党支部：是党组织开展工作的基本单位，是党的一切工作和战斗力的基础，是团结群众的核心，是教育党员的学校，是战胜困难的堡垒，在社会基层发挥着核心作用。 以下是为大家整理的关于党员领导干部党支部联系点工作开展情况总结的文章6篇 ,欢迎品鉴！

【篇1】党员领导干部党支部联系点工作开展情况总结

　　为充分发挥党员领导干部示范带头作用，按照市委组织部《关于做好党委（党组）书记及班子成员党支部联系点工作的实施方案》要求，X县结合实际情况，建立党员领导干部党建联系点制度，推动联系点的基层党建、脱贫攻坚、乡村振兴等中心工作有序有效开展。现将有关情况总结如下：

>　　>一、主要做法及成效

　　一是突出示范引领。县委常委班子、副县级以上党员领导干部及X个党委（党组）班子，结合“三级网格制度”（即县级党员领导干部作为“一级网格员”，对分包乡镇的工作负责；科级党员领导干部作为“二级网格员”，对分包行政村工作负责；普通党员干部作为“三级网格员”，做好分包户的联系服务工作，实现党员领导干部分包全覆盖），聚焦决战决胜脱贫攻坚和软弱涣散整顿，建立县级党员领导干部党支部联系点X个，建立科级党员干部党支部联系点X个，深入各联系点支部开展活动X余次。

　　二是破解基层难题。各级党员领导干部坚持定期和不定期地深入基层联系点调研走访，通过加强与支部书记交流沟通、与党员群众交心谈心等方式，广泛听取基层意见建议，协调解决问题X余个。指导基层党支部加强党员群众教育管理，激励他们在各自岗位上发挥先锋模范作用，同时积极协调解决党建工作中的重难点问题，并适时向党组织提出建设性意见。以村（社区）“两委”换届为契机，深入基层，通过广泛摸底排查、座谈了解，确保把高素质、能干事的优秀人才选进班子队伍，严格政治标准，突出担当作为，选优配强党支部书记，同时坚持建强用好后备力量，帮助党支部书记增强履职能力。

　　三是压实工作责任。将党支部联系点工作开展情况作为党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容，形成大抓基层大抓支部的鲜明导向。各级党委（党组）书记及班子成员通过参加联系点党支部活动，落实“三会一课”、“主题党日”、组织生活会、民主评议党员等组织生活制度，与联系点党员干部面对面沟通、心贴心交流，帮助梳理存在问题，厘清工作思路，确保党支部联系点制度取得实效。

　>　二、存在问题

　　一是工作推进不平衡。各党支部抓党建工作的力度、效果参差不齐，党建工作整体水平有待提升。

　　二是党员教育管理存在短板。党员教育方式比较单一，效果不够理想，管理方面还不够规范，特别是针对流动党员。

　　三是党建工作创新不够。党建活动缺乏新颖的载体，对党员的吸引力不够，效果不够理想。

　　>三、下一步工作建议

　　一是加强工作指导。督促各级党员领导干部对联系点党支部的工作指导，定期蹲点调研，摸透基层实际，解决基层难题，并督促其抓好各项工作任务的落实。

　　二是创新活动载体。探索运用互联网技术和信息化手段推动党建工作。如创办党建工作公众号、经验交流等栏目，实现党建动态、党建理论及党的知识等资源共享、知识互通。

　　三是持续夯实责任。建立问题清单，压实责任，对于支部联建活动开展过程中的一些难点问题，要建立相关的问题台账，明确整改时限和责任人，定期跟进追踪，确保问题得到解决。

【篇2】党员领导干部党支部联系点工作开展情况总结

　　为进一步转变党员领导干部工作作风，有效指导基层党建工作创新发展，根据《关于省直机关党员领导干部建立基层党建工作联系点的通知》文件要求，我局党组成员均建立了基层党建工作联系点，对基层党建工作进行了具体指导，取得了一定成效，现将202_年工作开展情况总结如下。

　　>一、基本情况

　>　    二、主要做法

　　1.加强工作指导。班子成员定期和不定期地深入联系党支部，向党员解释、介绍上级有关党的建设方面的要求，传达分党组有关党建工作精神。指导党支部建设工作，推进党支部工作进一步制度化、规范化和标准化，各支部书记也主动向所联系的领导汇报支部工作，并邀请联系领导到党支部指导工作。 班子成员202_年共15人次深入所联系的党支部指导工作、解决问题。

　　2．开展调研走访。经常与联系党支部的支部书记交流沟通，与党员开展交心谈心。了解掌握所联系党支部的政治、思想、组织、作风、制度和党风廉政建设的情况，引导党支部围绕中心任务开展工作，发挥党支部的战斗堡垒作用，了解掌握党员的思想、工作和现实表现情况，加强教育管理，激励他们在各自岗位上发挥先锋模范作用。同时协调解决党建工作中的难点问题，并适时向党组提出加强基层党建工作的建议意见。

　　3．加强督促检查。班子成员每季度督促检查所联系支部贯彻党的民主集中制原则，开展各项学习教育活动，全面落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日活动、换届选举、评优评先等工作，对存在的问题，提出整改意见和建议。

　　4.指导开展组织生活。结合党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的问题，班子成员202_年分别两次到联系党支部上党课。指导党支部开展好组织生活日学习和主题党日活动等，开好专题组织生活会，重点了解征求意见、相互谈心交心等会前准备情况，以及党员个人对照检查情况等。

　　一年来，我局虽然在基层党建工作联系点上取得一定的成效，但也存在引领发展的能力不够强、指导工作不够及时、方法单一等问题。下一步，将强化与基层联系点的联系，加强对基层党建工作联系点党建工作的分类指导，督促其抓好各项工作任务的落实。

【篇3】党员领导干部党支部联系点工作开展情况总结

　　为充分发挥党员领导干部示范带头作用，按照市委组织部《关于做好党委（党组）书记及班子成员党支部联系点工作的实施方案》要求，X县结合实际情况，建立党员领导干部党建联系点制度，推动联系点的基层党建、脱贫攻坚、乡村振兴等中心工作有序有效开展。现将有关情况总结如下：

　>　一、主要做法及成效

　　一是突出示范引领。县委常委班子、副县级以上党员领导干部及X个党委（党组）班子，结合“三级网格制度”（即县级党员领导干部作为“一级网格员”，对分包乡镇的工作负责；科级党员领导干部作为“二级网格员”，对分包行政村工作负责；普通党员干部作为“三级网格员”，做好分包户的联系服务工作，实现党员领导干部分包全覆盖），聚焦决战决胜脱贫攻坚和软弱涣散整顿，建立县级党员领导干部党支部联系点X个，建立科级党员干部党支部联系点X个，深入各联系点支部开展活动X余次。

　　二是破解基层难题。各级党员领导干部坚持定期和不定期地深入基层联系点调研走访，通过加强与支部书记交流沟通、与党员群众交心谈心等方式，广泛听取基层意见建议，协调解决问题X余个。指导基层党支部加强党员群众教育管理，激励他们在各自岗位上发挥先锋模范作用，同时积极协调解决党建工作中的重难点问题，并适时向党组织提出建设性意见。以村（社区）“两委”换届为契机，深入基层，通过广泛摸底排查、座谈了解，确保把高素质、能干事的优秀人才选进班子队伍，严格政治标准，突出担当作为，选优配强党支部书记，同时坚持建强用好后备力量，帮助党支部书记增强履职能力。

　　三是压实工作责任。将党支部联系点工作开展情况作为党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容，形成大抓基层大抓支部的鲜明导向。各级党委（党组）书记及班子成员通过参加联系点党支部活动，落实“三会一课”、“主题党日”、组织生活会、民主评议党员等组织生活制度，与联系点党员干部面对面沟通、心贴心交流，帮助梳理存在问题，厘清工作思路，确保党支部联系点制度取得实效。

　>　二、存在问题

　　一是工作推进不平衡。各党支部抓党建工作的力度、效果参差不齐，党建工作整体水平有待提升。

　　二是党员教育管理存在短板。党员教育方式比较单一，效果不够理想，管理方面还不够规范，特别是针对流动党员。

　　三是党建工作创新不够。党建活动缺乏新颖的载体，对党员的吸引力不够，效果不够理想。

　>　三、下一步工作建议

　　一是加强工作指导。督促各级党员领导干部对联系点党支部的工作指导，定期蹲点调研，摸透基层实际，解决基层难题，并督促其抓好各项工作任务的落实。

　　二是创新活动载体。探索运用互联网技术和信息化手段推动党建工作。如创办党建工作公众号、经验交流等栏目，实现党建动态、党建理论及党的知识等资源共享、知识互通。

　　三是持续夯实责任。建立问题清单，压实责任，对于支部联建活动开展过程中的一些难点问题，要建立相关的问题台账，明确整改时限和责任人，定期跟进追踪，确保问题得到解决。

【篇4】党员领导干部党支部联系点工作开展情况总结

　　20__年，机关党支部在“中心”机关党委的正确领导下，结合“两学一做”学习教育，团结带领支委会一班人，努力夯实党建工作基础，以党建带队建强业务，较好地完成了党员管理和支部建设工作。现将工作情况总结如下：

　　>一、学习理论知识，加强自身建设

　　机关支部情况比较特殊，除退休老党员之外，有三分之二的党员是科级、处级领导干部，所以机关支部“三会一课”的形式比较多样。一是处级领导干部按照规定参加党组中心组理论学习，参加上级党委举办的党性教育专题研修班、求是讲堂、知行论坛等，认真完成领导干部网络学院学习任务。二是集中学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党问责条例》、《中国共产党党组工作条例》等党纪法规，新提任领导干部参加了党章党规党纪学习培训班。三是建立支部QQ群学习的平台，开展党员学习交流研讨，定期发布党内最新法规、文件，提供每月一学资料，营造热爱学习的氛围，不断提高党员的理论知识素养。

　>　二、抓好专题学习，坚定理想信念

　　自“两学一做”学习教育开展以来，机关支部按照机关党委部署，以书记讲党课、手抄党章、专家教授讲座等方式，通过认真的学推进扎实的做。一是在学习教育启动时，党组书记亲自给党员上专题党课，以讲党课启动开局。在学习教育过程中，邀请市委党校教务处处长林晨作《习近平总书记关于全面从严治党的重要论述》辅导讲座，邀请市纪委派驻市府办纪检组长方季良讲《“守纪律、讲规矩”廉政党课》，把全面从严治党要求落实到每名党员。二是组织党员观看《最美浙江人·时代的先锋》先进事迹报告会和红色经典电影《冲锋号》、《没有共产党就没有新中国》和《最后的特科》，通过先进人物的感人事迹，来强化党员为民服务意识。三是在七一建党节前夕，组织党员参加纪念建党95周年、千名党员集中宣誓、向革命烈士敬献花篮、重走一大路、评选优秀共产党员等系列活动，回忆党的光辉历程，勉怀革命先烈，坚定理想信念。

　　>三、强化作风建设，培育廉政氛围

　　按照党要管党、从严治党的要求，采取有效措施加强支部党员作风建设。一是主要领导与分管领导，分管领导与责任处室负责人签订党风廉政建设责任书，所有党员签订廉政承诺书，严格落实“一员双岗”制度。二是开展岗位廉政风险排查，对近年来新提拔的3名中层干部进行岗位风险排查，针对风险点制定了相应防控措施。三是观看了宣教片《镜鉴》—衡阳、南充违反换届纪律案件和嘉兴大案要案警示录，通过典型案例释纪说法、以案为戒，筑牢防腐拒变的思想防线。四是学习贯彻中央八项规定，订阅省纪委监察厅、南湖清风微信公众号，在支部QQ群中发布每月一学资料，让党员能够经常性、便捷地学习廉政知识，营造风清气正的工作氛围。

>　　四、夯实党建基础，促进支部建设

　　按照支部堡垒指数管理要求，扎实做好支部建设基础工作。一是按时进行支部换届，20__年6月，支委会任期三年届满，在机关党委的指导下，按照换届选举工作程序，顺利完成换届工作。二是做好支部书记述职评议工作，每年年底，支部书记向“中心”机关党委和支部全体党员述职，接受支部党员监督评议。三是做好“党性体检、民主评议”工作，支部每年召开一次组织生活会，全体党员一起深入查摆问题、严肃开展批评与自我批评。全体党员通过个人自评、党员互评、组织评价，量化打分后评选出先锋党员、合格党员等。四是做好党务公开工作，对党费收缴、党员发展、评选先进、考核评比等党内事务，都公开公平公正操作，保障全体党员的知情权、参与权。

>　　五、开展志愿服务，共建和谐家园

　　积极鼓励和支持党员参加志愿服务和文体活动，关心关爱党员干部，营造和谐工作环境。一是参加志愿服务活动，支部党员在G20峰会、全国城市文明指数测评、3月份学雷锋主题活动月时，有的参加夜巡协助社区做好维稳工作，有的到服务大厅参加文明引导，有的到戴梦得广场为群众免费提供法律宣传、政策咨询。二是做好结对帮扶和慰问工作，每年走访结对村(社区)困难家庭，送去米油等慰问品和慰问金;重阳节和春节时慰问老同志、老党员，送去慰问品和单位的祝福。三是组织参加各类健康有益的文体活动，组织党员参加了市直机关乒乓球、羽毛球比赛，参加了市直机关书画、摄影文艺团队，参加了干部职工疗休养、迎新春园艺培训、饺香花红一家亲等活动，融洽了干群关系，增强了单位凝聚力。

　　今年以来，机关党支部各项工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求相比还有一些差距，主要有以下几个方面的不足：一是思想上重视不够，一定程度上存在重业务轻党建的情况，特别是当改革任务较重时，这种情况尤为突出。二是支委会班子的整体工作水平还有待提高，战斗力还有待进一步加强。三是关心关爱党员不够，主动服务意识不强，组织党员开展活动不多，对如何激发党员活力、充分发挥党员工作积极性方面还缺少有效的办法和具体举措。

　　20__年，机关党支部决心在“中心”党组和机关党委的正确领导下，突出党要管党、从严治党主线，牢牢把握服务中心、建设队伍两大核心任务，重点抓好以下五项工作：一是重视党建工作，特别是要发挥党支部在推动中心工作中的战斗堡垒作用。二是努力争创五型标尖党支部，提升支委会履职能力，促进支部建设规范化。三是推进党建工作与业务工作齐头并进，助推行政审批和公共资源交易工作。四是擦亮“阳光优家”机关服务品牌，巩固省级文明单位创建成果，进一步提升服务意识。五是组织党员参加集体活动，促进和谐机关建设。

【篇5】党员领导干部党支部联系点工作开展情况总结

　　为充分发挥党员领导干部示范带头作用，按照市委组织部《关于做好党委（党组）书记及班子成员党支部联系点工作的实施方案》要求，X县结合实际情况，建立党员领导干部党建联系点制度，推动联系点的基层党建、脱贫攻坚、乡村振兴等中心工作有序有效开展。现将有关情况总结如下：

　　>一、主要做法及成效

　　一是突出示范引领。县委常委班子、副县级以上党员领导干部及X个党委（党组）班子，结合“三级网格制度”（即县级党员领导干部作为“一级网格员”，对分包乡镇的工作负责；科级党员领导干部作为“二级网格员”，对分包行政村工作负责；普通党员干部作为“三级网格员”，做好分包户的联系服务工作，实现党员领导干部分包全覆盖），聚焦决战决胜脱贫攻坚和软弱涣散整顿，建立县级党员领导干部党支部联系点X个，建立科级党员干部党支部联系点X个，深入各联系点支部开展活动X余次。

　　二是破解基层难题。各级党员领导干部坚持定期和不定期地深入基层联系点调研走访，通过加强与支部书记交流沟通、与党员群众交心谈心等方式，广泛听取基层意见建议，协调解决问题X余个。指导基层党支部加强党员群众教育管理，激励他们在各自岗位上发挥先锋模范作用，同时积极协调解决党建工作中的重难点问题，并适时向党组织提出建设性意见。以村（社区）“两委”换届为契机，深入基层，通过广泛摸底排查、座谈了解，确保把高素质、能干事的优秀人才选进班子队伍，严格政治标准，突出担当作为，选优配强党支部书记，同时坚持建强用好后备力量，帮助党支部书记增强履职能力。

　　三是压实工作责任。将党支部联系点工作开展情况作为党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容，形成大抓基层大抓支部的鲜明导向。各级党委（党组）书记及班子成员通过参加联系点党支部活动，落实“三会一课”、“主题党日”、组织生活会、民主评议党员等组织生活制度，与联系点党员干部面对面沟通、心贴心交流，帮助梳理存在问题，厘清工作思路，确保党支部联系点制度取得实效。

>　　二、存在问题

　　一是工作推进不平衡。各党支部抓党建工作的力度、效果参差不齐，党建工作整体水平有待提升。

　　二是党员教育管理存在短板。党员教育方式比较单一，效果不够理想，管理方面还不够规范，特别是针对流动党员。

　　三是党建工作创新不够。党建活动缺乏新颖的载体，对党员的吸引力不够，效果不够理想。

>　　三、下一步工作建议

　　一是加强工作指导。督促各级党员领导干部对联系点党支部的工作指导，定期蹲点调研，摸透基层实际，解决基层难题，并督促其抓好各项工作任务的落实。

　　二是创新活动载体。探索运用互联网技术和信息化手段推动党建工作。如创办党建工作公众号、经验交流等栏目，实现党建动态、党建理论及党的知识等资源共享、知识互通。

　　三是持续夯实责任。建立问题清单，压实责任，对于支部联建活动开展过程中的一些难点问题，要建立相关的问题台账，明确整改时限和责任人，定期跟进追踪，确保问题得到解决。

【篇6】党员领导干部党支部联系点工作开展情况总结

　　在校党委的正确领导和系党总支的指导下,为了充分发挥学生党支部的战斗堡垒和学生党员的先锋模范作用,培养学生党员走群众路线的意识和能力,全心全意地为同学服务,及时发现和解决同学们在学习、生活、工作中的困难和问题,根据我系的实际情况,开展了学生党员联系寝室活动.现将开展的有关情况汇报如下:

>　　一、活动的组织形式和机构

　　1、活动的组织机构

　　为了做好新生的入学教育工作,在学生党支部书记汪俊同志带领下,我们成立了的党员联系寝室活动小组,基本机构如下:活动负责小组:组长:汪俊副组长:刘伟

　　组员:陈世鑫等学生党员活动的对象:202_级的新生

　　2、活动的组织形式

　　202_年11月,新生全部到校,为了更好的让他们适应大学生活,大家齐心协力,积极主动、勇挑重担.每个学生党员分别联系2-3个寝室.做好新生的引导和思想教育工作,通过谈心了解新生的基本情况和思想动态

　　>二、活动开展的情况学生党员联系寝室的职责及要求

　　1、引导和了解学生,让他们对大学有个基本的了解和认识,便于新生更快的适应大学生活.

　　2、做好与新生的交流和沟通,为新生灌输一些积极的思想和先进文化知识,了解他们的基本情况和思想动态.发挥党员的先锋模范作用.

　　3、员深入同学当中,了解同学,发现问题,及时解决,为同学服好务,树立党员的先进形形象.

　　4、解寝室的基本状况,整理好各自联系的寝室,登记好各寝室缺、坏等所需的必有物品,并及时向上级组织汇报或直接与产业处联系.

　　5、员对其联系的寝室成员负责,新生有事可向联系寝室的党员同志汇报,党员必须及时到达寝室或直接解决.

　>　三、取得的成绩

　　1、生各方面素质的提高

　　在党员和新生的交流和谈心中,让新生接受到了先进的思想,积极要求进步,他们学会了作为一名新生如何去处理同学之间的关系,营造良好的学习、生活、工作的环境.在平时,也能够大胆地提出批评和自我批评,发现了自己的缺点和不足之外,及时改进.在学习方面,通过党员联系寝室时各方面的教育和引导,新生们端正了学习态度,有了明确的目标,学习更加认真,刻苦,求知欲增强,营造良好的学习氛围.在工作方面,新生对团总支、学生会的渴望度高,积极争取加入组织中锻炼自己,成长自己.

　　2、学生党员个人的提高和支部的发展方面

　　在本次的党员联系寝室中,我们支部的大部分党员同志都尽心尽力,对新生的基本状况和思想动态都有了初步的了解,针对部分新生的性格特征,我们的党员同志对他们也进行了思想教育。最重要的是我们在这一学期的工作中得到了许多的工作经验，提高了自身的综合素质，这对我们而言无疑是最大的收获。这让我们明白：勤思力行方能进步，努力肯定会有提高，付出肯定会有成果。

　　在教育过程中,大部分党员能够沉着冷静地处理问题,敢于去发现自己的不足并改进.大部分党员的能力得到了提升,党员同志也更加认清自己,发现自己的优点和缺点,知道自己入党后该干什么、如何为同学办实事、为同学服好务、如何发挥党员的先进模范作用.当然我们也从中体会到了工作的快乐.在学生党员与新生的交流过程中,我们的党员学会了什么叫以身作方能教育他人,同时也加强了党同和同学之间的沟通,以便更好地为同学办事服务.在党员同志汇报的新生的基本情况后,支部对新进来的学生各方面都有了基本的了解,也便于我支部工作的开展和学生党员的发等.

　>　四、存在的不足之处

　　党员联系寝室让我们感受到了成功和快乐，也取得了一定的成绩。人无完人,金无足赤,与此同时我们学生支部也发现了许多的错误与不足。根据我支部的实际情况和本次党员联系寝室的开展情况，发现了支部党员同志们存在的问题和不足之处：

　　1、工作经验不足，工作不大胆，处理一些问题的时候没能做到游刃有余。

　　2、大部分党员在工作中体现出不成熟。

　　3、党员的积极性很强，但有的工作方法不对，有个别党员带有情绪，脾气较大。

　　4、部分党员没有以身作则，与新生的沟通也少，对他们的了解也较少。

　　5、部分党员入党后与入党前发生了很大的改变，甚至不清楚自己该干什么。

　　总之,在本次的党员联系寝室，虽然我们出现了许多毛病和错误，同时也遇到了许多的困难，但整体上是好的,我们相信只要坚持，困难也无法阻止我们前进的步伐，然而我们更应该喜欢发现自己的毛病和错误，因为我们相信只有在发现错误，改进错误中，才会走得更远，变得更加优秀，才会让自己更加完美。当然，还有许多由于个人或其它方面的原因，让我们的工作出现了一些问题，或是还存在许多未被发现的问题，我们会在今后的工作当中努力发现缺点，改正缺点，发扬优点，积极学习，不断创新，让我们一起努力将其做得更好！