教育工作会上的表态发言稿（精选4篇）

教育工作会上的表态发言稿 篇1

上班时间，有些人喜欢“忙里偷闲”，要么上网聊天，浏览无关网页，玩游戏。要么在办公场所叽叽喳喳，要么迟到早退

然而为什么会有些现象呢?基因又在何处呢?根据个人推测，无非就是无事可做。反之，试想一下又那来的空闲做一些非工作之事呢?

员工无事可做那么直属管理者在干嘛呢?如果管理者事很多，那为何员工闲的很呢?那么这样的管理者的能力是否值得怀疑?如果管理者同样无所事事，那么是否对所在职位的责任与对公司的忠诚值得怀疑呢?更胜之，管理者无所事事的理由“归功”与老板，那么这样的人对不起的是自已。因为对与一个公司，这种人是就是处在公司门口徘徊，只要有一阵风，他将会给扫出公司大门。这就是对自已不付责任的表现。

话又说回来了。然道真的没事可做吗?其实不然，反之有很多很多。虽然不知道你所在的公司。但是我想大至上的管理方针还是大同小异的。比如5S管理活动，就单单这一项就有做不完的事。5S在这里就不用我来细作介绍了吧。这些不是事情吗?当然实际情况你比我还了解。

从上所说可以看出，没有信心、没有热情，工作是应付，能躲就躲，只是为了自已究竟能拿多少工资、使工作轻松而左思右想，而不考虑其他东西，如何能看到薪酬背后所包含的磨炼机会?又如何能看到在工作中锻炼的技能与阅历，将对自已未来产生怎样的影响?然而对公司又有怎样潜移默化的影响?

有句话说的好：“工作没有贵贱，但态度却有高下，态度决定一切。”每个人从事的工作都是他的人生态度的侧面反映。因此在某种程度上要了解一个人，只要了解他的工作态度就可以了。

曾经我听过这么一句话：“光是尽职尽责地为公司工作是不够的，且还要提醒自已，我可不可以替公司多做一些事呢?”所以我认为这才是工作态度的最佳体现。

教育工作会上的表态发言稿 篇2

尊敬的各位领导、同仁们： 大家好!很高兴有这次和大家共同交流的机会。教体局 和乡党委政府领导 在百忙之中，也参加了会议，这既是教体局和茶店乡党委政府对教育工作的重视，也是领导对我们的关心和支持，使我们倍受鼓舞。刚才听了陈校长的工作报告，深受启发，令人振奋，报告描绘出了茶店乡教育的宏伟蓝图，使我们进一步明确了今后工作的目标和方向，同时又对我们每一位教育工作者寄予了殷切的期望，我们深感肩上的责任重大。去年下学期，我分管乡一中的教导处和九年级工作，时间不长，也没有什么先进的经验，在我的发言中有不当之处恳请各位谅解和批评。

学校的中心工作是教育教学，教导主任的基本任务就是处理教导工作，实施教学管理，督促全体教师完成教学任务，其落脚点在提高教学质量。我时刻铭记自己所处的位置，经常深入工作一线，深入师生生活学习中，了解师生的思想动态，热情服务，及时办事，从不拖拉，对于工作中遇到的困难不等不靠，积极想办法解决，自己能做的事尽量独立完成，不给领导、同事增加麻烦。做到：

①大事讲原则，小事讲感情。

②以工作为重，以大局为重，不计较个人得失。

③找准自已位置，做到不越位，不越权，不拆台。弄清自已所分管的工作的职责，知道自己是干什么的。

④讲究工作方法，增强协作精神，学校领导之间多沟通多交换意见，多反思，多作一些自我批评。

⑤强化服务意识，坚持以人为本，为教师为教学服好务，相信教师、尊重教师。

为搞好九年级教学工作，重点做到以下几点：

一、虚心向上届九年级学习，学习他们团结一致的工作作风、学习他们勤奋实干的吃苦精神、学习他们比学赶帮不甘落后的进取思想。

二、充分调动全年级老师的工作积极性，进一步加强老师的大局意识、整体意识的教育，使大家心往一处想，劲往一处使，确保常规工作，完成学校的常规管理目标。

三、向教学管理要质量，充分发挥备课组的作用，扎扎实实开展教学研究活动。

1、各备课组要对照上届的中考成绩，找差距，订目标，订措施;

2、教研组长、备课组长要深入课堂研究学情，每周至少要有一节课的听课记录;

3、通过上教学研讨课来找教学的差距，提高课堂教学效率。

四、加强班级教学管理，培养学生的学习兴趣，发挥班主任管教学、抓教学的班级核心作用。

五、加强对尖子生的教育和培养，要脚踏实地开展尖子生学习竞赛活动，调动他们的积极性，造就一批尖子生，形成一个尖子生群体优势。在教学管理方面，要求教师根据尖子生的特点，查漏补缺，精心辅导，当堂检测确保培优补缺落到实处，不走过场。

新的学期已经开始，20年中考战斗的冲锋号已经吹响。新的起点，新的任务更需要我们充满新的激情。请各位领导放心，请全体同仁放心，请茶店乡三万多父老乡亲放心，既然选择了这条路，便只顾风雨兼程，新学期我们一定严格要求自己，以奋发向上的精神和扎实的工作作风，积极投身到工作中去。有茶店乡党委政府的亲切关怀，有以陈校长为首的中心学校的科学决策，有乡一中李校长的坚强领导，我愿和大家一起，用钢铁般的意志养蓬勃朝气、养昂扬锐气、养浩然正气，在这个平凡而又崇高的岗位上，用追求和奋斗体味人生的壮丽，为我校20__年中考再立新功，再创辉煌。

谢谢!

教育工作会上的表态发言稿 篇3

偶然间读到工作赢在心态一书，通读之后，受益良多，播下一种心态，收获一种性格;播下一种性格，收获一种行为;播下一种行为，收获一种命运哈佛大学的一项研究也表明，一个人的成功、升迁等等原因的85%是由于我们的心态，而只有15%是由于我们的专业技术，换句话说就是，工作态度，决定事业的成功。

心态是一种能力，拥有良好的心态，你就能适应不同的环境和变化，从容应对各种困难和挑战;心态是一种动力，积极的心态使人斗志昂扬、健康向上，工作的时候能充分发挥主观能动性，干劲十足;心态是一种境界，不为权利所惑、不为成绩所累讲的就是一个心态问题，只有这样，成而不骄，败而不馁才能踏踏实实的做好本职工作。联系到实际当中，我们市政公用事业是一项切实为民的事业，正因为关系着群众的切身利益，社会关注度很高，服务工作做的好不好大家一目了然。

因此，我们所担负的每一项工作都需要节奏快、标准高、工作实、状态好。而实际情况中毕竟众口难调，一点的小疏漏都会引起群众的不满和投诉。但我们工作也确实做了很多，于是有的人就难免会产生抱怨，从而影响工作热情，久而久之更会导致工作心态不端正，使人产生得过且过的念头，彻底失去工作动力，这样下去就影响到了我们整个市政公用事业的科学健康发展。

我们的品牌是用心惠民，用心惠民，就必须保持恒久不变的热心，坚定为民排忧解难的决心，设身处地的为群众着想，进一步提高我们自身的事业心和责任感，做到爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新。金杯银杯不如老百姓的口碑，其实只要转变一下思想，就会觉得群众的不满、投诉那都是良药苦口忠言逆耳，只有把压力变为动力，增强责任意识和服务意识，才能真正的做到与民贴心、待民热心、让民舒心，从而让广大市民从心底里了解我们的辛苦，理解我们的难处，承认我们的成绩，最终筑起市政公用事业在人民心中的丰碑。

在创先争优的的浪潮中，我们面临着许多机遇和挑战。只要稳定心态，扎实做事，激情干事，我们就一定能在岗位上创造属于我们自己的辉煌，市政公用事业更会大放异彩。

教育工作会上的表态发言稿 篇4

尊敬的各位同学：

今天我演讲的题目是――态度决定一切。

在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，只有不重视工作的人。不同的态度，成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不同的结果。

有这样一个小故事：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么?”

第一个人抬头苦笑着说：“没看见吗?砌墙!我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人啊 ”

第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊 ”

第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标致性建筑之一啊!想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”

十年后，第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸――他成了工程师;第三个人，是前两个人的老板。

可见，一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。态度决定一切演讲稿每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为单位的中流砥柱，实现了自己的价值;有的人一直碌碌无为;有的人牢骚满腹，总以为与众不同，而到头来仍一无所获┉┉众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们，决定我们呢?我想是“态度”!

我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃，这便是一个态度问题。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。只要我们以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，一定就能够战胜困难，成为一名生活和工作中的勇士!

在实际的生活当中，我们常听到这样的抱怨：“工作很累，钱挣的很少”，“做同样的工作，为什么他挣的比我多呢?”，“领导为什么只重视他，委以他重任呢?”诚然，这样的情况实际中确实存在。带着情绪工作，肯定不会有出的表现。试想，左手边站着一个态度积极向上、右手边站一个灰心丧气、凡事都摇头的员工，领导会做出什么样的选择?

工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神，这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任，才能够团结，才能够开拓创新，才能够应对各种复杂的问题。

态度决定选择!

态度决定思路!

态度决定命运!

态度决定一切!

让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生吧!

谢谢大家。