忙碌而充实的第二学期就要结束了。回顾这短短几个月以上，从春天的寒冷到炎热，似乎弹指挥之间，看了班主任工作手册的班主任会议记录，发现大小密集，我和同学们一起做了很多事情。他们都记录走过的岁月，记录着我们辛苦的汗水，工作的智慧。真的有必要总结一下，整理一下。
> 一、本学期完成的主要工作：
2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格的人才。
为配合学校团总支和政教处工作，我班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一个主题班会，利用班会课对学员进行身心教育，帮助学员明确思想模糊认识，提升学员思想境界。我也充分利用课馀时间和相关学生谈话，及时对学生进行目标教育。
3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。
八年级是学生世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有些学生甚至感到困惑，对未来失去信心。
4.积极把握后进生的转换工作。
后进生的教育和管理一直是班主任工作的难点，但也是影响班整体教育教育质量提高的重要环节。在这方面，我作为班主任及时加强后进生的心理指导，帮助他们消除或减轻各种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我也创造条件和机会，让后进生体现其优势和优势，让他们品尝成功的快乐和快乐。
5、做好与家长沟通的工作。
每月考试后，我立即联系学生家长，让家长立即了解学校和学生的情况。同时，班主任也了解了学生在家的情况和学生的家庭情况。
6.做好安全教育工作。
安全工作的例子是学校各项工作的重点工作，与学生的人身安全有关，与学校的声誉有关。交通安全工作尤为重要，每次休假都要注意学生，不要放松。
7.积极做课间操作，上所有体育课，提高学生体质，提高学生学习效率。
8、积极主动联系各科教师，协调学校各方面的教学力量，起到良好的纽带作用。
凡事自愿与任课教师协商，倾听和采纳他们的意见。能够谨慎处理学生与任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免加剧矛盾，在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂得礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进老师和学生的友谊。
9.积极贯彻学校和各职能部门各阶段和突发工作要求，坚决服从，动作快，配置到位，实行有策略。
> 二、工作中的不足：
1、班风学风有了很大的改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学员学习积极性不够，部分学员集体意识不强。
2、后进学生转换工作效果需要提高，转换学生数量少，转换程度也不令人满意。
3、个别班干部工作能力不强，组织能力弱，经过帮助和指导，需要进一步培养。
> 三、下一步整改措施：
1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
2、进一步抓住班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3、多渠道，全面抓住学生行为习惯和文明礼仪教育。
4、与任科老师合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提升各科成绩。
5、努力提高班级干部的管理、组织能力，提高班级凝聚力，形成团结、务实的班级集团。
6、进一步开展后进行学员转化工作，扩大前学期转化成果，为学生后续学习生活打下良好基础。
> 一、继续培养学生的良好习惯。
班主任在初期的工作重点和中心任务是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。具体操作如下:
(1)抓住课前准备:俗话说，好的开始是成功的一半，课前准备很重要，准备铃响了，必须搬到教室。有些学生打完铃后，好像没听到，在玩什么。要督促他们做好课前准备，在教室里巡视，检查学生的书和笔记本是否放在桌角。我们的学生大多没有课前预习的习惯，所以要求学生利用课前2分钟的时间，回忆课程内容，长期养成习惯。班主任的工作变得非常轻松，班级管理非常顺利。
(2)抓住保持清洁:教室的清洁往往是不够的。学生们容易随便扔垃圾，呼吁不要乱扔垃圾，带头捡班上的垃圾，养成习惯。
(3)实事求是地向学生提出他们的努力，通过努力可以满足要求
①保持班级清洁卫生，珍惜班级公共财产，维持班级组织纪律。
②上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。
③勤奋学习，勤奋学习，为今后的人生打下坚实的基础。
④讲文明，遵守纪律，做品学兼备的好学生。
> 二、加强班级管理，增强班级凝聚力。
1.选拔和培养好的班级干部，形成强大的集体核心，是班级集体建设的大事。我开设定期班委会，班委培训，让他们明确自己的责任，建立层次清晰的立体管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班级干部的工作能力大大提高，更重要的是培养主人公的意识和责任感。另一方面，我用各种方法让学生在自我意识的基础上产生进取心，指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效利用每周一的班级课开展一些主题活动，如学习经验交流会、习惯培养教育等，这些活动大大促进了良好的学风、班级风格的形成。我们班在学校管理评价中取得了良好的成绩。
2.通过活动加强学生之间的合作精神和团体意识。特别是运动会这样的集体活动，在班级纪律和通常的管理上发挥明显的效果，同学之间也能养成团结友爱的习惯，在班级中培养团结友爱的风气，使班级成为大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中展开讨论，严厉批评，让学生认识到什么是耻辱，增强班级的凝聚力。
3.积极把握后进生的转换工作。后进生的教育一直是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平时利用自习和其他空闲时间与他们交谈，深入调查，明确他们成为差生的原因，用材料教育，诚实对待他们，耐心协助，及时加强后进生的心理指导，认识自己的价值，建立自信
学生对每个教师都有不同的感受和看法，有些学生对一些教师有反感。因此，我方面，我深入学生，了解学生的思想动向，及时调停说服，另一方面，我积极与各课堂教师交流，不仅了解学生各学科的学习情况，还向他们传达学生方面的信息，与他们讨论教育教育的科学方法。在这个过程中，我发挥了桥梁的作用。让每个学生和每个课堂教师之间的气氛和谐相处。
> 三、正确调动学生的学习积极性。
调动学生的学习积极性是班主任能否带班的关键。
首先，老师对他好一点，让他学会感谢老师。其次，帮助学生树立自信。再次，要求家长关心孩子的学习。我一遍又一遍地要求父母:当你的孩子在家做作业时，你必须坐在旁边。可以打毛衣，也可以看报纸杂志，但一定要坐在旁边表示关心。作业做得好，点赞两句。话不多，以免引起他的烦恼，妨碍他完成作业的感情。最后，老师多给高分，不要吝啬表扬。
> 四、做好家庭访问工作。
作为班主任，家访有助于找到教育学生的钥匙。家访前的准备工作。简而言之，要想几个学生的优势，就必须有具体的事实。让家长听得开心，学生听得感为以后的教育铺平道路。对于中差生，他的劳动态度很好，可以称赞大扫除很辛苦，也可以称赞体育。在家访中应该知道的情况，一是通过和监护人的闲谈，了解监护人的素质和监护人的责任感是很重要的。父母的才华很差，孩子也不聪明。二是了解学生在家是否有学习条件，至少要有桌子，长椅做作业。不，催促家长为学生创造学习环境。家访后，要做家访记录，这项工作很重要，有利于今后的教育。记录中注明在校表现原因报价，采取教学方法、试用效果等。
经过自己不懈的努力，我的班级学生取得了成绩，取得了一定的进步。在今后的班主任工作中，我必须不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平，同时继续努力，让教授的每个学生都得到充分的阳光和水分，健康发展，健康成长。
时间过得很快，一学期班主任的工作接近尾声。目前班级共有51名学生。其中男生29人，女生22人。
> 一、抓住了学生的培养教育。
一年级学生年龄小，自制力差，纪律松弛。我从培养学生的良好习惯开始，在课堂上进行兴趣教育，尽量引起学生的注意，组织学生的纪律。利用班会课学学习学校规章制度，提醒学员做好课程准备工作，课后注意观察学员的行为，根据学员表现在学员中树立榜样。在日常学习中，经常注意调动学生的进取性
逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
本学期学学生的日常行为习惯有了很大的提高，学生的行为习惯已经基本上上了轨道，一些上学期调皮的学生今年表现不错，异常是一些男生。学生的学习习惯也越来越好，教师安排的作业学生可以按时完成。
> 二、培养好的班组。
班组是培养学生个性的沃土，有了这个沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动最能培养学生的凝聚力和团体荣誉感。我带领学生参加运动会、学校文化艺术节等学校活动。在一年一度的学校运动会上，我班取得了年级组第一的好成绩。每天早上，我总是比学生早到学校，指挥孩子们打扫卫生，放学后协助学生打扫卫生，学生不仅养成了爱劳动的好习惯，还总是想为自己的班级争光。
学生群体荣誉感逐渐增强，打扫卫生的习惯也已经养成，分工明确。上学期总是要醒学生捡地上的垃圾，把桌子整齐，不要忘记擦窗户等，这学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地自己做工作。构成健康向上、团结合作的团体。
> 三、培养有力的小助手。
一年级学生年龄小，能力强也少，所以我重点培养了班长、副班长、体育委员三名班级干部。除了班长、副班长、体育委员外，我还在每天的值日生中选择值日组长，他负责管理当天的清洁和眼睛保健操的检查，让更多的同学参加班级管理，锻炼他们的能力。
本学期重视培养班级助理，提高班级干部管理能力。例如，早上读书的习惯已经养成，每天早上班长一进来就带领学生们读书，教室纪律和上学期相比也大幅度提高，没有教师的时候自己认真做作业很多。
> 四、联系家长，进行家庭学校的交流。
平时，我可以关心护理班的所有学生。对于表现不太好的同学，更加倾注了爱和心血。我经常和他们说话，抓住他们的闪光点鼓励他们。和父母成为朋友，我总是及时积极地和父母取得联系，向他们了解情景，得到父母的理解和协助，支持我的工作，使所有的孩子都能避免短处，健康成长。入学以来，我和家长一直保持着密切的联系，经常打电话问孩子在家的情况，家长对我的工作也很支持。每次活动，父母都能大力支持我的工作。例如，在学校举行学校文化艺术节时，王也包括母亲认真。
导孩子练习唱歌，所以在比赛中取得了优异的成绩。我想只要我们用心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。
班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。本学期，在我和班级学生的共同努力之下，学生在各方面都有了很大的提高，也取得了一些优异的成绩：多次被评为学校礼貌班级。今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好，争取把这个班级建设得更好。
本学期，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
> 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
> 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完XX县局和学校规定的`指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
> 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
> 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
> 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
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