根据区委和局党组关于2024年组织生活会整体安排和把检视整改贯穿学习教育全过程的要求，结合实际对标党章党规要求和分管工作，进一步查找了在党性观念、思想作风、工作纪律等方面存在的问题，力求边学边改、立行立改，着力在加强理论学习、提高党性觉悟，强化政治引领、推进机关党建、信息宣传和市场价格监管等工作再上新台阶。
一是政治理论学习自觉性不高，主动性不强，不能做到工学相长，学习缺乏系统性、深刻性，将学习成果转化为指导工作实践方面仍有欠缺。
二是工作上有急躁情绪，标准不够高，有应付过关思想，缺乏工作激情。大局意识不强，对自己承担工作考虑多，对整体和全局工作考虑少，缺乏勇挑重担和敢于担当精神。
三是深入基层少，布置工作多，督促检查少，工作标准不够过硬。对于部分工作，只求过得去、不求过得硬，造成了一些工作效率低下，推进缓慢，成效不明显。
四是党员模范带头作用发挥不够，缺少干事激情和工作创新，纪律执行上存在失之于宽、失之与软情形，执行纪律没有做到持之以恒、一以贯之，落实从严治党意识有待进一步增强。
(一)理论学习不够主动深入。没有把政治理论学习放在一个突出的位置，学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经济理论的系统研究和深刻理解，存在实用主义现象。
(二)理想信念不够坚定。有时觉得理想信念相对比较抽象、遥远，不如抓具体工作“实”，对工作中遇到的困难和问题，习惯于从工作层面找原因，没有上升到理想信念的高度进行剖析。
(三)党性修养略有放松。主观上存在“学习是把软尺子，工作才是硬指标”的错误思想，认为凭自己的工作经验就可以做好日常工作，平时抓事务性工作多，抓党性修养不严格。
1、要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，特别要在理论联系实际，指导实践上下功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、积极开展调查研究，少坐办公室，多到基层和企业一线了解情况，研究解决具体问题，脚踏实地的投入到工作中去。
3、严守政治纪律和政治规矩。进一步加强廉洁自律，始终坚持把政治纪律和政治规矩挺在最前面，严格遵守中央八项规定，认真总结汲取反面典型教训，以案为鉴，警钟长鸣。
本人按照教育实践活动学习教育、听取意见、查摆问题、交心谈心等工作，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，对照检查了遵守政治纪律和执行中央八项规定情况，深入查找了“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析了产生问题的根源，初步提出了努力方向。现将对照检查情况报告如下：
(一)遵守党的政治纪律情况
本人始终坚持把遵守党的政治纪律作为开展一切工作的政治准则，坚持把深入学习和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求和中国特色点击打开：一是不注重理论武装，不深入学习党的政治理论;二是学习不思考，只了解表面，不了解精髓，平时不注重侨务政策研究学习。
2.蜻蜓点水，走马观花。主要表现：一是下乡调研、下乡工作只是去绕个圈、露个脸，不能静下心思、沉下身子来与群众和服务对象交心谈心。
(二)官僚主义方面(3条)
1.为群众服务意识淡薄。主要表现：深入基层开展工作少，不经常深入田间地头切实了解广大群众所需所求，领导推一下，自己动一下，满足于上级领导安排干什自己才去干什，群众上门找到还不积极去落实。
2.脱离群众，不接地气。主要表现：不深入基层，不深入群众，特别是对贫困地方只等乡镇报数字，没有亲自下去落实，心中没底。
3.不敢担当，不愿负责。主要表现：遇到较为复杂的纠纷和矛盾问题，不敢抓、不敢管，不热心抓，没有做认真细致的调查研究就向领导汇报，把问题推给其它单位。
(三)享乐主义方面(1条)
庸懒松散，不思进取。主要表现：一是拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，领导安排下乡就有想法，安排不是自己分管的工作就有牢骚。
(一)坚守共产党人精神追求，永葆共产党人的青春活力和战斗力。
(二)树立宗旨意识，走群众路线。一是从巩固党的执政地位的高度出发，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，站在群众立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事;二是经常深入基层、深入群众、深入挂钩点，从群众中来，到群众中去，与群众打成一片，认真倾听群众呼声，了理民情民意，增进对群众的真挚感情，对群众反映的热点难问题和合理利益诉求，要有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。
(三)遵守党纪国法，努力做到勤政廉洁。一是必须要模范遵守党的各项规章制度，特别是中央的“八项规定”，牢固竖立公仆意识、自省意识、始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，努力做到严于律己，清政廉洁、克己奉公。党章党规规定的不准做的一律不做，不准吃的一律不吃，不准拿的一律不拿，不准要的一律不要，不准行的一律不行，用好自己手中的权，管好自己和自己身边的人，对自己要刻薄，对群众要舍得、要有感情、要有敬畏之心;二是自觉接受纪检监检部门和干部群众的监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的权力观和事业观，切实打牢廉洁从政的思想基础;三是必须要培养高尚的道德情操。
在社会上要讲社会公德，在家庭上要讲家庭美德，在工作上要讲职业道德，在个人上要讲个人品德，无时无刻要注重自己的一言一行，带头树立党员干部的良好形象;四是必须在生活上严格要求自己。生活上不讲吃、不讲穿，不去高档宾馆会所，不去高消费娱乐场所。
在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足：
科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。
坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。
除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。
理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。
鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：
1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。
2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底!
3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。
4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。
5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。
根据《中共XX市委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》文件要求，本人紧紧围绕党员领导干部政治建设内容，结合自身思想、学习和工作实际，自我检查、深入剖析。现将有关情况报告如下：
(一)坚持讲政治、守规矩。本人坚持认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党问责条例》等党的文件，自觉遵守《党章》，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。本人基本上都参加了公司党委、纪委和党支部组织的学习和活动，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，不妄议中央;执行“三个决不允许”(决不允许上有政策、下有对此，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通)。
(二)坚持勤奋敬业，贯彻公司重大决策部署。工作安排上，坚持向董事长报告，和班子成员交流，坚持经常参加工作例会、一起讨论工作、谈心谈话，虚心听取各方面意见;本人坚持抓党建促业务，较好地完成了各项工作任务;本人坚持正确的政绩观，积极参与公司的整合转型工作。
(三)坚持党建引领、积极推行党风廉政建设和反腐败工作。坚决防止“七个有之”，切实做到“五个必须”，督促全体人员扎实有效开展党风廉政建设和反腐败工作，自觉遵守干部廉洁自律的规定，切实做到不向别人“吃、拿、卡、要”，费用报销要严格按照财务手续办事，做到日清月结，做到“三管三不”：管住自己的嘴、不该吃的不吃、管住自己的手、不该拿的不拿、管住自己的腿、不该去的不去。
虽然本人在履行职责、管党治党责任和推行党风廉政建设和反腐败工作方面，做了一些应该做的工作，在执行政治纪律和政治规矩和廉洁自律方面没有出现大的问题，但对照共产党员先进性的要求和标准，自身还存在着一些差距和不足。
(一)理想信念有所淡化。在工作中自觉不自觉放松了对党政治理论的学习，多数时候学习流于形式、流于表面，没有持续性开展。
(二)政治纪律意识还不够强，对党的政治纪律认识不够全面，许多认识仍停留在表面上，对新时期党的一些路线、方针、政策的深刻内涵把握不够;
(三)党性修养不够。平时对《党章》和《党内政治生活若干准则》等党内规章学习不够，班子成员间的沟通交流不充分，开会时大多谈工作，交流思想少，有的问题没有在大家的思想深处构成共识。
(一)加强业务学习和政治学习，提高自身理论水平。深刻学习领会党的“十九大”精神内涵和精神实质，树立牢固的世界观、人生观和价值观，进一步增强自身的政治敏锐性和鉴别力，增强贯彻执行领导班子决策部署的信心，增强用理论指导工作的意识和能力，和党中央保持高度一致。
(二)切实转变工作作风，着力提升服务水平。在实际工作中，多和同事们交流，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动发展和维护稳定上见实效。
(三)坚持不忘初心、牢记使命，做到努力工作、奋发有为。主动学习研究国家出台的各项政策，结合经开区和公司实际，在以后的工作中做到心中有数，应对充分，化被动为主动，做到有对策、有措施、有好的结果。
按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，我联系单位和个人学习实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点围绕思想学风、廉洁自律、工作作风三方面问题逐条进行对照检查，检视剖析、反躬自省。
(一)在思想学风方面。对新时代宣传思想工作认识不清，受习惯思维的影响，工作有畏难情绪，缺乏创新思维。主要的根源是自认为连续写了三年材料在本职工作中做出了一些成绩，开始飘飘然，躺在过去的功劳簿上沾沾自喜，止步不前。学习上缺少钻研精神，没有深层分析思考问题，对外界新知识、新领域关注较少，即便关注，也往往呈“蜻蜓点水”或“浅尝辄止”状，至少不如关注乡镇信息那般深入而细致。
(二)在廉洁自律方面。表里不一，“吃素的外表下掩藏着吃肉的灵魂。”人前信誓旦旦表态，无论是本单位还是镇属各企事业单位、各村都要一视同仁、一碗水端平，该写稿时就写稿;私下里却设“双重标准”，对本单位宣传材料精细打磨，做到吹糠见米、沙里淘金，对镇属各企事业单位、各村材料能推就推、能拖就拖。
(三)在工作作风方面。在学政策、懂业务方面存在一定差距。一是学习内容不够。满足于看看电视、听听广播、刷刷学习强国，对国家的大政方针、经济形势、最新政策、业务知识研究不深、领会不透，只知其然不知其所以然。二是学习热情不足。为偷一时之懒，心安理得充当胡适先生笔下的“差不多先生”稿件中出现语言乱用、滥用等问题，自以为无人知晓，实际是掩耳盗铃。例如20XX年11月写镇干部作风整顿稿件，对“关键少数”一词适用范围不了解，生搬硬套，东施效颦，贻笑大方。
(一)加强学习，提高素质。把“常写材料”当成习惯，持之以恒，甘坐“冷板凳”，多学经典著作、多学专业知识、多经实践历练，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力。
(二)树立大局观和整体观。在全镇材料上，树立大局观和整体观。镇属企事业单位和村于镇政府而言犹如鸟之双翼、车之两轮，他们的任何新闻材料都能为镇政府注入源源不断的宣传“活水”。
(三)注重创新思维。很多人特别是年轻人基本不看主流媒体，大部分信息都从网上获取，机关材料人不能因循守旧、墨守成规，而是要主动拥抱互联网，解决好“本领恐慌”问题，成为运用现代传媒新手段新方法的行家里手。
(四)学习他人先进经验和做法。在多元文化共同发展的今天，宣传形态早已不再单一，在任何时候都不能回到固步自封的圈子里去，要更多地开展宣传交流，尽管疫情给现场交流带来阻碍，仍要有这样一种胸怀和眼光，积极向“大笔杆子”取经。
通过学校党支部开展“讲党性、重品行、作表率”活动以来，使我对于“加强党性修养、弘扬优良作风”有了更加深刻的认识，进一步增强了推进党员先进性长效机制机制建立的紧迫感和责任感。通过学习和党员、群众交流谈心，广泛征求意见与建议，认真对照《党章》，使我看到了自己存在的问题和不足。认真剖析如下：
1、理想信念方面：一是共产主义理想信念不够坚定。我们党的最高纲领是实现社会主义和共产主义，对这一崇高信仰和目标，错误地认为距离我们太遥远，仅凭自己难以有所作为，因此对社会主义制度的优越性认识不充分，对赶超西方发达国家的信心不足，尤其是看到当前社会各种不良现象时有发生，腐败行为较为严重，人们的思想道德水平有下滑趋势等等，因而产生了悲观失望迷惘情绪，弱化了共产主义理想信念;二是宗旨意识不牢固。我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。作为一名小学教师，职责就是全心全意为学生服务，但我觉得在平时的工作中还不够主动，与家长的沟通也不是很全面;三是理论学习与工作实践结合不够紧密。虽然平时能够做到主动学习二期课改的新理念，但很少落实到平时的课堂中，还是不能摆脱应试教育的束缚。
2、纪律作风方面：一是缺乏服务意识和群众观念。由于教师这项工作内容重复、简单，几年下来，觉得枯燥无味，产生了厌烦心里;三是缺乏自律意识和“警戒”观念。在遵章守纪方面存在自满情绪，片面地认为只要按时上下班，自觉服从领导、遵守单位的各项规章制度，就万事大吉了，没有对自己提出更高的要求。
3、工作实绩方面：一是工作能力不强，学习提高不够。能力素质与岗位要求相比还是存在一定差距，处事上不够大胆、缺少魄力，平时缺少积极主动的向领导请教、向同事虚心学习，以达到取人之长，补已之短;二是工作急于求成，稳扎稳打不够。每当科研室接到工作任务后，首先想到的是如何尽快完成，在细节上把握不够，在工作多、任务重、时间紧、压力大的时候更是如此，容易产生急噪情绪，影响工作效果;三是工作思路不宽，开拓创新不够。在工作中按部就班的多，被动接受领导任务多，创新意识不强，主观能动性发挥不够。
1、放松学习、不求上进
对于学校为我们开展的各项讲座、报告总认为是形式主义、走过场，所以平时也不会很认真地去学，马马虎虎应付过去就算了。总认为一名小学教师具备大本的文凭已绰绰有余，也就不会再去留意其它学习的机会，放松对自己的要求。
2、具有攀比心理、心态失衡
由于我校班级人数比兄弟学校多，时常会把这种不满的情绪带到工作中去，对学生的态度也就不会和蔼可亲了，难免会发火，不仅影响了学生的学习兴趣，对自己的身体也不利。
3、自满情绪、得过且过
作为一名区学科带头人，总认为自己的教育教学水平处在学校的前列，总觉得自己工作已有十年多了，算不上一位老教师，但也积累了不少经验，也就放松了对自己的要求，平时得过且过，产生混混的思想。
通过认真查摆了自身存在的突出问题，深挖思想根源，使我进一步明确了今后努力的方向。在以后的学习、工作中，我要切实做到提高“五个意识”：
1、增强党员意识，以高标准严于律己。要以共产党员的先进性为标准，时刻牢记自己是一名共产党员，始终保持共产党人与时俱进、奋发有为的精神状态，自觉加强党性锻炼和修养，按照《党章》的规定，经常对照、反复校正自己的言行，经常向身边优秀党员学习，强化自己的党员意识，不忘宗旨，不忘入党誓言，在思想和行动上始终与党保持高度一致。
2、增强学习意识，切实提高自身素质。要勤奋学习，通过强化政治、业务学习，不断汲取新知识，争做学习型的党员、学习型的教师，立足本职，扎实工作，爱岗敬业，争创一流工作业绩。
3、增强服务意识，始终做到全心全意为教师服务。身为科研室负责人，在任何时候、任何情况下都要牢记党的宗旨，密切联系教师，加强沟通，关心他们的工作生活，为教师排忧解难，真正把他们的安危冷暖放在心头，一心一意做好服务工作。
4、增强创新意识，提高工作效能。创新是发展的不竭动力，是保持共产党旺盛活力，不断前进的力量源泉。在今后工作中，我要树立精益求精的责任感，树立埋头苦干的务实精神，不管在什么时候，都要以干好工作为己任，多干实干，多做少说，没做不说，以实实在在的付出，求得实实在在的实效;要树立谦虚谨慎的服务意识，做到多沟通、少依赖，多联系、少等待，努力从小的方面做起，以实际行动体现共产党员的先进性。
总之，我已明确了自己肩负的责任。我决心按照新党章对党员的要求，积极加强学习，提高自身素质，切实改进工作作风，以奋发有为的精神状态为促进实小的发展贡献自己的力量。
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