幼儿园要理顺保健管理网络，加强管理规范有序，重视三大员一日规范操作，开展三位一体幼儿午餐的实践研究，初步形成规范流程，确保操作有章可循，开展形式多样的健康与安全教育。下面是由本站小编带来的“第一学期保健工作总结202_”，欢迎阅读。

　　>第一学期保健工作总结202_

　>　一、保健管理：细化保健分层管理网络，进一步梳理形成保健网格化管理模式

　　1、根据前期的工作，进一步调整保健分层管理的方式，调整制定各层人员的职责，初步完善管理—指导—考核的网络。

　　(1)开展保健月例会制度：总结月工作落实情况和存在的问题，通过发现问题，提高思辨及管理能力。

　　(2)日“检查指导”制度：保健老师合理利用“一日四进营养室、两进班级”机会，善于发现问题，提供及时的指导。力图通过以上活动安排，提高保健管理的有效性，在短时间内，使“两大员”专业化水平迅速提高。

　　1)规范操作细节巡查，继续调整两大员月考核考评标准。

　　2)继续注重以项目推进绩效奖励。

　　3)继续爱心阿姨评选方式，进一步提升保育员爱生、爱岗意识。

　　2、进一步学习保育员一日工作流程、在日常工作中找问题、找对策，开展三大员规范操作观摩活动、现场指导及技能岗位练兵等活动，规范保育员有序操作流程。

　　(1)本学期调整工作策略，进行了两部保育员的轮岗互动，塔建两部保育员互学交流平台，通过交流、互动，感受不同组室的工作氛围。

　　(2)在园领导的支持下，我们进一步梳理了各操作流程，使两部的操作流程同步规范。

　　(3)加强幼儿生活活动中的保育管理，本学期开展了“来离园环节、午餐环节、午睡环节”等三位一体研究，寻找问题——思考对策——调整行为的活动，明确了保育员的站位、分工，使保育工作体现“规范性、科学性、灵活性”。

　　(4)开展多种形式的学习与研讨活动;本学期开展了 “10分钟问答”“走进现场”及案例分析为主要内容的业务比武活动，以问题发现、案例分享等形式提高保育员的专业化能力与水平，有效促进幼儿的全面发展。

　　(5)为了提高保育员业务水平，开展了午餐环节保育案例的撰写，使理论能真正地渗透

　　>二、开展三位一体、幼儿午餐环节的实践研究

　　1、分析午餐环节现状，排查全园保教人员在午餐中的问题。

　　2、微格调研、组织讨论，分析相关因素

　　3、调整保教人员午餐分工、站位，规范保育员午餐操作流程、各种物品放置。

　　4、保教配合，共同教育幼儿的习惯形成。

　　>三、丰富健康教育，形式多样、内容丰富、重点突出，向家长提供有价值的宣教内容

　　1、为了丰富健康教育内容，加大对家长的宣传教育，本学期对保健橱窗进行了调整，分五个板块宣传健康安全教育内容。分别是“保健充电站”“安全小喇叭”“预防小知识”“饮食小营养”“习惯评价坊”等宣传卫生保健知识，科学育儿知识等保健常识。提高教职工、家长的防控意识与能力。

　　2、继续通过每周保健小广播、集体性生活课程等开展面向幼儿的健康教育、培养幼儿养成良好的卫生习惯。

　　3、在《家园之窗》上开辟专栏，开展面向家长的有关幼儿生活习惯培养意义与策略的宣教，构建幼儿园、家庭共同培养幼儿良好生活卫生习惯的有效机制。

　　3、定期组织教职工学习常见的意外事故、幼儿常见病、传染病等知识培训，增强安全防范意识，提高科学保育技能。

　　4、按上级精神重视口腔、眼镜等五官保健，加强对幼儿的教育、加强家园宣传的力度。

　　5、根据季节和发病特点，积极开展宣传指导，组织实施预防传染病主题式健康教育活动，预案演练、专题教育等防范工作。

　　>四、关注孩子健康，提高防控传染病意识，强化传染病防控措施

　　1、严格把好健康检查关，本学期对新生和工作人员全部体检后入园，体检率100%;12月对全园幼儿进行了体检，体检率99%。并及时作好评价登记，发现问题，及时矫治。

　　2、把好晨午检关。严格按“一问、二看、三摸、四查”来进行;并作好详细记录，并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况。同时根据传染病流行情况重点检查相应的部位，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗。

　　3、对患病儿及服药幼儿坚持进班观察，做好记录，按时喂药;及时了解班级幼儿的健康状况、督促老师做好全日观察记录和缺席儿童家访记录、发现问题及时汇报及时处理，坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。

　　4、把好消毒关。严格执行预防性消毒工作、制订了详细的消毒要求，每位保育员都能熟练掌握，按要求严格规范操作，做好日常消毒和防病隔离工作，做好消毒记录。

　　5、把好预防接种关。我们按计划免疫要求，积极配合有关部门做好儿童计划免疫工作登记工作，对有缺漏的幼儿动员他们进行补种。

　　6、根据上级防控要求及时梳理 “诺如流感病毒”的防控措施，对全园教职工加强培训，加强教职工的防范意思，使预防在前，有效布控。

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