有些人认为，宽容是懦夫的行为，这种想法就大错特错。懦夫是自我的利益受到伤害而不敢只言片语的人才是懦夫，贪生怕死，为敌卖命的人才是懦夫。懂得宽容的人，是从大局出发，研究全局利益的人。下面给大家分享一些关于宽容国旗下中学生讲话稿5篇，供大家参考。

宽容国旗下中学生讲话稿作文(1)

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

宽容是一种品德，是一种气质;宽容他人，你是仁者。宽容自我你是知者，学会宽容，你的人生会从容，简便，潇洒。人性也得以升华。

在这个纷纷扰扰的世界里，人，要活得潇洒，就必须学会宽容。宽容，将使你活得更加简便、更加有意义。拥有宽容，能使你拥有别人所不能拥的东西。当宽容成为一种品性时，生活算是过到了极致。

宠辱不惊，坐看庭前花开花落。去留无意，漫随天边云卷云舒。拥有此种境界并非前世修来的福分，想要拥有宽容之度是需要学习的。本书正是是期望能抛砖引玉，让更多的人借由此书领略到宽容之妙，而后学会忍让，学会宽容。宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。

历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。可是蔺相如应对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏很多，深感惭愧，从此两人便联手，一齐为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。

反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢!倘若周瑜能像蔺相如那样宽容很多，我想，他的结局肯定不会是这样!

在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不细心踩到你，你应当摆摆手，说声没关系;当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应当宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每一天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广，比天地更宽广的应当是人的心啊!

宽容国旗下中学生讲话稿作文(2)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

学会宽容，不仅仅意味着不计较个人得失，还能用自我的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更为可贵。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

学会宽容，不仅仅表此刻日常生活中对某件事的处理上，并且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你能够欢乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要研究清楚。因为宽容并非包庇错误，隐瞒事实真相，而是帮忙别人改正过失，不断提高。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自我，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广，但还有比它更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

宽容国旗下中学生讲话稿作文(3)

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

什么是宽容?很小的时候，我的心里就产生了这个好奇的问题。渐渐长大，我开始发现，宽容是一种忘却，是一丝微笑，是一种快乐。

宽容是一种忘却。

下课时，一位同学把我撞倒了，我的膝盖完全磨破了，疼得钻心。但我并没有与他争吵，只是告诉他以后别再疯跑了，便独自走云医务室，忘却了他的不好。随后，他取得区优秀学生，我依旧为他鼓掌，并没有嫉妒。

宽容是一丝微笑。

美术课上，同桌下位借东西时撞翻了我那装满颜料的盘子，颜料全洒在书本和画纸上，我顿时怒气冲天，但想起老师说：“宽容别人就等于宽容自己。”便强压住怒火，淡淡一笑，原谅了她。

宽容是一种快乐。

一次，有同学搞恶作剧喷水。把正在上楼的我淋成了“落汤鸡”，手中的作业本也湿透了。我本来又生气又伤心，但一看镜中自己滑稽的模样：头发紧紧贴着脸，衣服上一块黑一块白，连衣服上的小狗也十分搞笑。便破涕为笑，连手中的作业本也落在了地上，恶作剧的同学也笑得前仰后合。这一点“小纠纷”顿时烟消云散。

宽容无处不在，它藏在教室里，藏在操场上，藏在校园的每一个角落里……宽容是一种忘却，宽容是一丝微笑，宽容是一种快乐……宽容还是什么呢?只要有一双善于观察的眼睛，你就会发现。

宽容国旗下中学生讲话稿作文(4)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。

那一次是我发高烧，妈妈带我去医院，挂的是急诊。正值流感高发期，诊室门前排起了很长的队伍，见我十分难受，妈妈的坏心情也展露在眉间。

就在这时，一个阿姨牵着一个比我大几岁的小哥哥蹿到了队伍前面，将我和妈妈还有其他人拨开，径直挤到医生跟前，诉说起孩子的病情来。一下子，刚刚还安静的队伍开了锅：“干嘛呢?人家都排着队呢!”“就是，什么人呢?你家孩子生病别人家孩子就没病?”……

那位阿姨脸一下子涨红了，但她显然已经顾不上这些了，似乎在用近乎哀求的语气跟医生商量着。医生也许是发现病情确实很严重，便先进行了处置。从诊室出来，那位阿姨并没有走，而是在大家面前鞠了一躬，说：“实在对不起大家，我也是实在没有办法，耽误大家了。”

“哼，一句对不起就完了?谁不是来看病的?什么素质啊!”后面的人并不买账，不依不饶。就在这时，一位抱着孩子的老奶奶站了出来，说：“大家都别吵了，都是来看病的，都是为了孩子，这孩子病的也真是挺重的，都互相理解一下吧。”果然，两三分钟后，人群突然安静下来了，可能是大家也联想到了自己的孩子吧，反正我是想到了自己曾经的经历，当时也是突然发病，妈妈也是顾不得许多夹了塞，当时后面的人并没有说什么。

那一刻，我真正明白了什么叫将心比心，什么叫宽容。泰山不让土壤，故能成其大;河流不择细流，故能成其深。生活中，我们每个人都该拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，用心去抒写高尚的人生!

宽容国旗下中学生讲话稿作文(5)

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

古希腊贤人以往说过：“宽容是美德中最绚丽的花朵。”而在中国古人看来，宽容是海。“海纳百川，有容乃大。”在我看来，宽容是一种高尚的品质，这种品质要求人“悦人、纳人、容人。”宽容是炎炎夏日的一阵凉风，给人以透彻心扉的清爽;宽容又是北风凛凛的寒冬里一炉旺盛的炭火，让人从心底里感觉到一股股暖流，宽容是最崇高的品德。

宽容不是一味的退让，委曲求全。如果你的左脸被人打了一拳，并且刚好你是__徒，你肯定会伸出右脸让人再打;而如果你是伊斯兰教徒，你必会还他一拳;但如果你被打之后，你义正辞严地指责他的过错，然后走开，你肯定是儒学家学子。如果真如仁家所提倡的一味退让的仁和宽容，那么宽容就失去了意义。宽容就是懦弱，胆怯。宽容是有条件的。

宽容不是不顾是非。二战期间德国医生海尔曼医术精湛，为人和善，曾为一个到他诊所偷东西的小偷治病，又不计前嫌地治好了多年前的情敌，这情敌差点让他用古老的方式决斗，但他坚守医生的天职“救死扶伤”，救了他。然而有一天他看到了一个身犯滔天罪行的盖世太保被抬进了他的诊所，这次他没有像往常一样直接开始手术，而是支开了医护，将手术刀直接插入他的心脏，在纳粹法庭法官说他没有遵守医生救死扶伤的天职时，他却说：“此刻，最高的天职就是反法西斯。这才是真正的宽容：能宽容错误，但绝不宽容罪恶。

宽容是有原则的!宽容就是换位思考，将心比心。清朝大学士张英的家人以往为了争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，张英修书一封主动让家人让出三尺宅基地，结果便流传下来了“六尺巷”的故事。若没有蔺相如将心比心的宽容，又怎会有负荆请罪的一美谈呢宽容需要想人所想，需人所需。

宽容是一朵在美德中绽放的花朵。宽容使我们的生存环境变得更和谐，宽容是大同社会的要求，但宽容不是无限制的退却，宽容是有原则的。我们要做到“以宽待人”，“以直报怨”，坚信“唯宽服人”。