措施可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施,通常是指针对问题的解决办法。以下是小编整理的党员六查六看自查报告与整改措施精选四篇,欢迎阅读与收藏。
为深入贯彻落实市、区转变干部作风加强机关行政效能建设会议精神扎实推进我乡机关效能建设。根据10月23日全区机关效能建设会议精神,乡党委、政府开展了一系列“六查六看”自查活动,通过深刻剖析,对照检查。
为保证机关行政效能建设活动扎实开展、不走过场,乡党委首先从统一班子成员思想认识入手,强化工作措施,做好各项基础准备工作。
一是召开党政联席会议,专题研究全乡开展机关行政效能建设活动,明确了我乡如何扎实开展机关行政效能建设活动的总体思路和目标要求。
二是成立由党委副书记、纪委书记钱祥龙同志任组长,纪委副书记、统战委员贺义伦任副组长,各部门主要负责人为成员的领导小组。
三是严格按照区委、区政府的要求,结合乡镇工作实际,制定工作方案,并进行细化,将工作任务分解到各机关站所,落实到责任人,确保了这项工作可操作、可督查、可考评。
四是按照区效能办深入推进机关行政效能建设“六查六看”任务分解要求,落实相关责任,按时保质地完成相关任务,按时按要求报送效能建设工作有关文件、资料、简报,完成信息报送任务。
乡党委政府还展开了一系列不定期的突击检查:
一查工作状态,我乡机关站所人员工作日能遵守上下班制度,无上班时间脱岗、聊天、玩游戏等违规现象;
二查制度建设,各机关站所都已按照效能建设责任制的要求,全面执行了效能建设各项制度;
三查工作效率,我乡通过领导抽查、群众监督的方式,努力提升各部门工作效率。
四查服务态度,乡政府通过群众反馈信息,了解各部门窗口的服务态度,明晰奖惩制度,坚决消灭“横、冷、硬”等问题;
五查行政行为,我乡机关干部能履行告知义务,无违规收费等不依法行政行为;六查执行力,乡党委政府高度重视,积极调动干部职工的主观能动性,发扬“不等、不靠、不要”的自主精神。
通过深入开展“六查六看”活动,我乡干部职工都充分的认识到:在工作中要保持先进的思想观念,不断增强开拓意识;要坚持一切从实际出发,从大局出发;要不断关注群众思想的转变,不断增强服务意识;要不断增强责任意识,保持工作激情;有力地完成各项工作,不断提高办事效率;要勤政廉政,不断增强勤廉意识。
按照局开展“两提一转”大讨论活动和“六查六看”标准要求,结合自己从事统计工作的实际,我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析,在此谈几点体会:
(一)思想认识不足,工作态度不端正
工作上,抱着“不求有功,但求无过”的态度,觉得只要把手头的工作干完就行了,存在片面地自我满足意识。觉得自己虽有一些小缺点,但问题不大,自我要求不严格。不能积极主动地分担责任,总感觉事不关己。
(二)理论学习不深入,工作效率低
理论不深入,对自身要求标准不高。平时也注重自身学习,但学习的内容系统性不够全面。思想上没有积极向上的精神态度去对待,对理论的学习不够,对其精髓理解不深,把握不牢,不能完全的运用到工作实践中去,理论知识的理解与实际脱钩,以致工作效率不够高。
(三)作风纪律观念性不强
有时候工作主动性差,存在“慢、散、浮”等问题。对自身工作纪律认识不够高、不够严。对有关纪律的条文、规定学习得不够,时间观念不强。
(一)加强自身建设,提高素质
一是在政治理论素养上下工夫,贯彻落实党的各项方针、政策,
使思想上提高觉悟认识,树立正确世界观、人生观、价值观。二是在业务专业知识方面加强学习,努力提高自己的业务水平。与此同时,树立强烈的自觉和责任意识,牢记为人民服务的宗旨,牢记两个"务必",提高学习的自觉性,学无止境,活到老、学到老。
(二)强化责任,提高工作效率
对工作多用心、用脑,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观。时时处处把自己的表现与“六查六看”标准进行对照,规范自己的一言一行,照好镜子,把好尺子,找准差距。努力提高自己业务知识水平,加强自己工作能力。自觉、刻苦地钻研业务,热爱本职工作,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。
(三)加强自身建设,培养创新意识,遵守规章制度
用新眼光、新思路看问题,开展工作,探索工作新方法,抓工作重点,突破工作难点。遵纪守法,严于律己,树立正确的时间观、纪律观,不断强化纪律作风规章制度方面知识的学习,不断加强自身综合能力水平。
以上是我结合“六看六查”标准对自己的自查,如有不妥之处,请领导、同志们进行批评指正,以利于我自己以后的工作不断进步。
通过开展“六查六看”活动,本人认真对照干部作风建设方面的要求,通过学***们的长处,认真反思自己的不足,决心边学边改,立查立纠。
1、工作还有不够主动的问题。总认为自己工作这么多年,有一种想休息一下的想法,对自己的要求有所下降,工作不能够主动和自觉。
2、全心全意为人民服务的思想树立的还不够好,放松了对自己世界观的改造。
3. 艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松,工作上还有“蹲、守、靠”的思想。因为工作繁忙,有时会放松了学习和自我深造的时间。
4、工作方式方法还不够灵活。工作中,思想不够解放,存在着因循守旧的观念,习惯于按旧框框、老规矩办事,不敢于破旧立新;在方法方式上还没有完全做到合理统筹兼顾;工作抓得不细,按照绩效考核的要求还有很大的差距,有待进一步提高。
5.在生活作风方面,基本上能做到勤俭节约,反对铺张浪费,抵制拜金主义。但也存在一些问题,例如有时贪图安逸、贪图享乐;节约计划性不强,总认为每月都有工资,花完还发,没有很好地发扬勤俭节约的优良传统。
在思想上对政治学习认识不够,平时虽按时参加政治学习,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,理论与实践脱节,自己思想意识的更新不够。
在今后的工作中,认真从以下几个方面进行整改:①认真学习“三个代表”重要思想,深入结合“科学发展观”,用新知识、新理念武装自己的头脑,增长自己的才干,提高基层工作能力。与时俱进,不断加强思想政治理论和业务学习,要坚持理论联系实际,在思考中活化思维,提升境界,以适应新形势的要求,更好的完成本职工作。②大胆创新,锐意进取,善于总结工作的得与失,及时发现存在的问题和不足,不断提高自己的文化素养和业务水平。
1.加强自我改造,提高综合素质。首先,加强业务学习,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,更新自己的知识结构和理论水平。从自身工作的实际出发,进一步积极探
索建立健全科学管理的新机制。其次,要注重法律实务,将法律理论与基层实际相结合,提高问题处理的规范性、科学性。最后,要虚心好学,遇到问题多看多问多想多请教,以高度的工作责任感和踏实的工作作风,严格、公正、文明处理各种问题,真正做到全心全意为管理相对人服务。
2.以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,脚踏实地、勤勤恳恳的完成所分管的各项工作任务,切实转变工作作风、提高工作效率、开拓创新、求真务实,模范的履行好一个卫生监督员的职责,努力开拓工作新局面。
3.要严格要求自己,以身作则,自觉遵守工作纪律,严格执行廉政规定,严谨、规范、科学地做好各项工作。深刻的认识到进一步加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性,坚定不移的推进反腐倡廉建设。生活上崇尚简单化,勤俭节约,与人友善相处,自尊自重,并严格要求自己不参与赌博、不到娱乐场所、不得有违法乱纪行为,时刻检点自己生活的方方面面。
4.发扬民主,团结共事。在以后的工作中进一步增强民主意识,虚心听取各方面意见,善于和同志们团结共事,自觉接受党内监督和群众的监督,心胸开阔、平等待人。
通过此次自查自纠,本人充分认识到加强作风纪律的重要性和紧迫性,要始终保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,以高度的政治责任感和踏实的工作作风,实事求是、真抓实干,艰苦奋斗、勤俭节约,发扬民主、顾全大局,切实树立正确的世界观、价值观、人生观、荣辱观、权力观和地位观,形成“为民、务实、清廉”的作风,争做一名优秀的共 产 党员!
最近,在校领导的带领下,我学习了六查六看,对照自己的工作状况,我有如下反思:
一、对工作的热情有待提高,良好的状态是做好工作的保证,在对待繁杂的工作时,我还应该更加认真,以更饱满的工作态度去迎接任何挑战和困难,保持良好的心态,不仅对自己有益,还能将这份好心情传递给学生,传递给同事。
二、对学生还应更关注,多看到学生的优点,多夸奖学生,关注每一位学生的需求,将教学资源平等的分配给每一位学生,让学生真正感到我的关爱,让我们的关系变得更亲密,更友好。
三、多向其他老师请教,虽然在平时的工作中,遇到不懂的问题会请教同事,但还是会有时候会因为缺乏经验,遇事处理不合时宜,今后在做事之前,要衡量轻重缓急,多向身边的同事请教,做好准备再开始行动。
四、多向书本学习,涉及特教领域不久,对特教还在摸着石头过河,这时更应多向书本汲取知识,多看关于特教的书籍,从书籍上了解特殊教育,了解学生,了解特教的课该如何上,从书本上汲取力量。
最近,在校领导的带领下,我学习了六查六看,对照自己的工作状况,我有如下反思:
一、对工作的热情有待提高,良好的状态是做好工作的保证,在对待繁杂的工作时,我还应该更加认真,以更饱满的工作态度去迎接任何挑战和困难,保持良好的心态,不仅对自己有益,还能将这份好心情传递给学生,传递给同事。
二、对学生还应更关注,多看到学生的优点,多夸奖学生,关注每一位学生的需求,将教学资源平等的分配给每一位学生,让学生真正感到我的关爱,让我们的关系变得更亲密,更友好。
三、多向其他老师请教,虽然在平时的工作中,遇到不懂的问题会请教同事,但还是会有时候会因为缺乏经验,遇事处理不合时宜,今后在做事之前,要衡量轻重缓急,多向身边的同事请教,做好准备再开始行动。
四、多向书本学习,涉及特教领域不久,对特教还在摸着石头过河,这时更应多向书本汲取知识,多看关于特教的书籍,从书籍上了解特殊教育,了解学生,了解特教的课该如何上,从书本上汲取力量。
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