极开展反腐倡廉教育活动，组织深入学习贯彻上级关于加强领导干部作风建设的指示精神。加大警示教育的力度，每逢节假日，及时发放手机短信予以温馨警示，增强防范责任意识。全面开展全局廉政风险点排查，出廉政防控预案，公开城管热线、开通举报电话，及时通报违纪违法典型案件，做到警钟长鸣，防微杜渐，从源头上预防干部职工出现违纪违规案件。
三、存在的问题及今后努力的方向
为了庆祝元旦的到来，我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年的到来，愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化活动，下面是我们的总结：
为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班开展了以_庆元旦_为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月27日下午，在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出六年级二班、五年级二班、六年级一班获得黑板报优秀组织奖。
为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办了_小双小学庆元旦第二届冬季越野赛和体操比赛_。在开幕式上，来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。在本届校运会上，他们秉承_友谊第一，比赛第二_的优良传统，发扬_没有，只有更好_的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。
12月31日，小双中心小学的操场上一片欢腾。这里正在举行_庆元旦_文艺汇演活动。各班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。诗朗诵《走进春天的大门》拉开了文艺汇演的帷幕。龚晓红同学的一曲《说唱脸谱》让众人拍手叫好，不由得伸出大拇指；六年级的《环保时装表演秀》让在场的人笑翻了天；吴鹏程同学的独舞《红头绳》把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月，观众的情绪随着她的表演而起伏；六二班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息；姜伟同学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆；最后学前班小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮，给本次活动画上了一个圆满的句号。平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我们对学生有了更深的了解。
崭新的小学在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土！
本学期5月份以来，我校心理咨询室为全校学生组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，营造健康、乐观、积极向上的校园氛围。起到了宣传和普及心理知识的作用，增强了广大学生的心理素质，达到了预期的目的和效果，取得了圆满成功。下面简要进行这个月的活动总结：
>一、领导关心，组织策划，学生会工作人员协作配合，积极互动。
校领导非常重视这次活动，按照学校的规定和要求，和学校政教处主任共同关心指导、精心策划组织了这次活动，顺利完成了前期准备工作，以橱窗、展板等形式针对性展示高中生生活、学习等心理健康相关知识，让学生了解更多的心理健康知识信息，能有效地面对现在，应对未来。
>二、活动总结，成效创新
5月14日下午，我校在篮球场举行了现场心理咨询、测评及心愿墙活动。此系列活动由4个区组成，分别为：心愿墙区、测试区、咨询区、以及心理趣味图片展示区。咨询区由专业的心理辅导老师主持，其余三个区则由受过相关培训的学生主持。活动现场的趣味心理图片区吸引了众多眼球，很多同学认真分析了图片的涵义；更有大批同学纷纷涌到心语墙区写下自己的美好愿望，将自己的真心话传达给自己和朋友，很好的激励自己，表达情感；也有很多同学乐于做心理测评，更好的了解自己的性格和气质类型，为以后的职业生涯规划做好准备。虽然测试的人较多，但同学门仍旧很耐心地等待结果的解释。活动中同学们积极参与，也有老师加入活动互动中。
5月21日高一和高二年级部分学生的团体心理辅导活动顺利开展，通过此次团体辅导活动，促进彼此的交流沟通和了解，提高学生人际交往的能力，增进同学之间的友谊，形成团结互助，相互关心、友爱的校园氛围。通过自我探索，更好的认识自我、悦纳自我。
5月28日高三部分学生参加了考前缓解心理压力的团体辅导活动，有效的缓解了他们学习压力，放下思想包袱，轻松应对高考。
5月24日，关于“让心灵沐浴阳光”心理健康手抄报评比活动也已开展完毕，已于月底前评比并交给学校政教处留存备案。但是不足之处就是有些班级上交材料不积极，以后工作中，我们需要注意考虑好时间安排。
>三、认真交流，总结表彰
5月31日整个活动月开展完毕，对活动中做得比较好的进行了表扬，公示相关获奖情况，对活动中做得还不够好的地方进行了认真的总结，收到了良好的效果。
棋类社团活动计划总结
一、活动意图：
棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅仅能够开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的潜力和局面决定潜力，而且能够透过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
二、活动目的：
1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在潜力。
2、透过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与决定力。
4、透过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
三、下棋的益处：
1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还能够磨练性情。
2、能够锻炼人的头脑，也能够锻炼人的品德，有益于身心健康。
3、能够促进个性的全面发展，能培养和改善人的思维，增强记忆力和随机应变潜力，提高集中注意力。
4、能够提高学生的逻辑思维潜力，使聪明的孩子更聪明。
四、展示形式：
1、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合潜力。
2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
3、每月评一次用心参与分子。
五、活动安排：
1、用心开展棋类(围棋、中国象棋、国际象棋)第二课堂，每周周三下午社团活动时间训练。
2、重点训练棋类尖子，多层次培养后备人才。
3、每月举行一次比赛，锻炼学生。
20xx年秋季育英西垅小学“棋类无穷”社团活动总结
不知不觉中，一学期又过去了，在棋类兴趣小组活动过程中，我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素（棋艺）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生构成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
一、了解棋的种类及其发展历史
要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我们运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。
二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺
在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际状况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们能够边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造潜力很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质
下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就就应及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种状况，我们及时教育，让学生明白了其中的道理，为之后的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了
让孩子们构成良好的意志品质，我们经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
四、针对学生的不同状况，给孩子们分组练习
兴趣小组建立之后，我们及时了解孩子们下棋的状况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的针对这种状况，我及时给他们分组，让他们同种状况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。
五、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能
在整个兴趣小组活动过程中，我经常隔两个星期举行一次棋类比赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。
为进一步普及公众的金融知识，提高对金融风险的认识和防范，提升金融运用技能，构件和谐金融关系，9月份，我行认真贯彻执行银监局、省分行、市分行倡导的相关精神和要求，组织全员参与，开展以“多一份金融了解，多一份财富保障”为主题的金融知识宣传活动，取得一定的效果。现将活动开展情况总结如下：
>一、我行防范金融风险知识宣传月采取的措施
1、加强宣传月的组织领导。为落实“防范金融风险知识宣传”活动，由总行统一部署，总行业务条线和相关管理部门及支行营业网点为主要参与单位，在辖内各营业网点组织开展主题为“防范金融风险知识宣传”宣传的公众教育服务活动。
2、开展多样化的宣传方式。为扩大我行防范金融风险知识的宣传扩面，让我县更多的社会公众得到金融知识的普及，我行利用各种资源开展了形式多样的宣传活动，一是我行围绕防范金融风险的主旨，在全行网点利用LED屏滚动播出宣传标语；二是利用我行营业大厅内液晶电视播放短片，宣传卡安全、ATM机使用、投资理财等内容；三是由总行从相关业务部门抽调业务骨干在我县乐天玛特门前，通过设立户外宣传台向我县社会公众宣传卡安全、ATM机使用、投资理财、非法集资和电话诈骗进等内容，在提升我县公众金融风险意识上取得了良好效果。
3、结合我行“123”工程，加强对农户宣传力度。我行将本次活动和“123”工程相结合，我行各网点按照“123”工程进度安排，在进村入户、进商入铺、进园入企的过程中，对照“防范金融风险知识宣传”活动的工作部署，通过我行印制的宣传折页和宣传画对农户着重讲解非法集资的危害和如何防范电话诈骗，加强了我县农户防范金融风险的意识，提升了金融素质，获得了广大农户的好评。
>二、我行防范金融风险知识宣传月取得的成效
1、提升了我行社会声誉。“防范金融风险知识宣传”活动的开展，促进了金融知识进一步普及，提升了我县防范金融风险的意识，拓宽了我行金融业务等产品的营销渠道，树立了我行品牌和良好形象，获得了我县广大百姓的广泛赞誉。
2、加强了我县防范金融风险水平。通过本次活动的有效开展，全面提升了我县公众金融安全意识，提高了公众金融知识水平，积极引导客户熟练运用银行金融服务，增强了消费者信心，为社会公众营造了一种懂金融、用金融的良好氛围。同时我行也进一步了解和掌握了公众的金融需求，这对于我行在下一阶段为公众提供更优质、更有效的金融知识服务奠定了良好的基础。
3、促进了我行创新能力。通过本次与客户近距离的接触，进一步了解到客户对金融服务新的需求，针对客户需求，我行将适时调整信贷结构，创新经营模式，在贷款投放上以普惠型贷款方式满足新农业经济发展下农业、农村、农民的贷款有效需求，加大对新农村建设和农村水利建设的信贷投放，重点支持城乡一体化建设下经营情况好、市场前景优的中小企业金融服务，提升了我行在金融市场的核心竞争力。
在这个炎炎夏日，我迎来了大学生涯的第一个暑假。这个暑假我没有选择自己所学的专业去实践，而是进行了有关饮食安全与饮食文化的社会实践，在实践的几天里我过得十分充实，此次实践我们学到了书本内学不到的东西，他让你开阔视野，了解社会，深入生活，回味无穷。社会实践作为广大青年接触社会，了解社会的重要形式，对于我们青年学生的成长，成才有着极为重要的作用。
这次实践我以“善用知识，增加社会经验”为宗旨，利用暑假参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少，对社会，对工作有了一定程度上的理解。真实受益匪浅。
通过这次的社会实践我了解到，实践，就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己的理论知识有用武之地，只学而不实践，那所学就等于零。
为了全面丰富我校团员青年的组织生活，让更多的学生参与学习、参与活动，以主人翁的精神加强自身团员意识教育，同时为进一步提高各二级学院的积极性，发挥自主性，校团委决定将于每学期拟定团日活动的基本主题与主要方向，各院、系（部）团总支根据文件精神自行订立团日活动主题思想，开展有针对性的主题团日活动。
具体操作方法如下：
一、活动过程：
1、每学期校团委将下发一份关于本学期团日活动总体思想的文件，各院、系（部）团总支根据文件领会团日活动开展方向。
2、各院、系（部）团总支围绕校团委下发的文件自行确定活动主题（每学期至少2个或以上）、活动时间及要求，以通知的形式下发于各基层团支部，并将其纸制版交于校组织纪检部，电子版发送至校组织纪检部邮箱。
3、各基层团支部根据所在团总支确定的活动主题自行确定活动方案。
二、活动要求：
（一）各院、系（部）团总支对各基层团支部的要求：
1、各院、系（部）团总支必须要求各基层团支部在活动开展之前上交团日活动申请表。
2、各院、系（部）组织纪检部根据下发的通知要求对各基层团支部团日活动进行考评，并做好记录。
3、各院、系（部）团总支必须要求各基层团支部在活动结束后上交活动资料和小结。
（二）、校团委对各院、系（部）团总支的要求：
1、各院、系（部）组织纪检部必须将各基层团支部在每次开展团日活动前的活动申请表汇总，并将其纸制版统一交于校组织纪检部处，电子版发送至校组织纪检部邮箱。
2、校组织纪检部将根据各院、系（部）组织纪检部上交的汇总表，在其写明的时间和地点派干事进行抽查。
3、各院、系（部）组织纪检部必须在各基层团支部每次团日活动结束后收齐上交的活动资料和小结，交至校组织纪检部。
4、各院、系（部）组织纪检部在每学期期末对本院、系（部）团日活动整体情况进行总结，总结报告以电子版发至校团委组织纪检部邮箱。
5、各基层团支部每次团日活动的开展情况和所有考评结果（校级抽查结果、院、系部检查成绩）都将录入本学年红旗团支部的评比中。
三、校级“优秀项目”和校级“优秀组织奖”评比细则：
（一）评比程序：
1、各院、系（部）组织纪检部根据各基层团支部团日活动开展情况、上交材料和小结进行考评，考评细则自行确定，最终考评结果上交校团委组织纪检部审核并备案。
2、各院、系（部）团总支根据基层团支部考评情况，按规定限额确定候选团支部并上报，再由校团委进行审核，按名额最多不超过全校班级数15%的比例，择优评出校团日活动“优秀项目”。
3、校组织纪检部将对团日活动表现突出的院、系（部）团总支在本学年评优秀团员、优秀团干部、红旗团支部的同时开展评选，并授予校团日活动“优秀组织奖”称号。
4、评选过程中坚持标准，宁缺毋滥。
（二）评比时间：每学期期末
（三）奖励办法：
1、校团日活动“优秀项目奖”、“优秀组织奖”由团委授予荣誉称号，颁发荣誉证书。
2、张榜公布获奖团支部，以及院、系（部）名单。
四、方案实行对象：
学校各团支部
新年伊始，以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持_员先进性教育活动在我局正式启动。四个月以来，在市委保持_员先进性教育领导小组的正确领导下，在局总支的精心组织和广大群众的积极参与下，按照教育活动实施方案的要求，我们积极开展了学习动员、分析评议、整改提高阶段活动，精心组织，狠抓落实，注重实效，扎扎实实开展了一系列教育活动，圆满地完成了保持_员先进性教育活动各项工作。现将情况总结如下：一、基本做法在全党开展保持_员先进性教育，是_做出的重大战略部署。按照市委、市劳动和社会保障局保持_员先进性工作领导小组的要求，我们结合工作实际，根据学习动员、分析评议、整改提高三个阶段工作安排，认真组织实施，严格按步骤操作，围绕中心工作，着眼长效机制建设，使教育活动达到了预期的目标要求，其基本做法：（一）学习动员阶段。一是局系统保持_员先进性教育活动动员大会后，我们迅速制订实施方案，成立领导小组，并于2月19日召开全局党员大会，下发第一阶段学习计划安排表。二是2月20日至22日，全局23名党员深入XX社区，开展“一帮一”扶贫帮困走访活动，送呈慰问金2200元、走访近百余人次。三是抓好党员集中学习和自学，严格学习制度，一、二支部坚持每周五下午、周六上午的集中学习，全局在职党员每人坚持自学基本达50小时以上，撰写读书笔记25万字、心得体会46篇。四是组织全体党员观看警示教育录像片、先进人物图片展、电影《张思德》，参观XX革命历史纪念馆并开展了“入党为什么、党员做什么、将来为什么”主题大讨论3次。五是在一楼大厅设立党员先进性教育意见箱，开辟党员活动室，举办专栏黑板报5期，上报简报8期，悬挂横幅2条。（二）分析评议阶段。一是3月21日，局系统保持_员先进性教育活动第二阶段动员大会后，我们迅速对第二阶段工作进行安排，并下发第二阶段工作安排表。二是3月22日，我们召开转段动员大会，学习了同志在贵州视察工作讲话和_同志在全省电视电话会议上的电话，为第二阶段活动开展奠定了良好基础。三是召开座谈会，通过各种形式，我们累计发放征求意见表40份，设征求意见箱1个、征求意见电话2部，召开征求意见会6次，个别谈话18次，累计征求意见6条。四是举办第二阶段黑板报4期、简报2期。（三）整改提高阶段。一是4月5日下午，召开中层干部征求意见会，征求对领导班子的意见，收集意见13条。二是4月11日，召开局党总支成员扩大会，对中层干部所提意见进行了认真梳理，并认真部署了整改措施。三是4月14日，局领导班子成员以普通党员身份，参加各自所在支部组织生活会，并在会上进行了深刻的自我剖析。四是开展全方位交心谈心活动，班子成员之间开展交心谈心15余次，班子成员与群众交心谈心40余次。五是4月22日上午，召开局领导班子民主生活会，开展了批评与自我批评，对存在问题进行了认真研究。六是局总支深入支部及科室，对局领导班子征求反馈意见。七是分别制订了领导班子、党总支整改措施，落实整改时间、整改对象、整改目标，边整边改，将整改责任落到了实处。二、主要经验根据市委统一部署，我们从事关全局、事关长远的战略高度，把先进性教育活动作为重中之重，摆上议事日程，以高度的责任感和使命感，周密部署、精心组织，做到思想上重视、行动上迅速，为确保_员先进性教育活动圆满完成提供了重要保证。（一）、领导重视，周密部署。学习动员阶段是确保先进性教育活动开好局、起好步最关键的环节。为此，我们要求全体党员和干部坚持按照高标准、高要求、高质量进行学习，并重点抓好思想发动、学习培训和明确新时期_员保持先进性的具体要求三个环节，达到对“三个代表”重要思想真学、真信、真干。切实增强党员保持先进性的自觉性和坚定性。1、提前动手、力争主动。自2月初开始，我局把先进性教育列为全局当前和今后一个时期的重要政治任务，提前动手，力争主动，在思想上、组织上、工作上做了充分准备。于2月19日上午，召开全局党员大会部署保持_员先进性教育活动工作，党总支书记XXX同志作了动员报告，要求结合工作特点，坚持把保持_员先进性教育与日常工作紧密结合，与优化服务环境紧密结合，与加强党员队伍建设紧密结合，更好地推进养老保险各项工作的开展。市保持_员先进性教育活动督导组XXX组长作了讲话，要求大家克服满足情绪、厌烦情绪、教育无用情绪，把思想和行动统一到中央、省委、市委的部署上来。2、领导重视，机构健全。为了确保各阶段教育活动顺利开展，我局迅速成立以党总支书记、局长XXX同志为组长，领导班子成员为副组长，各支部负责人为成员参加的先进性教育活动领导小组，负责全局先进性教育活动过程中的方案制定、工作安排、思想发动、组织指导、监督检查、典型宣传、上报材料等工作。经过认真研究，出台了《XXX局保持_员先进性教育活动实施方案》，并下发学习资料和第一、二阶段计划安排表，要求全体党员根据各自工作特点，坚持把保持_员先进性教育与日常工作紧密结合，与优化服务环境紧密结合，与加强党员队伍建设紧密结合，全面推进养老保险各项工作开展。3、周密部署，严格要求。我们明确要求全体党员必须按照规定时间参加集中学习，同时认真拟订自学计划，真正沉下心来，确保学有所得。局先教办严格监督考勤、请假、补课等配套学习制度，严格进行集中学习考勤。在学习内容上，严格按照上级规定的学习篇目组织学习，保证不走样、不缩水；在学习方式上，采取党支部、党小组集中学习和分散自学相结合的形式，坚持灵活机动，务求实效。在活动中，局党总支委员认真履行职责，在组织好相关科室学习的基础上，以身作则，率先垂范，带头遵守纪律，带头刻苦学习，发挥了表率和示范作用。其他党员在领导干部的带动下也严格要求自己，自觉参加集中学习，并挤出时间搞好自学，做好学习笔记。许多同志挤出空闲时间学习，有的同志下班时间也随身携带资料，回家认真学习。由于认识到位、宣传到位、措施到位，全体党员情绪饱满，提前进入状态，为先进性教育第二阶段活动的全面展开打下了良好的基础。（二）、发扬民主，认真评析。分
析评议阶段是先进性教育活动的一个重要阶段，是巩固和扩大第一阶段学习成果、夯实第三阶段整改工作的基础。为此，我们充分认识到做好本阶段工作的重要性，深入调查，掌握党员的思想动态，找准党员和党组织存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，加强宣传和引导，消除顾虑，积极主动地参加到评议工作中去，并确保了整个分析评议阶段不走过场、不出偏差，取得实效。1、深入学习，强化认识。进入分析评议阶段后，局总支紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，进一步深入学习，组织党员认真学习了《党章》，《为人民服务》、《中国_的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》、《_员要坚定自觉地实践三个代表重要思想》以及党的三代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述，统一思想，强化认识，为全体党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基础。2、发扬民主，广征意见。我们主要通过五种途径征求对支部和党员的意见，一是发放《征求意见表》，进行无记名的征求意见；二是分别召开党员、群众、入党积极分子座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱和专线电话，向广大参保单位和参保人员广泛征求意见；四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见；五是通过群众监督征求意见。征求意见面占全局干部职工的95％以上。对收集的意见，总支进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，向党员本人作了反馈，并对意见较多的党员有针对性地做好思想工作。3、明确标准，认真分析。党性分析开始后，我们要求全体党员按照“三对照”要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。党支部对党性分析材料逐一进行了审核把关。为了把党性分析引向深入，进一步增强党性观念，又举行了“党性分析交流会”和每周回头看活动。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基础。4、保质保量，据实评议。一是按照“三个结合”要求，以支部为单位召开专题组织生活会，每个党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出问题、认真剖析，提出今后的整改方向。二是组织全体党员、入党积极分子、党外普通群众对领导班子成员进行民主评议，在专题民主生活会中领导班子成员带头进行批评与自我批评，其它党员也坦诚解剖自己、又勇于批评了他人。三是民主生活会后，支部注意观察党员的情绪，全面掌握党员思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上，及时跟踪做好思想工作。5、诚心诚意，交心谈心。按照党总支书记主动找职工谈、领导班子成员与分管范围内工作人员谈的要求，以帮助党员提高认识、查找问题、修正错误、互相帮助为目的，开展了多层次交互式交心谈心活动。通过交心谈心，党员们之间坦诚相见，沟通思想，征求意见，提出问题，开展批评与自我批评，提出希望与建议，得到了帮助，取得了共同进步。（三）、边整边改，注重实效。整改提高阶段是先进性教育活动的最后一个阶段，也是集中时间、集中精力进行整改，抓落实、见实效的重要阶段。为此，我们有针对性地制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，并认真进行整改，致力于把先进性教育活动打造成“群众满意工程”。1、以小见大，真情服务。在先进性教育工作中，我们注重从小事做起，以小见大，真情服务，增强了活动效果。一是针对每天上班时间还没到，参保单位和参保人员就已经在办公室门外等候的现状，3月下旬，局党总支紧密结合_员先进性教育活动，号召全体党员和入党积极分子，从小事做起，从我做起，从现在做起，每天提前十分钟上班。二是XX个人科老党员XX同志，在耐心细致解答政策后，放弃休息时间为陌生的XX省XX厂职工XX办理手续，她想参保人员之所想、急参保人员之所急的高尚情操，深深感动了外地参保人员的心。三是力保灵活缴费“直通车”通畅，灵活就业人员参保缴费方便快捷。以上举措，不仅将保持_员先进性教育活动落实到了小事上，又增强了党员的模范带头作用，从而方便了前来办理业务的群众，受到了参保单位和参保人员的交口称赞。2、开展活动，真抓实干。一是抓好一个阵地建设。我们局在三楼开辟了党员活动室，举办专栏黑板报，图文并茂，资料丰富，信息传递快，极大的方便了广大党员的学习积极性，促进了争先创优意识的形成。二是写好一篇体会文章。在学习过程中，不为学习而学习，学习是为了促进工作，从而增强党员的责任意识、廉政意识以及强烈的事业心，增强为参保单位和参保人员服务的公仆意识。三是做实一项实践活动。我们认真开展“一帮一”扶贫帮困活动，组织全体党员深入XX社区，走访贫困户23户，送扶贫款2200元，将保持党员先进性教育活动落到了实处，将党的温暖送到了扶贫对象家中。四是喊响一个口号。通过第一阶段的学习，体现了党员高度的模范带头作用，主动喊出了“有困难我先上，_员是榜样”的口号，出现了苦的工作抢着干、最累的工作争着干、最难的工作比着干的工作氛围。五是举行一次革命教育活动。我们组织新老党员和积极分子到XXX革命历史纪念馆参观，并在烈士纪念碑前庄严重温当年入党誓词，大家决心以先烈的革命精神鼓舞自己、鞭策自己，继承先烈遗志，为实现党的最终目标而努力奋斗。3、注重实效，工学互促。在开展保持_员先进性教育活动中，局党总支紧密结合工作实际，并联系全体党员的思想和工作实际，全力以赴确保基本养老金“不漏一人、不少一分、不拖一日”地发放到离退休人员手中，离退休人员调标工作圆满完成，20_年账户对账单开始发放，扩面工作已展开，真正把先进性教育活动的成效落实到了促进工作上来，落实到了为参保单位和参保人员排忧解难上来，真正做到了学习与工作两不误两促进。同时，我们坚持把保持党员先进性教育活动与加强和改进工作作风相结合，3月6日，市XX公司XXX等4名退职老人到我局询问调标政策时，XXX同志在耐心解释退职和退休的区别后，又主动带领4名老人下楼到XXX科进行详细查询和核对，4名老人得到满意答复后，异口同声地说道：“你们的服务态度真好啊！”局XXX科连续稽核3起举报事件，有力地维护了职
工权益，将保持_员先进性教育化成了实际行动。三、取得成效1、党员思想素质有了明显提高。通过学习培训和开展党性分析，全体党员进一步明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要求，加深了对“三个代表”重要思想时代背景、科学内涵、精神实质、历史地位的认识和理解，党员的宗旨意识有了明显的增强。大家进一步统一思想，端正态度，自觉加强理论学习，增强政治敏锐性和鉴别力，在工作中努力提高服务水平，党员的理论修养和综合素质有了显著的提高。2、明确了保持_员先进性标准和具体要求。通过组织学习，使全体党员进一步明确了新时期党员保持先进性的标准，认为新时期党员先进性主要体现在：必须具备坚定不移的共产主义远大理想；必须具备建设中国特色社会主义的坚定信念；必须具备全心全意为人民服务的根本宗旨；要有爱岗敬业、与时俱进的精神风貌；要有脚踏实地、真抓实干的工作作风；要有严于律己、廉洁清正的道德品质等几个方面。要求党员要把保持_员先进性的标准落实在行动上，充分发挥先锋模范作用，当好勤奋学习、努力工作、开拓创新、廉洁自律的表率。3、建立健全了总支的规章制度。充分利用这次开展先进性教育活动的有利时机，我们进一步建立健全各项规章制度，重点建立党员学习制度、支部工作制度、发展党员和缴纳党费制度，思想政治工作制度，逐步实现总支工作和党员教育管理工作的制度化、规范化，使总支工作有章可循，完善保持党员先进性常抓不懈的机制，增强支部的凝聚力和战斗力，增强党员的开创性工作能力和党员荣誉感。4、进一步增强了党性观念。在党性分析、民主评议阶段，我局党员通过个人对照总结等一系列工作，经历了思想碰撞和灵魂洗礼，进一步明确自己的行为标准，找到自身差距。有三个明显变化：一是学习的主动性增强了。党员干部利用工作之余自觉学习《教育读本》，撰写体会文章，积极参与讨论，理论素质有明显提高。二是组织纪律性增强了。对上级党委工作部署的贯彻落实更加迅速有力，每个党员对支部安排的工作认真完成。三是团队精神增强了。工作中讲协作、讲贡献多了，推诿、扯皮的事情少了。5、进一步强化了宗旨意识。通过党性分析、民主评议，各支部围绕群众最关心的问题，进行深入研究，对马上能改的不拖不等，边整边改，立说立行。如针对组织职工文体活动不够问题，我们马上改选了工会，开展了拔河和乒乓球比赛；如开展交心谈心不够问题，领导班子成员积极开展了与党员、非党员群众谈心活动。目前，我局党员正以自己的实际行动实践党的全心全意为人民服务的宗旨，受到了参保单位和参保人员的肯定和欢迎。6、促进了批评与自我批评风气的形成。通过党性分析、民主评议，全体党员受到了一次深刻的党性锻炼。一是增强了自律意识。学会一分为二的看待自己，一些党员同志的剖析材料写得很深刻，没有大道理，更多的是谈“活思想”，深入进行理性思考。二是正确对待批评。民主评议会上，党员之间开展了认真的批评和自我批评。彼此平心静气，坦诚相见，言者直截了当，闻者和颜悦色。可以说通过这次评议，开了好头，促进了党内批评与自我批评风气的形成。三是增进了团结。通过领导班子民主生活会，开展批评与自我批评，领导班子成员相互沟通多了，彼此互相尊重，互相配合，推动了单位各项工作的开展，取得良好成效。7、制定单位和个人的整改方案。根据民主评议阶段党内外群众的意见，结合领导班子、总支自身查找到的突出问题，分别制定了整改方案，重点解决工作作风不够深入、支部的建章立制、党员的理论学习与联系实际、增强开创性工作能力、增强党员荣誉感和凝聚力等方面的问题。每个党员也根据民主评议阶段查找出来的问题，认真做好个人的整改方案，进一步明确自己今后的努力方向，努力提高自己的综合素质和为人民服务的本领。上半年以来，我局开展的保持_员先进性教育活动虽然取得了明显成效，但还存在着一些问题，如党员理论学习与联系实际方面还不够紧密、支部工作制度、学习制度、发展_员等制度有待进一步完善、党建工作需要进一步加强、组织开展活动不够活跃，等等。为了切实搞好这次学习教育活动，始终保持_员先进性，我们将以高度的政治责任感、务实的工作作风，狠抓整改措施落实，确保在今后的工作中取得更大的成绩。1、强化思想建设，基层党组织更加坚强有力。一是每月坚持中心组学习制度，制订专题学习内容，并展开讨论，提高领导班子成员政治理论素养，支部要加强组织党员进行政治理论学习，做到集中学习与个人自学、学习与讨论、学习与辅导相结合，保证学习内容、时间、人员到位。二是通过学习，牢固树立全体党员的理想信念、宗旨观念和正确的世界观、人生观和价值观，并着重加强党风廉政建设，定期学习党风廉政建设规章制度，观看警示教育片，筑牢党风廉政建设思想防线。三是坚持开展全方位交心谈心活动，班子成员之间、班子成员和普通党员群众、党员和群众相互开展交心谈心活动，使入党积极分子、非党群众感受到党组织的关心，思想上积极向党组织靠拢，行动上与_保持一致。四是加强和改进党员教育管理工作，以能力建设为重点，完善党员学习培训机制，继续深入开展“一帮一”帮扶活动，即一名党员帮带一名入党积极分子和非党员群众，党员关注帮带对象的思想动态，帮助他们解决思想矛盾，充分体现_员的模范带头作用。2、强化服务意识，工作作风更加扎实。一是领导班子牢固树立群众观念，把人民群众的需要放在第一位，把群众愿意不愿意、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点，时刻牢记群众利益无小事，不断提高班子整体综合素质和执政能力。二是领导班子深入参保单位和参保人员，从群众反映的热点、难点问题抓起，专题调研，边整边改，为上级制订政策提供科学依据。三是增强服务意识，继续推行“首问负责制”、“服务承诺制”、“限时办结制”等，改善服务态度，简化办事程序，提高办事效率，为参保单位和参保人员多办实事、多办好事。四是建立健全信访工作接待制度，组织全体工作人员认真学习《信访条例》，坚决杜绝门难进、脸难看
、话难听、事难办的现象，形成有诉必理、来信来访必复的有效工作机制，全力维护社会稳定。3、强化制度建设，工作更加富有成效。一是建立定期业务学习制度，每月利用扎账时间组织全体工作人员学习业务知识，开展业务知识培训和考试，提高全体工作人员业务素质。二是实行全员轮岗交流制度，按照优化结构、量才适用、培养人才、爱护干部的原则，在局内部实行定期全员轮岗交流制度。三是加强督办工作力度，每月对工作进行一次督办检查，通报完成落实情况，对出现失误、拖延、耽误工作的，要通报批评，并将考核结果纳入科室年度工作考核内容。四是开展丰富多彩的文体活动，如拔河、乒乓球、羽毛球等活动，增强全局活力，并加大政策宣传力度，增强参保单位和参保人员意识。
xxxx矿是xxx集团下属的一座年生产能力和洗选能力均为400万吨的大型现代化矿井。1996年通过了iso9000质量体系认证，20_年通过“质量——环境——职业安全健康”一体化管理体系认证。现有职工6000余名，固定资产亿元。属全民企业。
矿井始建于1965年，原设计能力150万吨，1970年简易投产，1981年达到设计能力，1987年进行改扩建，1991年底完成扩建工程，1996年产量达400万吨，机械化程度达100%。井田地质构造简单，煤质较硬，煤种为优质无烟煤。主要产品九级洗中块获国优银牌奖、“全国用户满意产品”称号，其它产品也分别获省优、部优奖，是化工、冶金、建材、电力行业和民用的优质原料和燃料，畅销国内二十多个省市，远销韩国、日本、土耳其和东南亚等国家地区。
矿区位于xx白马寺森林公园脚下，距市区约10公里，交通便利，环境优美，素有“花园式矿山”之称。矿区占地平方公里，现有住宅楼108栋，住户4500多户，xxxx矿的矿区绿化面积达到了万多平方米，覆盖率达，人均绿地面积平米。矿区拥有一流的室内体育馆、大型水上游乐场所，社区服务功能完备，实现了宿舍公寓化，食堂餐馆化，矿区园林化。矿区环境优雅，风景秀丽，居住条件舒适，居民小区获“部级文明小区”称号。
改革开放以来，xxxx人发扬“艰苦求实，奉献创新”的企业精神，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极深化改革，依托科技进步，不断完善管理，使矿山沿着质量、安全、效益型道路稳步前进。
进入新世纪，面对矿井资源枯竭，地质条件不断恶化，矿井提前进入衰老期的现状，xxxx矿党政班子围绕晋城煤业集团“二次创业、十年百亿”的宏伟目标，以谋求xxxx矿新的发展为己任。对外积极拓展xxxx矿生存发展空间，于20_年底构建了“矿大本营、赵庄矿井、沁秀公司、多经三产”四大板块发展格局；对内努力改善人居生活环境，大搞生态绿化工程，规划了一个停车场、三条主干线、五个生活（工业）区、七个植物园，形成了二季有果、三季有花、四季常青的绿化格局。
几分耕耘，几分收获。通过xxxx矿历届领导班子和全矿职工家属的不懈努力，xxxx矿先后建成现代化矿井、行业一级企业、职工生活福利样板矿、文明煤矿，共赢得省部级以上荣誉60多项。
目前，xxxx矿正在围绕晋煤集团公司“建设煤气电化综合发展的环保型绿色矿山”的奋斗目标，努力加快四大板块的全面发展，谋求企业二次创业新的更大的进步。
一、共青团夜校创建背景
现代社会是知识化、信息化的社会，学习和掌握计算机知识成为人们工作生活的基本要求和必备工具。集团公司提出的“二次创业、十年百亿”宏伟目标的实现需要一批具有现代企业竞争意识包括青年人在内的高素质人才队伍。青年作为企业的突击队和生力军、是企业的未来和希望，是推进企业二次创业的重要力量。为积极响应集团公司、矿党政创建学习型组织的伟大号召，加快和推进青年人才工程建设，满足矿山广大青年职工对计算机知识学习的渴望，在集团公司团委和矿党政的正确领导下，xxxx矿团委经过调查研究，于20_年7月成立了“共青团夜校”学习型青年小组。
在创建“共青团夜校”学习型青年小组的过程中，集团公司团委、矿党政各级领导给予“共青团夜校”大力支持和亲切指导。在共青团夜校开班仪式上，集团公司团委xx书记和矿党委王中一书记亲自为“共青团夜校”揭牌。创建一年来，公司团委xx书记多次对“共青团夜校”创建工作做出具体指导，矿党委xx书记为学习型青年小组亲自撰写了领导寄语，矿党委xx书记还就学习型青年小组创建多次给予指导，协调解决实际问题。xxxx凰山矿团委本着服务青年、服务矿山的宗旨，为把夜校办成特色鲜明、成效显著的青年学习阵地，团委为小组购买了书籍、光盘等学习资料，不断引申创建工作力度。总之，各级党团组织和领导的关怀，促进了学习型青年小组的创建工作。
二、共青团夜校性质
共青团夜校是共青团xxxxx矿委员会牵头组织领导的一个学习型青年小组。共青团夜校主要是利用业余时间对矿山的广大团员青年进行计算机、矿业工程及企业管理等各类专业基础知识培训的学习阵地，是广大青年相互学习、交流、研讨的有效平台，是青年岗位成才的成长园地，是推进矿山青年人才工程建设的特色载体。
三、共青团夜校学习型青年小组推进规划
1、指导思想
规范学习行为，营造学习氛围，为广大员工提供学习交流平台，通过提高企业员工学习力来提高企业的竞争力，推动人的全面进步和企业的全面、协调、可持续发展。
2、主要目标
1)队伍建设：通过学习型青年小组的创建，造就一支“创新、严谨、奉献、不断学习”的小组队伍，并在教学过程中，将学习型组织理论灌输到学员思想中，从而推进人的全面进步和企业的全面、协调、可持续发展。
2)学习途径：在加大教育培训投入、加强教育培训规划的同时，大力倡导工作过程中的团队学习，以点带面，营造全员学习的氛围。
3)小组体制：形成管理高效、机构扁平、富有创新能力、学习力强的团队，以实现小组的相互学习、整体互动和协调合作。
3、立项情况：
1.以计算机基础知识培训为主，通过培训，让员工熟悉掌握计算机的基本操作技能，为工作、学习、生活打好基础；
2.以计算机模块考试培训为主，为员工职称晋级考试服务；
3.以计算机专业知识为主，通过学习，让大家掌握一门或多门编程知识，为矿山培养自己的软件人才；
4.以文化知识和英语知识为主，满足大家对知识的求知欲，提高员工的整体素质；
5.以矿业工程、企业管理培训为主，通过培训，为矿山可持续发展提供可靠的智力支持和人力保障。
4、学习原则
1)内源学习：鼓励员工从自身的岗位工作中学习，激发小组成员尝试、探索新的构想，并在改善和创新的过程中不断丰富自己的知识。
2)外源学习：开展广泛的青工调查，尽可能为青工提供各类针对性的教育培训、学习交流机会，并把青工的个人成才作为一种最高的激励手段来使青工获得新的能力，不断提高我矿青年人力资源的素质，从而实现青年自身价值与企业发展的共同进步。
3)创建架构：
四、共青团夜校小组情况
1、团队共同愿景：
培养具有现代企业竞争意识的复合型青年人才
2、团队目标：
创建学习型组织争做知识型青年
3、工作方针：
发扬团队精神活出生命意义
4、座右铭：
勤于学习善于创造甘于奉献
5、指导老师：
xxx
6、小组牵头负责人：
7、小组具体负责人：
xxx
8、小组成员：
xxxxxxxxxx
五、共青团夜校工作的实施方案
1、具体做法：
1)自小组成立以来，我们狠抓小组成员的自身素质，购买大量的计算机方面的书籍进行学习，并制定严格的小组成员学习考核制度，每周五晚进行集体学习，探讨平时学习中遇到的实际问题。在一年的创建过程中，完成了对windows、计算机网络、计算机原理、office办公软件系统、wps办公软件系统及图像处理等方面的知识，小组成员本身的素质得到了很大的提高。
2)将学习型组织的学习理念，在全体学员的学习中开展，我们将《第五项修炼》的实践案例在上课时穿插，让大家对学习型组织的学习有了一个新的认识，大大提高了学习效率，采用分组学习、竞赛等方式培养大家进行团队学习，在培训的同时时刻把学习型组织理论灌输到学员的学习中，使他们在结束学习后，能掌握这种先进的管理理念和学习方法。
经历了夏末的如火如荼，我们迎来了秋的成熟与收获。伴随着远程研修学习的深入，我们进入了最后环节的冲刺——研修课例打磨。近一个月的课例打磨活动结束了，在这次轰轰烈烈的活动中，大家忙碌着、快乐着，收获着。教师的教学能力有了提高，研修组的整体教学水平也有了跨越式发展。现将我组活动总结如下：
>一、为磨课活动奠定坚实基础
教师的专业发展离不开“实践反思、同伴互助和专业引领”，而磨课则是这“三位一体”的综合体现。在研修专家的引领下，我们积极参加组内的磨课活动，研修组长任风田给我们做了细致深刻的解读，为“以读为本”导读策略研究教学明确了方向。我组教师利用课余时间，对研修学习内容进行消化吸收，反复研讨，大家清晰认识到，对教师来说，磨课的过程既是一个学习、研究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。于是，组内每位老师都自我加压，主动学习，为磨课活动顺利进行奠定下坚实的基础。
>二、立足实际，制定计划。
本次研修的集体磨课统一采用“三次备课两轮打磨”的基本式，任风田组长带领组内成员认真讨论制订切实可行的计划，确定课例研究目标任务、要研讨的问题、确定由朱莉老师执教，对五年级上册《莫高窟》一课进行打磨，落实其他成员的工作任务、做好全程时间安排，
填好磨课计划表。我们将如何坚守语文本质，实现“由教教材到用教材教的转变”？怎样将“教的课堂”转为“学的课堂？”如何进行有效指导？等几个方面作为研究的重点。合理安排活动时间，为磨课提供保障：由于组内教师多数是班主任，因此磨课时间的安排，我们也做了调整，磨课活动大聚，小聚隔几天穿插进行，听课时全部到多媒体教室，课后接着评课，利用校内AM交流进行的多一些。
>三、磨课的实施阶段
对于此次磨课活动，我们立足人人参与，积极践行的原则，采取了“六步骤教研法”即：个人备课——小组讨论——课堂观摩——教后研讨——二次试教——反思总结。
第一阶段：备课
要磨出精品课，就必须钻研教材，了解编者的意图，才能设计出最佳的教学方案，备课不是一人的行为，而是全组的齐心行动，共同备课。我们每位教师挖掘自己的潜力，独立构思教案：上网查找资料，撰写教案，制作课件，反复推敲，几经斟酌，深入到每一个细节。同时充分利用集体备课时间集体研讨，精益求精。从教学目标的确立、教学重点的体现、教学过程的设想、教学中突发事件的应对等方面反复思量，看哪些地方是可以配合教学过程的，哪些是需要改进的，力求做到既要培养学生的综合素养，又要切实为教学内容服务。
第二阶段：教学设计的交流完善。
交流完善教学设计同样是为上课做准备，目的是集大家的智慧共同感受整个教学流程，教学目标的设置，重点的理解，难点的突破，教学环节的衔接，教学策略的实施，教学问题的预设等，每位教师围绕自己的教学设计进行说课交流沟通，达成共识。20xx年9月23日上午，在第四实验小学微机室组内成员对教学设计进行了集体交流研讨，使教学实现了第一次大的飞跃。朱莉老师按照交流讨论中出现的问题进行整理、修改、完善自己的教案，形成磨课第一稿。
第三阶段：上课、听课、评课、发布观课报告。
1.上课。教师按照备好的教案进行第一次上课。
2.听课。第一次试讲后，我们群组成员再次进行了磨课研讨。对课的教学目标、教学过程等各个环节进一步敲定之后。最终我们确定从学生学习、教师教学和课堂性质三个方面观察这节课的有效性与目标达成度。学生的学习又分为倾听、互动、自主达成四个角度，教师学习又分为教学环节、指导、对话和反馈四个角度。每个角度又有不同的观察指标，分别设计不同的观察量表。每个群组成员分别承担一个观察角度，在第二次试讲时进行课堂观察和课后分析讨论。
3评课。评课是磨课活动的重要环节，是教师艰苦的反复修正的一个过程。在评课时，大家坐到一起，坦诚相待，相互评议，相互学习，相互交换意见、心得、体会。大家会从不同的角度来分析这一堂课，我们要求听课者把发言的中心定在“如果我来教，我会如何教”上。各种教法一一亮相，哪些意见更切合执教者自身的素质，哪些看法可能更适应将要施教的学生，这就有了比较的可能、选择的余地。从中，教师自然会深切地感悟到要上出一堂好课应该考虑到的各种因素。正是有了这样的对比，不仅让执教的老师看到了自己教法、学法、课堂生成方面的不足之处，也让听课的教师感触颇多，更加注意自己上课时的这些方面，对大家的课堂实践都有很大的帮助。本次磨课中执教的朱莉老师以情感唤醒情感，用心灵点燃心灵。通过不同形式、不同层次的朗读，将语言文字的训练落实到词句并上升到整体，并将悟出的感情通过表情朗读来表达，从整体上培养了学生的语感能力。这节课，大处着眼、小处着手的教学设计，以及老师全身心的投入给组内成员留下了深刻的印象。朱莉老师说，是酸甜苦辣的磨课，提升了自己对语文课堂的认识，锤炼了自己驾驭课堂的能力。
4.观课报告。观课老师在观课同时，要做观课记录，课后要对观课记录进行整理、补充和分析，写出观课报告。
5.第四阶段：教学反思。
光是单纯的上研讨课或单纯的与教学同伴进行分析，没有每位教师发自内心的体会和感想，再多的“磨课”也是达不到提高教学素养和教学能力的！课后多反思，在反思实践中学会与自己对话，与同伴对话，与理论对话，与实践对话，反思每节课学生是否得到发展，目标达到度怎样？每个环节达成的原因是什么？没达成的原因是什么？怎样改进？让上课与自主反思交互发展，螺旋上升。长期坚持下去，相信每位老师都能成为一流教师，教出让社会、家长满意的学生。执教教师朱莉不仅在课后进行体会，还把上课过程中的“优”与“缺”进行言语组织，认真写好课后反思，为大家的教学活动积累珍贵的资料。
>四、磨课收获
本次磨课活动时间虽短，但整个磨课的过程却给了我们很多的启发和收获。
1.营造了浓郁的教研氛围
教师们在一起磨课，人人皆能上台展示自己的个人教学成果，教师之间看得也就更准，理解也就更为深刻。因此在一起总能找到共同语言，讨论或交流起来气氛尤为热烈。每位教师都得以充分发表自己的见解、观点。一到议课这一环节，教师们往往是经常忘了时间，仿佛是有说不完的话。办公室里、茶余饭后老师们的话题都是磨课。
2.促进了教师成长
磨课让每位教师都必须站上讲台面对学生及听课教师的检阅。如何沉稳、有序、巧妙地把握好课堂，把自己多年的教学成果展示在同行们面前，如何不在众多的老师面前把课上砸而丢了脸，这无形给了教师压力。然而着又是充分展示自我的好机会，因此，每位教师都精心选课、备课，在磨课的整个过程当中显得认真、仔细、小心、专注。
3.磨课磨出教师的创新精神
磨课有个人思考的.结果也有教师群体的智慧，如何更符合地方及学生实际，如何在几轮的磨课当中更富新意和创意，使得听课学生、教师不感到乏味，教师是决不能照搬教材，必须要对教材有所创新。因此，教师们在备课时拼命查找各种资料，对课堂教学过程重新整理并渗入自己的创新因素。因此每堂课总能让人眼前一亮。议课时，教师的点评，是从自己的角度提出的，更是自己的，新颖、独特的。思想的碰撞更能闪出创新的火花，合理的借鉴又是创新的开始
活动经验总结
这学期在领导的指点下，把活动系列化，效果不错。本学期连续三次活动的成功举办也让我对搞活动更加有热情。继前两次活动（阿六头来讲座、校长和初中学长讲座）之后，12月24日，我们又成功地举办了迎新年的联欢活动。现总结如下：
一、方案总领全部
搞活动方案是基础。结合校园的主题活动，同时把活动纳入到自己年级的系列活动中，提高了工作成效，又能高质量地完成校园的工作。
这几次活动，我都先制定出一个初步的活动方案，然后把活动方案供大家讨论、修改。群众的智慧在讨论中得以充分地发挥，同时在讨论的碰撞中还能产生更多灵感的火花。比如，这次的艺术节表演，各班级的节目真正定下来还是需要经过讨论。老师要到班级征求学生意见，年级汇总节目后，再进行整合。事先预设王老师和学生合奏，一齐吹萨克斯，但讨论后才明白，王老师的萨克斯摔坏了。大家最后商量换全体老师的歌曲联唱，让老师躲在屏风后面，清唱一句后，请学生猜是哪位老师。这一活动，一方面激发了老师活动的热情，同时又把活动推向了高潮。学生个性喜欢看老师表演，即便唱得不是最好，也没有关系。
二、计划随时调整
活动经常是计划不如变化快。所以，在准备活动的过程中要随时应变。原计划给年级每位老师都安排了工作，但校园实验年会是重中之中，年级计划服从校园计划。周三、周四年级多位老师被抽到西湖活动，导致原先分配给这些老师的工作无法完成。接到状况变化后，我们及时调整工作安排，发动学生，把场地的布置安排给能干的学生负责。其他工作分配给留校的年级组老师。大家齐心协力，同样把工作完成得十分好。洪老师全面负责小主持的辅导以及服装，PPT制作、游戏的组织工作也加给了他。吕老师分管两个节目的指导，圣诞老人的装扮等。陆老师负责两个节目的指导。王老师负责摄像等。
三、工作用心落实
有计划，重点是有行动。定好计划后，自己带头行动，并随时提醒了解其他老师的工作完成状况。比如本次的舞蹈需要排练的时间比较多，我们就用心先行动起来，争分夺秒地抢时间，利用下班后的时间，午后的午休时间等。用心地工作能营造出良好的工作氛围，带动全体老师、同学共同努力。陆老师就利用午后的时间，把学生带到风雨操场，进行认真地排练。洪老师工作任务重，就挤课间休息的时间，指导学生在走廊上排练。
四、分工明确，要求清楚。
活动的分工要明确。本次活动安排明确，但要求还能够更细致一些。比如摄像：除了常规拍摄外，还能够做一些提醒，需要节目的拍摄，还要关注观众、布景等，把一些好的资料都录制下来。
这次各班学生准备礼物和带各种道具的通知还不够明确。如果布置得更清楚，让班主任落实下去，那各班的学生个性装扮，以及带来的庆祝物品会更多，活动会更热闹。
五、其他
活动音响是个重要的工具，话筒电池就应做一个备份，以防中途话筒电池不足，影响活动效果。
1、有良好的表达能力、与公司内部同事进行良好的沟通及分工合作，与客户进行良好对接并了解客户需求;
2、负责管理供应商并对活动前期筹备进行;
3、能够合理安排活动流程，并在活动现场对突发事件进行有效的处理;
4、拥有强烈的事业心和主观能动性，对待工作态度认真负责。活动执行岗位职责7
1、负责活动执行并参与活动方案的策划;
2、负责品牌推广以及竞争对手调研;
3、协助客户部门与客户的方案深度沟通，把握方案的策略方向。
智力七巧板活动小组活动总结
智力七巧板涵蕴着深奥的数学知识，它巧妙的应用了数学上的排列组合和线性规划原理，拼搭起来奥妙无穷，妙趣横生，充满着魅力。透过拼搭智力七巧板，使学生在玩中学，玩中动手操作，感受了组合图形的无穷奥妙，领悟到了智力七巧板的无穷乐趣和成功的感受，促进了他们的身心和谐的发展。
一是激发了学生的兴趣。利用拼图，深深吸引了学生们，激发了他们探究的动机。
二是透过实践操作，培养了大胆创新的潜力。创造性思维是创新意识和创新潜力的基础与核心，是创新人才最基础的素质，培养创新人才的核心就是要培养创造性思维。我们的活动让学生在玩中学，开发了智力，提高了操作潜力。
我们给学生创造一个适合他们自己去寻找知识的竟境，在辅导过程中，按书中的“按样拼图”──按图分解──按题拼图这几个阶段进行。课余时间感兴趣的同学还带回家进行练习，用心性很高，透过练习引发了学生对生活活动的联想，促进了观察潜力和想像潜力的提高，培养了创新意识，有利于养成做事认真细致的好习惯。
结合实际，提高抽象思维潜力。我们结合辅导书中的专题设计和观察创造方面资料进行了创造潜力的提高。
发掘潜能，培养学生创新潜力。七巧板创造性题材十分广，多副组合的设计与创作为学生开拓了广阔的天地。
总之，学生对此兴趣深厚，提高了学习兴趣和用心性，同时也开发了智力，培养了创新潜力。在下一期的活动中，可吸收更多的活动成员，扩大学习面，有利于数学的学习。
在“”国际禁毒日来临之际，为进一步扩大禁毒宣传力度，推进禁毒人民战争，根据园林办事处综治办的统一部署，结合我科大社区实际情况，于6月26日上午8点30分在我社区文化活动广场举办了禁毒宣传教育活动，取得了很好的效果，下面做一下总结：
首先在活动之前建立了活动领导小组，召开了专题会议，随后研究制定了活动实施方案。社区干部和保安都参加了这次活动。6月26日上午8点30分，我们在文化广场、居民经常经过的路口悬挂了宣传条幅，张贴了宣传画，在社区的宣传橱窗、板报都书写了各种宣传标语，营造了浓厚的宣传气氛。宣传领导小组高度重视，亲自到现场宣传，社区保安向居民群众发放禁毒宣传单百余份，社区民警结合个案向群众讲解了禁毒知识、_的种类等，并耐心的向居民群众答疑，使大家懂得了很多禁毒知识，增强了禁毒意识，更充分认识到了_的危害。社区居民组长也向所在居民楼每家每户进行宣传，不断提高社区居民如何识别和预防_的能力，使每一户家庭都成为_预防的基础堡垒。我们将长期进行禁毒宣传，不断创新工作形式，拓展宣传面，为创建“平安社区”、构建和谐社会广泛持久地开展好禁毒宣传教育工作。
通过广泛宣传，提高了广大人民群众防毒、禁毒的意识，全市范围内营造了“珍惜生命、远离_”的良好社会舆论氛围，达到了这次宣传咨询活动的目的和要求。
检察院规范执法行为专项整改活动工作总结
我院被确定为全省试点单位后，迅速采取措施积极贯彻部署专项整改活动。6月中旬，组织力量将本院制定的19项规范执法制度和中政委、高检院、省院的有关规定汇编成《永安市人民检察院规范执法制度汇编》，建立了一套完整的规范执法制度体系。下面，就我院开展专项整改活动以来的工作情况总结如下。
一、采取措施，迅速启动专项整改活动
一是主动汇报，争取支持。立即向永安市委、市人大作了汇报，并向专程到永安检查专项整改活动的三明市委庄奕贤副书记和政法委林纪承书记作了专题汇报，得到了永安市委、市人大和三明市委领导的支持。
二是统一思想，提高认识。根据省市检察院和永安市委政法委的工作部署，结合示范点要求和本院工作实际，制定了专项整改实施方案，对各阶段工作进行了具体安排；成立了以检察长、副检察长为正副组长和11个业务科室长为成员的专项整改活动领导小组；先后召开了院党组会、院务会和全院干警大会，认真学习全省政法系统和全省检察机关专项整改活动电视电话会议精神，提高开展专项整改活动的重要性和必要性的认识，把干警的思想和行动统一到省委政法委和省检察院的要求部署上来。
三是开门纳谏，营造浓厚氛围。面向社会设立了征求意见箱，公布了投诉电话和电子邮箱；通过电视台、宣传栏公布开展专项整改活动的目标任务、主要内容和工作部署；走访了部分人大代表、政协委员和机关事业单位、国有企业、私营企业；召开了人民监督员、特约检察员、廉政监督员和老干部代表等“三员一老”座谈会，广泛征求意见和建议。对反贪、渎检、控申、公诉、侦监、林检、民行等七个重点部门的执法薄弱环节深入查摆，对20_年以来所办理的案件开展复查，深入剖析执法工作中存在的不规范问题及其原因，使整改活动有的放矢。
二、深入查摆剖析，确立规范执法建设的目标
执法行为不规范是人民群众反映强烈的问题，也是容易产生司法不公乃至司法腐败的温床。从根本上说，是执法思想不端正，执法理念落后的结果。我院通过各种方式，广泛征求意见和建议，在八个科室及其干警中，查摆出了执法不规范的问题和四个原因：①在执法思想方面，存在重打击、轻服务，重实体、轻程序，重查处犯罪、轻保障人权，重数量、轻质量等问题。②在执法行为方面，存在执法水平不够高、能力不够强，不善监督，制度执行不够到位等问题。③在执法作风方面，存在执法为民意识和办案责任心不够强，文明执法做得不够到位等问题。④在执法主体方面，存在思想工作不够到位，监督管理措施不够有效等问题。在找到原因后，我院紧紧围绕如何围绕中心，服务大局，为国家现代化建设服务；如何确保检察权的正确行使，做到“立检为公，执法为民”；如何提高法律监督能力，维护社会公平正义，确立了“在规范中发展、在规范中提高、在规范中增效”的建设思路，从而保障了执法规范化建设的正确发展方向。
三、加强机制建设，确保执法行为有章可循
制度在规范执法中更具有确定性和稳定性，是促进公正执法的有力保障。因此，我院将规范执法机制建设作为一项重要工作来抓。
（一）、强化监督制约，确保检察权的正确行使
1、加强对查办职务犯罪、批捕、公诉等办案重点环节的监督。重新修订了《检察委员会议事规则》、《机关工作规则》、《印章使用和管理规定》，制定了主要业务部门的办案规则，明确了办案中检察委员会、检察长、分管副检察长、科室长、主侦检察官、主诉检察官、检察员各自的权责范围和各种文书的签发权限，理顺了相互之间的权利义务，强化对不捕、不诉、查办职务犯罪案件的监督，加强了对重点办案环节的监督力度，要求所有不诉案件和职务犯罪案件的处理都必须经过检察委员会研究决定，确保了办案质量。
2、建立健全检务督察和人民监督员制度。严格贯彻执行高检院关于开展人民监督员制度试点改革相关规定和《加强执法活动内部监督制约的若干规定》，突出对执法活动过程的监督。通过质量复查和质量评查，共发现各种案件质量差错20余处。经过内外部监督制约，我院执法行为更加规范，执法程序更加严密。目前，我院正在对今年来所办理的案件开展案件质量评查。
（二）、规范办案程序，减少执法随意性
1、规范审查逮捕、起诉和查办职务犯罪的办案程序。在审查逮捕、起诉和查办职务犯罪过程中，各种执法行为规则散见于法律、司法解释和上级检察院的有关规定之中，实践中难以系统学习和掌握。为此，我院组织制定了《职务犯罪案件办案规则》和《审查逮捕、起诉案件办案规则》，两项制度综合了法律、司法解释和上级检察院的有关执法规定，融合了侦查资源整合、人民监督员和检务督察制度等内容，吸收了安全办案、文明办案、廉洁办案等执法执纪相关规定，同时对责权范围、办案效率、案件质量、案件汇报协调等内容作了规定，还配套制定了办案流程图，形成了查办职务犯罪和办理审查逮捕、起诉案件的系统性操作规程。今年以来，起诉案件有罪判决率达100%，未出现超期羁押、错案和办案事故，也未出现一起干警违法违规办案问题。
2、规范与侦查、审判机关的协调配合制度。为保障诉讼活动顺利进行，我院与市法院联合制定了《关于加强协调配合的若干意见》、《刑事案件庭前证据展示若干规定》；正就《常见刑事案件罪名证据规格》与市公安局、市法院进行磋商。对提前介入、补充侦查、证据展示、普通程序简化审、量刑建议、案件汇报协调等涉及公、检、法三家相互关联的诉讼行为作出规范，明确各自的权利义务，避免相互扯皮，提高办案质量和效率，促进了诉讼活动的规范进行。今年来，以提前介入、召开联席会等形式引导公安机关侦查34件，引导侦查率近30%；与法院实行庭前证据展示4件；书面建议适用简易程序审理案件81件，普通案件均采用简化审方式审理；提出量刑建议9件，法院采纳7件，采纳率达78%。通过相互
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