下午，我们每个年级都要举行一个特别的游园活动，就是到每个班玩游戏，还有奖励。
终于到了下午。叶老师发给每人一张纸条，是游园要用的。我和好朋友一起先去玩贴鼻子的游戏。人特别多。原来贴鼻子就是在黑板上画一个人头，然后把“鼻子”贴到正确的地方，贴对了才有奖励。看着前面的人一个个都过关了，我心情很激动。轮到我的时候，我更加紧张起来。我先套上一个眼罩，转了几个圈后，随便找一个地方走去，后边传来一阵笑声，都在说“往右边，往右边走”，现在我才知道自己走错地方了，离谱的走到了电视机那边去了，我不禁一阵面红耳赤，赶紧调整方向，在老师的提醒下才贴对了“鼻子”。我拿了奖励后马上和好朋友一起到其他班级去了。过了一会儿才消除了紧张。
后来，我们到了人数最少的六班去玩。原来就是把乒乓球投到脸盆里去就行了。前面的人都过关了，轮到了我。我瞄准了以后，投了出去，球落到了地上，弹了起来，碰到上面的报纸，又掉了下来，以完美的弧线落进了脸盆里，我兴奋极了。后来我又玩了几个游戏，也拿了许多奖品，开心极了!
这次游园活动真开心呀!
六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。
一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹，我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情!
今天，是我十周岁的生日，我十分高兴，9.18，这个令我难忘的日子，每一声鸣笛，都像一首《祝你生日快乐》，同学们也在祝福我，此刻，我感到一种甜蜜，浓浓的把只自己裹了起来。
中午妈妈带我去吃离学校最近的一家德克士去吃饭，一首《祝你生日快乐》仿佛把我拉入了大大的蜜罐子里，我又感到了渐渐糊上心头的甜蜜了……又要上课了，不知为什么，我今天的精神比谁都专注，这节课好像比以往更快了，在我心底一闪而过，如闪电一般。
晚上，姐姐哥哥们都在为我过生日，要吃蛋糕了，一个雪白的蛋糕上嵌着果酱写出的字，散发出一种奶油特有的香味夜深了。夜深了，胡同里偶尔传出几声犬吠，遇到微风，两三片过早落下的微微泛青的落叶在摇摆。
今天是我的生日，这个生日是二姨陪伴我度过的，而且蛋糕也是二姨买得，所以我非常难忘。
大约晚上八点，妈妈从冰箱里小心翼翼地拿出蛋糕，轻轻打开盒子，把蛋糕的盖子揭开。哇!蛋糕做得很精致，上面有巧克力奶油，下面是松软的蛋糕。蛋糕四周有许多小樱桃，小樱桃红红的，就像阿姨那红红的嘴唇，诱人极了。爸爸把蜡烛插在了蛋糕的中间，然后点燃蜡烛。妈妈悄悄地把灯关了，我们大家吓了一跳，还以为停电了呢!我们唱起了生日歌，唱完之后，爸爸、妈妈、二姨祝我生日快乐。接着又该吹蜡烛了，我吸了一口气，鼓起腮帮子，使劲一吹，蜡烛便灭了。然后我双手合十，闭上双眼，许下一个美好的愿望。爸爸拿起刀把蛋糕平均分成四份，蛋糕太好吃了，香甜可口，回味无穷。
今年过的生日可真令我难忘啊!我多么希望天天都能过生日呀!
今天是我的生日，我们全家人一起去饭店庆祝，我非常开心。
到了饭店，服务员准备了一顿丰盛的午饭。妈妈把蛋糕放在桌子上，轻轻地打开盖子，我看到蛋糕是黄色的，圆圆的，上面有一匹小马，是用巧克力做的，小马上面还刻着“今年我八岁”五个大字。小马周围有各种各样，五颜六色的花，蛋糕的中间还写着“祝你生日快乐”，边上的花纹是波浪的，真漂亮呀!妈妈把生日帽带在我的头上，我就像位“生日小公主”。这时妈妈点燃了蜡烛，火苗向上一跳一跳的，像调皮的小朋友眨着眼睛。全家人都为我唱起了生日歌，我趁这时候，在心里默默许了个愿，妈妈问我：“你许了什么愿？”我神秘地说：“我不能告诉任何人”。开始吹蜡烛了，我鼓起像小皮球似的腮帮，用力一吹，蜡烛摇了摇身子，很不情愿地熄灭了。我们开始分蛋糕了，每人一块，把蛋糕都分完后，妈妈说：“开始吃吧。”我迫不及待地像猪八戒一样吃了起来。不一小心，奶油摸到了脸上，我成了一只“小花猫”，大家看着我大笑起来。我用手指蘸了一些奶油，摸在爸爸妈妈的脸上，爸爸妈妈也成都变成了“大花猫”，我们都开心地笑了。
吃完蛋糕，我心里像喝了蜜一样甜滋滋的，我觉得这是快乐的一天。
今天是我的生日，早晨我一起来我就迫不及待地等着晚上丰盛的晚餐以及生日礼物，好不容易等到了中午，我想：我可不可以中午过生日呀？本来我想问问妈妈，但是我也想肯定是死路一条，我还是别问妈妈了吧！下午我写作业的时间，平常的时间一转眼就过去了一天，但是今天的时间比乌龟爬的还要慢。
“终于到晚上喽！”我高兴地说道。妈妈给我买了一套新衣服，爸爸给我买了两个爆丸和一瓶饮料，爸爸还做了一桌好菜，有很多好吃的馋得我口水都快流出来了，饭菜特别的好吃，吃完饭我们开始点蜡烛，爸爸妈妈为我唱了生日快乐歌“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”唱完后便吹蜡烛，我许两个愿望：一个是让爸爸妈妈健康快乐，另一个是我长大以后当一位著名的科学家。
我们开始吃蛋糕了，妈妈用蛋糕给我抹了一个大花脸，我趁妈妈不注意时我已给妈妈抹了一脸蛋糕惹得我和爸爸哈哈大笑，我们在笑声中吃完了蛋糕。
我真的太喜欢过生日了，要是能天天过生日那该多好啊！
昨天是我的生日，爸爸给我买了个大蛋糕。
一回到家，我就迫不及待地把蛋糕盒打开。呵，一股诱人的清香扑鼻而来，我不禁咽了一下口水。定睛一看，哇，蛋糕真好看！上面窝着一只威风凛凛的大老虎，它正咧开嘴笑呢，虽然露出大大的门牙，但是一点都不吓人，反而觉得很可爱呢！老虎的额头上有一个“王”字，爸爸说这是百兽之王的标志，真神气！它的左边有两朵大大的鲜花，是粉红色的，旁边还有几棵碧绿碧绿的小草，惟妙惟肖，如同真的花草一般。蛋糕的正中间写着“生日快乐”四个大字。我看了真高兴！
爸爸把一盏精致的荷花蜡烛插到蛋糕上，点燃后，只见一阵耀眼的火光，荷花盛开了，娇艳的花瓣上有8根小蜡烛，亮闪闪的，还唱出生日快乐的歌呢！我们不禁拍手，随着音乐一起唱了起来。爸爸妈妈的笑脸映在烛光中，哦，我又长大了一岁。对着蜡烛，我许了个愿。
吃着香香甜甜的蛋糕，我心里想，我真是一个幸福的孩子啊！我也要让爸爸妈妈因为有我而感到幸福，认真学习，做个好孩子，实现我的愿望，期末考出好成绩。我一定能成功的！
时间过得真快，不知不觉到了农历五月初四--我的生日，我真高兴呀!
可是，就在这天晚上我知道了今天也是妈妈的“苦难日”--妈妈生我的时候多痛苦呀!妈妈还告诉我，她在“坐月子“时，喝了含铅量过多的米酒，得了铅中毒，病得很厉害。我听了，心里很难过，真不想过我的生日了。在爸爸的劝说和百般坚持下，我只好答应了。
我决心要买妈妈喜欢吃的东西，因为我长大了，我要感谢生我养我的'好妈妈。于是，我们一家三口去买蛋糕，到外婆家一起庆祝这个特别的日子。
今天，是我11周岁的生日。早上起来，我就给妈妈说：“早上好!”本想妈妈会说：“儿子，生日快乐!”可是，妈妈却说：“你好!”我伤心极了。
妈妈昨天做手术了，躺在床上。早上我走时，她给了我45元钱让我放学后自己想吃什么吃点什么，别管她。放学后，我本来准备去吃饺子，可是走着走着，想到爸爸不在家，妈妈还饿着肚子呢，而且她还病着。我就赶紧跑到商城给妈妈买了一份馄饨提回家，我看妈妈眼睛都有点湿了。看着妈妈吃完，我洗了碗才去街上吃了我爱吃的饺子。
下午，我给自己买了一个蛋糕，花光了身上所有的钱。回家后，妈妈见我还没吃饭，就起来给我煮了些面条。等我吃完，妈妈帮我点上蜡烛，并且给我唱生日快乐歌。我高高兴兴吃了蛋糕。
晚上，妈妈给我写信说对不起，我生日没能好好给我做顿好吃的，相反还得照顾她。我给妈妈回复道：没关系，这是做儿子的应该做的。
虽然，没有人送我礼物，没有人祝福，可是我依然过得很高兴。
8：30----此时的我已经换上了漂亮的新衣服，坐上bus准备去逍遥的途中了。一天的计划我早就已经安排好了，现在只不过是美好一天的开始呢!
9：30----此时的我已经收到了第一份生日礼物了，是我心仪已久的一只电子手表。不过要说明的是，此礼物乃是本姑娘送也，也就是说这是我自己送给自己的。这种现象世界上可能就是这么一个了，所以希望你不要太过于惊讶了哦!
19：35--“嘟嘟嘟~~~~~”这个手机刚刚拿起，那个手机就响了。不用说，肯定是找我的，因为今天本姑娘是寿星嘛!“生日快乐!”“谢谢!”哇，今年的生日祝福破了我平时的记录吔!
22：30----疯了一整天了，现在不恶补功课的话是无法完成得了老师的作业的。虽然代价是很大，但是我心甘情愿。
好困哦，我该去睡觉了。什么，问我今天这个生日过得如何？这个不用说你也会猜到了吧？当然是很good很good的喽!
一到奶奶家，姐姐的一个同学（徐径）就问我：“会打‘斗地主’吗？”我礼貌的回答说：“会，那个……”姐姐的同学（徐径）又说：“我们一起打呗！”我说：“好。”
我们三人（徐径、尹绪晶）在打牌、姐姐在看小说，姐姐的另一个同学就在玩手机。
不知不觉，天就黑了。
姐姐说：“吃蛋糕吧！”我们几人都异口同声的说：“好！”
姐姐把蛋糕拿了出来，点完蜡烛，许完愿之后。说：“嘿！你们几个谁会切啊？我可是切得不咋的哈！”我们都说：“今天，你是寿星，你必须切！切得不好又没事，能吃就行呗！”姐姐说：“行！”
给姐姐过生日，真的好开心！
小学生过生日是一件开心的事情。在这一天，小朋友们会受到祝福和礼物。而对于我来说，过生日也成为了我感到快乐和感恩的时刻。
第二段：过生日的准备
在过生日前，我会和我的家人一起准备庆祝活动。我们会一起挑选蛋糕，准备点心和饮料。此外，我们也会邀请我的好朋友来参加我的生日派对。同时，我也会准备一份小礼物，答谢他们对我的关心和祝福。
第三段：生日当天的庆祝活动
在我的生日当天，我的家人和我的好朋友一起来我的家里玩耍和庆祝。我们会一起分享生日蛋糕，唱生日歌，还有一些小游戏和抽奖游戏。在庆祝活动中，我的家人和我的好朋友给了我很多礼物和祝福，让我感到非常的开心和特别。
第四段：生日的意义
通过过生日的经历，我意识到生日并不仅仅是派对和礼物。更重要的是，生日是一个感恩的时刻。我要感激我的父母、我的好朋友以及我的老师和同学，因为他们都给了我无数的支持和关心。我也要时刻珍惜他们的存在，对他们表达我的感激之情。以此来回报他们对我的付出。
第五段：总结
总而言之，小学生过生日的心得体会不仅仅只是派对和礼物。更重要的是，在这一时刻，我要感谢我的家人、好朋友、老师和同学。通过庆祝生日，我学会了感恩和珍惜。我想在以后的生日里，我会继续珍惜这一特别的时刻，让自己在成长的道路上，变得更加自信与坚强。
《我在长大》是小学二年级的品生课，讲课的老师是临沂朴园小学的耿冬灵老师，她首先在课前和孩子们亲切的交流，拉近和孩子们的距离，问孩子问喜不喜欢看动画，最喜欢动画中的谁，这样极大的调动了孩子们的积极性和主动性，课堂气氛非常活跃，带着愉快的心情，耿老师走进了孩子们的内心，孩子们也喜欢上了耿老师活跃的课堂。
课堂上耿老师播放了狮子王的动画片，孩子们聚精会神的听故事，然后积极踊跃的回答了老师的提问，故事中小狮子在爸爸妈妈的关爱下长大，最后成为了狮子王辛巴，今天耿老师也带他来到了我们的课堂，他想和大家成为朋友，但是想成为狮子王辛巴的朋友可不简单，你必须得闯过三关，才能拿到通往是狮子王国的通行证，这样的以故事的方式不仅使老师们眼前一亮，也增加了孩子们的兴趣。
第二关快乐成长——展示一个快乐的我”播放耿老师的照片，讲述耿老师吃西瓜的趣事，引导学生说说自己生活中的趣事，孩子们一一讲述他们生活中的故事，起到了相互交流探索的目的。
第三关才艺大比拼——展示一个有本领的我，通过小鼓咚咚响孩子们一一展示自己的才艺最后耿老师说到看到你们的表演，，狮子王非常高兴，他把通行证悄悄的放进了你们的书包里，孩子们带着愉快的心情拿出通行证，为自己所获得的荣誉感到自豪。
通过耿老师的课，我深刻的感觉到她教学基本功扎实，教态自然大方，对待学生和蔼可亲，她普通话标准流畅，能走进学生的内心，注重培养学生的行为习惯，这些都是我学习的地方，在以后的教学中，我会向耿老师学习她驾驭课堂的能力，学习她对教育认真的态度，相信以后我会做得更好，加油！
除夕夜，我们全家人都热热闹闹地围着桌子吃年夜饭，然后放烟花、收压岁钱，心里憧憬着一个洋溢着欢快的春节。
第二天一大早就听见消息，武汉出现了患有新型冠状病毒感染肺炎的病人，在东阳已确诊一例。并让我们在家里注意做好防范工作。
爸爸妈妈让我们勤洗手。一开始，我觉得没什么，一点也不重视。后来又瞧见卫生间里放着的洗手液，我就用洗手液洗手。妈妈为了增长我们对疫情的防范，让我们轮流开窗通风，还要求我们不去人群密集的地方，出门要戴口罩，口罩也得定期换。爸爸妈妈反复在我耳边强调疫情的重要性：“口罩在疯狂抢购中，价格也高了几倍。”我听了不由地感到吃惊，口罩竟然不是买不起，而是没处买。
要封村了，要封村了!不知谁喊了这么一句。消息一传出，舅舅、舅妈立马戴上了口罩，坐上车，前往超市，一转眼功夫，背回一大袋米和油，兴高采烈地告诉我们：“这些米够我们吃一个月啦!”我在旁边愣了半天。接着他们转身又跑到东阳菜市场，大包小包一大堆东西拎回来。未来几天的菜全一次买回，大鱼大肉放冰箱。此时，让我真正明白了疫情的重要性。真的，不要去人群密集的地方。
不仅我自己要做好疫情防范，还要带动其他人，尤其是外公外婆。他们对这种事不怎么上心。比如外公，现在还在盘算：“今天去小阿姨家，明天去舅舅家……”我上前阻止：“外公，现在是非常时期，为了自己，也为了他人不要去串门、拜年。拜年可以改天，万一我们被感染了，可是要去隔离的。这段时间要安安静静地待在家里。”外公不屑地摆摆手，摇摇头说：“你还是小孩子，不懂。什么非常时期，什么隔离，没有这么夸张，我才不怕。”我坚定地喊：“是真的。可不是闹着玩的，看，马路上的人寥寥无几，每家每户都关着门。”四周似乎安静了许多，只有我的声音，外公好像有点被我说服了。刚好电视节目也播放抗疫情的内容，我指了指电视，接着说：“您看看电视，都在播放有关抗击疫情的事。外公，我们大家都要安心待在家里，勤洗手，坚决不要去串门。”“好吧。”外公眼睛看着电视，接着转头又看了看我们，终于被我说服了，跟个小孩子般点点头。我看着这番情景，很是高兴。太好了，我不仅自己做到了防疫情，还教会了外公。这时大家都安心地笑了。
如今，奋战在一线的白衣天使们都在为抗击疫情付出，我们应该听从专家的建议，居家隔离。
回忆五天的军训生活，心中充满了苦涩。这五天流下的汗水，如河流一样源源不断；这五天洒下的泪水，如珍珠一样璀璨；这五天想家的思念，如夜空中的繁星一样多。
短短的五天时间里，就如生活在地狱一般，这几天是我们彼此紧咬牙关坚持下来的。虽然在这段时间里，有同学退出了，但我们仍不放弃，因为我们知道强者是永远不会服输的，更不会半途而废。强者是勇于挑战，是勇于面对。
我们从小生活在蜜罐里，从小在父母的羽翼下生活。在这里没有父母的陪伴，没有父母的呵护，在这里只能靠自己，战胜眼前的困难。我们学会了独立，更学会了勇敢地面对任何困难，不落泪。
当我们在训练场上喊着“青春如火，超越自我，一营一连，勇往直前”时，心中难免有一些感慨······我们在操场上洒下青春的汗水，舞动着青春的双手，迈青春的步伐，挥霍着属于我们的青春。
永远不会忘记第一天被教官训的场景，永远不会忘记打手心的疼痛，永远不会忘记最后一天教官眼中的不舍。那个总是崩着一张冷脸的女教官总说：给我拿出点气势，这么快就认输。
这短短的五天时间里，对其他人来说只是一段无聊的时间罢了，可对于我们来说确是一段宝贵的回忆，一次刻骨铭心的经历。五天时间，我们都长大了，长黑，长扎实了，长的成熟了。
军训，我无法忘记的宝贵回忆……
习惯好坏影响一个人的一生，良好的习惯要从小养成。家长们要想把自己的孩子培养成才，就必须从培养孩子的良好习惯入手，持之以恒。那么如何培养小学生良好的生活习惯呢?我觉得可以从以下几个方面入手：
家长不要替孩子做他自己力所能及的事情，应该有意识的从小锻炼孩子自己的事情自己做的习惯。一些小件的衣物锻炼由孩子自己去洗。要孩子做家务的目的，并非仅是要把繁琐的工作做好，或教孩子“如何去做”。厨房整洁的重要性，比不上发展孩子的责任感、自立能力、自尊心、自信心和办事能力，因为这些都是健康人格的基础。做家务也可帮孩子了解人必须合作和向着共同的目标努力。当孩子在生活中养成了自己的事情自己做的习惯，养成主动做一些家务劳动的生活习惯时，孩子的独力意识与自我责任感就已增强了很多。
按时作息，讲究卫生，卫生习惯不好，直接影响孩子的身体健康，要常洗手，早晚刷牙，同时还要注意对孩子进行讲好公共卫生的教育，让孩子养成不随手扔垃圾的习惯。
家长要尽量保持孩子的生活起居在所有时间里的一致性。长期做下来，孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的作息时间表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就已内化成他自己的一种宝贵素质，自我意识的控制力与意志力就得到了长足的发展。
要培养孩子节俭的习惯，第一要定量给孩子零花钱，让孩子自己去支配这些钱，如果提前花完，不补，不预支，让孩子学会节制、学会理财。家长引领孩子不同他人攀比，当然，家长首先不能进行攀比。可以尝试让孩子利用假期去品尝一下赚钱的艰辛，这样他就不会乱花钱了。
文明礼貌是一个人有教养的表现，在一个缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为狡猾，质朴就会成为粗鲁，宽厚就会成为谄媚。家长不要以为孩子大了就知理了，因为当他养成习惯之后，他就不觉得这是一件错事了，更不会去改正。要让孩子穿衣整洁，并养成爱护衣服的习惯。
阅读要从孩子感兴趣的东西入手，可以是一些带图的故事，可以是孩子喜欢的电视剧的剧本。等孩子喜欢上读书之后再去读一些大部头的书。家长也可以陪着孩子读，在陪读一阶段之后一定要让孩子自己去读。
当孩子做功课磨蹭时先不要催他写，而是由着他，并记下他的用时，然后与他一起分析做这些功课到底需要多少时间，这多用的时间他可以做多少他感兴趣的事，这样少用时，快写会让他体会到多少快乐!这样孩子就会明白自己的磨蹭将会使自己失去做自己感兴趣的事的机会，这样做是得不偿失的，他就会自觉的提高自己的效率，久而久之就实现了孩子自己学习的目的。
习惯的好坏影响一个人的一生，良好的习惯要从小养成。以上是我对培养小学生良好的生活习惯的心得体会。
4月下旬,我和园长到雾都重庆,参加分享阅读举办的20_国民阅读与儿童早期阅读教育发展论坛。在这次的学习中，我认为有以下几个方面值得我们关注。
一
这是重庆新村幼儿园分享阅读教研组展示的教研活动《阅读教研活动中教师回应策略的研究》。这个教研活动的形式是调查统计(教研前就准备好了)、参与式培训(每位教师都要准备发言材料)、课例分析(教研前教师们已看过课例，教研中在回看)、小组竞赛(讨论，设计图表，阐述组内观点)。最值得学习的是课例分析环节，让教师分组讨论幼儿有哪些行为表现?教师分别运用了哪些回应策略?教师讨论后陈述讨论结果。
二
这是这次论坛上奕阳教育研究院黎铮提出来的新的教学模式，强调平衡教学法内容和方法的平衡;如何平衡呢?要全面考虑幼儿学会读写所需的各种条件，在内容和方法两个方面上都实现基本读写技能和真实读写环境的平衡。
这是重庆飞士幼儿园杨园长提出的，要求教师精读分享阅读教材，把握课程体系，深入挖掘教育价值，研究课堂，让幼儿的学习、教师的学习更有意义，要关注教育教学实践中的共性问题，进行问题研究。每位进入飞士幼儿园的老师都要写当我跨进飞士幼儿园的时候的文章;每位老师每月都要写读书笔记，每学期都要评选阅读明星、书香班级书香教师等，谈谈阅读体会，每班有分享阅读主题墙，每班都要开展小书制作，餐后午睡前都要给幼儿进行朗读，在每班抽查五名幼儿检查幼儿的听读说掌握的情况。并强调要与考勤考核挂钩。
我是一个在书堆里长大的孩子，自从懂事就是一路书香伴随着。书，成了我最好的朋友和伙伴。今天，是祖国妈妈六十周岁生日，她却给我们献上了最好的礼物——60周年儿童文学典藏丛书。这套丛书一共6册，我一一阅读，其中最喜爱的还是童话卷——烂漫的天空。
都长这么大了，还是喜欢看童话。因为童话是最美丽的，一切都被赋予了鲜活的生命。童话也是虚构出来的故事，所以需要我们展开想象的翅膀，去品味、去理解和体会。童话情节中的每一个文字，都是儿童文学作品中最真、最美、最善良的。
合上书，闭上眼睛，脑海里浮现的都是那些美好的场景：装满阳光的梦、宝葫芦的秘密、女孩和栀子花……有的童话故事拥有动人的故事情节、优美的语言和栩栩如生的人物形象；有的则拥有蕴涵着超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蕴。无论是什么童话故事，都有着一种将大小读者的心紧紧吸引的奇异魔力。
赏读一本优秀的童话故事集，不仅要阅读作品离奇精彩的故事，还要认真阅读体会作品优美的语言、高尚的情感，仔细领略其中蕴涵的深邃的哲理意韵，只有这样来品读童话，才能从中领悟什么是是，什么是非。
童话，往往把美妙的幻想和真实的生活有机地结合起来，这样，不仅可以使我们熟悉的事情发出奇异的光彩，还能把我们感到陌生的复杂事情和现象，通过这种形式来表现得适合我们。
另外，童话故事中也可以把一些严肃的思想、分明的是非、强烈的爱憎进行转化，将其融入故事当中，把其变的简单易懂。可以说，童话故事是儿童文学作品中的瑰宝，也是孩子心中不可缺少的奇珍异宝！
欣赏这本美好童话故事的书集后，使我感到受益绯浅。不仅读懂童话，也读懂是非，读懂什么叫做真、善、美。
这是一个阳光灿烂的日子，读书永远是最舒服、最幸福的时刻。华灯初放，一切都会变的安静了，读书，就更加温馨惬意。学着爸爸的样子，我也沏了杯奶茶，坐在柔和的台灯灯光里，轻轻的打开绚丽奇异的世界，悠闲的畅游。喝一口浓浓的奶茶，醇香立刻弥漫到全身，不知不觉中就走进了那神奇的画面里。
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