校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体。大力加强和建设校园文化是发展先进文化的重要内容,故校园硬化是校园文化建设在重要组成部分。
我校操场占地面积5000余平方米,活动场地20xx余平方米,约1700平方米没有硬化,土质的操场坑坑洼洼,暑假则长满杂草;尤其是一场雨过后,几天后学生才能正常活动和体育锻炼,严重影响了学生的发展。校园亟待硬化。
校园硬化资金预算如下:
1、成人、学生球场:约1100平方米,需资金7.52万元;
2、彩砖铺设场地约600平方米,需资金约3.30万元;
3、排水沟清理整修:需资金0.50万元;
4、跑道及其他附属设施:需资金1.30万元;以上合计:12.62万元。
资金来源:中心学校拨付。
由于资金缺口大,学校无力承担。恳请上级领导给予解决为盼!
中馆驿镇中心小学
20xx年3月15日
为强化学校安全工作,积极预防、妥善处理在校学生的安全事故,维护学生和学校双方的合法权益,根据《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》和其他相关法律及教育部有关规定,特将学校与家长(监护人)、学生三方各自承担的安全责任告之于后,三方都应认真履行相应的义务与责任。
一、学校应承担的义务与责任:
1.学校对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育,建立健全安全责任制度,严肃校纪校规,并采取相应的管理措施,消除教育环境中存在的安全隐患,预防安全事故。
2.学校对在校学生进行珍爱生命教育,引导学生远离毒品,远离网吧,远离黄色影视录相等,消除个别性格偏执的学生,在遭受失败与挫折时产生轻生或报复的念头与行为。
3.学校经常对老师进行爱生教育,引导老师改进育人方法,改进教学方法,对个别有意无意用语言或举止伤害学生的老师进行严肃地批评教育,情节严重者予以解聘。
二、家长应承担的义务和责任:
1.父母或监护人应依法对学生履行教育和监护责任,不能因工作忙或其他理由对孩子不管不问,将父母(监护人)应尽的教育和监护责任推给学校承担。按法律规定,学校对未成年学生不承担监护职责。
2.父母或监护人应坚持对孩子进行正面引导和教育,方法不能简单、粗暴,不能当着孩子的面发泄对社会、对人生的不满,以免让孩子对未来失去信心而产生极端行为,导致发生安全事故。
3.家长或监护人应积极配合学校对孩子进行常规管理教育,不能袒护学生的缺点错误,特别是当着老师、学生的面,使用暴力语言和暴力行为袒护学生的缺点错误,以免滋长学生的不良行为和扭曲学生的健康人格,加剧双方的矛盾而引发安全事故。
三、学生应承担的义务和责任:
1.学生在校应遵守学校的纪律和各项规章制度,因违犯校纪校规发生的安全事故由本人承担。
2.学生在校应虚心接受老师及管理人员的批评教育,对个别教职员工的教育有不同的意见,可以按正规渠道向学校反映,不得故意闹事,扩大矛盾,更不得蓄意报复老师。
3.在实验操作中要按规定正确操作,不得违规操作;在体育活动或集体活动中,要服从指挥,统一行动,不得单独行动或从自己兴趣出发自行其是,另搞一套。如果由此发生的安全事故由本人负责。
四、依照有关法律法规的规定,因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校已履行了相应职责,行为并无不当的,无法律责任:
(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;
(二)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;
(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态,学校不知道或者难于知道的;
(四)学生自杀、自伤的;
(五)在对抗性或者具有危险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;
(六)其他意外因素造成的;
五、依照有关法律法规的规定,下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任;事故责任按有关法律法规或者其他规定认定:
(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;
(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;
(三)在放学后,节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的;
(四)其他在学校管理职责范围外发生的;
六、依照有关法律法规的规定,未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。
七、本责任书一式二份,班主任一份,家长一份,具有同等效力。
八、本责任书签订之日起有效。
班主任签字: 学生签字: 家长签字:
x年 x月x 日 x 年 x月 x日 x年 x月x 日
尊敬的领导敬爱的老师,
你们好!
落叶在空中盘旋,谱写着一去感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对蓝天的感恩。因为感恩,才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛,在新世纪又有多少老师为我们呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己照亮了他人。
感恩是发自内心的。俗话说得好“滴水之恩当涌泉相报。”更何况老师和学校为我们付出的并不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
初来到新世纪,我还是一个目标不确定,未来渺茫的艺术生。刚刚艺考完的我们。对于文化课和学校都是很陌生的。是学校和老师帮助我们一步步走向大学之路,耐心的教导着我们,领导着我们走向成功。
不能忘却黑板前,老师那洪亮的讲课声和熟悉的动作表情;不能忘却放学后的教室里,老师仍在为我们讲课,那永不疲倦的身影不能忘;不能忘校长和班主任在教室里听课带给我们的喜悦和感动;不能忘,联欢会上师生们自娱自乐,欢歌笑语回荡在教室的上空。老师是辛勤的园丁,既教书又育人。老师不仅教会我们书本上的知识,更重要的是,老师用自己对教育的事业的忠诚和那种执着的敬业精神,教会了我们如何去做人。
在新世纪的这几个月里,我学到了很多东西,在这里也希望同学们都不要辜负老师的期望和栽培,好好生活好好考试。
此致
敬礼!
20xx年x月x日
一、指导思想
根据市教育局“一月一节”的工作要求,继续深化感恩教育系列活动,让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理,懂得感谢父母养育之恩,感谢老师栽培之恩,感谢别人以及社会帮助之恩。引导学生在实践中体验感恩,学会感恩,把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
二、 感恩节具体活动安排
首届感恩节定于xx年9月28日,活动主要由四个部分组成。
(一) 共植“感恩树”活动
首先,总部各班进行广泛发动,要求学生收集家中的旧书废报纸,易拉罐等,于9月20日(星期四)早晨上学时带到学校来,通过“变废为宝”筹集购树款。9月28日利用早操晨会时间举办“首届感恩节”开幕式,并挑选“变废为宝”活动中的积极参与者,在校园里共植“感恩树”,拓展校园文化的内涵。
(二)同树“感恩墙”活动
以“心中的爱说出来”为主题,让学生制作“感恩卡”,规格不超过a4,版式由学生自定,如:心、花朵、信笺、枫叶等等。做好之后,各班进行初选,并最迟在9月25日(中秋节)送交校长室。学校将对各班送交的作品进行评选,优秀作品会布置在“感恩墙”上,公开展览,并奖励一、二、三等奖。
(三)举办“心怀感恩”中队主题队会
9月28日是我校的首届感恩节,恰逢星期五班队活动时间,因此,全校各中队要提前布置,早作安排,届时利用班队活动时间举办一次以“心怀感恩”为主题的队日活动。
(四)召开“人间最美是真情”少年儿童感恩访谈会
9月28日晚,学校将邀请一些教育专家、学生家长、记者、学生代表等,在报告厅召开一次“少年儿童感恩访谈会”,将首届感恩节推向高潮。
尊敬的吉林大学招生办老师:
您好。
我校 同学是一位为人真诚、学习刻苦、多才多艺的学生。
同学思想积极要求进步,积极参加班级及学校组织的各项活动,热爱集体,团结同学,有极强的组织纪律性和集体荣誉感,在班级和学校的活动上能发挥班级干部的带头作用。
在学习方面,她学习目的明确,学习态度端正,对自己要求严格,学习刻苦,在学习过程中,她富有钻研精神,每遇到不懂的问题能够及时与同学和老师沟通讨论,在学习成绩不理想时,她能保持努力向上的学习态度和积极乐观的心态,在学习成绩理想时,她也能不骄不躁,坚持严谨的学习态度,学习成绩稳步提高。
同学是一位富有才华的学生,她爱好音乐,有乐器特长,获得古筝八级证书,多次在学校活动中展示才艺,获得老师和同学的好评。
总之, 同学是一位知书达理、好学上进、全面发展的好学生,学校愿意推荐她参加您校体育新闻系方面的考试,并希望您校能给她继续深造的机会。
此致
敬礼
推荐人:
20xx年1月15日
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